Михеева Татьяна Александровна

На своём сайте я хочу поделиться теми методическими находками и творческими удачами, которые накопились в ходе моей работы учителем английского языка высшей категории за последние 5 лет. Буду рада представить на ваш суд все эти работы. Кто пожелает посмотреть на мой сайт, тот найдёт в нём фрагменты уроков или релаксационные паузы и физминутки, которые очень нравятся моим ученикам; наиболее удачные творческие работы, занявшие призовые места на конкурсах по иностранному языку. Кроме того, я хочу показать вам переводы стихотворений с английского на русский и с русского на английский моих учеников и лично мои. 

С удовольствием приму от вас доброжелательную критику в адрес моих наработак, а ещё с большим удовольствием ваше одобрение.

Давно слежу за материалами сайта и использую в своей работе ваш опыт. С  большим уважением отношусь к людям, которые  не жалеют своего времени, чтобы выставить на сайт свои работы.

О себе

Я родилась на Дальнем Востоке и очень люблю свой край. Училась в школе посёлка Корфовский, который находится в 30 км. от города Хабаровска. Я очень люблю свою школу и пролвела в ней 11 очень счастливых и активных лет. У меня были очень понимающие, добрые и умелые учителя. Кроме того, в школьные годы я очень много занималась самообразованием: читала много книг зарубежных и русских писателей, занималась спортом,  имею разряды по ходьбе на лыжах,  интересовалась жизнью и творчеством знаменитых художников и композиторов, самыми последними новинками в области литературы.

С первых уроков в 5 классе полюбила английский язык и стала заниматься самостоятельно путём перевода рассказов и сказок с английского на русский язык. К моменту окончания школы я уже неплохо говорила по- английски. 

Всегда была активной  в школе, организатором интересных дел на микрорайоне, где я жила. 

Хотела стать журналисткой, но учителя на выпускном вечере подарили мне англо - русский словарь и посоветовали идти в педагогический на факультет иностранных языков. Я безмерно любила своих учителей и последовала их совету. 

После окончания факультета я по направлению поехала работать в посёлок Берёзовка, который тогда  не  входил в территорию города Хабаровска, как сейчас. Так я работаю в этой школе учителем английского языка и заместителем директора по воспитательной работе уже  40 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки, стихотврения и проза А.С. Пушкина, произведения М.Ю.Лермонтова, И.С. Тургенева.

"Обрыв","Обломов","Обыкновенная история" Гончарова.

Роман Николая Островского  "Как закалялась сталь"

.Литература писателей - фантастов, особенно "Лезвие бритвы".

"Овод" Э. Л. Войнич. "Оливия Лэтам",  "Сними обувь свою".

Чарльз Диккенс - 10 томов, особенно "Наш общий друг". 

Вальтер Скотт  (Все произведения), особенно "Айвенго".

Эмилия Бронтэ "Джейн Эйр", "Грозовой перевал"

Мой взгляд на мир

"Овод". Очень популярный роман о чести, преданности делу, убеждениям и Родине, о романтической любви.

Романы Диккенса просто пропитанные тонким юмором и иронией, с бесподобными характерами и  удивительными судьбами, трудно сказать, какой из них лучше, но  теперь я понимаю, зачем с такой тщательностью описаны  хорошие и плохие герои, наверное, чтобы воспитывать в молодых людях лучшие качества.

Произведения Джека Лондона о чудесах стойкости и выживания, о необыкновенной целеусремлённости и мужестве.

Мои достижения

Я - учитель высшей категории уже  более 15 лет, Отличник народного просвещения, имею медаль "За преданность профессии" и "За заслуги" в честь 150 летнего юбилея города Хабаровска, имею множество грамот и благодарностей  как за работу в качестве учителя, так и за работу в качестве заместителя директора по воспитательной работе. Грамоты и благодарности так же за работу с ветеранами войны и труда,   за работу с подростками девиантного поведения и с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Моё портфолио

Считаю, что  портфолио помогает учителю критически относится к своему труду, заставляет оглянуться на прошедшие годы,  проанализировать свои достижения и спросить себя, достаточно ли многосторонне и творчески я работала,  и какую оценку за свой труд я заслуживаю. Современным учителям приходится перестраивать свою работу в такт времени  и современным требованиям. Это не всегда легко, и не всё зависит от учителя, но  дети  с уважением относятся к тем учителям, которые не сдаются перед натиском информационных  электронных устройств, а осваивают их.  Считаю так же, что одной из главных задач современного учителя иностранного языка является  мотивация ученика на изучение предмета и поддерживание его интереса к предмету, а это не очень просто. Совершенно согласна с тем, что портфолио  раскрывает личностные качества учителя, его творческие способности  и  его влияние на социум  наряду с профессиональными  достижениями.  Мои ученики  с уважением и признанием относятся к тем учителям, чьи личностные качества - грамотность, начитанность, умение убедительно и  ненавязчиво общаться, знание своего предмета, способность к пониманию и сочувствию - преобладают в характере. 

 Я могу сказать, что я именно такой человек, потому, что мой опыт, мои знания, мой багаж из прочитанных книг, мои творческие способности, которые я прилагаю к любому делу, за которое я берусь, обеспечивают мне уважение детей. За последние 5 лет многое изменилось. Я отмечаю, что появилось много конкурсов по английскому языку на  разные темы, которых раньше практически не было. Я и мои ученики стараемся принять участие во многих таких конкурсах. Мои ребята, например, стали победителями в двух номинация в международном конкурсе на английском языке по творчеству А.С. Пушкина. Нам пришлось не только перевести, но и вновь перечитать  его  произведения на русском языке.

С годостью могу сказать, что мой ученик в этом учебном году сдал экзамен ЕГЭ  по английскому языку на 82 балла. 

Я люблю объяснять грамматику, без которой невозможно говорить правильно, и делаю это, по словам детей, хорошо. И я искренне радуюсь, когда выпускники школы приходят ко мне и сообщают о том, что учитель иностранного языка их ВУЗа похвалила их за знание времён активного и пассивного залога, а вместе с ними и меня. Ясно, что эти комплименты в портфолио не поместишь.

Много работаю с обучающимися, которые отстают в учёбе, создаю для них  тетради, в которые помещаю все самые важные  грамматические правила и  частично лексику, для того, чтобы они могли на уроке и дома пользоваться ими, чтобы выполнять домашние задания и составлять предложения.

Портфолио: