Трубникова Светлана Евгеньевна

Сайт учителя истории и обществознания

"Листаю страницы истории, рисую глазами весь мир, и думаю о тех, кто со мною рядом".

Профессия: Учитель истории и обществознания

Профессиональные интересы: Считаю основным формирование ключевых компетенций учащихся на уроках истории и обществоведческого цикла через интерактивные формы работы в свете перехода на ФГОС ООО.

Увлечения: Игра на фортепиано, шорт- трек

Регион: Республика Мордовия

Населенный пункт: Г. Саранск

Место работы: МОУ СОШ 32

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/trubnikova-svetlana-evgenevna
"Учу детей истории так, чтобы она их учила мудрости жизни"
В.О.Ключевский

     Учитель... Это слово наполнено глубокой тайной. От учителя зависит многое: каким вырастет ребёнок, какую профессию изберёт, какому образу жизни отдаст предпочтение. Педагог не вправе забывать простую, но великую истину: чтобы быть хорошим учителем, нужно прежде всего любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь. Именно любовь и определила выбор моей профессии. Но чтобы стать учителем, нужно любить детей. Любовь к истории привела меня в университет на исторический факультет.И я поняла, что профессия учителя- это моё осознанное, идущее от самого сердца жизненное призвание.
     Дать знания своим ученикам гораздо проще, чем научить их понимать мир, различать добро и зло, не ожесточаться и не падать духом. Поэтому профессию учителя выбирают люди, которые мечтают посвятить себя детям.
    Учитель и ученик- это духовная общность, нас связывают сотни ниточек от сердца к сердцу, и как важно найти и уберечь эти ниточки, не оборвать их.
    Уважение к ученику, я считаю, самым главным в своей работе. Найти в каждом ученике лучшие стороны его характера, развить их- вот задача учителя.Только тогда можно говорить о воспитании личности.
   Учитель и ученик различаются уровнем знаний и умений в той или иной области. Источником авторитета учителя должна быть компетентность. И никогда опорой учителю не должны служить власть над ребёнком и страх.
  Постараться увидеть мир глазами детей, выделить из большого коллектива отдельную личность- одно из важных умений преподавателя.
   Я считаю, что свою работу надо строить так, чтобы ученик всегда выступал в соавторстве с тобой: спорил, делился мнениями, отстаивал свою точку зрения.
   Школа- это храм науки, очистительный родник. Учитель несёт факел знаний, который не должен погаснуть никогда.
   Если в глазах учеников виден свет и исходит тепло, наполняющие мою душу, излучается любовь ко мне, Учителю, значит, я живу...
 
 
 

«Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным».

                                                                       Л. Толстой.

 

О себе

Ещё в детстве я мечтала стать учителем.

Закончив школу  и университет , конечно, я стала работать в школе.

Школа- это мой второй дом.

Ни на минуту я не сомневалась в выборе своей профессии!

Образование -  высшее, МГУ им. Н.П. Огарёва, историко- социологический институт, 2002 г.,

историк, преподаватель по специальности «история»,

общий трудовой стаж - 17 лет

стаж педагогической работы  - 15 лет

 

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

  Произведения Рериха Н. К., повесть Б. Васильева  «А зори здесь тихие», Библия, книга А.А. Колесника "Мудрость веков"  

способствовали  формированию моего внутреннего мира, и это определило выбор моей профессии.

         

Мой взгляд на мир

Мой мир- это Школа. 

Школа - это то место, где растут ЛЮДИ. А что может быть интереснее того, чем видеть, как растет Человек?
 

Мои достижения

 "Учителями славится Россия!

              Ученики приносят славу ей...."         

                                                         

 
  • 2015 г. - Призер, III Региональная открытая олимпиада школьников по общеобразовательным предметам на базе МГПИ имени М.Е. Евсевьева - обществознание (Уханова Ирина )
  • 2015 г. - Призер, III Региональная открытая олимпиада школьников по общеобразовательным предметам на базе МГПИ имени М.Е. Евсевьева - обществознание (Храмов Алексей)
  • 2015 г. - II место, Городская олимпиада по школьному краеведению «Историко-культурное и природное наследие родного края» (Веселова Сабина)
  • 2015 г. - III место, Городская олимпиада по школьному краеведению «Историко-культурное и природное наследие родного края» (Гузнаева Елена)
  • 2015 г. - II место, VII Всероссийская научно- практическая конференция «Живая культура: традиции и современность», посвящённая 70-и летию Великой Победы и году литературы (Веселова Сабина)
  • 2014 г. - I место, Конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно» (Косолапова Ольга)
  • 2015 г. - I место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Аношкин Д. – 8 Б класс)
  • 2015 г. - II место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Федонин А. – 6 В класс)
  • 2015 г. - I место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Галишников И.- 8 А класс)
  • 2015 г. - I место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Грунин А.- 8 Б класс)
  • 2015 г. - II место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Данилова П.- 8 Б класс)
  • 2015 г. - I место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Корочкин А.- 8 Б класс)
  • 2015 г. - I место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Кузьмина Н. – 8 Б класс)
  • 2015 г. - III место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Малкина К. – 8 Б класс)
  • 2015 г. - I место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Могина Ю.- 8 Б класс)
  • 2015 г. - II место, Международная дистанционная олимпиада по истории проекта «Видеоуроки в Интернет» (Забиякин А.- 6 В класс )
  • 2015 г. - III место, Международная дистанционная олимпиада по обществознанию проекта «Видеоуроки в Интернет» (Галишников И. – 8 А класс)
  • 2015 г. - III место, Международная дистанционная олимпиада по обществознанию проекта «Видеоуроки в Интернет» (Ладошкина Т. – 8 В класс)
  • 2015 г. - III место, Международная дистанционная олимпиада по обществознанию проекта «Видеоуроки в Интернет» (Могина Ю. – 8 Б класс)
  • 2015 г. - II место, Олимпиада по школьному краеведению «Историко-культурное и природное наследие родного края». (Киселёва П.- 5 Г класс)
  • 2016 г. - III место, Олимпиада по школьному краеведению «Историко-культурное и природное наследие родного края». (Саушина А.- 10 А класс)
  • 2016 г. - II место, Всероссийская олимпиада по обществознанию «Пятёрочка». (Макушкина Т.- 9 А класс)
  • 2016 г. - I место, Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». (Нечайкин А.- 5 Г класс)
  • 2016 г. - I место, Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». (Бородулина Д.- 5 Г класс)
  • 2016 г. - I место, Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». (Нечайкина Д.- 5 Г класс)
  • 2016 г. - I место, Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». (Торговкина Н.- 7 А класс)
  • 2016 г. - II место, Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». (Зубова Е.- 7 А класс)
  • 2016 г. - III место, Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». (Забиякин А.- 7 В класс)
  • 2016 г. - I место, Всероссийский игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». (Коннова Д.- 9 В класс)
  • 2016 г. - призёр, Всероссийская школьная предметная олимпиада по обществознанию- муниципальный этап (Ладошкина Т.- 9 В класс)
  • 2016 г. - участник, Всероссийская школьная предметная олимпиада по обществознанию- республиканский этап (Ладошкина Т.- 9 В класс)
  • 2016 г. - призёр, Всероссийская школьная предметная олимпиада по обществознанию- муниципальный этап (Забиякин А.- 8 В класс)
  • 2016 г. - призёр, Всероссийская школьная предметная олимпиада по обществознанию- муниципальный этап (Ладошкина Т.-10 Б класс)
  • 2016 г. - призёр, Всероссийская школьная предметная олимпиада по обществознанию- муниципальный этап (Гладкова Д.- 10 Б класс)
  • 2016 г. - призёр, Всероссийская школьная предметная олимпиада по обществознанию- муниципальный этап (Могина Ю.- 10 Б класс)
  • 2016 г. - призёр, Всероссийская школьная предметная олимпиада по обществознанию- муниципальный этап (Вашуркина Д.- 11 класс)
  • 2017 г. - призёр, Всероссийская олимпиада по Основам православной культуры "Русь Святая, храни веру Православную!"- муниципальный этап (Денисенко А.- 8 А класс)
  • 2017 г. - III место, Всероссийская олимпиада по истории «Пятёрочка». (Арюков А.- 6 Г класс)
  • 2017 г. - I место, Всероссийская олимпиада по истории «Пятёрочка». (Шмелёва Д.- 6 Г класс)
  • 2017 г. - II место, Всероссийская олимпиада по истории «Пятёрочка». (Журтов Т.- 6 Г класс)
  • 2017 г. - I место, Всероссийская олимпиада по истории «Пятёрочка». (Бабушкина Д.- 8 А класс)
  • 2017 г. - III место, Всероссийская олимпиада по истории «Пятёрочка». (Баландина В.- 8 Б класс)
  • 2017 г. - III место, Всероссийская олимпиада по истории «Пятёрочка». (Янгличева З.- 8 В класс)
  • 2017 г. - III место, Муниципальный тур олимпиады «Основы православной культуры» (Денисенко Т.- 7 А класс)
  • 2017 г. - III место, Муниципальный тур олимпиады «Основы православной культуры» (Денисенко А.- 9 А класс)
  • 2017 г. - победитель, Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ «Первый шаг к успеху» (Киселёва П.- 7 Г класс)
  • 2017 г. - призёр, ОВИО «Наше наследие» (Сергомасова Я. -11 А класс)
  • 2017 г. - призёр, ОВИО «Наше наследие» (Ладошкина Т.- 11 Б класс)
  • 2017 г. - призёр, Муниципальный тур-Исторический квест «Ф.Ф. Ушаков» (Киселёва П.- 7 Г класс)
  • 2017 г. - призёр, Муниципальный тур-Исторический квест «Ф.Ф. Ушаков» (Федотова М.- 7 Б класс)
  • 2017 г. - победитель, Муниципальный тур- Конкурс «Ярмарка идей» (Киселёва П.- 7 Г класс)
  • 2017 г. - призёр, Муниципальный тур олимпиады по обществознанию (Королева Арина- 11 А класс)
  • 2017 г. - призёр, Муниципальный тур олимпиады по обществознанию (Гладкова Дарья- 11 Б класс)
  • 2017 г. - призёр, Муниципальный тур олимпиады по обществознанию (Ладошкина Т.- 11 Б класс)
  • 2017 г. - призёр, Муниципальный тур олимпиады по обществознанию (Могина Юлия- 11 Б класс)

Конкурсы педагогического мастерства

2004 г. - Лауреат, Городской конкурс «Учитель года- 2004».
2016 г. - призёр, Городской педагогический марафон «Образование. Творчество. Развитие»- городской конкурс «Ярмарка научно- методических разработок «Новой школе- новые идеи»..
2016 г. - победитель, Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов "Умната". «Основы правовых знаний педагога» .
2016 г. - призёр, Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов "Умната". «Учитель- профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов».
2016 г. - призёр, Всероссийский интеллектуальный конкурс "Социокультурные аспекты профессионального развития современного педагога".
2016 г. - победитель, Всероссийский дистанционный творческий конкурс для учителей и педагогов «Солнечный свет». Номинация «Презентация»- победитель, «Творческая работа и методические разработки педагогов»- победитель, «Сценарии праздников и мероприятий в школе».
2017 г. - участник, Республиканский педагогический конкурс «Серафимовский учитель».
2017 г. - победитель, Международный конкурс «Профессиональный опыт педагога: мотивация и мастерство».
  • 2017 г. - победитель, Международный творческий конкурс «Солнечный свет». Номинация «Педагогические проекты».

<a href="http://www.warlog.ru/" target="_blank"><img border="0" src="http://www.warlog.ru/counter/?i=4001" alt="счетчик посещений" title="счетчик посещений" /></a>

Моё портфолио

Мир постоянно информационно  усложняется.

Сегодня уже не достаточно однажды получить образование и работать по специальности.

Чтобы сохранить уровень компетентности, необходимо все время чему-то учиться, заниматься самообразованием  на протяжении всей  жизни.  Непрерывное образование становится потребностью.

Деятельность педагога не может оставаться в стороне от изменяющейся ситуации в социуме. Сегодня каждый человек должен быть не только профессионалом своей профессии, но и уметь представить себя с лучшей стороны.

"Только  тот  может  быть  хорошим  воспитателем,  кто  сам  постоянно воспитывает  себя. (В.П.Кащенко)

 Портфолио – это показатель творческих успехов педагога. Портфолио – это так называемое «досье успеха», в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в жизни человека.

 

 

https://nsportal.ru/trubnikova-svetlana-evgenevna

 страница в соц.сети работников образования «Nsportal»

https://infourok.ru/user/trubnikova-svetlana-evgenevna

 страница на портале «Инфоурок»

https://multiurok.ru/swetlanatrubnikova/

 страница на портале «Мультиурок»

https://swetlanatrubnikova.wixsite.com/mysite

 персональный сайт 

 

Мои публикации:
Внеклассная работа
История
Классное руководство
Материалы для родителей
Материалы к аттестации
Материалы методических объединений
Междисциплинарное обобщение
Общепедагогические технологии
Обществознание
Право
Публикации моих учеников:
Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: