1.5 Работа с детьми, находящимися в трудных жизненных ситуациях (наличие и реализация программы по психолого-педагогической реабилитации)

№

Виды

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

1

Опекаемые дети

36

25

36

38

2

дети -инвалиды

7

5

9

9

3

Дети из крайне-бедных семьей

43

40

45

49

№

Виды

Название программы

Цель и задачи программы

Результат программы

1

Опекаемые дети

Программа «Приемная семья», составитель: Г.В. Анфёрова

Цель – выяснить причины возникших проблем, определить допустимые нагрузки, необходимые изменения режима или формы обучения;

Задачи:

комплексное обследование учащихся с целью выявления проблем в развитии

*выявление резервных возможностей учащихся, выработка форм и методов по оптимизации учебно-воспитательной работы

*предупреждение интеллектуальных и эмоциональных перегрузок учащихся

- успешная социализация приёмных и опекаемых детей в окружающем социуме – в новой семье, в классе, в школе, в селе;

- развитие активной жизненной позиции детей;

- развитие педагогических компетенций у приёмных родителей и опекунов.

2

Дети-инвалиды с ОВЗ и ЗПР

1.Коррекционно-развивающая программа «Путешествие в страну Размышления», авт: И.В. Комова

Цель:  развитие интеллектуально-личностного потенциала детей, формирование их социально-психологических умений и навыков, развитие креативности, помощь в адаптации к учебному процессу.

Задачи:

1. развитие любознательности как основы познавательной активности у воспитанников;

2. развитие способностей у ребенка;

3. развитие коммуникативности;

4.снятие эмоционального напряжения

В процессе занятий по программе специально направляется активность ребенка, которая способствует развитию психических процессов памяти, внимания, мышления, воображения и т.п. в наиболее естественной для него форме – игре.
Кроме того, использование различных видов игр способствует развитию навыков общения, установлению взаимопонимания, партнерства и т.д. Эти навыки помогут детям адаптироваться в новом коллективе.

3

Дети из  крайне-бедных семьей

Программа «Я познаю себя и мир, в котором я живу», авт: Жаркова Г.В.

Цель программы - создание условий для оптимизации общения в сфере «взрослый- ребенок» и «ребенок-ребенок».

Основная задача: Развить у детей мотивацию, произвольность, интеллектуальную и речевую сферу до уровня психологической готовности к соответствующему школьному обучению, и отношению среди людей.

Пробудить внутренние духовные силы ребенка, познать себя и мир, в котором живёт ребёнок; открыть для него радость общения, вызвать стремление к добрым поступкам.