Работа с одаренными детьми

Работа по выявлению и развитию способностей учащихся по русскому языку

     Согласно ФГОС целью обучения  является всестороннее гармоничное развитие подрастающего поколения, становление самостоятельной, свободной, культурной, нравственной личности, сознающей ответственность перед семьей, обществом, государством, уважающей права и свободы других граждан, конституцию и законы, способной к взаимопониманию и сотрудничеству между людьми.

      В своей практике я использую различные виды деятельности, направленные на раскрытие различных потенциалов учащихся в научной, творческой, трудовой  деятельности. Данная работа предполагает достижение следующей цели: создание условий для развития учащихся, повышение качества их обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации учеников, гармонизация отношений в системах «учитель –  способный ученик», « способный  ученик – ученик», «способный  ученик – родитель».

      Задачи:

помощь детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях);

-организация разнообразной творческой и научной деятельности, способствующей самореализации личности школьника, совершенствование практического мышления;

выявление и развитие природных задатков и творческого потенциала каждого ребенка, реализация его склонностей и возможностей;

- интеграция урочной и внеурочной деятельности учащихся;

организация проектной деятельности;

забота о сохранении физического и психического здоровья учащихся, сохранение высокой самооценки, формирование умения учиться как базисной способности саморазвития;

использование инновационных педагогических и информационных технологий на уроках русского языка и литературы с целью достижения максимального уровня развития детей.

Формы работы с учащимися для выявления способностей и их развития

• групповые занятия  с сильными учащимися;
• дополнительные занятия
• проект «К классике через мини-театр»;
• конкурсы и конференции;
• КВН
• участие в олимпиадах;
• индивидуальные консультации.

Ожидаемые результаты:

• формирование и развитие у учащихся способности ставить перед собой задачи, намечать пути их достижения, т.е. выполнять коммуникативные задания различного уровня сложности;
• формирование у учащихся способности планировать и анализировать свою деятельность;
• создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся;
• созданию условий для укрепления здоровья одарённых детей;
• повышению качества образования и воспитания школьников;
• создание благоприятных условий для развития одаренности на всех ступенях обучения;
• сформированное чувство осознанного изучения иностранного

Формы контроля

• Тест
• Викторина
• Презентация
• Устное или письменное сообщение
• Ролевая игра
• Проект
• Контрольная работа
• Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности:
• Повышение качества образования и воспитания школьников.
• Создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся;
• Качественная организация проектной и исследовательской деятельности учащихся.
• Повышение показателей успешности участия детей в конкурсах, фестивалях, смотрах, соревнованиях, научно-практических конференциях.
• Наличие высокобальных работ на промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

                      План работы по выявлению, развитию и оценке способностей

На 2017-2018год