Страница для родителей

 повышение компетентности родителей по вопросам готовности детей к школе.

Как помочь ребёнку овладеть умениями и навыками связной речи? 

Использовать можно все, что видит ребенок вокруг себя. Очень важно направлять внимание ребенка не только на предметы, но и на их детали. Необходимо рассматривая предмет, задавать ребенку вопросы: «Какого цвета? Из чего сделан предмет? Какой величины?» Следите, за тем, чтобы ребёнок отвечал полным предложением. 

Автоматизация звука Р.

усиление роли семьи в воспитательном процессе, улучшение отношений между детьми и  родителями, повышение психологической компетентности родителей, расширить знания о взаимоотношениях ребёнка и взрослых в условиях ДОУ и семьи; пробудить у родителей желание увидеть проблемы своего малыша изнутри и найти способы их решения; обучение родителей знаниям и умениям, способствующим гармонизации детско-родительских отношений; создание коллектива педагогов и родителей, заинтересованных в решении общих проблем.

Цель: способствовать сплочению семьи, нормализации детско-родительских отношений; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; формировать способы речевой коммуникации.

Чтобы научить ребенка правильно и четко говорить, владеть голосом, нужно, прежде всего, научить его правильно дышать.

Логоритмика для малышей – методика, направленная на формирование красивой, плавной речи. Она помогает справиться с различными формами дизартрии, заикания. 

Использование игр и игровых упражнений по формированию фонематических процессов в работе

с детьми с ТНР

Что делать летом тем, кто поступил в речевую группу впервые?»

Успех коррекционного обучения детей  во многом определяется участием родителей  в комплексе психолого – педагогических мероприятий.