Для Вас родители
Общероссийское родительское собрание
Уважаемые родители!
Приглашаем Вас на Общероссийское родительское собрание.
Учи.ру приглашает
В целях информирования родителей о сертификате ПФДО
Онлайн платформа для обучения чтению и коррекции дислексии
Предлагаю онлайн платформу для обучения чтению, развития периферического зрения, скорости чтения итд.
Проходите и регистрируетесь, как родитель. Занятие 1 раз в день по 20 минут. Желаю успехов!
Методика обучения чтению, заложенная в программное обеспечение онлайн-платформы SLOGY, – это результат почти 30-летних исследований, проведенных в лаборатории нейрокогнитивных технологий СПбГПМУ под руководством профессора Александра Николаевича Корнева, основателя и научного руководителя проекта SLOGY. Ещё в конце 80-х годов Александр Корнев разработал авторский полуглобальный метод обучения чтению, альтернативный традиционному, аналитико-синтетическому, методу, который используется в общеобразовательных школах.
На какой возраст рассчитана программа?
Последняя версия программы помогает сформировать навыки чтения в объёме начальной школы (автоматизированные навыки чтения текста целым словом и адекватное понимание простых текстов). Для успешной работы в программе ребёнок должен быть знаком с буквами. Таким образом, важен не класс, а уровень владения чтением. Есть немало детей с дислексией, которые учатся в пятом или шестом классе, у которых навык чтения находится на уровне 1-2 класса. Поэтому программа полезна всем, у кого навык чтения на уровне не выше 1- 3 класса.
Как устроена платформа?
Программа включает диагностический модуль, который позволяет подобрать индивидуальный режим и уровень сложности упражнений. Данный модуль в режиме реального времени на протяжении всего периода обучения оценивает успешность формирования компонентов навыка и его предпосылок и на основе этих данных формирует образовательную траекторию. Это необходимо потому, что возраст, уровень сформированности навыков чтения, тяжесть состояния дислексии у детей различаются.Последняя версия программы включает 6 видов упражнений, которые охватывают разные проблемные сферы, которые мешают детям с дислексией освоить процесс чтения.Главная трудность для детей с дислексией ‒ научиться сливать слоги и автоматизировать слоговое чтение, переходя к чтению целым словом. Без полноценной коррекционной помощи они не могут с этим справиться за все годы обучения в школе. В школьной программе за букварным периодом следует освоение навыков слогослияния. Не умея сливать отдельные буквы в слог, ученик с дислексией затрудняется в понимании прочитанного слова. То есть при этом ряд букв переводится в целостный звукокомплекс, который ребёнок и соотносит в своём ментальном словаре с соответствующей лексической единицей, которая хранится в памяти. На этом основано понимание значения прочитанного слова. Именно этим навыком не могут овладеть дети с дислексией. А дети с нормой развития это осваивают в течение примерно полутора-двух лет.
Для того чтобы помочь преодолеть этот барьер, и была разработана специальная методика обучения, благодаря которой ребёнок усваивает слог целиком, как иероглиф, соотнося слог графический и слог фонологический. Таким способом, он может запомнить весь набор слогов русского языка, и читая распознает их целостно, что помогает перейти к чтению целым словом.
Примите участие ко Дню защитника Отечества 23 февраля