Классное руководство

Сценарий «Вручение аттестатов». 9-й класс

(Презентация с фотографиями)

Е.А.: Школьная жизнь – это будни и праздники.

С.И.: Это отличники. Это проказники.

Е.А.: Соревнования, олимпиады,

С.И.: Конкурсы, грамоты,

Е.А.: Концерты, награды.

С.И.: Все завершилось в намеченный срок.

Е.А.: Что ж, подведем школьной жизни итог!

С.И.: Добрый день, дорогие наши гости, уважаемые родители, учителя!

Е.А.: Сегодня прощаются с родной школой выпускники 9-х классов!

С.И.: Незаметно пролетели девять школьных лет, вы стали взрослее и теперь хорошо понимаете, что в мире есть хорошее и плохое, прекрасное и благородное.

Е.А.: Кто-то из вас продолжит свою учебу в 10-м классе, кто-то уйдет из школы, но мы навсегда запомним вас, таких порой неугомонных, доброжелательных, жизнерадостных.

С.И.: И вот позади уже школьное детство,

И школьная юность нам машет рукой.

Е.А.: И вот наступает уж час предвкушенья –

Зал, детям своим аплодируй, встречай!

С.И.: Поприветствуем, добрых, озорных и замечательных выпускников 9А класса.

Встречайте аплодисментами чутких, позитивных и прекрасных выпускников 9Б класса.

Е.А.: Дружными овациями поддержим заводной, талантливый и веселый 9В класс.

С.И.: Праздник, посвященный вручению аттестатов об основном образовании считается открытым!

Е.А.: Внимание! Звучит гимн Российской Федерации!

(После окончания гимна все присаживаются, дети читают стихи):

1. Прекрасный миг хорошего начала…
2. По расписанью лодка от причала
3. Выходит в плаванье в другие гавани.
4. На берегу в волненье папы с мамами.
5. Еще бы! В принципе совсем детишки!
6. Пятнадцать лет – невзрослый возраст слишком.
7. Но выбор сделать многим предстоит.
8. А сделал кто, тому пора отплыть,
9. Покинуть самый первый свой причал,
10. Родную школу, где начало всех начал!
11. Где получил я званье «ученик»
12. И в первый раз назвался «выпускник»

Е.А.: Мы продолжаем. Слово для поздравления предоставляется директору ……средней школы, который и будет вручать нашим выпускникам аттестаты…
Е.А.: А мы хотим сейчас вам рассказать,
Кого ж мы будем выпускать.

С.И.: Ну вот, Е.А., мои ученики все-таки обрели устойчивую структуру, все материализовались на итоговой аттестации, значит, мы их правильными витаминами кормили.

Е.А.: С.И., а я теперь точно знаю, что нашла начало вектора интеллектуальной активности моего класса: мои ученики тоже сдали экзамены. Я довольна.

С.И.: Вы знаете, Е.А., счастье – это так абстрактно, а я как математик привыкла мыслить формулами, да и вам, биологу, формулы не чужды.

Е.А.: Что ж, давайте попробуем составить формулу своего учительского счастья.

Слайд «Формула учительского счастья»

С.И.: Счастье учителя – в детях. Какими они должны быть? Разными. Как в нашем выпуске.

Е.А.: Предлагаю первый компонент формулы – многогранность. Есть в каждом выпуске дети, чьи способности трудно определить однозначно. Они могут практически всё. Пока это только алмазные россыпи, но если в 10 классе добавить огранки, будут не дети, а бриллианты.

Слайд Многранность

С.И.: Приглашается самый яркий алмаз среди 9-х классов нашей школы: ___________________- ей вручается аттестат особого образца.

Е.А.: Она все 9-ть лет училась на «5», принимала активное участие в жизни школы и класса. Кристина за что не возьмется, все сделает на отлично. (вручается аттестат Кристине).

Е.А.:Вопросы: Кристина, учеба это большой труд. Скажи, а быть отличницей, это очень тяжело? (ответ Кристины).  

С.И.: Представь, что ты обладатель Нобелевской премии и тебе предоставили сказать слово. Чтобы ты сказала?

Е.А.:  А знаете ли вы, что у каждого драгоценного камня есть своя уникальная частота, оказывающая воздействие на энергетическое поле человека.
С.И.: В номинации «Алмазные россыпи» вручаются аттестаты:
___________________________________________________________________

Е.А.:А теперь, прежде чем вы уйдете со сцены, хочу предложить шуточное задание: я называю профессию в женском роде, а вы должны назвать ее в мужском и наоборот Она – балерина, он (танцовщик) Она – швея, он (портной) Она – запевала, он (запевала) Она – стюардесса, он (стюард) Она – медсестра, он (медбрат) Он – доктор, она (доктор) Он – водолаз, она (водолаз) Он лифтер, – она (лифтерша) Он сторож, она (сторожиха)

С.И.: Молодцы. Испытание вы выдержали достойно. Можете пройти в зал.

Е.А.: Наша формула учительского счастья обязательно должна включать энергичных и спортивных детей, как же без них обойтись в играх и соревнованиях?

Слайд Энергия

С.И.: В номинации «Кипучая жизненная энергия» аттестаты вручаются __________________________________________________________________________

Конкурс: Я произношу слова, которые характеризует определённый вид спорта. Узнайте вид спорта по слову: данк — баскетбол, карточка — футбол, сет — теннис, брек — бокс, буллит — хоккей, Либеро — это защитник в волейболе, швунг-тяжелая атлетика, стайер-легкая атлетика, пригород-латпа

Е.А.: С.И., наблюдается дисбаланс, нужно срочно уравновесить нашу формулу, предлагаю добавить немного спокойствия.

Слайд Спокойствие

С.И.: В номинации «Человек – антистресс» участвуют самые невозмутимые люди выпуска, в любой ситуации сохраняющие холодную голову. С детства они живут по завету Великого Карлсона

Фонограмма «Спокойствие, только спокойствие!»

Е.А.: Аттестат об основном общем образовании вручается __________________________________________________________________________

Тайное гадание:
Станете популярным, не то что в школе.
Сниметесь в сериале. Возможно, мысленно.
Поступите в престижный университет.
Будете жить далеко от родного края.
Зря не учили физику, в жизни пригодится.
Ты освоишь самую редкую профессию.
Твои дети тоже будут учиться в этой школе.
Подаришь миру какое-то открытие.
Стану знаменитым блогером.

Я  очень удивлю тех, кто стоит сегодня здесь рядом с тобой.

Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется мне не так уж и дорого.

Во всех столицах стран мира меня ждут приятные сюрпризы.

 Кем я буду, неизвестно, но поклонники завалят меня цветами и письмами.

Меня будут показывать по телевизору чаще, чем президента.

С.И.: Я всё-таки не представляю выпуск без учеников, которые успешно учатся, участвуют в конкурсах и олимпиадах. Предлагаю добавить в нашу формулу важный компонент – интеллект.

Слайд Интеллект

Е.А.: В номинации «Сияние разума» аттестаты вручаются __________________________________________________________________________

Е.А.: Мы предлагаем нашим интеллектуалам проявить своё нестандартное мышление и дополнить известные всем поговорки приобретёнными в школе знаниями:

Е.А.. Работа не волк, а ….(отвечают выпускники) произведение силы на расстояние

С.И.. Одна голова - хорошо, а две…. ….(отвечают выпускники) мутация.

Вместе: Ничто так не красит девушку, как …….(отвечают выпускники) перекись водорода.

Е.А. – С.И., неужели мы забудем в нашей формуле про прекрасное, про искусство?

Слайд Живопись

Вы же знаете, как в выпуске нужны дети, которые умеют и любят рисовать.

С.И.: Да, Елена Анатольевна, согласна. Столько всего нужно: стенгазеты, плакаты, декорации – как без художников обойтись? Решено, добавляем живопись

Е.А. В номинации “Частная галерея” аттестаты вручаются __________________________________________________________________________

С.И.: Сейчас мы предложим нашим художникам создать картину прямо на ваших глазах, правда, их глаза будут завязанными. Мы их попросим нарисовать портрет выпускника 9-х классов. (1 рисует лицо, другой глаза, третий нос, рот волосы, уши - по количеству художников распределить).

С.И.: Да, неказистый получился у нас выпускник 9-го класса, ну ничего у нас есть ещё два года, чтобы придать ему человеческий вид.

Е.А.: Я предлагаю усилить компоненты нашей формулы и добавить в неё артистизм.

Слайд Артистизм

С.И.: Эти одарённые дети делали наши праздники яркими и запоминающимися. В номинации  «Созвездие талантов» аттестаты об основном образовании вручаются __________________________________________________________________________

Игра-экспромт: Годы Учебы – «Эх, пролетели!»

 ОГЭ – «Куда же без нас!?»

Выпускник – «Да, я такой!»

Школа – «Всех выучим»

Одноклассники – «Привет, дружище!»

Текст

В один из июньских дней Выпускник одной замечательной Школы осознал, что у него начинается новая жизнь. Позади 9 лет Учебы, изматывающие нервы  ОГЭ, дружба с Одноклассниками. Закончились все: и уроки, и экзамены. Радовались этому все: Школа и педагоги, которые все Годы Учебы были рядом с Выпускником и родители, которые после успешной сдачи ОГЭ вздохнули с облегчением и, конечно же, все Одноклассники. И хотя в Школе за все Годы Учебы прошло множество праздников, это событие для Выпускника, Одноклассников и Школы был самым лучшим на свете!

Е.А. Что – то повеяло грустью, нужно срочно добавить в нашу формулу позитива.

Слайд Позитив

С.И.: В каждом выпуске должны быть замечательные люди, способные раскрасить будни яркими красками.

Е.А.: В номинации «Ни дня без позитива» аттестаты вручаются самым, жизнерадостным и заводным выпускникам  __________________________________________________________________________.

Шуточные вопросы:

1. Что это за учреждение, куда принимают всех неграмотных?

2. Где Новый год отмечают первого сентября?

3. Каким словом называют школьный тайм-аут?

4. Назови синонимы школьной отметки.

5. Школьная принадлежность для ручек и карандашей.

6. Школьный будильник, это что?

7. Как называется школьная помощь, которою оказывают шепотом?

8. Что можно приготовить, но нельзя съесть?

9. Что на уроках медленно ползет, а на переменах летит стрелой?

10. Диплом об окончании школы называется…

11. Каким одним словом называют всех, кто окончил школу в этом году?

Е.А.: А как же нам выжить в среде человечьей, если не будет добросердечья? Наверное, это самый главный компонент в нашей формуле. Миру так нужны добрые, открытые, готовые к помощи, способные к состраданию и любви люди.

Слайд Доброседечье

Е.А.: В номинации «Золотое сердце» аттестаты вручаются самым чутким, самым добрым, самым отзывчивым выпускникам __________________________________________________________________________

Игра “Вот так!”

Как живешь? Вот так! (показать большой палец)

Как идешь? Вот так! (прошагать двумя пальцами на ладони)

А бежишь? Вот так! (согнуть руки в локтях и показать, как работают при беге)

Ночью спишь? Вот так! (руки лодочкой, под щеку и положить на них голову)

Как берешь? Вот так!

А отдаешь? Вот так!

А грозишь? (погрозить пальцем)

Как любишь?

Слайд Легкость бытия

Е.А.: В каждом из нас заложен потенциал, есть возможность раскрыться, но не всегда среди суеты мы можем разглядеть в человеке ценное и важное, и это значит, что у выпускников этой номинации есть возможность удивить нас своими победами и успехами. И у нас это получилось сделать в последний момент, встречаем тех, кто присоединился к нам сегодня.

С.И.: В номинации «Скрытые резервы» аттестаты вручаются самым неугомонным, самым настойчивым __________________________________________________

- Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Вы называете мне любые  прилагательные и посмешнее, а я впишу их в свою заготовку, и у нас будет готово сочинение на тему: «Мы - выпускники!»
Текст
«Когда-то, 9 лет назад наступило 1 сентября, это был самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа! Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………улыбками! Каждый день мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………и……………………...  Время летело незаметно. У нас появилось много……………………. друзей и…………………. школьных предметов. И вот наступил ………………………. день вручения аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех были…………………..
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. Да здравствуем мы самые ………………………..выпускники 2024 года!!

С.И.: Вот мы и составили свою формулу учительского счастья, она перед вами и всё это - наш выпуск 2024 года.

Слайд (многоранность + энергия + спокойствие + интеллект + живопись + артистизм + позитив + добросердечье + легкость бытия= выпуск 2024)

Е.А. . Конечно, наша формула не была бы полной, если не было ваших родителей, которые все девять лет учились и мучились вместе с вами.

С.И.: Это они поднимали вас утром в школу и вручали тетрадь с задачками.

Е.А.: Это они мыли окна и красили парты.

С.И.: Это они краснели за вас перед учителями, когда вы убегали с уроков.

Е.А.: Это они с гордостью смотрят на вас сегодня и радуются, потому что вы смогли достойно выдержать все испытания школьной жизни.

 (Читают дети):

Мамы, папы наши родные!

Мы сегодня, быть может, впервые

Выражаем всем вам благодарность

За то, что именно вы нам достались!

Ну, куда мы без ваших нотаций

И без взглядов до боли тревожных?!

И достойны вы бурных эмоций!

Вам – спасибо! Вы - наша опора!

Милые, дорогие и горячо любимые – наши родители, мамы и папы, время пришло, мы выросли…

Но всегда ваша любовь, забота и доброта будут согревать нас.

Спасибо, родные! Спасибо за все!

От вашей любви нам в жизни тепло!

Чтоб сложилось все у нас прекрасно –

Дайте нам родительский совет.

(Предоставляется слово родителям):….

(Выходят на сцену выпускники и поют финальную песню):

Финальная песня («Районы, кварталы»)

Больше нечего учить,

Всё, что надо я узнал.

Мне сегодня уходить,

До свиданье,  интеграл.

В тестах набраны очки,

Ключ от школы на брелке.

Развесёлые зрачки,

Аттестат уже в руке.

Вопросы, билеты,

Мы сдали экзамен.

Я ухожу, ухожу, ребята.

Вопросы, билеты,

Мы сдали экзамен.

Я ухожу, ухожу, девчата.

Ждет меня десятый класс,

Будет парта и доска.

Но сентябрь не сейчас

И поэтому пока.

В тестах набраны очки,

Ключ от школы на брелке.

Развесёлые зрачки,

Аттестат уже в руке.

Вопросы, билеты,

Мы сдали экзамен.

Я ухожу, ухожу, ребята.

Вопросы, билеты,

Мы сдали экзамен.

Я ухожу, ухожу, девчата.

Е.А.: На этом наш праздник, посвященный торжественному вручению аттестатов, считать закрытым.