Страница для родителей

Вот и наступила весна. Ярко светит солнышко, бегут ручьи. Все долго ждали прихода весны. Олнако, с наступлением весны увеличивается беспокойство родителей о здоровье детей. Почему весной наши дети становятся вялыми, быстро утомляются, снижается аппетит? Детскому организму не хватает витаминов и это дает о себе знать. Весной погода становится неустойчивой, меняется влажность воздуха. Не помогает даже первые лучи солнца, которых мы ждали с большим нетерпением.

Современная школа предъявляет к ребёнку повышенные требования: придя в первый класс, ребёнок должен уметь читать, считать, решать простые

задачи, писать графический диктант. Как определить, готов ли ваш ребёнок к школе интеллектуально и эмоционально? Мы – педагоги, Вы – родители заинтересованы в школьных успехах своего ребёнка, поэтому как можно раньше начинаем готовить его к поступлению в школу. Что надо сделать, чтобы ребёнок пошёл в школу подготовленным и учился хорошо, получая при этом только положительные эмоции – цель сегодняшнего разговора. 

Театральная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Всякую свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение.

Цель: Расширять представление детей о многообразии природного мира; формировать умение называть характерные особенности внешнего вида объекта; расширять представление о жизни в природных условиях; продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Побеседовать с ребенком об обитателях морей и океанов:

- по иллюстрациям рассмотреть и назвать морских обитателей (кит, дельфин, черепаха, касатка, медуза, краб, осьминог и др.), рыб;

Цель: подведение итогов образовательного процесса за учебный год.

Задачи:

• проанализировать результаты образовательной и культурно-досуговой деятельности воспитанников за учебный год;

• определить перспективы развития коллектива воспитанников, педагогов и родителей группы;

• поблагодарить родителей, оказавших большую помощь группе в течение учебного года.

Форма проведения: творческий отчет.

План проведения:

1. Вступительная часть.

2. Игра «Мне приятно Вам сказать…».

Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй. В ней закладываются основы личности ребёнка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформирован как личность.

Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает.

«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя»

В настоящее время мы имеем новые средства массовой информации, но значение чтения в жизни людей по-прежнему огромно. Настоящая литература учит любить людей, возвышает душу, учит добру. Каждый черпает из книг мудрость и силу в той мере, в какой он овладевает умением читать.

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека. Семья –

это группа живущих вместе родственников, объединение людей, сплоченных

общими интересами.

Артикуляционная гимнастика — это комплекс упражнений, которые помогают выработать чёткие и согласованные движения органов артикуляционного аппарата, необходимые для правильного произнесения детьми того или иного звука.

Цель артикуляционной гимнастики – выработка полноценных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков и объединение простых движений в сложные артикуляционные уклады. Необходимо вырабатывать следующие качества у детей: точность, чистоту, плавность, силу, темп, переключаемость движений.

Вот выпал первый снег – значит пришла зима. Зима – такое же неповторимо красивое время года, как и все остальные. Конечно, не все зимние дни одинаковы, не всегда «мороз и солнце» и «под голубыми небесами, великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит». Но даже если таких дней зимой немного, то запоминается зима именно такими днями, морозными, солнечными, снежными, радостными. Для наших детей зима -  долгожданная и любимая пора. Они знают: как только выпадает снег, на многих детских площадках появляются снежные горки, снеговики и другие сказочные персонажи, вылепленные из снега.

Что лежит в основе правильного воспитания ребенка.  Как воспитать полезные привычки? 

Чтобы ответить на эти вопросы, надо вспомнить известного педагога А. С. Макаренко: «хорошее и правильное воспитание достигается систематической тренировкой и постепенным упражнение положительных навыков поведения. Никакие поучения и морали в этом не помогут.  Привычки же образуются благодаря многократным повторениям».

С наступлением зимы потенциальных опасностей на улице становится больше, следовательно, актуальна проблема формирования у детей навыков безопасного поведения в зимнее время года.

Зимние прогулки всегда приносят огромную радость детям. Многие дети с осени начинают с нетерпением ждать снега, чтобы покататься на санках, скатиться с горки на ледянке, покидаться снежками и построить снежные башни и лабиринты. Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространёнными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые правила.