Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Азанова Анастасия Алексеевна

Консультация "Речевой негативизм"

Опубликовано 03.03.2024 - 18:04 - Азанова Анастасия Алексеевна
Что такое речевой негативизм у ребенка?
 
Это более легкая форма, проявляющаяся обычно в нежелании ребенка повторять по просьбе взрослых новое слово. Причем, нежелание демонстрируется слишком агрессивно, вплоть до истерик и существенного ухудшения поведения.
Азанова Анастасия Алексеевна

Консультация "Кто такой логопед"

Опубликовано 03.03.2024 - 17:59 - Азанова Анастасия Алексеевна
Чем занимается логопед? С кем он работает? 
 
Логопед специализируется на диагностике икоррекции нарушений речи, а также их профилактике. Чаще всего он работает с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Азанова Анастасия Алексеевна

Консультации "Речевая готовность к школе"

Опубликовано 03.03.2024 - 18:01 - Азанова Анастасия Алексеевна

Ответы на вопрос "Как подготовить ребенка к школе"

Азанова Анастасия Алексеевна

Консультация для педагогов по теме "Алалия. Почему ребенок не разговаривает?"

Опубликовано 15.02.2024 - 18:48 - Азанова Анастасия Алексеевна

Алалия – это патологическое состояние, характеризующееся недоразвитием или полным отсутствием речи. Как правило, проблема возникает на фоне поражения определенных участков коры головного мозга, которое случается во время внутриутробного развития или в первые годы жизни.

Азанова Анастасия Алексеевна

5 полезных книг для родителей (Советы логопеда)

Опубликовано 03.03.2024 - 18:26 - Азанова Анастасия Алексеевна

Топ-5 книг для родителя ребенка с нарушением речи

Азанова Анастасия Алексеевна

Выступление на родительском собрании "Нарушения речи у детей дошкольного возраста"

Опубликовано 16.02.2024 - 8:19 - Азанова Анастасия Алексеевна

Сформированный лексико-грамматический строй речи – непременное условие успешного и своевременного развития монологической речи. Ребенок, у которого развит грамматический строй речи – эмоционально здоров: он не скован в общении со сверстниками,   нестеснителен, небоязлив в речевых высказываниях; он безболезненно входит в школьный коллектив, чувствует себя полноценным и равноправным участником коллективной деятельности. факторы, которые оказывают наибольшее влияние на формирование грамматического строя речи.

 

Азанова Анастасия Алексеевна

Консультация для родителей (и педагогов) по теме "Артикуляционная гимнастика"

Опубликовано 06.02.2024 - 19:07 - Азанова Анастасия Алексеевна

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата: языку, нижней челюсти, мягкому небу, голосовым связкам. Таким образом, произношение звуков речи – это сложный двигательный навык.

Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.