Использование ИКТ
ИКТ
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vidy_sporta.pdf | 745.63 КБ |
 dom_s_kolokoltsami.pptx | 1.15 МБ |
| kv_tsvetnye_schetnye_palochki.pptx | 2.19 МБ |
| chetvertyy_lishniy.pptx | 2.72 МБ |
| naydi_bukvy.ppt | 1.15 МБ |
| naydi_bukvy.ppt | 1.15 МБ |
| moy_drug_svetofor.pdf | 940.32 КБ |
| kontury.ppt | 924.5 КБ |
| ikt_s_kakogo_daereva_listok.pdf | 451.38 КБ |
| ikt_puteshestvie_v_proshloe_odezhdy.pdf | 1.81 МБ |
| ikt_vremya_goda.pdf | 1.21 МБ |
| ikt_budte_ostorozhny_na_doroge.pdf | 1.75 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Счетные палочки Х. Кюизенера
Счетные палочки Х. Кюизенера Во всем мире широко известен дидактический материал, разработанный бельгийским математиком X. Кюизенером . Он предназначен для обучения математике и используется педагогами разных стран в работе с детьми, начиная с младших групп детского сада и кончая старшими классами школы. Палочки Х. Кюизенера называют еще цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками, счетными палочками.
В комплекте В комплекте 116 пластмассовых призм 10 разных цветов Все призмы имеют размеры в высоту 10 мм Наименьшая призма имеет длину 10 мм и является кубиком Следующие призмы увеличиваются последовательно на 10 мм каждая
Описание комплекта Палочки 2,4,8 образуют красную скамью (кратные 2), Палочки 3,6,9 образуют «синюю скамью» (кратные 3), «Семейство желтых» составляют 5 и 10 (кратные 5)
Описание комплекта Кубик белого цвета («семейство белых») целое число раз выкладывается по длине любой палочки, а число 7 обозначено черным цветом, образуя отдельное «семейство»
Создание дорожек и ковриков «Составить коврик», как можно длиннее без какого-либо условия (правила): «Составить» коврик так, чтобы все полосы в нем были разного цвета:
Составление ковриков «Составить» ковер из палочек так, чтобы каждая полоса состояла только из палочек одного цвета и т.д.
Составление ковриков «Сплести» ковер заданного размера ( например , из числа 9). Ковер считается законченным, если учтены все варианты состава числа 9:
Создание дорожек и ковриков Серия упражнений на сравнение длин и цветов палочек, Упражнения на развитие измерительных умений, Игровые задания для создания различных дорожек и ковриков.
Задания для детей
Составление рисунков Составление рамок для аппликаций и фото
Составление рисунков Упражнение детей в различении и закреплении цветов. Закрепление длины палочек и соотнесение ее с цветом. Развитие умений передавать образы предметов и объектов.
Составление рисунков Серии игровых заданий и упражнений, направленных на создание разнообразных образов: Рамок для фото и аппликаций, Предметов окружающей обстановки, Зверей и птиц, Разнообразных животных, Людей.
Для самостоятельного выполнения
Создание построек «Построить» 7-ми этажный 13-ти квартирный дом
Создание построек Создание зданий и построек на плоскости (двумерных), Создание пространственных зданий и построек (трехмерных).
Построение лестниц Дети строят лестницы разной высоты, что сопровождается анализом комплекта, изучением особенностей палочек. Так дети узнают, что палочки одного цвета имеют одинаковую длину, и наоборот. Строя лестницу, осваивают последовательную зависимость палочек по длине. Дети строят из палочек лестницы, располагая их на плоскости стола как в двухмерном пространстве, так и в трехмерном. В этом случае выделяется длина, ширина и высота лесенки .
Построение лестниц Лесенки 3 и 4 несколько сложнее. Их так же удобно анализировать как по горизонтали, так и по вертикали. Но способ построения несколько иной, используется большее количество мелких элементов — кубиков. Укладывать кубики следует слева направо, чтобы ребенок убеждался в том, что с каждым новым кубиком меняется порядковый номер ступеньки, называл их.
Числовые представления С накоплением детьми опыта игровых действий с палочками возрастает роль взрослого в развитии у них числовых представлений. Дети осваивают умение соотносить цвет и число и, наоборот, число и цвет. Для этого в каждой игре-упражнении закрепляются название цветов и числовое обозначение.
Числовые представления Детям предлагается выложить числовую лесенку, отыскивая последовательно нужное число: Найти палочку «1». Какого она цвета? Затем палочку «2» (уточняется цвет и т.д.) А теперь найдите «3». Какого цвета палочка 3? Положите голубую палочку 3. Давайте посчитаем, сколько же ступенек получилось? Поставьте пальчик на белую палочку (кубик) и вместе считаем, каждый раз переставляя пальчик. Сколько же ступенек в лесенке? Три. Давайте проверим, не ошиблись ли мы?
Числовая лесенка Составление на плоскости или построение лесенки в двух направлениях (подъем и спуск) дает возможность разнообразить упражнения, а ребенку проявить большую самостоятельность в организации игры
Для самостоятельного выполнения
Числовые представления Технология обучения детей умножению и делению при помощи палочек: Возьми белую палочку (1) и еще одну (1). Сколько получится? (2) Как проверим? (возьмем розовую палочку). Возьмите «1» три раза. Сколько получилось? Проверьте ответ. Аналогично рассматриваются варианты с умножением на «2» и пр.
Умножение
Методические материалы
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Убери лишний предмет
Убери лишний предмет
Убери лишний предмет
Убери лишний предмет
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Найди букву и нажми на нее
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Найди букву и нажми на нее
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Наложенные контуры «Посуда»
юбка штаны шапка шорты футболка шуба
самолет автобус пароход
сссс корова мышка собака кошка
чайник вилка стакан тарелка бутылка