Индивидуальный образовательный маршрут

ФИО (полностью)

Кондрус Татьяна Ивановна

Муниципалитет

г. Зеленогорск

Организация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 18 «Сказка»

Должность

учитель-логопед

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Действия, мероприятия по реализации образовательных задач

Примерное время, разбитое по этапам

(указать даты / месяц(ы), год)

1

2

3

4

Испытываю затруднения в организации качественного взаимодействия с родителями /законными представителями воспитанников

1. Изучение информации по данному вопросу.

2. Взаимодействие с родителями воспитанников в вопросах автоматизации вновь приобретённых навыков (правильное звукопроизношение, владение грамматическим строем речи, связной речью).

3. Освоение современных средств коммуникации.

1.Знакомство с опытом коллег в интернет – пространстве

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe

• Изучение литературы:

Глебова С.В. Детский сад - семья: аспекты взаимодeйствия. - М.: "Учитель", 2008. - 111 с.

Давыдова О.И. Работа с родителями в детском саду. - М.: "Сфера", 2010. - 144 с.

• Просмотр вебинаров:

АНО ДПО Институт консультирования и тренинга Статус 

Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ.

2. Курсы повышения квалификации.

Организация взаимодействия педагогов с родителями как условие реализации ФГОС дошкольного образования

Дошкольное образование, Профессиональный и личный рост педагога, Первое сентября рекомендует, ФГОС 

Взаимодействие ДОУ с семьей: Повышение квалификации

Красноярский краевой институт повышения квалификации

http://edumarket.ru/company/27822/

3. Интернет ресурсы:

https://blog.zoom.us/ru/zoom-for-education-top-10-frequently-asked-questions/

Сентябрь 2025 г. – январь 2026 г.

январь 2026 г. -

май 2027 г.