Школьный конкурс "Учитель год-2017"

Комитет по образованию г. Улан-Удэ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 33 г.Улан-Удэ» 

_____________________________________________________

Положение принято:                                                                                         «УТВЕРЖДАЮ»

Методическим советом                                                                                  «______________»

«10»      января     2017г.                                                                      Директор  Гимназии №33

ПРОТОКОЛ № 3                                                                                                 Д.К.Халтаева

Положение о порядке проведения профессионального конкурса «Учитель года Гимназии №33 - 2017»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о порядке проведения профессионального конкурса «Учитель года Гимназии №33 - 2017» (далее - Конкурс) разработано в соответствии с положением о муниципальном конкурсе «Учитель года города Улан-Удэ - 2016», утвержденным приказом Комитета по образованию г. Улан - Удэ от 05.02.2016 № 138.

1.2. Положение определяет место, сроки, требования к участникам Конкурса и представлению материалов, формированию жюри, конкурсным мероприятиям, включая отбор лауреатов и победителей Конкурса.

1.3. Учредителями Конкурса «Учитель года Гимназии №33 - 2017» являются Управляющий совет и администрация гимназии.

1.4. Предназначение Конкурса.

 Цель Конкурса - развитие творческой созидающей деятельности педагогических работников, рост их профессионального мастерства, поддержка новых технологий в организации образовательного процесса, утверждение приоритетов образования в гимназии.

Задачи Конкурса: 

• развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования с учётом новых федеральных государственных образовательных стандартов и федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
• выявление талантливых педагогических работников, их поддержка и поощрение;
• повышение престижа педагогического труда;
• распространение педагогического опыта.

2. Оргкомитет Конкурса

Для организации и проведения Конкурса создается оргкомитет, в состав которого входят члены администрации гимназии, представители родительской общественности, представитель профсоюза гимназии и педагогические работники гимназии, принимавшие участие в конкурсах «Учитель года» прошлых лет. Состав оргкомитета утверждается приказом директора гимназии.

2.1. Оргкомитет Конкурса

• устанавливает порядок проведения Конкурса и критерии оценивания конкурсных заданий;

• определяет требования к оформлению материалов Конкурса;

• утверждает состав жюри, регламент его работы.

2.2. Решения оргкомитета считаются принятыми, если за них проголосовало более 50% членов, оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя, ответственным секретарем.

3. Жюри Конкурса

• Жюри оценивает конкурсные мероприятия Конкурса.
• Члены Жюри заполняют оценочные ведомости по каждому заданию конкурсного мероприятия.
• Заочный тур оценивается членами Жюри дистанционно.

4. Участники Конкурса.

В Конкурсе могут принимать участие все учителя гимназии независимо от преподаваемой дисциплины, квалификационной категории и стажа работы. Каждое методическое объединение выдвигает одного/ нескольких педагогов для участия в Конкурсе. Победители Конкурса становятся участниками муниципальных конкурсов «Учитель года» и «Самый классный классный».

5. Условия проведения Конкурса

• Конкурс проводится в феврале - марте текущего учебного года.
• Срок подачи заявки для участия в Конкурсе: до 8.02.
• Конкурс проводится в три этапа.
• Участники предоставляют в конкурсную комиссию следующие материалы:

1. заявка участника конкурса по образцу (приложение № 1);
2. информационную карту (приложение № 2)

Содержание конкурсных мероприятий

Заявки на участие в конкурсе и информационные карты принимаются оргкомитетом Конкурса до 8 февраля.

6. Содержание конкурсных мероприятий

Заявки на участие в конкурсе и информационные карты принимаются оргкомитетом Конкурса 6 февраля.

Конкурс проводится в три этапа:

I этап – заочный тур

II этап – три очных тура

6.1 Первый этап Конкурса

Заочный тур «Методическое портфолио» проводится с 7 по 14 февраля и включает два конкурсных задания:

1. Интернет-ресурс. Презентация Интернет-ресурса (личный сайт, страница, блог сайта), где Жюри может ознакомиться с профессиональной деятельностью конкурсанта и публикуемыми им материалами.  

Критерии оценивания конкурсного задания:

• Дизайн (оригинальность оформления).
• Информационная архитектура (доступность, понятность и организованность представленной информации).
• Информационная насыщенность (количество представленной информации, её образовательная и методическая ценность).

2. Методический семинар «Презентация педагогического опыта». Формат: компьютерная презентация (до 15 слайдов), включающая описание педагогического опыта работы, используемых инновационных педагогических технологий и собственных методических находок, способных эффективной реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО.

Критерии оценивания конкурсного задания:

• метапредметная направленность;
• целостность;
• системность;
• новизна;
• результативность.

В оценивании конкурсных материалов принимают участие члены утверждённого Жюри  и члены независимого Жюри, которым может стать любой педагог гимназии. Сроки оценивания конкурсных материалов – с 15 по 19 февраля.

6.2. Второй этап Конкурса

Второй этап проводится в три очных тура:  

первый тур – «Визитка» – 16 февраля;

второй тур – «Учитель - профи» - с 20 по 22 февраля;

третий тур – «Учитель - мастер» с 1 по 3 марта

Первый тур «Визитка» (Регламент – 5 минут).

Формат: Творческая самопрезентация участника Конкурса с привлечением членов методического объединения.

Критерии оценивания конкурсного задания:

• креативность;
• активность участия членов методического объединения.

Второй тур «Учитель - профи» (Регламент 40 минут)

Конкурсное задание «Урок».  Урок по предмету в соответствии с новыми ФГОС и с использованием инновационных педагогических технологий. Тема конкурсного задания объявляется накануне.

Формат конкурсного задания: урок – 30 минут, самоанализ урока – 5 минут, ответы на вопросы Жюри – 5 минут. Итого: 40 минут.

Критерии оценивания конкурсного задания:

• компетентность (глубина и оригинальность раскрытия темы; умение организовать использование учащимися разных типов и видов источников знаний; умение организовать взаимодействие учащихся между собой; умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся;
• инновационность;
• креативность;
• рефлексивность;
• глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.

Третий тур «Учитель - мастер»

Третий тур состоит из двух конкурсных заданий: «Мастер - класс», или «Педагогический совет» (определяет жребий) и «Образовательный проект».

1. Конкурсное задание «Мастер - класс». Регламент – 10 минут, вопросы жюри – 5 минут, итого: 15 минут.

Формат конкурсного задания: публичная индивидуальная защита на сцене способов трансляции образовательных технологий (методов, эффективных приёмов и т.д.). Демонстрация педагогического мастерства в передаче инновационного опыта.

 Критерии оценивания конкурсного задания:

• Ценность и методическое обоснование предлагаемых способов обучения;
• Уровень профессиональной компетентности;
• Способность к импровизации;
• Коммуникативная культура.

2. Конкурсное задание «Педагогический совет». Регламент – до 15 минут, включая вопросы коллег. Тема конкурсного задания объявляется накануне.

Формат конкурсного задания: публичное выступление конкурсанта на сцене на заданную тему с привлечением других конкурсантов.

Критерии оценивания конкурсного задания:

• глубина понимания обозначенной проблемы;
• убедительность и доказательность предлагаемых способов её решения;
• общая культура и эрудиция;
• оригинальность суждения.

3. Конкурсное задание «Образовательный проект».  Регламент: подготовка проекта – в течение дня (5-6 часов), защита – 10 минут. Демонстрация собственного инновационного потенциала и проектной культуры.

Формат конкурсного задания: конкурсанты разбиваются на группы, каждая группа самостоятельно формулирует тему образовательного проекта, в течение нескольких часов разрабатывают проект и публично презентует его Жюри.

Критерии оценивания конкурсного задания:

• инновационность (новизна, оригинальность идей и содержания);
• реалистичность (прогнозируемость результатов, возможность распространения и внедрения проекта, реалистичность ресурсного обеспечения, тиражированность);
• презентационность (культура представления проекта, качество взаимодействия между собой и с аудиторией, вовлеченность участников группы в разработку и защиту проекта).

7. Жюри Конкурса

Состав жюри Конкурса:

1. Халтаева Д.К. – директор гимназии  - председатель
2. Алтаева О.Д. – заместитель директора гимназии по ИКТ
3. Доржиева О. Ю. - заместитель директора гимназии по УВР
4. Семенюк М.В. - заместитель директора гимназии по УВР
5. Тюрюханова Н.В. – заместитель директора гимназии по НМР
6. Черниговская М.С.  - заместитель директора гимназии по ВР
7. Молонова Л.К. – председатель профсоюзного комитета гимназии
8. Бальжирова М.В. – учитель английского языка гимназии
9. Представители родительской общественности – не более трёх.

8. Определение победителя, призеров и лауреатов Конкурса

6.1. Члены Жюри оценивают конкурсные мероприятия в баллах в соответствии с критериями Конкурса, оформляют экспертные листы.

6.2. На основании оценок Жюри подводит итоги конкурса, утверждает рейтинг участников. Путем открытого голосования принимает решение об участии конкурсантов, имеющих самый высокий балл в рейтинге, в следующем туре Конкурса. Решение принимается простым большинством голосов присутствующих на заседании Жюри и оформляется протоколом.

6.3. При подведении итогов учитывается сумма всех баллов, полученных конкурсантами по итогам первого, второго и третьего туров. На основании итоговых сумм баллов Жюри определяет победителя, призеров и лауреатов Конкурса.

9. Награждение лауреатов и победителей Конкурса

Участники, лауреаты, призеры и победитель школьного этапа Конкурса награждаются дипломами и получают денежное вознаграждение в рамках стимулирующих выплат.  Награждение осуществляется на церемонии торжественного закрытия Конкурса – 7 марта.

10. Ход и итоги Конкурса широко освещаются в средствах информации и на сайте гимназии.

Приложение № 1

к Положению о профессиональном конкурсе «Учитель года Гимназии №33 - 2017»

Образец заявки участника

профессионального конкурса

«Учитель года Гимназии №33 - 2017»

В оргкомитет профессионального конкурса  «Учитель года Гимназии №33 - 2017» ______________________________,

       (Фамилия, И. О. в родительном падеже)

учителя _______________________

                 (наименование учебного предмета)

______________________________

 (наименование образовательного учреждения)

Заявка

Я, ________________________________________________________,

(фамилия, имя, отчество)

прошу организационный комитет профессионального конкурса «Учитель года Гимназии №33 - 2017»  включить меня в состав участников конкурса. Даю согласие на внесение сведений в базу данных об участниках конкурса и размещения сведений на официальном сайте гимназии.

«____» __________ 20____ г.        __________________.

                                                                                                                   (подпись)                        

Приложение № 1

к Положению о профессиональном конкурсе «Учитель года Гимназии №33 - 2017»

Информационная карта — это документ, по которому участник будет представлен на сайте конкурса, в публикациях, сборниках материалов для жюри.
    Оформляя информационную карту, необходимо убрать все подсказки, не изменять и не применять другого оформления.

Информационная карта должна быть заполнена и представлена в бумажном виде.

Образец информационной карты профессионального конкурса

«Учитель года Гимназии №33 - 2017»

Информационная карта профессионального конкурса

«Учитель года Гимназии №33 - 2017»

______________________________________________

(фамилия)

______________________________________________

(имя, отчество)