Сценарии

Сценарий концерта, посвященный  празднику

День защитника Отечества

Цель: Расширять знания детей о празднике «День защитника Отечества».

Задачи: формировать патриотические чувства;

               способствовать развитию творческих способностей у детей.

ПЕСНЯ «Моя армия»   Фанфары (выход ведущих)

1-й ведущий: Февральский ветер ворошил страницы, в календаре порядок наводя.

Потом он вдруг решил остановиться на дате 23 февраля!

 2-й ведущий: Давным –давно был праздник установлен… Что говорить, традиция сильна
Мужчин мы поздравляем снова – мы им желаем мира и добра.

ФАНФАРЫ

1-й ведущий. В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.

2-й ведущий: В мужской замечательный праздник, В день силы и славы страны,

Желаем вам крепкого счастья, Великой России сыны!

1-й ведущий. Собрались мы сегодня вместе, чтоб отметить праздник мужчин.
Смелыми, умными, отважными, добрыми -  вот такими мы вас видеть хотим.

2-й ведущий. Вам, доблестным защитникам Отечества,

Готовым мир спасти, всё человечество,

Несём свои мы поздравления и дарим это выступление!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «Папа»

1. День нашей Армии сегодня, сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа, Российской Армии …

В с е. Привет!

2. Не терпит мой папа безделья и скуки,
У папы умелые, сильные руки,
И в помощи он никому не откажет,
И доброе слово он вовремя скажет

3. Я взрослым очень стать хочу, чтобы водить машину,
По дружбе хлопать по плечу знакомого мужчину.
Чтоб сильным быть, и смелым быть,
И славный подвиг совершить.

4. Мечтают мальчишки скорей подрасти,
И взрослыми стать, и на службу пойти.
А папы, наверно, мечтают опять
Такими как в детстве мальчишками стать!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «Мой папа хороший»

1. В этот день, конечно, нужно нам поздравить тех, кто служит,

Кто служил в войсках и будет, - Всех поздравить не забудем!

2. Как порой незаменимы наши славные мужчины,

Ведь защитники страны очень-очень нам нужны.

1-Ведущий: У меня брат недавно вернулся из армии. Он был отличником и в строевой, и в боевой подготовке. Всегда на занятиях аккуратно вёл конспекты. На любой вопрос у него в тетради есть ответ. Вот спроси меня о чем-нибудь, я сейчас же найду тебе ответ.

2-Ведущая. Хорошо. Что такое солдат?

1-Ведущий. Человек без паспорта.

2-Ведущая. А солдат в противогазе?

1-Ведущий. Человек-амфибия.

2-Ведущая. Бег в противогазе?

1-Ведущий. Земля в иллюминаторе.

2-Ведущая. Часовой?

1-Ведущий. Живой труп.

2-Ведущая. Полоса препятствий?

1-Ведущий. Почему я не летаю?!

2-Ведущая. Завтрак.

1-Ведущий. Поел сам — помоги другому.

2-Ведущая. «Дембель»?

1-Ведущий. Возвращение блудного сына.

2-Ведущая. Да, высокохудожественный конспект. Дай мне, пожалуйста, на несколько дней.

1-Ведущий. Зачем?

2-Ведущая. Ты знаешь, у меня есть брат. Ему скоро идти в армию. Пусть заранее познакомится с науками.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР « Папа офицер»

1-Ведущий. Поздравляем с Днем Защитника Отечества! 
От себя хотим ВАМ пожелать: 
Обладать спокойствием и выдержкой 
Родину и женщин защищать. 

2-Ведущий. Пусть в сердцах всегда звучит отвага, 
Пусть в глазах сияет смелый блеск, 
Пусть в душе ВАМ песня помогает, 
ВАМ, МУЖЧИНЫ, мы желаем ЧЕСТЬ ИМЕТЬ!!! 

ВСЕ: Всех с праздником сердечно поздравляем!

Здоровья, счастья , мира всем желаем!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «Славься, Россия»

«Последний звонок–2014»

Цель: сохранение и пропаганда традиций школы 

Задачи: 
*создать положительный эмоциональный фон праздника; 
*способствовать развитию коллективно - творческих качеств учащихся; 
*способствовать воспитанию уважительного отношения учащихся к старшим и учителям.

Ход праздника

Ведущий 1.  Добрый день, уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника! Добрый весенний день!

Ведущий 2.  На дворе весна. Календарь отчитывает последние деньки мая. Из года в год в школах по всей стране  собираются вместе педагоги, почётные гости, родители, чтобы сказать выпускникам добрые напутственные  слова и пожелать им успешной сдачи экзаменов.

Ведущий 3.  Скоро они появятся здесь, выпускники-виновники сегодняшнего праздника, выпускники 2014 года. С каким волнением и трепетом мы ждали его, как много всего нам пришлось перетерпеть. И вот этот долгожданный день настал!

Ведущий 4. –

Хороший, погожий, конечно, Нам выдался этот денёк.

У школы сегодня премьера– Наш первый последний звонок.

Ведущий 1. –

Экзамены, отдых, работа– Идёт всё своим чередом,

И мы уходящему году Прощально помашем рукой.

Ведущий 2. –

Стремимся мы к счастью и верим: Прощание – встречи залог.

У школы сегодня премьера–

ВМЕСТЕ: Наш первый последний звонок.

ФАНФАРЫ.

Ведущий 3. 

Школа! Внимание! Сообщить о готовности к празднику.

Диалог ведущих.

1. Ученики готовы!

2. Учителя готовы!

3. Администрация и гости, готовы!

4. Родители готовы!

1. У нас сегодня праздник!

2.У нас сегодня праздник!

3.Мы выпускники этого года!

4.И мы его ведущие!

1.Необычно!

2.Нереально!

3.Фантастично!

4.Гениально!  

ФАНФАРЫ.

Ведущий 1. Под дружные аплодисменты мы приглашаем в зал выпускников 2014 года  во главе с классными руководителями:  11а и Жердина Наталья Николаевна, 11б и Гранковская Альмира Амировна, 11в и Андрийченко Ирина Васильевна.

Ведущий 2. Разрешите  праздник последнего звонка 2014  считать открытым!

(звучит ГИМН).

«Музыкальный фон».

Ведущий 3. Одиннадцать долгих лет.  И что говорит статистика по этому поводу?

Ведущий 4.  А вот что!!! За это время потрачено 150 кг мела, 2300 штук тетрадей, 2млн 300 тысяч нервных клеток, 150 кубометров чернил. Съедено 880 тысяч булочек в нашей столовой, выпито 120 тысяч литров компота.

 (Звучит муз. "Капитан, капитан…")

Жил на свете выпускник,

Причитал он много книг.

Может смело показать свой дневник.

Он зачёты  все сдавал,

Падал и опять вставал,

Но на лучшее надежду не терял.

На ЕГЭ  как в бою

Напевать он будет песенку свою.

Припев:

Выпускник, выпускник, улыбнитесь!

И пускай по жизни Вам повезёт.

Выпускник, выпускник, подтянитесь!

Пусть от счастья ваше сердце запоёт!

Ведущий 3.  Стоп!!! Сначала хотелось бы услышать официальные сведения о выпускниках.

Ведущий 4.  Слово для зачтения приказа предоставляется заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе  Ольге Владимировне Гайдук.

ФАНФАРЫ.

Ведущий 1. Сегодня день – прощанья с детством, что может трогательней быть?!

Позвольте же сюда, на это место,  директора школы пригласить!

Ведущий 2. Ох,  и нелёгкая работа директора. Но с девизом «Через тернии - к звёздам» наш директор Ольга Ивановна Дзюба  превращает рабочие  школьные дни в праздники.

Ведущий 1. Уважаемая Ольга Ивановна, мы предоставляем вам слово.   (дарят цветы на сцене)

( песня  «МАДОННА»).

на мелодию «Пригласите танцевать»).

 Говорим мы Вам с утра

 Благодарности слова

 Самой доброй, самой умной, самой строгой.

 Признаёмся мы теперь

 К Вам в любви большой своей.

 К нам пришли Вы на урок

 Поскорей звени, звонок!

 Припев:

 Посмотрите, посмотрите, посмотрите!

 Перед вами замечательный  учитель.

 Вся изысканна, модна, и румяна, и стройна.

 На директорском посту преуспела - это да.

 Посмотрите, посмотрите, посмотрите!

 Дама хоть куда!

 Посмотрите, посмотрите, посмотрите!

 Дама хоть куда!                                          

Ведущий 3. Сегодня на нашем  празднике присутствуют гости,  в лице ……………………………отдела образования города Когалыма.  

Ведущий 4. Она хочет поделиться своими впечатлениями и сказать несколько слов нашим героям, выпускникам 2014 года.        (дарят цветы на сцене )

выходят ВЫПУСКНИКИ:

1.У завучей огромной школы нашей работы просто непочатый край

К ЕГЭ готовься в школе старшей, и расписанье снова составляй.

 2. Учитель заболел – ищи замену тарификацию на каждого составь

Займи детей в большую перемену, и базу данных в отдел образования  отправь.

3. То стенд поправь, то выпусти газету, прими родителей, отчёт учителей.

Нет лучше завучей, и не ищи по свету, красивей нет, и нет милей.

4. Уважаемые……примите эти цветы в знак нашей благодарности. (дарят цветы в зале )

(музыка «УЧАТ В ШКОЛЕ»).

Ведущий 1. Пусть стороной пройдёт ненастье и станет мир для вас светлей

Ведущий 2. Примите пожеланье счастья от  ваших маленьких друзей.

                                              Выходят  первоклассники  и  читают стихи.

1. Повествует нам о детстве в школе каждая стена, 
   Если очень приглядеться  есть и ваши имена.

2. Вы, конечно, не забыли, Как когда-то в первый раз 
   Вместе с мамами входили  В свой, любимый ныне, класс.

 
3.Ничего не понимали  Вы в тот самый первый год 
   И учебники листали  Часто задом наперед.

 
4. Только школу не случайно "   Добрым домом" все зовут, 
   Вам сейчас откроем тайну –  Здесь волшебники живут!

 
5. Учат тут теплом и лаской,  По велению души 
   Очень скоро, словно в сказке, Поумнели малыши.

 
6. Даже мамы не узнали  В этот час детей своих 
   Вот они какими стали – Полюбуйтесь-ка на них!

 
7. Неужели это ваши  Ани, Вани, Оли, Саши 
   В этот день на радость всем,   Стали взрослыми совсем?

 
8.  Много лет вы приходили  К школьному порогу, 
     Трудновато приходилось   Вашим педагогам.

 
9. В добрый путь! Вперед шагайте –Вас дороги к счастью ждут, 
      Только дом не забывайте тот, что школою зовут!

10.    И когда придёте в класс, На стене в последний раз 
        Напишите в тот же час: 

     Будем помнить мы о вас"!   

Флеш-моб «Детство»

Выпускник .

Сколько радостных встреч человеческий век уготовил для каждого. Впрочем, учтите:

Есть особенный в жизни у нас человек. Чьё высокое звание - первый учитель.

Выпускник.  Дорогие учителя начальных классов……………………………, вы истратили не одну зарплату на носовые платки своих питомцев, осушили море слёз перепуганных первоклассников и превратили  нашу жизнь в реку радости, истоком которой являетесь вы сами.

Вместе: Низкий вам поклон от всех выпускников, от ваших бывших первоклассников.                 (дарят цветы в зале )

Выпускник.

Желаем всем здоровья мы и счастья,  Улыбок побольше и сердцу тепла,

И чтобы работа прекрасная ваша  удовлетворенье и радость несла!

Песня    «Первым учителям»

Ведущий 3.  С ответным словом от наших первых учителей на сцену приглашается…

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОН

Выпускница, Настя, а что такое «классика»?

Выпускник. Классика - это то, что на века, надолго, что не забывается и всегда актуально!

Выпускница. Тогда понятно, почему их так называют!

Выпускник. Кого?

Выпускница. - Классных руководителей!!!

Выпускник. Дорогие наши классные руководители! Вы строгие и ласковые, мудрые и чуткие, вели нас по школьной жизни, вкладывали в каждого частичку своего сердца, дарили нам своё человеческое тепло и любовь, помогали нам найти своё место в жизни.

Выпускница.  Педагоги все прекрасны.  Каждый чем-то да хорош.

Только лучше мамы классной -  Не старайся не найдёшь!

Выпускник.  Действительно, мы вас никогда не забудем, уважаемые Наталья Николаевна, Альмира Амировна и Ирина Васильевна,  вы останетесь  в наших сердцах навсегда.

ПЕСНЯ      «ЧАСИКИ»             Валерия

ФАНФАРЫ

Ведущий 1. Уважаемые классные руководители!

Вы отдаёте всё большой работе,

Вы в наших душах будите мечту,

Ведущий 2. Спасибо Вам за то, что вы живёте.

За открытое сердце и мыслей красоту!

Ведущий 1. Вам слово, наши дорогие классные руководители!    (Цветы дарят на сцене.)

Появляются родители и их ребёнок.

Папа – Опять  телефон из рук не выпускаешь? А ну-ка, отдавай и садись за уроки!

Мама – Ну, отец, ты отстал! Сейчас никаких уроков не задают. Сейчас дети только к тестам готовятся! Школа перешла на новую систему обучения!

Папа – И из этого телепузика и покемона получится хомо сапиенс без всяких усилий с его стороны?

Мама – Ну, что ты такое говоришь? У нас очень одаренный и талантливый ребенок!

Папа – В 15 лет читать научился!

Мама – Как сейчас помню первое прочитанное слово из 4 букв «па-па».

Папа - Ага, «..-..»!

Сын – А учителя сейчас вообще ничему не учат. В нашем 21 веке, веке инноваций их заменит компьютер!

Папа – А кто тебе аттестат вручать будет?

Сын – А я куплю шпоры с ответами и любой экзамен сдам.

Папа – Так, (листает дневник). Что это такое?! На каждом уроке по двойке!

Мама – Так это же накопительная система. Как в банке. Это он себе баллы копит!

Папа – А что же учительница тут пишет «не Копенгаген»?

Мама – Ой, ты прочитай хорошенько : не компетентен…

Папа – Это что такое?

Мама – Ну, это мы ещё не набрали сто баллов.

Папа – А ну, марш за уроки, и чтоб завтра был не только «Копенгаген», но и компетентен

.

Ведущий 4. Ну,  как не вспомнить, сегодня нам о тех. Делил кто с нами радость, горе, смех.

Кто ежедневно в школу собирался, И от стыда порой за нас сгорал.

Ведущий 3. Родители! Без Вас  мы никуда! Беда любая с вами не беда.

А радость - так сполна, чтоб веселиться! Ведь вместе нам работать и учиться.

Ведущий 4.  Что же вы родители хотите сказать сегодня нам, своим детям?

Ведущий 3.Дорогие выпускники, примите сердечные поздравления от своих родителей!

Слово родителям

1. Родители! Без Вас мы никуда!

Беда любая - с Вами не беда!

Спасибо Вам мы говорим,

За всё от всей души благодарим!

2.  И пожелаем Вам терпенья,

Набраться силы для дальнейшего учения,

Ведь мы останемся обузой,

Ведь дальше - техникумы и ВУЗы!

На мелодию «Помолимся за родителей»

(ФАНФАРЫ).

Ведущий 1.  Есть на свете чудный город   Когалымом  называется.

Стоит в тюменской области   о нём с добром все отзываются.

Ведущий 2.  А в Когалыме школа есть! Успехов её не счесть.

Школа лучшая в стране,  Не найти такой нигде!

                В зале появляется малыш.

Сценка «Писалкин» выходит ученик и с ведущими вступает в разговор.

1. Сценка: «А,здравствуйте!»
   - А, здравствуйте! А я  смотрю, вы ли не вы ли?
   - Что вылил? Я ничего не вылил!.............................................................ДИМА
   - Да не вылил! Я говорю : «Вы ли не вы ли?
   - А, выли! (зрителям) Кто? Они выли? А зачем они выли?--------------АНЯ
   -Да нет же…Я говорю про вас- вы ли не вы ли?
   -Нет, я не выл……………………………………………………………ДИМА
   -Ну и они не выли.
   -Боюсь, вы один понимаете, что хотите сказать?..................................АНЯ
   -Нет, не я один, а мы…
   -Кто это мы?.............................................................................................ДИМА
   -(объясняет жестом) Вы, мы, ты, я
   -Кто вымытые? ........................................................................................АНЯ
   Да нет, я про вас всех говорю- вы, мы, ты, я
   - Все вымытые? (зрителям)Это они вымытые? А кто же по вашему немытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?......................................................................АНЯ
   -Что променяли?
   -Я говорю: «Не про меня ли?»………………………………………ДИМА
   -Ах, вас не променяли?..........................................................................АНЯ
   -Нет, нам никак не разобраться.

Уходит, махнув рукой.

Ведущий 1.  Что это было?

Ведущий 2.  Да я сама не поняла!?  Ну, ничего, ему ещё учиться и учиться - разберётся ещё. А мы уже…

Ведущий 1.  Да, осталась финишная прямая…..

Ответное слово выпускников.

1.Дорогие наставники наши, Наши милые учителя!
Вы не маги, труды тяжелы ваши, Но без вас оскудела б земля!

2. О, как многим мы вам обязаны: Всего даже не перечесть.
Мы незримыми нитями связаны, это правда, это не лесть.

3.Равнобедренные треугольники, Силуэты английских букв...
Добросовестны наши школьники, трудно им прожить без наук.

4.Завершая учение школьное, унесём мы с собой навсегда
Суффикс, корень, время глагольное, Окончание падежа.

5.We love you, amore, ich liebe... Но и выучив все языки,
Вам по-русски добавят: «Спасибо!»      Все:    Благодарные  ученики.

Ведущий 2.  Дорогие,  бесконечно любимые педагоги! Сегодня у нас большой праздник. 11 лет совместного труда позади. Спасибо вам за ваш профессионализм, терпение, любовь и доброту!  

Ведущий 3.   Завершающей кодой прозвучат  слова благодарности всему коллективу школы, который взрастил новое реальное поколение!

Ведущий 4.   Всех, кто рядом с нами был, нас учил, растил, любил,

Наставлял на ум подчас, от души благодарим. Всем спасибо говорим.

Ведущий 4.   Говорим всем работникам школы: "Ура"

И благодарности слова!

ПЕСНЯ « Всем учителям»

Ведущий 1. Ну, а теперь последняя сцена. Разлучная.

Ведущий 2. Мы думаем, слёзы скрывать не надо, пусть школьные года останутся в Вашей и нашей памяти!

1.  Навсегда, понимаете? Навсегда   Отзвенели для нас звонки.

Никогда, понимаете Вы? Никогда   Не стоять нам уже у школьной доски.

2.  И школьное платьице выше колен   Нам больше уже не носить.

Не надо с надеждой ждать перемен,   Не надо уроки учить.

3.  Теперь прозвенят звонки не для нас,   Не к нам учитель войдет.

И список другой в классный журнал    Спокойно рукой занесёт.

4.  И тишина! Какая тишина!  Заплакать? Закричать? Иль рассмеяться?

И кружится в своём прощальном вальсе   Последняя учебная весна!

ВАЛЬС       Для        ВСЕХ .

Ведущий 3. Заключительным аккордом сегодняшней встречи станет мелодичное звучание того, что собрал нас сегодня вместе. Слово «последнему звонку». Право дать звонок  предоставляется выпускнику ………………. и ученице 1 класса …………………………

Ведущий 4.  

Притихли торжественно выпускники  смахнули слезу тихонько мамы,

Разные на свете звонки , Сейчас прозвенит самый главный!

Ведущий 1.  Три секунды. Две, одна!  Ну, звени, звонок, пора!

ЗВЕНИТ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК.

(Звучит музыка "Последний звонок" Лера)

Ведущий 2.  

"Мир - театр" - Шекспир сказал.

Фильм окончен.

Детство, юность - успеха секрет.

Школьная пьеса длиной в 11 лет!

Ведущий 1.  

Всё, что в жизни было у нас,

Всё, что вспоминаем сейчас,

Всё, что было счастьем и судьбой, связано, школа, с тобой!

Ведущий4 . Право первыми покинуть линейку предоставляется выпускникам 2014 года.

БАЛ ВЫПУСКНИКОВ 2016 года.

Звучат фанфары. Входят ведущая и ведущий.

Девушка. Я свечи зажигаю и молчу.  И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,

Юноша. Рукою тьмы притронувшись к плечу. Впервые бала зажигаю свечи

Девушка. Добрый вечер, дорогие друзья!

Юноша. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Нам выпала высокая честь быть ведущими сегодняшнего бала выпускников.  Меня зовут Михаил,  а мою партнершу- Анастасия  (кланяются).

Девушка:  19 век ... Сколько поколений отделяет нас от той эпохи… Какие люди жили тогда? Как жили? Как проводили время?.

Юноша: Одна из примет 19 века – бал,  как элемент дворянского быта, дворянской культуры. И,  сегодня,  мы приглашаем вас в увлекательное путешествие, в 19  век, на великосветской бал.

Девушка:  Бал – это невероятно важное событие в жизни человека 19 века. Основным элементом бала, как общественно-эстетического действа, были танцы.

                ФАНФАРЫ

Девушка. По светским условиям бала представляем Вам почётных гостей.

Юноша. Государыня - Императрица нашей школы,  Ольга Ивановна  

Девушка. Герцогини: Ирина Владимировна, Татьяна Александровна и Светлана Григорьевна

Юноша. Бароны и баронессы,  в лице педагогов нашей школы.

Девушка. На балу присутствуют родители выпускников, поприветствуем их.

Юноша. И, конечно же,  без 5-ти минут выпускники 2016 года

Девушка: Наши аплодисменты несравненным гостям бала!  

        ФАНФАРЫ

Юноша: Внимание, внимание! По давней традиции бал открывает хозяйка бала-  Государыня - Императрица, несравненная Ольга Ивановна. Ей мы и предоставляем слово.  ( слово директора) 

Девушка: Отправляясь в путешествие во времени, мы скажем, что бал в  19 веке начинался  с полонеза. Этот танец  имеет  польское происхождение!

Юноша: Настал тот миг начала бала, Когда сквозь времени порез,

                 Колонна пар затрепетала, С балкона грянул ПОЛОНЕЗ!

                 бал открывает хозяйка бала. Итак, полонез, господа!

ПОЛОНЕЗ

Юноша. Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Браво! Вы были великолепны!!!

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА

Девушка.  После полонеза следовал вальс. В основе вальс был народным танцем и очень нравился поклонникам Руссо – за близость к «натуре». Вальс был очень моден в 19 веке.

Юноша. Однообразный и безумный, как вихорь жизни молодой,
                Кружится вальса вихорь шумный; чета мелькает за четой.
                Кружатся дамы молодые, не чувствуя  себя самих;

Девушка.  Раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз…(вальсирует)

                   Этот прекраснейший танец – наш вальс,

                   Это не танец, а упоенье, Поверьте, поверьте, одно наслажденье!

                   А вы знаете, что в Вене и сегодня не затихают вальсы.

                   Вальс искристый, напевный и торжественный                

Юноша.  Вот почему, наш вечер продолжая, Томить не станем долго вас. 
                 И всех с весною сегодня  поздравляя,  объявим старый добрый вальс. 

                 Дамы и господа «Вальс», танцуют все

ВАЛЬС

Юноша.   Бал имел свои правила, свою последовательность танцев и свой этикет. Обязательной принадлежностью бала, кроме танцев, были развлечения: небольшой концерт артистов или любителей - певцов и музыкантов - из числа гостей, живые картины даже любительский спектакль.      

Девушка:  Бал, надо полагать, в разгаре, Уж дамы танцевать устали,

                Ну что ж, послушаем романс?  Он скрасит этот вечер наш.

РОМАНС

Юноша.   Мне кажется, пора станцевать мой любимый танец Па-де-грас.

Девушка:  На всех балах есть этот танец, И, очевидно, не с проста,

                    Играет на щеках румянец,  Царит веселья суета!

                Уверен в этом высший свет... Па-де-граса  лучше  нет!

Юноша.   Кстати, Па-де-грас - это старинный танец, построенный на несложных плавных танцевальных шагах. Танец манер, родственник «менуэта».

Девушка: Мы приглашаем всех на Па-де-грас - танец грации! Маэстро музыку!

ПА-ДЕ-ГРАС

Юноша.   Спасибо за прекрасные минуты…. На балах не только танцевали, но вели светские беседы, читали стихи, слушали музыку, писали друг другу пожелания, играли. Мы предлагаем вам принять участие в увлекательной игре.

Девушка: Дамы и господа, бальная   игра «Змейка-ручеек». Условия игры таковы: все становимся по парам, а водящий выбирает себе пару, разбивая чужую пару! И так музыка!!!!!                                   ИГРА «ЗМЕЙКА»

Девушка:  Такая  романтичная игра! Сердце так и бьётся!

Юноша:  И мне она  очень понравилась, а Вам?

Девушка:  Всем очень понравилась. А чтобы немного отдохнуть перед следующим танцем, давайте  послушаем прекрасные стихи, без которых тоже не обходился ни один бал.

СТИХОТВОРЕНИЕ (Капитонова Л.У.)

Девушка:  Великолепно. Замечательно! Мы продолжаем наш бал. Пригласи меня, Миша, пожалуйста, на танец!

Юноша: А, что ты хочешь станцевать на этот раз?

Девушка:  От танца к танцу по невидимой дороге  от кринолинов и корсетов до шелков,

                Скользим сквозь время, Сквозь великую эпоху,

                    Па-де-зефир танцуем   вновь и вновь…

Юноша.  Дамы и господа,  следующий танец, который ещё  относительно молод, называется Па-де-зефир!  Кавалеры приглашают дам! Маэстро музыку!

ПА-ДЕ-ЗЕФИР

Девушка:  Миша, давай теперь станцуем мой  любимый танец!

Юноша.  Это танец, который пронизан  восторгом и чувственностью?

Девушка:  Да, да!!! Это несложный, интересный и в тоже время задорный танец - па де патиньор. 

Юноша. С удовольствием! Маэстро,  музыку! Танцуют все!

ПА-ДЕ-ПАТИНЬОР

Юноша. Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень стоптались туфельки.

Девушка:  А кавалеры устали от блеска красоты.

Юноша: Как и всё на свете, наш Бал заканчивается. Но не стоит грустить. За это время мы успели многое.

Девушка:  Да-да, всё верно. А я успела  познакомиться со многими людьми.

Юноша: Сейчас, после бала мы разойдёмся  по своим домам и снова вернемся к своей обычной жизни. Но пусть память о нашем необыкновенном  вечере останется в наших сердцах надолго, потому что таких  вечеров в нашей жизни, к сожалению не так много. Помните о них!

Девушка:  А сейчас по традиции бал закрывается величественным танцем ПОЛОНЕЗ!

Юноша: Дамы и господа, последний танец - Полонез. Маэстро, музыку!

ПОЛОНЕЗ

Сценарий вручения аттестатов 11 классу

слайд1

Ведущий  Добрый вечер всем, кто собрался в этом прекрасном зале.

Сегодня чудесный праздник. Этот праздник дорог для всех, кто находится сегодня в этом зале. Он дорог родителям, которые на протяжении 11 лет волновались за своего ребенка, за его победы и поражения, он дорог учителям, ибо никто не проводил с детьми больше времени, чем они. И я уверена, что сейчас в сердце любого учителя звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников. И, конечно же, он дорог самим героям этого праздника. Мы говорим героям, а не виновникам, так как они преодолели самый главный этап на большом пути под названием жизнь. Всё что встретится на этом пути, будет завтра, а сегодня прекрасный праздник.

слад2       ведущий:

•  Опять июнь на белом свете,
• На школьной радостной планете.
• Природа снова оживает:
• Звенит, цветёт, благоухает.
• И это чудо в нашем зале:
• Каких людей мы здесь собрали!
• Парит торжественно волненье,
• Звучит привычное вступленье,
• Для всех, кто долго миг сей ждал,
• Да грянет бал! Высокий бал!

слайд 3        ведущий:

• Сегодня — день прощанья с детством.
  Что может трогательней быть?
  Позвольте вас  на эту сцену,
  В очередной раз  пригласить! 
• звучит фонограмма «Вальс цветов» Чайковского

Под ваши нескончаемые аплодисменты мы приглашаем наших дорогих выпускников. 

слайд4     ведущий:

• Промчались годы  незаметно,
•      И ученья срок, увы, истёк.
•      Мы сегодня в тишине рассветной
•      Наш перелистаем каталог.

ведущий: представление выпускников: слайд5-9

слайд 10      ведущий:

Однажды, 1 сентября 2002 года, в школу пришли мальчишки в строгих костюмчиках и крошечные девочки с большими белыми бантиками. Они шли в школу с огромными букетами для своей первой учительницы.

Затем прозвенел их первый звонок, и нарядные первоклассники отправились в страну знаний. Кто, скажите тогда, 11 лет назад мог серьезно представить себе день сегодняшний?

Но это время пролетело так быстро, и пришла пора сдавать экзамены. В голове вихрем проносились математические формулы, орфографические правила. И беспощадная мысль не давала покоя: только бы сдать ЕГЭ!

Наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам это свершилось. И сейчас выпускники, учителя, родители, друзья станут свидетелями самого важного школьного события!

слайд 11

Ведущий  От имени тех, кто прошел с вами весь школьный путь, - от имени администрации и педагогического коллектива школы к вам обращается директор  МБОУ «Украинская СОШ» Головишникова А.В.

слайд 12

«Поздравление директора».

(Вручение аттестатов )

Ведущий  Вы уйдете, потом вырастут другие и тоже уйдут, потом будут новые и новые выпускники, и ещё и ещё. Но рядом и с вами и с ними будут наши верные и преданные своему делу учителя, которые помогают всем найти достойный путь в жизни.

слайд 13

От имени первых учителей слово для поздравления предоставляется _______________________

слайд 14

слайд 15  слово выпускников:

Влад

как-то летом в день погожий привели меня сюда,

посмотрели. записали. пожелали мне добра.

я волнуюсь, я тревожусь.

как же в школу я пойду-

ничего не знаю, ничего я не могу.

слайд16

Юра

И потом все годы эти получал я знанья здесь.

Много книжек самых разных в школе мне пришлось прочесть.

Здесь решал я уравненья и пораболы чертил-

Делал все, чему учитель, ты нас научил

Катя

По воле рока так случилось, нас в эту школу занесло.

И в нашей жизни так сложилось. что всем нам круто повезло.

Ваня

И на судьбу не стоит дуться, заботы ваши нелегки.

В любви сегодня признаются учителям ученики.

Юля

Благодарим вас за уроки

достоинства и мужества души,

за все недели, дни , часы,

что вместе с вами счастливо прошли.

Влад

Всегда вы нам безмерно рады, всегда готовы дать совет.

За это вам одна награда-любовь детей на много лет.

Юра

Пусть дальше будет все, как было, а может, лучше на чуть –чуть,

Пусть даже так трудна дорога, но продолжайте этот путь!

Катя

Нет время точно нам не удержать, и никакой причины в этом нету.

Просто пришла пора нам всем сказать: до свидания, до скорых встреч

Ваня

Как много здесь осталась дорогого. где прожили мы целых одиннадцать лет,

 судьба и нам свое сказала слово,

и машем прежней жизни мы во след: до свидания, до скорых встреч

Юля

Повзрослев нам назад стоит оглянуться, но нельзя никогда в детство нам вернуться.

Все что было у нас, вновь не повторится.

жаль не сможем опять в школу возвратиться!

песня для учителей, вручение открыток, цветов

Поздравление от классного руководителя

Ведущий     Незримо следуют родители за вами

                      И в радости, и в час, когда пришла беда.

                      Они стремятся оградить вас от печалей,

                      Но вы, увы, их понимали не всегда!

                      А вы порой заботы их не понимали,

                       Их хлопоты излишними вам кажутся подчас.

                       И о родителях мы с вами вспоминаем,

                       Когда внезапная беда настигнет нас.

                      Вы простите, милые, родные,

                      У них ведь, кроме вас, дороже нет людей!

                      Как говорится, дети – радость в жизни,

                      А вы для них – опора в ней!

Поздравление родителей

слайд-шоу «Школьные годы»

ведущий:

• Вся  жизнь-  театр ,  и  люди  в  ней  актеры.
• Сказал  поэт  и  был  конечно  прав,
• На  школьной  сцене  11  лет  сыграв,
• Вы  в  жизнь  отправляетесь  играть  другие  роли.

песня в исполнении                                                     «Куда уходит детство»

слайд 35

Ведущий:

Загорелся, заискрился

день июньский золотой.

ты как заново родился, ты сегодня герой.

И душа на заржавела, сердце бьется в груди

Значит делай свое дело. Все еще впереди!

Подари себе удачу: ты сегодня герой,

и не может быть иначе если ты молодой.

Ты иди по белу свету, веселее гляди.

 Если что-то не допето, все еще впереди

Ведущий:

• Каруселью ветров, детских сказочных снов
• Вас закружит счастливое лето.
• Неизвестности знак и отчаянный шаг…
• Мы с тобой ещё вспомним об этом.

песня «Когда уйдем со школьного двора»

Нравственная проповедь «Напутствие выпускникам».

- В дне будущем, сегодняшнем иль прошлом

Я не хочу, чтоб вам сказать пришлось:

Не верилось, не выросло, не вышло,

Не сделали, не дали, не сбылось.

- Пусть каждый день: шаг маленький к свершеньям,

К победам трудным, к звёздам в небесах…

Пусть будет мудрым каждое решенье

Пусть будет верным каждый новый шаг.

- Я вас учила цели добиваться,

Любить и верить, преданно дружить.

Не пасовать, не трусить, не бояться.

А если проще: с чистым сердцем жить.

- Вам, мальчики мои, войны не ведать.

Дай Бог, в горячих точках не бывать.

Ни словом, ни поступком не обидеть

Жену свою, детей своих и мать.

- Вам, девочки, с любимым не расстаться.

Беречь очаг, воспитывать детей.

И никогда с бедой не повстречаться

В дороге длинной у судьбы своей.

- Лишь ночь одна… и вы во взрослой жизни.

Одна лишь ночь – какой короткий срок.

Эмоции, увы, уже излишни.

Приходит время подвести итог.

Два года бок о бок, как одно мгновенье.

Два года дарю тепло души своей.

А вы уходите… И всё закономерно,

Таков порядок в жизни у людей.

- И мало кто поймёт, как это больно

Как расставанье горестно на вкус…

И светлые странички жизни школьной,

Как порванная ниточка от бус.

- Закатятся жемчужинки далеко.

В воспоминаниях изредка блеснут…

В часы, когда вам будет одиноко,

Когда кричи как нужен будет друг.

- Я буду рядом. Телефон возьмите.

И не стесняясь, беды не тая,

Забытый номер снова наберите.

Скажите просто: «Здрасьте. Это я.»

Сценарий праздника   «Мы вас любим, милые мамы!»

Цели и задачи:

 - прививать любовь к самому близкому человеку на земле – маме;

 - развивать память, артистичность;

 - разнообразить досуг детей и родителей;

 - сплотить коллектив детей, родителей и учителя.

Оборудование: компьютер, мультимедийный   проектор, презентация  «С Днём матери!», плакаты для украшения зала.

Ход праздника.

Выход ведущего – КИРИЛЛ :

– Добрый день дорогие друзья! Здравствуйте наши милые, очаровательные дамы. Наверняка все вы почувствовали, что сегодня необычный день. А всё очень просто. Сегодня один из прекрасных праздников в году! Праздник, который с особым волнением ждут все мужчины…(удивлённо) 

А почему у меня здесь написано мужчины, ведь праздник для женщин? Нелогично получается. Текст что - ли перепутали?

 Уфф…( вытирается платком)

Придумали же, чтобы один мужчина поздравлял, а куда же мы без женщин, без их руководящей роли и правильного направления? Никуда!

Лиза!!!

ЛИЗА:  Здравствуйте, уважаемые гости нашей программы! Что случилось?

К:  У меня все плохо получается, наверное, в тексте ошибки. А может… я просто боюсь.

( берёт ее за руку) Ты ведь мне поможешь, никуда не уйдёшь?

Л:  Успокойся, конечно, нет. Когда мы, женщины, оставляли вас без помощи.
К:  Спасибо.
Л:  Мы начинаем наш праздничный концерт, посвященный……!

К.   Ну да, посвященный ДНЮ МАТЕРИ!!!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР        «МАМОЧКА МОЯ »    (ФАНФАРЫ)

К:  Нашу концертную программу продолжает ………………
Л:  Подожди. Ты неправильно говоришь. Концерт продолжает тот, кто поёт или танцует, а ты объявляешь официальное лицо. Надо объявлять так - для поздравления на сцену приглашается….

К:  А может он споёт?
Т:  Ага!!! Или станцует!!!! Такого ещё не было, поэтому не будем отвлекаться. Давай приглашай!

К:  Для поздравления приглашается …………..

(ФАНФАРЫ)   Поздравление.

К:  Видела? Мы то, для вас… ого-го как всё можем! И коня на скаку, и в горящую избу войдём!

Л:  Ой. Разхрабрился!!!!!.
К:  А, сколько, хороших слов мы хотим сказать сегодня мамам!
Л:  Говори.
В:  Я?… А можно я лучше по сценарию. Вас поздравляют -  ВСТРЕЧАЙТЕ

МУЗ. НОМЕР    « МАМЕ С ЛЮБОВЬЮ » (стихи от малышей)

К:  Лиза, кто у нас следующий поздравляющий?
Л:  Не знаю.
К:  Ну скажи, что дальше-то будет? Ну, скажи.
Л:  Что бы вы делали без нас, женщин.
К:  Да всё!
Л:  Всё??? Хорошо, проверим. Кто тебе готовит еду, выбирает одежду?
К:  Мама…
Л:  Значит, женщина! Кто воспитывает детей, бегает на родительские собрания?
К:  Ну… в принципе… Мама.
Л:  Кто предостерегает от дурных поступков?
К:  Милиция.
Л:  Допустим. А кто создает в доме уют, поддерживает чистоту и порядок?
К:  Пылесос.  Ну ладно, мама с пылесосом.
Л:  И что остаётся мужчинам?
К:  Как что? Только петь для вас, для женщин.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «МАМА» Гарифуллин Руслан

К:  Между прочим, я не зря провёл время за кулисами. Знаешь, что я узнал?
Самая первая женщина – Ева,
Самая красивая – Клеопатра,
Самая умная – Жорж Санд!

Л: Ты ошибаешься , Кирилл!!!
Самая первая женщина – это та, которая рядом!
Самая красивая – это та, которая рядом!
И самая умная женщина….
К:  Это та, которая рядом. И зовут её- МАМА.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР   «МАМА» Спынаки Анна

К:  А ты здорово за кулисами отплясывала.
Л:  Ты что говоришь! Забыл, где находишься? Я  не отплясывала, а создавала исполнителю соответствующее настроение.
К:  Вот ты всегда так правильно говоришь! Такие слова подбираешь!
Л:  Всё зависит от стажа. Вот у тебя какой стаж?
К:  3-й  раз на сцене.
Л:  А я 4-ый  год  на сцене.
К:   Ничего себе!!!! А ты меня научи говорить, петь и танцевать одновременно!
Л:  Ну хорошо. Пойдем……

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР  «ВЕСНА»

К:  Наши мамы самые красивые.
Л:  А бабушки самые добрые и терпеливые.

К:  Милые женщины, сегодня, по праву, вы в центре внимания!

Л. Потому что сегодня ваш праздник!!!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР   «МАМОЧКА,МИЛАЯ МАМА МОЯ»

Сценарий праздничной программы ко Дню учителя -2017

ВАЛЬС С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ МИЛЫЕ ДАМЫ

1.Ведущий. Что ни говори, а День учителя в школьной жизни занимает особое почетное место.

2.Ведущий. Это праздник наших родителей, бабушек и дедушек, всех людей, так как все они учились в школе.

3.Ведущий. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников — учителей.

4.Ведущий. Мы посвящаем этот концерт тем, кто поведал нам столько тайн и открыл столько нового!

     5.Ведущий. Тем, кто учит нас добиваться всего трудом!

6.Ведущий. Говорят, устами младенца глаголит истина. Значит, истину о наших учителях и поведают нам «младенцы».

Выходят первоклассники

1  Истина первая! Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора.

2  Истина вторая! Нельзя забывать учителей.

3  Истина третья! Учительское счастье слагается из побед учеников.

4  Не зная усталости, они учат нас, отдавая нам теплоту своих сердец.

5  Кажется, у них есть невидимые крылья. А иначе, откуда им взять столько сил и  энергии.!

6  Учитель чем-то похож на солдата на войне.                  

 ВМЕСТЕ:ДА?

7  Да! Учитель — настоящий герой! Который  не требует  за свой подвиг награды.

8  Да .... Какая тут награда, если зарплата у них маленькая.

9 А сколько слез они проливают!                                    

ВМЕСТЕ :ДА ТЫ ЧТО?

10 И ведь не останавливаются, продолжают свой тяжёлый путь!

11 Мы пришли поклониться вам, дорогие наши учителя.

12  Потому что многие ваши поступки достойны богов!

6 Ведущий. Да, богом можно назвать каждого сидящего в этом зале учителя.

3 Ведущий. Но среди них сегодня нет тех, кто, к сожалению, уже ушел…ушел навсегда

6 Ведущий. Уходят учителя, Их жизнь обрывает усталость,
                   Пусть пухом им будет земля! Вот всё, что сказать нам осталось.

ПЕСНЯ «НЕЖНОСТЬ»

3 Ведущий. Учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — учителя уже там, уходишь из школы — они еще там.

5 Ведущий. Поразительное терпение! А какое умение требуется, чтобы держать внимание целого класса! Целого класса, представляешь!

6 Ведущий  Как же это тяжело — угомонить школьников! Как это у вас получается?! Скажите, как?!

3 Ведущий. Ответьте мне, кто на вечный детский вопрос «А почему?» учил нас самостоятельно искать ответ?

Все. Учитель.

5 Ведущий. Так. А кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить е нас за урок тот опыт, что складывался годами?

Все. Учитель.

4 Ведущий. Прекрасно, Кто придумывает нам домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и компьютора?

Все. Учитель.

6 Ведущий. Великолепно! Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?

Все. Учитель.

3 Ведущий. Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно, роль идет о перегрузках)? Кому?

Все. Учителю.

5 Ведущий. Вот! То-то же! А вы тут расшумелись, раскричались! У них, между прочим, сегодня праздник!!

Все.    С праздником, дорогие наши учителя!

   4.Ведущий. Вас приветствует новое поколение 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ  ПОДАРОК «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

1 Ведущий: Дорогие учителя! Вы когда-нибудь задумывались, как проходит ваш один рабочий день?

2 Ведущий (залу). Нет!  ну тогда смотрите, нет лучше слушайте!

1-й ученик: 
Утро. Дом. Семья. Будильник. 
Опустевший холодильник. 
Сумка. Зонтик. Топот ног. 
И начавшийся урок. 

2-й ученик: 
Карты. Глобусы. Советы. 
Теоремы и ответы. 
Обсуждение. Итог. 
Неожиданный звонок. 

3-й ученик: 
Компетенции. Программа. 
Срочно всё, как телеграмма. 
Двойки. Нервы. Корвалол. 
Ученик, глядящий в пол. 

4-й ученик: 
Конкурс. Праздник. Совещанье. 
Для родителей собранье. 
Озадаченный отец. 
Занимательный конец. 

5-й ученик: 
Баллы. Личность. Рост. Проблемы. 
Упражненье. Метод. Темы. 
Вот тетради, куча, масса. 
Социальный паспорт класса. 

6-й ученик: 
Категория. Директор. 
Завуч. План. Отчёт. Инспектор. 
Эффективность: взлёт и спад. 
И конечный результат. 

7-й ученик: 
Магазин. Цена. Затраты. 
Две недели до зарплаты. 
Молоко. Крупа. Сырок. 
Опустевший кошелёк. 

8-й ученик: 
Ночь. Торшер. Диван. Учебник. 
Муж уж спит, ребёнок дремлет. 
Педсовет. Концерт. Доклад. 
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад! 

9-й ученик: 
Мы все вас очень любим 
И отпуска желаем! 
И с Днём учителя 
Сердечно поздравляем! 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПОДАРОК «Шарманка-осень»

 5 Ведущий: Да уж! И что у учителя каждый день такой?

6 Ведущий: Да и ещё по шесть или  семь уроков. На первом,  у кого-нибудь из учеников заболел живот,  на втором кто-то упал и разбил коленку, на третьем оказывается, что полкласса забыли учебники, на четвертом Ваня дернул Машу за косичку и оторвал, на пятом придется заменять у девочек урок труда, на шестом уроке Сидоров и Петров опять проголодались,  на седьмом уроке происходит еще какое-нибудь ЧП...

1 Ведущий: Ого! И как же они справляются со всем этим?

2 Ведущий: Поставим вопрос конкретнее. Что должно лежать в маленькой, можно даже сказать, миниатюрной, сумочке педагога, когда он утром спешит на работу?

3 Ведущий: Много чего, но ты думаешь, что у них миниатюрные сумочки?

4 Ведущий: Ага! Видел я эти миниатюрные сумочки….(показывает тяжелую сумку)

5 Ведущий: Вот уж действительно, нашим учителям приходится всех учить, всех жалеть, всех понимать, всех лечить и так далее.

6 Ведущий: Из чего я делаю вывод: учитель — это не только источник знаний, но и школьная служба понимания.

1 Ведущий: Если бы учитель был только источником знаний, его с успехом мог бы заменить учебник. Мы бы просто сидели в классе и читали учебники. А так...

2 Ведущий: А так с нами рядом всегда находятся люди, у которых, как говорится, сердце не камень. Они и понять могут, и помочь в трудной ситуации.

3 Ведущий: А самое главное — каким прозорливым нужно быть учителю, чтобы предугадать все возможные ситуации, в которые он может попасть в течение дня.

4 Ведущий: Это очень сложно. А как думаете, они  о чем-нибудь  мечтают?

5 Ведущий: Оооооо,  ещЁ как мечтают. Я тут недавно подслушал разговор двух педагогов. Одна другой говорила о своей мечте

     6 Ведущий: И???

5 Ведущий: Пойдем, расскажу…

СЦЕНКА « МЕЧТА ПЕДАГОГА»

5 Ведущий: Что-то мне грустно стало.

3 Ведущий: Почему?

5 Ведущий: Я никогда не задумывался, как живут наши учителя, что их печалит, какие у них проблемы...

1 Ведущий: А  мы то, мы то  с вами...

ВМЕСТЕ:: Что мы?

1 Ведущий: Как себя ведем?:  на уроках, на переменах, в столовой…

3 Ведущий: Да! Разные бывают ситуации….

2 Ведущий.  И несмотря на этот каждодневный «ужастик», наши учителя каждое утро появляются в классах с лучезарными улыбками.

4 Ведущий. Это верно. Настоящий учитель никогда не изменит своему сердцу и своей профессии.

5 Ведущий. Ну, тогда наши учителя точно настоящие!

1 Ведущий. Никто в этом и не сомневался. А уж если эту истину высказали наши «младенцы», то сомнения в том нет никакого.

     3 Ведущий. Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом.

    6  Ведущий. Какой-то учитель очень точно однажды назвал школу «сладкой каторгой».

3 Ведущий. Дорогие учителя! Спасибо за то, что в работе пытливы,

5 Ведущий. Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.,

6 Ведущий. За то, что без нас вы прожить не смогли бы

Вместе:. Спасибо, родные! Большое спасибо!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «Жить, так ЖИТЬ»

1 Ведущий. Удивительный это дом — школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелость,  юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.

2 Ведущий. В этом доме бывают радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет интересной жизнью. И все это благодаря учителям!

3 Ведущий. Учительство – не труд, а отреченье, Умение всего себя отдать, 
Уйти на долгий подвиг и мученье,  И в этом видеть свет и благодать. 

4 Ведущий. Учительство – когда в глазах холодных  зажжется понимания заря, 
И ты поймешь: старался не бесплодно  и знания разбрасывал не зря. 

5 Ведущий. Осыпанный цветным дождем букетов  и озаренный блеском сотен глаз, 

6 Ведущий. Прими, учитель, не слова привета,  а часть души от благодарных нас! 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «УЧИТЕЛЯМ»

1.Какой ученик без ошибки, без двойки? - Ну что говорить? 
Но все-таки ваши улыбки  мы помним, и будем ценить. 

2. И каждое доброе слово  останется в наших сердцах, 
И мы поклониться готовы  на деле, а не на словах. 

3. Мы сами и наши родители теперь понимаем ясней, 
Как сложно сегодня учителю справляться с задачей своей. 

4. Учитель - как будто не модно. Другие профессии чтут… 
Спасибо за ваш благородный и самоотверженный труд! 

ФАНФАРЫ

3 Ведущий. Слово для поздравления и награждения предоставляется директору школы Ольге Ивановне Дзюбе.                        

НАГРАЖДЕНИЕ

1 Ведущий. Наши учителя умеют не только отлично работать, но и классно танцевать……смотрите сами

ФЛЕШ-МОБ УЧИТЕЛЕЙ

2 Ведущий. Вам долгих лет! Вам светлых лет! Вам голос сердца нашего!

                   Почетнее профессий нет! Нет благородней вашей!

4 Ведущий. Вас поздравляем с этим днем, пусть праздник добрым будет!

                   Сегодня мы для вас поем, родные наши люди!                                         

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «Музыка моих побед»

2 Ведущий. Как это ни грустно, однако наш концерт, посвященный Дню учителя, подошел к концу.

3 Ведущий. Дорогие наши учителя, не думайте, пожалуйста, что это были все теплые слова, которые мы хотели бы вам сказать. Не думайте, что мы благодарим вас за труд только раз в году и только потому, что так принято. Отнюдь!

4 Ведущий. Мы благодарны вам всегда, ведь вы делаете для нас самое лучшее, что может сделать один человек для другого — вы нас воспитываете и любите.

1 Ведущий. Поэтому на самом деле мы всегда благодарны вам, и нас очень часто переполняют теплые чувства к вам, только мы зачастую, как умные собаки, не можем высказать свои эмоции.

6 Ведущий. Будьте уверены, мы вас никогда не забудем. А знаете почему? Скажем вам по секрету... Потому что...

                                                      Все школьники выбегают из разных сторон

...мы вас любим!!!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР –  КЛАССНАЯ КОМПАНИЯ

6-й: И еще раз, с праздником вас. 
1-й: Счастья! 
2-й: Здоровья! 
3-й: Энергии! 
4-й: Энтузиазма! 
5-й: Хорошего настроения! 
6-й: Способных учеников! 
1-й: Ответственных родителей! 
2-й: Лояльной администрации! 
3-й: Оптимизма! 
5-й: И большой зарплаты! 

Конкурс «Мисс Снегурочка-2016 »

Приготовить участникам:
1. Костюм Снегурочки.
2. Визитку о себе.
3. Новогодние игрушки на елку и рассказ о ней.
4. Платья, костюм снегурочки будущего.
5. Разучить танцевальные движения

Организаторам
1 Украшение в зале, на сцене. 
2. Костюм Д.М. с посохом, мешком в двух экземплярах, 2 пары валенок и т.д.
3. Дипломы и ленты.
4. Оценочнные листы для жюри.
5. Головные уборы для жюри.
6. Корону и диадему.
7. Призы для действующих участников

Висит плакат с надписью - Конкурс мисс Снегурочка.

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА.

Звучат новогодние мелодии. Фанфары, свето эффект.
Танцевальная композиция «С новым годом». В финале появляется Дед Мороз.

Ведущий: О!!! Ты чего это первый явился??

Дед Мороз: Я ждал, ждал, пока меня позовете, не дождался, вот и явился.

Ведущий: Знаешь, как надоело уже: «Снегурочка, позовём Деда Мороза»

 т.е. Димку с 11класса. А я и сам могу Дедом Морозом быть, ничуть не хуже.

Дед Мороз: Ах, ты хвастунишка, Думаешь, просто быть Дед Морозом?

Ведущий: А что сложного-то?

Дед Мороз: Ведь Дед Мороз становится настоящим, только если с его приходом в зале у людей улучшается настроение, становится веселее.

Ведущий: Подумаешь, сложности. Костюм, надел, бороду приклеил, мешок на плечо, посох в руки и пошел…«Здрасьте» сказал - похлопали. Концерт объявил, елочку включил, а Снегурочка и споёт и станцует. Удовольствие, а не работа!

Дед Мороз: Ну что ж я дам тебе шанс испытать это удовольствие. Я уже и устал. Знаешь, сколько раз я  прихожу к вам на Новогодний праздник!

Ведущий: Конечно, 2016 раз.!

Дед Мороз: А вот и нет. Кто знает, в каком году на Руси появился персонаж - Дед Мороз?
Еще до появления христианства этот старичок уже существовал на Руси.

Первое «явление» Деда Мороза датируется 1910 годом, хотя в то время он и не был особо популярен. 

Дед Мороз: Правильно, награждаем знатока!!!Что ж, начнем пробы на роль Дед Мороза.

Ведущий: Эх, ты, простота морозная. Не пробы, а кастинг.

Дед Мороз: Хорошо, кастинг, так кастинг, словечки ты новые знаешь, а здороваться умеешь?

Ведущий: Конечно! Привет!! Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи, Мороз - воевода забором? Владенья обносит свои.

Дед Мороз: Каким еще забором? Что обносит? 

Ведущий: Ой, начну заново.
Здорово, пацаны! Скажем школе до свиданья!
Разбежимся на каникулы За домашние задания
В дневниках у вас колы одни!

Дед Мороз: Ладно, хватит уж.
Не умеет молодежь вежливо и приветливо здороваться. Нужно учить…Смотри и слушай.
Здравствуйте зрители дорогие! И пожилые и молодые!
Примите с поклоном привет мой сердечный. Увидеться с вами я рад бесконечно.
Мы с внучкой любимой, сквозь снег непогоду Поздравить спешим вас с Новым годом.

Ведущий: Теперь я всё понял. Дед, а вот ты про внучку говорил.

Дед Мороз: Говорил, только что не видать её. Раньше меня к вам поспешила, не встречал?
Ведущий: Снегурочку, внучку твою, как не видел, встречай (хлопает три раза в ладоши)
Снегурочка … года 2016!

Звучит мелодия… Выход-дефиле  участниц шоу-программы в костюмах Снегурочек (2,5 мин.)

Дед Мороз: Вот, держи шапку.(отдает шапку Д.М.) Но, с волшебством, ты что-то попутал. Я ждал одну внучку, а тут…

Ведущий: Не волнуйся  у нас есть люди которые выберут самую настоящую Снегурочку, помощницу тебе дед… Встречайте

Выходит жюри( кл.руководители) в головных уборах: Снежной Королевы , Снеговика, Зимы и т.д.

Ведущий: Отлично, все на местах. Теперь давайте знакомиться. Снегурочка под  номером 1,2,3,4,5….

1 КОНКУРС:  Знакомство с участницами. (ВИЗИТКА)

Дед Мороз: За приятное знакомство - вот держи варежки ( дает рукавички на резинке). Вот моя внучка Снегурочка, может своих подружек снежинок вмиг собрать и в танце закружить.

Ведущий: В танце? Не проблема. И наши Снегурочки танцевать любят!
Снегурки, зовите вы своих подруг, 
Устроим вместе танцевальный круг.

2   КОНКУРС:  «В ритме новогоднего дыхания».

Дед Мороз: Ой, порадовали старика. 
Люблю мороз, ветер, метелицу кругом.
Вот тебе - (отдает) валенки, Чтобы не замерз. А знаешь,
Моя внучка, такая рукодельница. Все своими руками делает… и вышивает, и снег в перине взбивает, Пироги, со смородиной замороженной выпекает, елку украшает.

Ведущий: Да, дед… совсем загонял бедняжку…
А про елку точно заметил, что-то она не совсем украшенная стоит.
Наши Снегурки точно знают, чем елку украшать можно.

3  конкурс «Елочная игрушка». (дом. задание)
Участницы представляют украшения, сделанные своими руками: Конечно нужен комментарий по поводу своего творения, а затем игрушка вешается на елку.

Ведущий: Молодцы, славные игрушки. Дед Мороз, ну как тебе?

Дед Мороз: Вот, тебе шуба!
   А В ней Можно разные чудеса творить.
   Волшебство начинаем – Игрушки оживляем.

Ведущий: А понял…теперь многолетняя фраза: 1,2,3-елочка гори????

Дед  Мороз: Ну хорошо. Давай иначе. Пусть каждый коллектив новогоднюю кричалочку прокричит, вот и будет волшебство из ваших уст.

Ведущий: Здорово! Тогда начинаем. (после кричалок зажигается ёлка)

Дед  Мороз: У каждого Дед Мороза, есть мешок.
Вот тебе от  меня мешок.

Ведущий: Спасибо Дедушка  (Уже в бороде)
Дед Мороз:  Да, не за что коллега!
Ведущий: Коллега?! (понимает, что он уже стал Дед Морозом)
Дед Мороз:  Да, да…ребята, правда? (ответ детей)
Ведущий: Что же делать?
Дед Мороз: Уж, хотелось бы посмотреть с какой же Снегурочкой вы, мой коллега, будете поздравлять детишек с Новым годом.
Ведущий: Надеюсь, Кутюрье наших снегурочек постарались на славу.

4 Конкурс: Дефиле Снегурочек в костюмах будущего.

Дед Мороз: Овации нашим Снегурочкам и их кутюрье. А от меня пояс! (отдает пояс)

Ведущий: Спасибо, коллега! Вот наконец-то

Дед Мороз: Нет, нет, от Деда Мороза игру все вот ждут! Не правда ли? Ответ зала.

Ведущий: Что, если нам вместе её провести.

Дед Мороз: Вместе будет веселее.

Игра. «Песенный аукцион новогодних песен». Звучат мелодии, зал подпевает, лучшим исполнителям призы.

Дед Мороз и Ведущий: Поприветствуйте ещё раз дружными аплодисментами! Наши Снегурочки -2016 года.                     Музыка « Расскажи Снегурочка, где была»

Ведущий: Наши уважаемые гости, вам слово.

Награждение. Фанфары.

- Мисс Зимняя феерия
- Мисс Фантазия
- Мисс Вдохновение
- Мисс Загадочность
- Мисс Сказка
-Мисс Позитив
-Мисс Снегурочка 2016.

Дед Мороз: Ну вот  теперь и Снегурочка на месте! Вот тебе мой посох, командуй!

Ведущий: С Новым годом, друзья! Удачи вам и свершения желаний.
Пусть снежинки в этот  час  поцелуют вас за нас.

Фейерверк.   Вместе все поздравляют присутствующих :

-Прошел ещё один прекрасный год, В котором славно вы трудились!

-А то, что сделать не успели, Пусть в новом все произойдет!

-Пусть Новый год, что на пороге, Войдет в Ваш дом, как новый друг!

-Пусть позабудут к Вам дорогу

-Печаль, невзгоды и недуг.

-И пусть придут в году грядущем

-К Вам удача и успех!

-И пусть он будет самым лучшим

-И самым радостным для всех!

Дед Мороз: Давайте праздновать друзья! Иначе просто быть не может, 
Судьбы вам светлой и хорошей  От всей души желаю я.

ВМЕСТЕ:    С НОВЫМ ГОДОМ!!!!

Сценарий вечера встречи выпускников-2015

Цели:   

Сохранение традиций школы, организация работы по профориентации, обеспечение преемственности между школой и выпускниками по выполнению социального образовательного заказа, формирование общественной оценки результатов учебно-воспитательной работы.

Задачи: 

создание праздничной, трогательной атмосферы для встречи выпускников и учителей;
развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся;
создание уважительного, доброжелательного отношения к школе, учителям.

Ход мероприятия

Ведущий:

Календарь так привычно сменяет страницы.

Вечер встречи объявлен сегодня у нас.

Ну а после него вам Жар-птица, конечно, приснится

И приснится любимый ваш класс.

Ведущий:

Солнце вам подмигнет — неплохая примета,

Даже если вы встанете с левой ноги.

Вы уж взрослые люди — и знаете это, но в душе вы все те же ученики

Фанфары

Ведущий: Здравствуйте, дорогие выпускники фабрики под названием Когалымская общеобразовательная  школа № 6!

Ведущий: Мы рады приветствовать всех вас, фабрикантов, на этом торжественном вечере встречи выпускников-2015. И по традиции первой  предоставляем слово ………...

1-ученик: Погодите-погодите, Ольга Ивановна, сейчас слово надо предоставить мне. Я рад приветствовать всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей уже готовой продукции. А продукцию-то наша фабрика выпускает каждый год  качественную. Кого здесь только нет : и космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и министров нет --- в общем,…… нет у нас …………..спонсоров.

2-й ученик: Зато у нас есть связи за счёт наших  фабрикантов: В налоговой, в городской  больнице, в объединении Лукойл-Западная Сибирь, в баре - свои люди, даже в прокуратуре.

1-й ученик: Администрация и учителя   рады каждому наконец-то ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом они молодеют ровно на год.

2-й ученик: Да, это правда. Однажды был случай, когда весь учительский состав  помолодел сразу на 3 года: кажется это было в ……ну в общем, когда ушёл их "любимый" 9 "Ю".

1-ученик: О. да!!!! Кажется, их сегодня нет… Ну и отлично

Выходят  4 девушки  из-за  кулис и поют «за 4 моря»

Таня: Когда кажется - креститься надо !Да, весёленькое было время!

Алена: Школа нынче не та, что раньше : компьютеры, интернеты, СД-ромы, пейджеры, компьютеры даже в 1 классе.

Надя: А в наше-то время пальцев на руках и ногах не хватало, счётные палочки с собой на урок приносили - вот она и вся математика.

Катя: А сейчас что носят? Это разве юбки - срамота одна. В такой и по лестнице пройти стыдно.

Надя: Девочки, а ещё география, помните? Бывало, на географии покажешь на "сапог" по карте… Тебе же ясно, что это Когалым : вот носок - это Янтарь, голенище это улица Молодежная, а дырявая пятка - это школа. Что тут непонятного? А учитель своё: Италия, мол, это, Италия.

Катя: Да что география! Вы музыку  вспомните! Ну, когда мы под "фанеру" пели? Живьём только. Да каждому солировать хотелось. Куда там Витасу  нонешнему до нас.

Алена: Ага,  Таня как рыкнет, да как затянет песню. 

Надя: И дискотеку свою устраивали, парни с других школ  в гости приходили. Гитары свои приносили… А теперь как врубят "ПРОДИДЖИ", так хочется каску надеть на DJ.

Выход ведущего

Ведущий: А вот вы помните себя 1-классниками?  Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. А сейчас первоклассники - ого-го,  что умеют!

Катя: Хорошо сказал; давай, приглашай. Посмотрим на новое поколение.

Выступление первоклассников-«В каждом маленьком ребёнке»

1-й первоклассник: Я боюсь, вдруг Оксана Александровна уйдёт и нас бросит, а здесь столько людей – потеряемся!
2-й первоклассник (играет ученик 3 класса): Не боись! Я всё знаю! И школу, и всех учителей, и даже где тут туалет.
3-первоклассник: Ух – ты! Молоток!
2-й первоклассник: Ещё бы, второй год тут буду сидеть.
Первоклассница: Какой у меня бантик… Красивый? Первоклассница я. Вот! Я сейчас стишок расскажу! Слушайте!
Папа у меня талант, мама гениальная!
Я у бабушки живу –
Она одна нормальная!

1-й первоклассник: Тихо! Начинаем!

Читают громко стихи.

1-й первоклассник:
Сегодня праздник замечательный,
Денёк февральский примечательный.
2-й первоклассник:
Становимся мы старше в этот день.
Уроки нам учить, представьте, лень.
1-й первоклассник: Ну что ты, Вова, говоришь такое? Ты рифму спутал – горе луковое.
2–й первоклассник: Ой! Уроки нам учить, конечно же, не лень!
1–й первоклассник:
Ну, вспомнили вы детство золотое?
Когда от школьного звонка…
Все: Вам не было покоя!
2-й первоклассник: Нам сегодня рассказали, Кто собрался в этом зале.
             Здесь рабочие, студенты,   Даже спецкорреспонденты
             Санитарка и швея,   Даже мама здесь моя!
3-й первоклассник: Здесь доярка и строитель,
Врач, шофёр и наш учитель
Токарь, слесарь, журналист
И заслуженный артист.
        Первоклассница:        Те, кто строит, сеет, пашет,
          Учит, лечит, шьёт, печёт,
          Бережет Россию нашу  Все, кому у нас почёт.
          Разгадали мы секрет:
Все: Это выпуски  разных лет!

Песня «Первоклассники»

Надя: Во, песня какая классная! А поют-то как!!! Но разве это единственное, что наши выпускники делают классно? Они ещё классно танцуют!

Катя: Да, танцевать мы всегда готовы. Где там наши кавалеры? (выбегает 1-классник)

1-й первоклассник: Какие кавалеры??? Вы что, тётеньки, не знаете какой танец сейчас самый модный?  Нет!!! И вы, тоже не знаете? Ну, тогда не только смотрите, но и танцуйте вместе с нами. Поднимайтесь, поднимайтесь со своих мест!

Флешмоб

Ведущий: За смелость первым, вспомнившим себя в роли школьников, вручаются ценные призы. Вас(………………………………….) мы приглашаем на сцену.      Выносят 5 ластиков на подносе

Ведущий: Поделитесь с нами воспоминаниями о школе. Что же произошло особенного после того, как вы закончили школу?

Алена: И всё-таки  мы лучше учились. Некоторые теоремы по математике я до сих пор помню. Вот, например, моя любимая теорема гласит, что крокодил более длинный, чем широкий. Кто помнит, как её доказывать? То-то же, а я помню.

Доказательство проводится в 3 этапа : в первый и во второй. Сначала нужно доказать, что крокодил более длинный, чем зелёный, а потом - что он больше зелёный, чем широкий.

1. Крокодил длинный и сверху и снизу, а зелёный он только сверху. Следовательно, крокодил больше длинный, чем зелёный.

2. Крокодил зелёный и вдоль, и поперёк, а широкий только поперёк. Следовательно, крокодил больше зелёный, чем широкий.   Что и требовалось доказать.

Надя: А вот сидит молодежь, на четверть века нас моложе, а теорем - то, небось, не помнит? А что это по программе?

Выходит в зал  ребёнок  со связкой шариков и вручает их сидящим в зале.

Песня  «Шарики воздушные»

Таня: Вы, небось, шарики в подарок последний раз получали, ещё когда в 1 классе были?

Алена: Все, кто получил шары, выходите на сцену.

Катя: Сейчас проверим вас, шарики с сюрпризом. Внутри них вопросы – ответьте на них!!!:

1. Сумма квадратов катетов равна…

2. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны?

3. Чему равна сумма внутренних углов треугольника?

4. А сколько весит мяч для метания?

5.Вспомнить города, в названиях которых встречаются ноты.

6.Назвать пять слов (можно больше), которые начинаются с буквы А и заканчиваются буквой Я.

Алена: Вы так неплохо помните всё, может, вас переполняют и другие воспоминания?

Катя: Вы чего достигли, после окончания школы?

Таня: А что остальные фабриканты заскучали? Думаете, если  теоремы  не у вас спрашивают, то и слушать не надо?

Алена: Вот послушайте, как нынешняя молодёжь поёт.

Песня «Одноклассники»

Ведущий: Это сейчас выпускники фабрики - истинные звёзды, а ведь были и они когда-то полуфабрикатами.

Ведущий: Мы подняли архив и обнаружили любопытные кадры из школьной жизни.

Ведущий: У многих вещей есть удивительное свойство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым не дано повториться. Внимание на экран.

Кинохроника школьной жизни

Алена: Смотрите, что я нашла…..(показывает сочинения)

Катя: Не, ну ты погляди на это!

Таня: Ты только послушай, что они писали:

Надя: Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.

Алена: Тарас Бульба был вольным казаком, потому что нигде не работал.

Надя: Его ботинки были по уши в грязи.

Таня: Из Вовиного портфеля был виден бутерброд и остальные школьные принадлежности.

Катя: Уснув сидя на лошади, Сергей весело пел песню.

Алена: На освещенной поляне сидел серый заяц, большие глаза и уши которого стояли торчком.

Надя: Его брат работал медсестрой.

 (Хором): и это они  такое писали???!

Ведущий: Да. Да! А теперь своих детей ругают за неуспеваемость.

Ведущий: Некоторые  фабриканты - выпускники уже сами родители. И теперь снова, в очередной раз,  постигают науку, под названием ШКОЛА!

Ведущий: Есть в зале родители? Поднимите руку. Вот вы, вы, вы и вы поднимитесь на сцену.

Ведущий: Вы рассказываете своим деточкам на ночь сказки?

Ведущий: Поэтому вам не составит труда сыграть героев этих сказок. Пройдите за кулисы, и слушайте когда будет ваш выход.

Сказка «Кощей бессмертный»

Ведущий: Вот это да!!! Вот это актерская группа!! За ваших детей мы спокойны!

Ведущий: Благодарим за участие. Вы ведь помните знаменитую фразу, что важна не победа, а именно участие. Поэтому всем вам - наш скромный подарок. (шарики) Можете занять свои места.

Алена: Вспомнили детство?

Надя: Платочек дать?

Таня: Может, кто-нибудь выскажет свои чувства?

Алена: Что, опять песня?

Катя: Не, задрала своими песнями, як хорек курицу.

Надя: Какое петь, писать сейчас будут.

Ведущий: В зале есть выпускники, с 5- летним стажем?

Ведущий: Просим Вас подняться  на сцену.(выносят ведущие принадлежности)

Ведущий: Небезызвестная вдова коллежского асессора Агриппина Саввична потчевала на дощатой террасе подьячего Аполлона Филипповича ветчиной, винегретом и рагу из рассомахи под аккомпанемент аккордеона.             

Девчонки собирают листочки.

Алена: Ой, ошибок понаделали!

Катя: Стареете, склероз начинается. А только 5 лет прошло!

Ведущий: Так как это был контрольный срез по русскому языку, то мы его отошлем в ваши учебные заведения. А теперь, по сложившейся уже традиции, мы предоставляем вам слово.

Выступают выпускники ( 5 лет).

Ведущий: Спасибо большое. Проходите на свои места в зал, а этот муз. Подарок для вас.                                         Песня «Одноклассники»

Таня: Самые счастливые в нашем зале люди, выпускники, всего год назад покинувшие стены нашей любимой школы…

Алена: Что, опять песню петь?

Таня: Да нет же. Мы им потруднее дадим задание.

Ведущий: Скажите, о чём вы мечтаете? Чего уже достигли?

Ведущий: Ой, так они тебе сразу и рассказали. Давай применим нашу школьную всевидящую. Она точно про них все расскажет.

Разгадывание мыслей

Ведущий: Ну вот - это другое дело. Всё с вами ясно!

Ведущий: И ещё, сегодня нам бы очень хотелось, чтобы все педагоги почувствовали, что не только дали вам знания, но и научили вас выкручиваться из любой ситуации..

Ведущий: Итак, положа руку на сердце, найдите добрые слова в адрес учителей, расшифровав выбранную вами карточку. 

Карточки:
1. МВД
2. ВВС
3. ЖКХ

Ведущий: Итак, вы готовы? Тогда начинаем!

Ведущий: Спасибо большое за ваши теплые слова в адрес дорогих наших учителей!

Ведущий: Время быстро летит, всё меняется. Всюду колледжи, лицеи появляются.

И среди них наша обычная, наша средняя школа, отличная!

Ведущий: Школу оценишь только тогда, Когда промелькнут, как мгновенья, года.

Часто ночами она сниться будет. Школьные годы никто не забудет!

Ведущий: Ну вот и всё…

Ведущий: Нет, не всё! Ещё не выступил подлинный руководитель всей творческой бригады, который, кстати, не несёт ответственности за то, что сегодня происходило.

Ведущий: Напутственное слово, как вторая мать,

Директор школы хочет вам сказать!

Ведущий: Ольга Ивановна, просим Вас подняться на сцену.

Выступает директор

Таня: Пройдет совсем немного времени

Алена: И мы так же,  как и вы

Надя: Покинем эту фабрику звезд

Таня: Но никогда не забудем

Катя: Что закончили именно эту, Когалымскую общеобразовательную… фабрику

Алена: И тогда уже на полном основании мы будем петь с вами,  как и вы сейчас с нами

Финальная песня

Снова, снова все пришли мы в нашу школу,

Здесь опять мы с вами собрались.

В этот зимний и веселый очень вечер

Мы с друзьями встретиться пришли.

Припев: Через годы, через расстояния

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь "До свидания",

Школа не прощается с тобой.

Сколько было в школе разных приключений,

Сколько в школе довелось нам пережить…

Это помнят люди все без исключений,

Разве можно все это забыть.

Год иль десять лет - считать не будем…

Ждут и помнят нас с тобой всегда,

Наши, наши, наши дорогие люди -

Это только вы - Учителя!

Ведущий. Спасибо всем, что вновь на встречу вы пришли,

Ведущий. Тепло своих сердец с собою принесли.

Ведущий. На этом вечер встречи не кончается.

Он в ваших бывших классах продолжается.

Ведущий. И всем вам говорим мы на прощание: «До новых встреч, друзья,

И до свидания!»

Сценарий праздника Последний звонок. «Снимается кино-2017»

1 ведущий: Дорогие друзья! Сегодня в нашей школе традиционный и в то же время всегда новый для выпускников праздник – Последний звонок.

2 ведущий: 25 мая – день особенный. Это день прощания со школой, а значит и с детством. И поэтому последний звонок – чуть-чуть грустный праздник.

1 ведущий: Грустный, потому, что, услышав трель последнего школьного звонка, мы, выпускники, с милой грустью оглянемся на прожитые школьные годы и поймем, что не повторяется такое никогда.

                                         Мелодия «Не повторяется такое никогда»
2 ведущий: Эти годы подарили нам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей, а кому-то  и первую любовь.

1 ведущий: Но это и радостный праздник. Совсем скоро нынешние школьники вступят в новую взрослую жизнь. Это и радостно и волнительно. В ней будет гораздо больше проблем, чем в школе, но решать их придётся уже только им самим.

(Появляется режиссер)

Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Кто это без команды начал съёмку?

1 ведущий: Какую съёмку? И вообще, вы кто?

Режиссер: Как это кто? Это школа № 6?

1 ведущий: Да.

Режиссер: Тогда всё правильно, нам дано задание снять в вашей школе короткометражный документальный фильм под рабочим названием «Последний звонок». Всем участникам

массовки, гостям, солистам, ведущим и рабочей группе приготовиться! Итак, учителя к съемкам в фильме готовы?..........
Родители и друзья выпускников готовы ?............
Свет! Камера! Пошла заставка!            

                                                        Заставка на проекторе

Ассистент: Кадр первый, дубль первый. Мотор! Музыка! Начали!

1 ведущий: Уважаемые гости, учителя, родители, дорогие ребята! Мы начинаем праздник последнего звонка! Сегодня в нашей школе прозвенит последний звонок для 80 выпускников. У них начнётся очень ответственная пора: подготовка и сдача государственных экзаменов.

2 ведущий: А сегодня у них и у нас — праздник! Я поздравляю всех с этим днем!

                                                                           ФАНФАРЫ

Режиссер: Так, внимание! 25 мая  10.часов  00 минут местного времени.   Средняя общеобразовательная  школа № 6, актовый зал.  Выходят они. (музыка)  А где же они?

Ассистент: Кто они?

Режиссер: Выпускники школы!!!!!!

Ассистент: Так идут же! Встречайте!

Режиссер: Сцена вторая - появление выпускников. Гости праздника вежливо и почтительно встречают одиннадцатиклассников. Выпускники немного грустные под музыку проходят на свои места. Всем всё ясно?! Приготовились.

Ассистент: Кадр второй, дубль первый. Мотор! Музыка! Пошли!

1 ведущий: 11 А. 11 б, 11В. 11г  (Звучит музыка на школьную тему. Выпускники выходят с классными руководителями и проходят на свои места. )   

2 ведущий: Разрешите,  праздник последнего звонка 2017  считать открытым!

ГИМН ЗВУЧИТ!!!

Режиссер: Дорогие друзья, сейчас надо всем дружно произнести 4 раза фразу -Да здравствует выпуск 2017..! но только после ведущих, внимание , сьемка!!!

1 Ведущий: Весна! Нам  со школой пора расставаться!
Все: Да здравствует выпуск 2017..!

2 Ведущий: Экзаменов нужно совсем не бояться!
Все: Да здравствует выпуск 2017..!

1 Ведущий: Хочется дружно всем за руки взяться!
Все: Да здравствует выпуск 2017..!

2 Ведущий:  Крикнем же громко и весело, братцы!
Все: Да здравствует выпуск 2017..!

Режиссер: Все снято! Спасибо! Пока проходите на свои места и отдохните    (УХОДИТ)
                                              МУЗЫКА- РАССАЖИВАЮТСЯ

1 ведущий: Вот и закончилась неповторимая, счастливая пора нашей жизни – школьные годы! Пройдет совсем немного времени, и мы вступим в настоящую взрослую жизнь.

2 ведущий: Внимание! Внимание! Наступил торжественный момент. (_______ПЕСНЯ )

Звучит сирена скорой помощи (выходят 2 санитара).

1-й санитар: Санэпидемстанцию вызывали?

1 ведущий: Нет.

2-й санитар: Как нет? Поступил вызов, что в школе 6 страшная эпидемия ЕГЭхобии. Всем положено сделать прививки.

1-й санитар: Да нет же, коллега, посмотрите на их лица: это синдром Лауренса-Муна-Бирде-Биля.

2-й санитар: Эта болезнь развивается в организме выпускника, ослабленном при подготовке к выпускным экзаменам. Налицо все синдромы: слезы в глазах учителей, дрожание рук родителей, растерянный взгляд выпускников.

1-й санитар: Нужно срочно принять меры по устранению данного заболевания.

2-й санитар: Единственное, что мы можем сделать для вас, чтобы все покинули школу в здравии, светлом уме и памяти, - провести очищение головы от дурных мыслей.

1 санитар: Прошу всех выпускников подняться со стульев. Вытяните руки вверх, опустите руки на голову ,  почешите ее, затем “сбросьте на землю“ все, что “прилипло” к рукам.

2-й санитар: Вот и все, дорогие выпускники, учителя и родители, все очень просто, теперь все здоровы и в таком прекрасном настроении вы можете продолжать праздник. Всего вам доброго!

                                   ( Музыка - уезжают)

1 ведущий: Вот так легко всё лишнее откинули в сторону и приступаем к чествованию наших выпускников…

Режиссер: Так, Внимание, теперь снимаем эпизод – поздравление  директора.

Ассистент: Кадр третий, дубль первый!

Директор – не работа, а призвание,
Любить детей – такое сложное задание,
И каждый день заботиться о людях,
За строгость её  вряд ли кто осудит.
За Ваше благородное призвание
Примите выпускные пожелания!

- Чтобы школе процветать
О.И.  надо выглядеть на пять.
- Чтоб коллектив работал дружно.
Дипломатом О.И. быть нужно.
- Мы за строгость Вас любили,
Стихи на память сочинили.
- Нам пришла пора сказать,
Добром Вас будем вспоминать 
И Вам, О.И., ставим пять!

2-й ведущий: Прорвётся сквозь шквалы и пыльные бури.
Назло непогоде и всей инспектуре.
Слова поздравления прямо сейчас
Директор, Ольга Ивановна   скажет  для нас.

1 ведущий: Слово предоставляется директору школы Ольге Ивановне ….(Слово Директора)

Режиссер: А у нас сейчас - рекламная пауза про государственные экзамены! Снимаем эпизод- Приговор.

Ассистент: Кадр третий, дубль второй!

1-й ведущий: Сегодня наши выпускники стоят на пороге взрослой жизни,  совсем скоро для них прозвенит последний звонок. А потом начнётся очень ответственная пора:

2-й ведущий: подготовка и сдача государственных экзаменов. Слово  для зачтения  приказа о допуске к государственной итоговой аттестации, предоставляется Л.У. Капитоновой

                                                              ЗАЧТЕНИЕ ПРИКАЗА

1 ведущий: Много жизнь ещё задаст вопросов
И придётся нам искать ответ
Пусть послужит доброю приметой
Мудрых гостей совет.

2 ведущий: Сегодня к нам на праздник пришли гости, которые хотят сказать выпускникам напутственные слова, пожелать им успешной сдачи экзаменов и выбрать профессию по душе.

Режиссер: Прошу камеру сюда! Выпускников будет приветствовать представитель администрации города и гости нашего праздника.

                                                                 (Слово гостей)

Ассистент: Кадр четвертый, дубль первый!

1 ведущий: Сейчас, наверное, многие из нас думают, что школьные годы остались позади, не подозревая о том, что завтра мы окажемся в новой школе. Да в такой,  где нет ни учебников, ни шпаргалок, а экзамены – ежедневно.

2 ведущий: Вы правильно догадались, это – школа жизни. По традиции, провожая во взрослую жизнь своих питомцев, напутственные слова  говорят …………………

1 ведущий: Слово предоставляется …………………………..

(Поздравление от ………………………………………) 


Режиссер: Все снято! А сейчас мы будем снимать сцену воспоминаний. Товарищи выпускники, смирно! Головы повернуть в сторону своих первых учителей. Потому что именно о вас сейчас будут вспоминать (пауза) ваши первые учителя. Но сначала….

Ассистент: Кадр пятый, дубль первый!

II. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

На экране декорации класса. На сцене стол и несколько стульев.
За столом сидит учитель, пишет. На стуле девочка с книжкой, читает.
Голос за кадром: Все мы помним, что наши мечты родом из детства. О чем только не мечтают дети в начальной школе.
Девочка: «… И жили они долго и счастливо». (Закрывает книжку, вздыхает мечтательно). Оксана Александровна, а это правда? Ну… про принцев?
О.А. (откладывает ручку): А тебе обязательно нужен принц? Ведь вокруг и без принцев хороших ребят много.
Девочка: В книжках все благородные и храбрые, мечтают о подвигах и приключениях. А наши мальчишки… им бы все за косичку дернуть, да списать решение.
О.А. (улыбаясь): В начальных классах всегда так. Потом дети вырастают и в старших классах все совсем иначе.
Девочка: Вот вы всегда так говорите….
О.А. Спасибо нашим первым учителям………., спасибо вам за доброту и требовательность, за строгость и поддержку … Спасибо вам за ВСЁ!!!
Вы помните, как 11 лет назад
Стояли в классе парты в ряд,
И из-за них нас было еле видно…
Зато сейчас мы так солидны!..
Сегодня снова с нами самый-самый главный,
Учитель первый наш, вторая мама.

2 ведущий: Слово предоставляется ……………..(Поздравление первых учителей)

Режиссер: Внимание! Этот эпизод сняли! Слава богу, все помнят свою первую учительницу в лицо. Теперь переходим к эпизоду “Приколы нашей школы”. Здесь солирует классный руководитель. Сейчас она расскажет всем о том, чего она никогда в жизни не забудет об этом выпуске! Есть классные руководители в зале? Выходите на сцену под дружные аплодисменты ваших выпускников.

Ассистент: Кадр шестой, дубль первый!

Сейчас внимание! Выпускники, внимание!
Продолжаем напутствия и признания
Для тех, кто не жалея сил, здоровья
Вел годы долгие наш класс по школе!

Кто заблудиться не давал в столовой
И в дневниках нам ставил все оценки,
Кто помогал нам в жизни очень сложной
Участием, советом и поддержкой.
Наш классный менеджер, руководитель,
Она – созидатель и строитель

1 ведущий: Слово предоставляется ………………(Поздравление классного руководителя)

Режиссер: Всем участникам этого дубля спасибо, прошу камеру сюда! Звучит песня для классных руководителей.                                 (_______ПЕСНЯ ____________________)

1. Прошли, пролетели годы учебы. 11 лет превратились в мгновение. И так хочется сказать: « Остановись мгновенье, ты прекрасно!»

2. 1 класс, первый звонок, первый в жизни наш урок. Не хотите ль, господа, вновь вернуться вы туда?

3: Какими и мы были 11 лет назад: стоя на этом же месте с букетами в руках, мы, волнуясь, повторяли про себя выученные стихи.

4: Посмотрите, выпускники, на малышей, которые пришли поприветствовать нас сегодня.

(Первоклассник подбегает к микрофону)

1 Первоклассник:  Дяденька с камерой, идите сюда! И мы тоже хотим в кино попасть!
(Выступление первоклассников)

1.Сегодня в классе усидеть мы не смогли,

Сюда на праздник с удовольствием пришли.

Потому что в жизнь 11–ый класс

Будем вместе, дружно провожать сейчас!

2. Стали вы совсем большие:
Дяди, тети – смотрите, вот такие!
И вас поздравить нынче рад
Первоклассников отряд.

3. Вы уж очень не волнуйтесь!
Пожеланья скажу вам!
Ну, а если захотите,
И совет бесплатный дам

4. Нет, уж лучше я - совет,
Ведь меня умнее нет!
Чтобы вам счастливым быть
Надо всё всегда любить! 

5.Любить учиться, любить друзей!
Вспоминать учителей!
И не трусить и не лгать!
Честно по земле шагать!

6. Дело по сердцу найти,
Семью большую завести,
А коли детки подрастут
В школу нашу пусть идут!

6. А лучше, вернитесь учителями!
И мы повстречаемся снова все с вами!
И школа по вам не будет скучать,
Вместе вас будем с любовью встречать!

7. Важнее, чтобы честными вы оставались,
С друзьями и школой почаще встречались,
Чтоб педагогов своих не забыли,
Чтоб смелыми, добрыми в жизни вы были!

8.Что пожелать еще могу?

Пусть, как песня, ваша жизнь поётся.

Пусть и в зной, и в стужу, и в пургу

Только доброта из сердца льётся

(_______

ПЕСНЯ   Песня на мотив «Улыбка»

1. В нашей школе есть закон таков:

В нашей школе есть закон таков:

В майский день, когда цветёт всё и сияет,

Провожают все выпускников

И всего – всего хорошего желают.

Припев:

Мы желаем, чтоб всегда Улыбалась вам судьба,

Стороною пусть обходят вас невзгоды!

С голубого ручейка начинается река,

Ну а жизнь ваша от школьного порога!

2. Никогда, дружок, не забывай,

Что улыбка украшает наши годы!

Это средство чаще применяй,

И уйдут тогда несчастья и заботы!

Припев:

3. Мы желаем вам от всей души,

Чтобы в жизни вашей было всё в порядке!

И на память дарят малыши

Свои скромные, но милые подарки!

                                                                                 Сыпят на ведущих пух и перья

Режиссер: Внимание! Выпускники! Тщательно соберите с себя пух и перья! И сдайте малышам, будем снимать второй дубль, потому, что камеру заело, (пауза). Не заело? Сняли? Так смешно получилось. Ладно, пусть собирают пух на талисманы к экзаменам. А у нас сейчас – музыкальная пауза.

(_______ПЕСНЯ ____________________)

1 ведущий: А сейчас я хотел бы узнать у выпускников. Верите вы в чудеса?

Уч-ся: (хором): Да!

1 ведущий: О каком чуде мечтаете?

Уч-ся: 100 баллов на экзамене!

1 ведущий: Но это же не чудо. Это результат трудолюбия. А я вас спрашиваю о чуде, которое мы готовы сегодня вам подарить.

Уч-ся: Хотим Деда Мороза!

1 ведущий: Деда Мороза ? Пожалуйста.

(песенка из м/фильма «Дед Мороз и лето», выходит Дед Мороз)

Режиссер: Это что за посторонние в кадре! Ассистент!! Уволю!!

Дед Мороз: Дорогой, не ругайся! Моё появление скрасит твой знаменитый фильм. Впервые летом я к вам пожаловал - теперь понимаю, что такое лето: цветы, зелень, солнышко и красивые выпускники.

1 ведущий: Дед Мороз, ты не заблудился? Здесь хоть и север, но ….

Дед Мороз: Конечно, нет. Сами же ЧУДА просили!!! Хочу вот побеседовать с выпускниками, учителями и родителями! Позволите?

2 ведущий: Да, конечно, раз пожаловал!

Дед Мороз:  Звуки вальса зазвучат,
Заискрится  в школе свет.
Выпускники-то в этом зале
Ждут звонка сегодня?
Выпускники: НЕТ

Как приятно слышать это!
Вы дружны как никогда. (обращаясь к учителям)
Ну, а Вы, учителя,  простили деток
За грехи? Ответьте…

ВСЕ УЧИТЕЛЯ: Да!

Было трудно педагогам,
Вы лентяи - не секрет.
Приходилось им быть строгими
Получилось это? А. выпускники?
Выпускники: НЕТ!

Коллектив у школы классный,
Мастера все хоть куда!
Может быть, доучим деток,
На год их оставим?  Учителя: ДА!
Выпускники: НЕТ

Что-то нет согласья в зале-
Нужен пап и мам совет.
Вы за то, чтоб оставляли
Их ещё на годик?
Родители: НЕТ!

Хорошо, еще вопросик…
Исторический ответ!
Вы к экзаменам готовы?
Ну-ка дружно, честно….
Выпускники: НЕТ!

Вы правдивые ребята!
Воспитанье хоть куда!
Не страшны таким преграды.
Вы  гордитесь ими?
Учителя: ДА!

Дед Мороз: Ну, а теперь меня, старенького, в зиму отпустите, а то скоро от жары растаю. До нового года, ребята! Удачи на экзаменах!!!      (уходит)

Режиссер: Все здесь говорят добрые слова выпускникам. А что мы хуже что ли? От лица съемочной группы поздравляем всех, кто допущен к сдаче экзаменов, особенно второй эшелон, незримый второй фронт, то есть родителей. И сейчас пришло время снять эпизод “Плач Ярославны”.
Массовка изображает любопытство, выпускники вредные, взрослые и самостоятельные, принимают позы невинных детей, мамы, взволнованные, делают печальный вид. Им ведь скоро экзамены сдавать вместе со своими чадами! Мотор! Поехали!

Ассистент: Дубль первый, кадр седьмой
РОДИТЕЛЯМ       (_______ПЕСНЯ ____________________)
-Мама с папой вздыхают
Приходит пора
И птенцы из гнезда улетают,
Школа, класс и учитель – всё это вчера,
ВУЗы завтра детей ожидают.
-Только  главная пристань – родительский дом,
Здесь нас ждут, в нас родители верят,
И любовью родных беззаветной живём,
Открываем без боязни в новое двери.
- Как вас благодарить за жизнь, что подарили,
За рук тепло, за сердца доброту,
Что нас упрямых больше всех любили,
Прощали шалости, ценили прямоту.
Спасибо вам, родные наши люди,
Вовек мы вашу ласку не забудем!

1 ведущий: Слово предоставляется родителям.         (Выступление родителей)

Режиссер: Да, бойцы незримого фронта немного расклеились. И то, правда, 11 лет на работе пахать, дом держать, да ещё и учиться, учиться со своими детками, а иногда и за них. Я думаю, что выпускникам пора бы что-то сказать, как-то разрядить обстановку, чем-то оправдать свое поведение. Итак, снимаем эпизод “Покаяние”, приготовиться!

Ассистент: Эпизод восьмой, дубль первый. Покаяние!

Режиссер: Стоп, стоп! А вот сейчас точно камеру заело! Давайте пока музыкальную паузу.

(                                         Выпускники танцуют прощальный  вальс.________________)

1 ведущий: Последний звонок – это грусть расставанья,
Слезинка украдкой, пожатье руки,
И адрес в альбоме, и шёпот признания,
И странно притихшие выпускники.

2 ведущий: Слово предоставляется виновникам торжества.

Ассистент: Покаяние! Эпизод восьмой, дубль два.

                                                  (Ответное слово выпускников)

Он: Машка! А ведь всё…. 
Она : Что всё?
Он: Больше мы не войдем в кабинет, не будем сидеть за  партами, заглядывать  в шпаргалки…..
Она: И ты не напишешь на классной доске дату и как обычно с ошибками….Мы не увидим эти портреты!
Он: Слушай! А сколько времени мы провели с ними? Я их, пожалуй,  лучше современных певцов знаю.
Она: Интересно, а Светлана Петровна будет вспоминать о нас  через годы?
Он: Ещё как будет, не пройдёт и месяца …
Она: Здесь мы познакомились с творчеством Пушкина, Лермонтова, Гоголя.
Он: Кажется, было только вчера
Она: А вчера мне приснилось, что я подала документы в 5 ВУЗов и отовсюду пришли приглашения. (поёт) Что теперь будет?

Он: А вот что будет….только представь себе….

"Девочка – первокурсница»

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Здравствуйте, первокурсники
АНЯ: Здрасьте, меня звать Аня, я хочу вести все праздники, я уже стала старостой группы, профоргом группы, теперь хочу стать профоргом факультета, главой студсовета.
Я хочу участвовать во всех концертах, петь, танцевать, стихи читать. Всего этого делать не умею, но с удовлетворением буду это делать....
Я хочу, чтобы меня любили все преподаватели и ненавидели все студенты...
Я хочу единственная приходить на лекции в понедельник в 8 утра, и чтобы на все написали докладную, а на меня - нет, ага!
Я хочу записывать все лекции красивым почерком и тремя разными ручками.
Я хочу первой сдать сессию, чтобы прежде всех начать готовить следующую. Я хочу на каждой паре делать: "Я, я, я!" Ой, блин, не так! Короче, меня зовут Аня. (Преподаватель убегает)

-Сколько интересных уроков жизни мы усвоили, сколько интеллектуальных преподавателей мы увидели! Сколько полезных знаний мы получили.

 
-И вот, сейчас, мы – на пороге самостоятельной жизни, но никогда не забыть нам уроков наших дорогих учителей, …

- ДА, школа – это царство тридевятое, Где феи добрые – учителя, перед которыми в долгу мы неоплаченном, Мы их так  любим, на них держится Земля.

- Не надо ходить далеко. Сапоги  – скороходы  совсем  не нужны,
  Нам доказать достаточно легко, Что ваши знания как воздух нам нужны.

-  Жар – птица в исполнении желаний  Нам  не поможет, формула проста,
   Мы сохраним навеки кладезь знаний, Нам  школа  – путеводная звезда!

- Отдельные слова благодарности мы говорим всем работникам школы, которые на протяжении 11 лет поддерживали нас и активно участвовали в нашей судьбе.

-Огромное ВСЕМ СПАСИБО!

- Ну и  что же теперь?

-А теперь у нас начинается новое время! 

Звучит современная музыка, ведущие снимают очки, снимают банты. К ним подбегают выпускники, начинают танцевать флеш-моб   «Новое время

Режиссер: Прошу ВНИМАНИЯ! Сейчас будет кульминация - сцена «Последний звонок» Всем приготовиться!

Ассистент: Эпизод девятый, дубль первый.

Ну, вот и всё, урок закончен.
Не повторить его вам никогда!
Откройте души и внимайте.
Звучанию последнего звонка

Звени звонок последний школьный,
Кричи, что школу не вернуть!
Пусть слёзы просятся невольно,
Мы отправляем в добрый путь,
Тех, кто сегодня станет взрослым,
Кто завтра будет  поступать,
Звени, звонок, и нет вопросов!
Им пожелай всё сдать на пять!

Надежды все и ожиданья
Смотри же, жизнь, не обмани!
И в этот час в затихшем зданье
Звени, звонок, звени, звени!

1 ведущий: Право дать последний звонок предоставляется ……………………………..

Режиссер: Ну, а теперь последняя сцена. Разлучная. А думаю, слезы скрывать не надо, пусть школьные года останутся в Вашей и нашей памяти!
Внимание! Школа, к последнему звонку приготовиться!

Ассистент: Эпизод десятый финальный, дубль первый.

(Звенит  звонок)

1 ведущий: Звонок последний прозвучал
Звонок любимый замолчал
Мы завершаем разговор,
И приглашаем всех во двор

2 ведущий:

Свои мечты, свои желанья
Всё то, чем эти годы жили
Вы в свои шары вложите.
Пусть они летят под облака
Мы не прощаемся, пока!

Режиссер: Спасибо за помощь. Снято. До свидания  всем!

1 ведущий: Давайте проводим наших выпускников дружными аплодисментами!

2ведущий:  и пожелаем всем выпускникам «Ни пуха, ни пера!»

(Выпускники покидают зал)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

г.Когалыма

проект

 «УРОК МУЖЕСТВА!»

г. Когалым

2010 г.

Оглавление:

1. Состав проектной группы.

2. Актуальность и важность проекта.

3. Цели и задачи проекта.

4. Содержание проекта

5. Рабочий план  реализации проекта.

6. Фотографии с проекта

Состав проектной группы:

Учащиеся 11 «В» класса

Вокальная –хоровая студия «Веснушки»

Руководитель проекта:

                    Т.В.Лащенко - классный руководитель 11 «В» класса

                    и руководитель ансамбля «Веснушки»

Актуальность и важность проекта:

«Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами Родине, а

 человеческое достоинство – силою его  патриотизма».

                        Н.Г. Чернышевский

Цель проекта:

-привлечь внимание учащихся к героическому подвигу нашего народа в Великой Отечественной войне, воспитание  патриотизма и чувства любви к Родине;

-создание условий для ознакомления детей с праздником Победы:

почему празднуют День Победы?

о чём говорят в этот день в семье?

кого особенно чтят и поздравляют в этот праздник?

Задачи проекта:

1. Обратить внимание детей на трудности, которые приходилось преодолевать воинам в Великой Отечественной войне. Предостеречь от понимания войны, как чего-то лёгкого, развлекательного.

2. Уточнить представление детей о всех народах нашей страны, которые объединились на борьбу против врагов.

3. Более глубоко раскрыть образ защитника Родины, показать человеческие качества бойца, не унывающего в самых трудных условиях.

4. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов.

5. Закрепить в сознании детей мысль о том, что в нашей стране «никто не забыт и ничто не забыто».

6. Формирование активной гражданской позиции учащихся;

7.  Стимуляция творческой активности учащихся и педагогов;

Гипотеза:

Целенаправленная работа по ознакомлению детей школьного возраста с Великой Отечественной войной, способствует расширению их представлений о празднике – День Победы и воспитанию начал патриотических чувств.

Содержание проекта:

В рамках реализации проекта необходимо провести:

- провести уроки мужества на всех параллелях, с 1-11 классы

-выставку рисунков (1-4 классы ) и сочинений (5-11 классы)

ЭТАПЫ  РАБОТЫ  НАД  ПРОЕКТОМ

Ход мероприятия.

 (звучит текст, записанный на фонограмму) 
Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается. 
Славным ветеранам Великой Отечественной войны, победившим, подарившим миру жизнь и счастье – посвящается! 
Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кому сегодня 17. Тем, кто не знает, что такое война посвящается. Чтобы помнили… Чтобы поняли… 

(звучит музыка, на сцене появляются ведущие, слова ведущих звучат на фоне музыки) 
1 ведущий: 
Дорогие наши ветераны Великой Отечественной войны, воевавшие и завещавшие нам жизнь, к вам обращаемся мы, рискнувшие постичь суть вашего поколения победителей и рассказать вам о вас. 
2 ведущий: 
Рассказать тем немногим, что ныне живы и здравствуют, рассказать, чтобы воскресить перед вашим мысленным взором всё, что дорого и свято. 
1 ведущий: 
Рассказать, чтобы воздать должное вашему поколению, чтоб хоть этим немногим отблагодарить за любовь к Родине, честью которой вы дорожили, за любовь к людям, жизнь которых вы защищали, за свет ваших душ, за мудрость и доброту. 
2 ведущий: 
Мы расскажем сегодня о наших ровесниках, которым в 1941 году исполнилось семнадцать. О тех, кто из-за школьной парты бесстрашно и гордо шагнул в зарево войны, в грохот канонады. 
1 ведущий: 
Мы хотим увидеть, услышать, понять их – наших сверстников, бросавших свои мальчишеские тела под фашистские танки и на амбразуры дотов. Месивших своими обмороженными, стёртыми в кровь, опухшими ногами осеннюю грязь и зимний снег. 
2 ведущий: 
Кто они? Какими они были? Мы хотим представить себе хотя бы некоторых из них, тех, кто дошёл до конца этой страшной дороги войны и тех, кто пал смертью храбрых в один из этих дней, на одном из её километров… 
Потому что нельзя ценить и защищать мир, не зная, какой ценой он достался. 
1 ведущий: 
Мы не помним поросшие бурьяном и ржавчиной поля, пресный вкус кирпичной пыли на руинах городов и деревень, запах смерти – не символический, а реальный. 
Мы не можем это вспомнить и заново пережить, потому что это было не с нами. Но мы хотим сегодня вместе с вами попытаться воссоздать для себя атмосферу тех дней, постараться представить, как это было! 
(на сцене под музыку появляются «Память», «История», «Совесть») 

Память: 
Прошло 60 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах, потому что у времени есть своя память – история. 
Так давайте же перелистаем несколько страниц той далёкой войны и вспомним, как всё это было… 
История: 
22 июня…Этот день вечно будет отбрасывать нашу память к 1941 году… 
Совесть: 
Июнь …клонился к вечеру закат. 
И белой ночи разливалось море. 
И раздавался звонкий смех ребят, 
Не знающих, не ведающих горя. 
Память: 
Та ночь была полна июньской прелести, 
Для них она не пожалела света. 
Грядущим аттестатом зрелости 
Их озаряло это лето… 
История: 
Завтра рощ испугаются птицы, 
Завтра птиц не признают леса… 
Это всё только завтра случится, 
Через 24 часа… 
(звучит музыка, на сцене, смеясь, появляются выпускники школы 1941 года) 
Девушка 1: 
Какое утро! Какой рассвет! Вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. 
Юноша 1: 
Всё когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше будет настоящая жизнь. 
Юноша 2: 
Вот и пролетело детство золотое. Прощай школа, прощай учителя, прощайте, однокашники! Что нас ждёт впереди? Неизвестность… 
Девушка 2: 
Почему неизвестность? Ты станешь капитаном дальнего плавания, а я учителем начальных классов. 
Девушка 3: 
Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдёт, мы все институты закончим. Вырастем. 
Может кто-то даже замуж выскочит. 
Юноша 3: 
Ага, или женится. Нет, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика! 
Девушка 3: 
А я теперь не знаю, что мне делать. Эта тройка по химии мне так мешает! 
Юноша 3: Тань, да брось ты расстраиваться. Ну, подумаешь, одна тройка по химии. У меня их пять, что же мне теперь и жить не стоит? 
Девушка 3: 
Тебе хорошо рассуждать, ты едешь работать в тайгу, а мне в институт поступать надо. И куда мне теперь с этой тройкой? 
Девушка 2: 
Ты, правда собираешься уехать в тайгу? 
Юноша 3: 
Правда. Хочу жизнь посмотреть в других местах. Поедем со мной! 
Девушка 2: 
Вот ещё, придумал, я из родного города никуда. Буду учиться здесь в педагогическом, а потом в родную школу вернусь… 
Представляешь, лет, этак, через 10 ты станешь заслуженным геологом, вернёшься в родные места, приведёшь своих детей в нашу школу, а я их учить буду! 
Юноша 2 
А меня родственники к себе зовут. Говорят, что могут устроить в рыболовецкую бригаду. Как думаете, соглашаться? 
Девушка 1: 
Ну, это ты сам решай. Здесь трудно что-либо посоветовать. 
Юноша 1: 
Ребята, а давайте сделаем снимок на память! 
(все говорят «Давайте» и начинают строиться для фотографирования) 
Юноша 2: 
Внимание! Исторический момент, запомните 21 июня 1941 года. 204 школа города Москвы, наш 10 «А»! 
Девушка 1: 
Нас 35 человек: 17 девочек, 18 мальчиков. 
Юноша 1: 
Мы молоды и счастливы… 
Девушка 2: 
Мы мечтаем о подвигах, о славе, верим в своё высокое предназначение на этой земле… 
Девушка 3: 
Мы мечтаем через пять лет стать геологами, учителями, врачами… 
Девушка 2: 
Я мечтаю стать учителем. 
Девушка 1: 
Я мечтаю о любви. 
Юноша 2: 
Я мечтаю… 
Девушка 3: 
Я мечтаю… 
Юноша 1: 
Мечтали… 
Эхо: мечтали, мечтали, мечтали…
История: 
В тот день они ещё смеялись, 
Любили зелень и огни. 
Ни голос скрипок, ни рояли 
Им не пророчили войны. 
Память: 
Такою всё дышало тишиной, 
Что вся земля ещё спала, казалось. 
Кто знал, что между миром и войной 
Всего каких-то пять минут осталось! 
Совесть: 
Ещё вчера эти девчонки и мальчишки списывали контрольные, назначали свидания, примеряли белые выпускные платья, читали Есенина и Грина, мечтали об алых парусах и прекрасных принцах, грезили о счастье, а завтра была война… 
(звучит голос Левитана, объявляющего о начале войны, звучит песня «Священная война», выпускники уходят к постаменту, надевают гимнастёрки) 
История: 
Ранним, солнечным утром в июне, 
В час, когда пробуждалась страна. 
Прозвучало впервые для юных 
Это страшное слово «война». 
Память: 
Чтоб дойти до тебя, сорок пятый, 
Сквозь лишения, боль и беду, 
Уходили из детства ребята 
В сорок первом, далёком году. 

««Товарищи добровольцы! По порядку номеров рассчитайсь!». Юноши по очереди делают шаг вперёд) 
- Первый! 
- Первый! 
История: 
22 июня… День первый! 
(звучит песня  «До свидания мальчики») 
Совесть: 
В нашу дверь постучался прикладом непрошеный гость, 
Над страною дыханье грозы пронеслось. 
Слушай, Родина! В грозные годы войны 
Присягают на верность твои боевые сыны. 
Юноша 1: 
За каждый колос опавший С твоих отчизна полей. 
За каждый волос упавший С головок наших детей. 
Юноша 2: 
За стон от боли жестокой, Слетающий с братских губ, 
Отплатим мы око за око, Отплатим мы зуб за зуб. 
Юноша 3: 
Не быть рабыней отчизны, И нам рабами не быть. 
За счастье свободной жизни Не жалко голов сложить. 
Юноша 1: 
Нет краше, страна родная, счастья тебе служить, 
Идём мы, смерть презирая, Не умирать, а жить! 
(звучит фонограмма припева песни «До свидания мальчики», юноши уходят со сцены) 
История: 
Уходили мальчики – на плечах шинели, 
Уходили мальчики – храбро песни пели. 
Отступали мальчики пыльными степями, 
Умирали мальчики, где не знали сами. 
Память: 
Попадали мальчики в страшные бараки, 
Догоняли мальчиков лютые собаки, 
Убивали мальчиков за побег на месте… 
Не продали мальчики совести и чести. 
Совесть: 
Повидали мальчики – храбрые солдаты 
Волгу – в сорок первом, Шпрею – в сорок пятом… 
Показали мальчики за четыре года, 
Что такое мальчики нашего народа. 
(звучит второй куплет песни «До свидания девочки», девушки надевают пилотки, идёт перестроение на сцене.) 

История: 
Качается рожь несжатая, шагают бойцы по ней. 
Шагают по ней девчата, похожие на парней. 
Нет, это горят не хаты, то юность горит в огне. 
Идут по войне девчата, похожие на парней. 
Память: 
Какие удивительные лица военкоматы видели тогда 
Текла красавиц юных череда 
Казалось, выпал жребий им родиться 
В пуховиках дворянского гнезда. 
Совесть: 
Всё шли и шли они… Из средней школы, с филфака, из МЭИ, и из МАИ 
Цвет юности, элита комсомола,   тургеневские девушки мои…

Девушка 1: 
Казалось, было лишь вчера: И песни у костра, 
И школьных вальсов вечера, И встречи до утра. 
Девушка 2: 
И вот в свои семнадцать лет Встаю в солдатский строй. 
У всех шинелей серый цвет, У всех один покрой. 
Девушка 3: 
Мы уходили, за плечами Оставив школьные пороги 
И мать, застывшую в печали На пыльной и пустой дороге. 
Девушка 1: 
С восторгом нас девчонок не встречали 
Нас гнал домой охрипший военком… 
Так было в 41-ом, а медали 
И прочие регалии потом… 
Юноша 1: 
Что мы пережили, расскажет историк, 
Был сон наш тревожен, и хлеб наш был горек. 
Да что там! Сравнения вовек не найти, 
Чтоб путь описать, где пришлось нам пройти. 
Юноша 2: 
Нет, Родина, ты мне не приказала, 
Но я твой выбор понял по глазам, 
Там, у плаката, в сумерках вокзала, 
Идти на подвиг вызвался я сам 
(звучит фонограмма песни, на сцене появляется мать солдата) 
Память: 
В железной печурке угли догорают, 
Подёрнуты пеплом седым. 
Окончился ужин. Бойцы отдыхают. 
Густеет махорочный дым. 
История: 
На улице полночь, свеча догорает, 
Высокие звёзды видны. 
Ты пишешь письмо, мне моя дорогая, 
В пылающий адрес войны. 
Совесть: 
Как живётся и служится, милый сынок, 
Мать напишет, вздыхая печально. 
А в ответ драгоценный тетрадный листок: 
«Не грусти, у меня всё нормально». 
(мать, читает письмо сыну) 
Мать: 
«Сынок, дорогой, здравствуй! Боюсь, что это письмо не застанет тебя на старом месте, и ты будешь уже на другом участке фронта. Умоляю тебя – будь осторожен. Не зря всё-таки говорит пословица: «Бережёного и бог бережёт». Я знаю, мой совет ты примешь со снисходительной улыбкой, но он из моего материнского отчаяния. Ради бога, не совершай необдуманных поступков. Пусть спасёт тебя моя любовь. Твоя мама». 
Память: 
Я читаю письмо, что уже пожелтело годами, 
На конверте в углу номер почты стоит полевой 
Его в 42-ом мой ровесник писал своей маме 
Перед тем, как уйти в свой последний, решительный бой. 
(на сцене под музыку появляется солдат.) 

Юноша 1: 
Мама, тебе эти строки пишу я. Тебе посылаю сыновний привет. 
Тебя вспоминаю, такую родную, Такую хорошую, слов даже нет! 
За жизнь, за тебя, за родные края 
Иду я навстречу свинцовому ветру, 
И пусть между нами сейчас километры, 
Ты здесь, ты со мною, родная моя! 
Мы стали суровыми людьми, мама. Редко смеёмся, мы не имеем права смеяться, пока горят наши города и сёла. Вылетая в бой, мы кладём на колени наган. Собьют над территорией врага – шесть пуль в фашистов, седьмую – себе в сердце. Это не значит, что мы не любим жизнь. О, как мы её любим! Во много раз сильнее, чем прежде. Но чем больше мы любим жизнь, тем сильнее презираем смерть… Мы побеждаем смерть, потому что дерёмся не только за свою жизнь. Мы выходим на поля сражений, чтобы отстоять Родину. 
Но ты, мамочка, о плохом не думай и не переживай за меня, я обязательно вернусь… Никакая пуля не посмеет пробить моё сердце… 
Я обязательно вернусь мама, ты только жди 
(звучит голос записанный на фонограмму «Уважаемая, Мария Александровна! С прискорбием сообщаем, что ваш сын пал смертью храбрых. Ваш сын был настоящим солдатом».) 
История: 
Был сыном, ребёнком, школьником, мальчишкой, солдатом. Хотел переписываться с соседской девчонкой, хотел вернуться домой, хотел дождаться праздника на нашей улице. И ещё он хотел жить, очень хотел жить… 
Память: 
Треугольником сложен пожелтевший листок, 
В нём и горькое лето, и сигналы тревог. 
Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь, 
И бессонную правду фронтовых голосов. 
(на сцене под музыку появляется юноша, пишущий письмо) 
Юноша 2: 
Таня! Ты уже, наверное, волнуешься, что от меня так долго нет писем…Я просто не знал, как тебе написать, что больше нет нашего Володьки… 
Немцы бросили против нас карательный отряд, и Володька был смертельно ранен в этом бою… 
Таня, я видел, как он умирал… Умирая он сказал: «Ты знаешь, как не хочется умирать? Ведь я так люблю жизнь, и мне всего 18 лет. Таня, я признаюсь тебе, что после его смерти ночью, оставшись в землянке один, я плакал как маленький. Представляешь, я мужчина, плакал! 
Утром писал письмо его маме. Если бы ты знала, как это тяжело. Но что делать? Война есть война. Я не хотел писать тебе об этом. Но мы же договорились писать всегда правду, вот и написал. Даже не скрыл, что плакал. Береги себя, любящий тебя, твой одноклассник Сашка». 

(на сцене по музыку появляется юноша, пишущий письмо) 
Юноша 2: 
«Милая, Таня! Я не знаю, прочитаешь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твёрдо знаю, что это последнее моё письмо. 
Немцы скоро пойдут в атаку, а нас осталось только трое…Твой портрет лежит у меня на коленях, значит, ты со мной. Не так тяжело умирать, когда знаешь, что где-то есть человек, который помнит о тебе и любит. Таня милая, прошу тебя, постарайся выжить в этой страшной войне. Выживи, и проживи эту жизнь за нас». 
Вот и всё за светлый край озёрный, Что в душе берёг, 
За родное небо в звёздных зёрнах Я навек тут лёг. 
Вижу небо голубое, близкое Я в последний раз. 
Уменьшается, мерцает искрами, Уходя из глаз. 
Где-то птица плачет в отдалении… Может, это мать? 
Мама, наклонись хоть на мгновение, Мне уже не встать. 
Мне хотя бы капельку, родная, Твоего тепла. 
Глянь, твой сын героем умирает, Чтоб земля цвела. 
звучит фонограмма текста «пал смертью храбрых, защищая Родину» 
(на сцене появляется девушка, пишущая письмо) 
Девушка 1: 
«Дорогая, мамочка! У меня сегодня такая радость, получила письмо от тебя. Не обижайся, что редко пишу, очень много работы. Вот и сегодня после боя было много раненых. Мама, невозможно без слёз смотреть на изуродованных молодых парней. У одного оторвало ногу, а он всё кричит, что она у него болит... Но я стараюсь не плакать… 
Как дела у вас? Кто из моих одноклассников пишет домой? Почему то долго нет писем от Сашки? Спроси, у его мамы, давно ли она получала весточку от него. 
Пиши! Номер моей полевой почты пока тот же. Целую тебя крепко. Твоя дочь Таня». 
(песня «Журавли», на фоне которой все участники выходят вперёд) 
История: 
Вглядитесь в эти лица. Запомните их молодыми. Немногие из тех, кто ушёл на фронт в первые дни войны, вернулся назад…Девяносто семь из ста не вернулись! Девяносто семь из ста, вы понимаете, что это значит! 
Память: 
Пал смертью храбрых в боях за Родину… Чтобы произнести эту короткую фразу двадцать миллионов раз, нам понадобилось бы беспрерывно повторять её днём и ночью в течение четырёх с половиной лет… Это дольше, чем длилась война…Помните это! 

«Слушайте нас, молодые. Слушайте нас те, кто родился после нас. Из далёкого 41-го, с вами говорим мы!» 
Юноша 1: 
Пусть гадают потомки, какими мы были, 
С богатырскою статью, со взглядом орла? 
Нет, мы были простыми, мы шутки любили, 
Нас хорошая песня за сердце брала. ! 
Юноша 2: 
Вы живые, знайте, что с этой земли Мы уйти не хотели, и не ушли. 
Мы стояли насмерть, вы помнить должны. Мы погибли, чтоб жили вы! 
Юноша 3: 
Я с вами, равный среди равных Я камнем стал, но я живу. 
И вы, принявшие Москву, В наследство от сограждан равных. 
Вы, подарившие века мне, Вы все, кто будет после нас 
Не забывайте ни на час Что я смотрю на вас из камня. 
Девушка 1: 
Здесь когда-то кипели бои, Пали старшие братья твои. 
Слышишь, шепчет упрямо трава Недопетой песни слова. 
Этой песни запомни мотив, Эта песня для вас, для живых, 
Береги эту песню в пути, Потому что вам дальше идти. 
Девушка 2: 
Мы ушли из этой школы Прямо в вихри грозовые. 
Будьте счастливы, живые. Помните о нас, живые! 

(уходят к памятнику и застывают там в монументальной композиции) 
(под музыку на сцене появляется мать, подходит к памятнику, кладёт цветы и произносит свой монолог) 
Сынок, может быть ты похоронен здесь? А может здесь лежит сын другой матери? Всё равно! Ты зови меня своей матерью.. Я всё вспоминаю то утро, когда мы стояли у военкомата. Я глядела на твоё родное лицо и никак не могла привыкнуть к зелёной гимнастёрке, пилотке и к этой улыбке на твоём вдруг повзрослевшем лице. 
Сколько лет прошло? Сколько вёсен отшумело, а я всё помню. Помню, как ты на прощание прижался к моей щеке и сказал тихо-тихо: «Не думай о плохом, мамочка, я обязательно вернусь… Никакая пуля не посмеет пробить моё сердце…Я вернусь мама, ты только жди…Не вернулся». 

Память: 
Сколько вас, попробуй, перечисли. 
Не сочтёшь. А впрочем, всё равно 
Вы сегодня с нами, в наших мыслях, 
В сердце, в песне, постучавшейся в окно. 
(уходит к монументу, возлагает цветы) 
Совесть: 
Давно умолк войны набат, 
Цветут цветы в родном краю. 
Но будет вечно спать солдат, 
Что смертью храбрых пал в бою. 
Он сохранил тебе и мне, 
И человечеству всему. 
Покой и счастье мирных детей 
За это жизнь отдал свою. 
(уходит к монументу, возлагает цветы) 
(песня "От героев былых времён") 
(на последних аккордах музыки на сцене появляются ведущие) 

Ведущий 1: 
Остановись, время! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас. 
Оглянись на тех, чьи имена высечены у подножия обелисков. На тех, кто отдал за нас с тобой самое дорогое, что имел – весну и первый поцелуй, счастье и жизнь, которая только-только начиналась. 
Ведущий 2: 
Пылает днём и ночью пламя  И озаряет шар земной, 
Не утихает наша память О тех, кто был убит войной. 
Ведущий 1: 
Десятки лет легли меж нами, Ушла в историю война. 
Мы в сердце вечными словами Погибших пишем имена. 
Ведущий 2: 
Неугасима память поколений И память тех, кого так свято чтим, 
Давайте, люди, встанем на мгновенье И в скорби постоим и помолчим. 
(звучит метроном, идёт минута молчания) 

Ведущий 1: 
У нас в гостях сегодня ветераны – Подтянуты, торжественны, стройны. 
Они свои и наши жизни защищали Четыре года страшной той войны. 
Ведущий 2: 
Вам, ветераны яростных сражений, Чья молодость закалена в бою. 
Приносим мы любовь и уваженье И светлую признательность свою. 
Ведущий 1: 
За то, что вы отважно воевали, За то, что через тысячу прошли смертей, 
За то, что никогда не забывали О долге перед Родиной своей. 
Ведущий 2: 
Сегодня все цветы – вам, все улыбки – вам, всё тепло майского солнца – вам! 
Вам – отстоявшим, защитившим, не согнувшимся, смерть одолевшим! 
Ведущий 1: 
Сегодня праздник входит в каждый дом, И радость к людям с ним приходит следом. 
Мы поздравляем вас с великим днём, С днём нашей славы! С днём Победы! 
(вручаются цветы ветеранам)  (песня «Майский вальс») 

Ведущий 1: 
В этом огромном, безумном мире есть крошечная точка – мы! 
Мы – поколение, которое называет себя будущим! 
Ведущий 2: 
Мы – поколение, ставшее свидетелем рождения ХХI века! 
Ведущий 1: 
Мы – поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов! 
Ведущий 2: 
Мы – будущие защитники Отечества, помним о цене Великой Победы! 
Ведущий 1: 
Память о павших неподвластна времени. Она предупреждает, тревожит нас! Мы вновь и вновь вспоминаем о минувшей войне не потому, что жаждем мести за прошлое, а потому, что беспокоимся о будущем. 

Ведущий 2: 
Мы много лет спокойно смотрим сны, 

А вас – и рядовых, и полководцев – 
Несправедливо мало остаётся, 

Товарищи, участники войны. 

Ведущий 1: 
Пока нам не хватает тишины, 

Пока тревожно светятся заставы – 
Мы будем жить по-вашему уставу, 

Товарищи участники войны. 

Ведущий 2: 
Мы помним, чтим поклоном низким 
Всех, кто войну не пережил, 
И тех, ушедших в обелиски, 
И тех, кто вовсе без могил. 

Ведущий 1: 
У нас, до этих дней доживших, 
О прошлом память не умрёт: 
Пока мы чтим за Родину погибших, 
Дотоль бессмертен наш народ! 

песня «День победы» под музыку ветеранов провожают из зала

1

Праздник школы « УСПЕХ 2015-2016»

Фанфары.

  Ведущий. На нашем празднике собрали  мы гордость школы, школьный свет!

А как,  скажите, вы б назвали  тех,  кто уже достиг побед?!

  Ведущая. Тех, кто не просто ходит в школу, а учит, мыслит и творит?

И кто научные основы – Престиж России сохранит!

  Ведущий. Кто помогал нам сделать лучше и веселее в  школе жизнь,

Не оставался равнодушным  и школьный поднимал престиж!

  Ведущая. Для вас, общественники наши,  для вас, актёры и певцы,

Для вас, спортивные команды,  для вас, учителя- творцы…

  Ведущий. Сегодня – это лучший  праздник, наш заключительный финал.

Итогов разных номинаций, и награждений час настал!

  Ведущая. Пусть главные грядут итоги,  к вершинам сделан первый шаг.

Опора и надежда школы  –  Мы гордо называем вас!

Ведущий. Добрый день! Мы приветствуем всех  собравшихся в этом зале – учащихся, учителей, родителей и гостей нашего праздника.

  Ведущая. Всех тех, кто приносит нашей школе добрую славу и делает жизнь самой школы интересной и радостной.

Ведущий. Чем был замечателен этот год?

 Ведущая. Этот учебный год был очень успешным. Многие ученики и учителя достигли больших высот.

Ведущий. Да, школе есть чем и кем  гордиться!!!

Ведущая. И поэтому,  праздник мы хотим посвятить лучшим ученикам и учителям нашей школы.

ВМЕСТЕ: Всем нам.              

Фоном звучит музыка – «Время, вперед».

Ведущий. «Праздник Успеха» - это  момент, когда мы подводим итоги серьёзной  работы всего коллектива школы за учебный год.

Ведущий. Слово для открытия церемонии награждения ученических достижений «УСПЕХ 2016-2017г.» предоставляется директору школы – Ольге Ивановне Дзюбе.… считать открытой  гимн

Ведущая. Праздник начинается, гости улыбаются, здесь мы постараемся сегодня  показать         

Ведущий.  Всё, чему учились, всё к чему стремились,
          Потому что надо много рассказать…………..А какая она – наша школа?

Ведущая. В ней постоянный педагогический коллектив

Ведущий. Значит – терпеливая.

Ведущая. Здесь много улыбающихся лиц.  

Ведущий. Значит – счастливая.

Ведущая. Здесь всегда рады своим выпускникам  

Ведущий. Значит – гостеприимная

Ведущая. Здесь всегда приходят на помощь каждому ученику.

Ведущий. Значит – добрая.

Ведущая. Сюда бывшие ученики уже приводят своих детей.

Ведущий. Значит – любимая!

Вместе. Вот какая она - наша  6 школа! Как разноцветная радуга!

Номер   «Радуга» исп. Блонская Диана

ФАНФАРЫ

Ведущая. Начинаем  церемонию награждения  номинацией – «Победители и призёры  всероссийской олимпиады школьников (муниципальный этап)»

Ведущий. Для награждения участников данной номинации на сцену приглашается директор школы Ольга Ивановна.

Ведущая. Под дружные аплодисменты мы приглашаем на сцену лучших учащихся  нашей школы. Вот они…

Ведущий.   Вот они юные герои звездного праздника: умные, красивые и очень счастливые. Мы поздравляем вас  с достигнутыми  успехами и желаем, чтобы ваши знания развивались, укреплялись и стали основой вашей будущей профессии.

Ведущая.   А теперь фотография на память.                  

МУЗ.НОМЕР «Эрик в стране чудес» исп. Кислицына Вика и Сокорев Иван

Ведущая. Следующая номинация  «Отличники учебы». Для награждения участников данной номинации на сцену приглашается заместитель директора Лилия Уразбаевна Капитонова.

Ведущий.   Под дружные аплодисменты и авации мы приглашаем на сцену тех, кто показал только ОТЛИЧНЫЕ результаты в учебе:

1. Бабаева Земфира, 5Г
2. Комарова Алексия, 5Г
3. Фоменко Ева, 5Г
4. Шапран Влада, 5Г
5. Моргунова Мария, 5Д
6. Зубайдова Шоира, 5Д
7. Бабаева Карина, 6А
8. Байрамов Мамедага, 6В
9. Бабушкина Вероника, 7А
10. Блонская Диана, 7В
11. Лобачева Кристина, 7Г
12. Узбекова Камилла, 8А
13. Куликова Мария, 8В
14. Васяк Михаил, 9А
15. Исаева Аида, 9А
16. Сынбулатова Алина, 9А
17. Спынаки Анна, 10А
18. Токаев Хабибулла, 10Б
19. Казаку Виталий, 11А
20. Головань Екатерина, 11А
21. Зейналова Ульвия, 11Б
22. Ятуева Диана, 11Б
23. Акназарова Азалия, 11В
24. Гильванова Карина, 11В
25. Биктимирова Ксения, 3А
26. Соколова Екатерина, 3А
27. Ахметов Тимур, 3А
28. Сынбулатова Аделя, 3А
29. Нурмагомедова Диана, 3В
30. Худавердиев Амид, 3В
31. Юхименко Дарья, 3В
32. Зубайдов Шахриер, 3Г
33. Котельник Екатерина, 3Г
34. Токаев Билал, 3Г
35. Большевых Никита, 3Д
36. Демидов Арсений, 3Д
37. Мудреченко Мария, 3Д
38. Яровой Сергей, 3Д
39. Кислицына Виктория, 4А
40. Ашурбеков Камал, 4Б
41. Григорьева Вероника, 4Б
42. Исламгалиев Ленар, 4Б
43. Казаку Максим, 4Б
44. Семенищева София, 4Б
45. Урбанович Анастасия, 4Б
46. Омарова Хадижа, 4В
47. Кивш Мираслава, 4Г
48. Красноперова Софья, 4Г
49. Магомедова Маликат, 4Г
50. Шамсутдинова Камилла, 4Г
51. Бойко Дарья, 4Д
52. Катрухин Александр, 4Д

Ведущая. Отличникам важно сегодня сказать:
«Учись на отлично всегда! Так держать!»
Нам нужен пример, и мы будем гордиться,
Что наши ребята так могут учиться!

Ведущий.   Стараются, с радостью в школу идут,
Преградой не станет отличнику труд,
Он все может быстро трудом одолеть,
Ему очень важно все знать и уметь.

Ведущая. Фото на память! Просим всех улыбнуться! А теперь пройдите в зал под дружные аплодисменты.

Номер «Россия» исп. вокальная группа «Веснушки»

Ведущая. Все примерно представляют, как должен выглядеть ученик, достойный премии ЛУКОЙЛ. 

Ведущий.   Ну, и как же выглядит этот чудо-ученик?

Ведущая. Он должен быть самым добросовестным и ответственным!

Ведущий.  Самым активным! Самым умным!

Ведущая. Самым целеустремленным!

Ведущий.  Вот, команду таких людей не страшно отправлять в плаванье по волнам жизни. Сейчас мы и узнаем имена этих самых-самых!

Ведущая. Для награждения победителей этой номинации на сцену приглашается заместитель директора  школы Светлана Викторовна Кобелева

Ведущий.  Дипломом в номинации Лауреаты премии ЛУКойл награждаются:

Ведущий. Внимание!!! Фотография в школьный архив! Всех самых старательных и добросовестных учеников нашей школы поздравляют наши юные таланты.

Номер «Будем Вместе» исп. «Веснушки»

Ведущая. Продолжаем  церемонию награждения  номинацией «Творчество»

Ведущий. Есть в нашей школе детвора —артисты все и мастера!

Рисуют и поют  весь год, артистичный здесь народ!

Есть у нас танцоры — хоть куда! Честь и слава им, хвала!

Ведущий. Для награждения данной номинации на сцену приглашается Светлана Анатольевна Мамедова,  заместитель директора по воспитательной работе.

Ведущий. На сцену приглашаются

призеры городского конкурса детского рисунка «Я выбираю жизнь»

1. Полякова Мария 8а           2. Кленшина   Алёна 8б

Победители городской краеведческой игры «Наш дом - Югра» :

1. Верхотурцев Максим 7 Г
2. Оразниязова Диана 7Г
3. Пилипчук Юлия 7Г
4. Лобачева Кристина 7Г
5. Лукович Наталья 7Г

Призеры  городской игры «Наши любимые фильмы» :

1. Семакина Маргарита  9Б класс
2. Гильманова Ильмира  9Б класс
3. Панкратова Диана  9Б класс
4. Андреев Александр  9Б класс
5. Брежнев Артём   9А класс
6. Куклин Владислав  9А класс
7. Репела Александра,

Победители и призеры конкурса   «Детство – волшебная страна»

1. Терентьева Влада 8 В

2. Мусаева Мадина 6 А

3. Короленко Юля 6 А

4. Баженова Надежда 6 А

5. Алыпкачева Сабина 6 А

6. Игнатьева Александра 6 А

1. Муравьева Елизавета 7 В

2. Блонская Диана 7В

3. Дмитриева Марина 6 В

1. Кечина Мария 3Б

2. Хабибрахманова Эвелина 3Б

3. Яковлева Анастасия 3В

4. Насибова Руслана 3 В

5. Магомедова Диана 2В

6. Зулумханова Саида 3 Д

7. Ледяева Марина 3 Д.

Ведущий.  Дружными  аплодисментами  встречайте  ещё  творческих учащихся нашей школы, которые так же  достигли  высот на   муниципальном уровне: Это-

1. Парулин Никита 8 А
2. Зыбина Полина 4А –
3. Хайруллина Нурия 4А –
4. Егошин Егор А 5Д –
5. Зубайдова Шоира М 5Д
6. Колесникова Елена Д 5Д
7. Дроздова Виктория В 5Д –
8. Мокряк Дмитрий Н 5Д –
9. Исламгалиев Ленар 4Б –
10. Головань Екатерина  11А,
11. Ахметханов Эмиль Р 11А
12. Казаку Виталий 11А –
13. Боголюбова Диана 10А
14. Закиров Ранис 10А
15. Спынаки Анна 10А –

Ведущий. Спасибо вам, ребята, за ваш талант. Дерзайте, творите, рисуйте, пишите. Надеемся, что ваши имена мы ещё не раз услышим в списках победителей. Улыбнитесь, для фото школьной страницы и проходите в зал. 

Ведущий.  Этот музыкальный подарок звучит для вас.

НОМЕР:  «Страна детства» исп. «Веснушки»

Ведущая. Школа ведёт в эру знаний вперёд, мир неизвестного смелых зовёт.

Коперник, Ньютон, Менделеев, Толстой  ведут по дороге своей непростой.

Дороге познаний, дороге добра. Хоть эта дорога порой непроста.

Ведущий.  Школу свою родную стараются защитить. На конкурсах и смотрах славно победить. И в учёбе тоже первыми быть хотят. Пусть не всегда выходит, но они не грустят

Ведущая. Продолжаем церемонию награждения. И следующая номинация  «Учебные достижения в городской  НПК». Конференция показала возросший интерес учащихся к исследовательской деятельности.

Ведущий.  Для награждения юных исследователей - победителей городских конференций на сцену приглашается заместитель директора - Ольга Валерьевна Романенко.

Ведущая.  Друзья, встречайте! Вот они  победители и призёры городской НПК:

1. Гарифуллин Руслан, 9А
2. Зотов Михаил, 11Б
3. Зейналова Ульвия, 11Б
4. Ятуева Диана, 11Б
5. Грайворонский Влад, 6А

      6) Блонская Диана   7 В

      7)АкназароваАзалия,11В.

Ведущий.  Достижений Вам огромных,  и  решений много добрых!                                        

Много радости, тепла,  пусть исполнится мечта

Ведущая.  Просим вас улыбнуться и оставить фотографию в летописи нашей любимой школы.

Номер «Рыжее чудо» исп. Кайгородцева Милана

Ведущая. Спортивные фамилии страны  известны миру, мы гордимся ими!                          

Есть славные отечества сыны! Гордится Родина спортсменами своими!

Ведущий. А начинается всё  – в школе иногда, на простеньком уроке физкультуры,

Потом – года упорного труда,  путь в мастера — работа без халтуры.

Ведущая. Номинацией  «К вершине успеха» награждаются самые спортивные учащиеся нашей школы.  

Ведущий. Для награждения на сцену приглашается Шахрутдин  Чанкаевич   Махдиев, учитель и наставник юных дарований.

Ведущая. Приветствуем аплодисментами и приглашаем на сцену победителей Президентских стартов:

Ведущий. Спортсмены и спортсменки красивы и умны.

Вы - гордость нашей школы – надежда всей страны!

Ведущая. Уважаемые друзья – фото на память! А теперь пройдите в зал, вас поздравляют юные спортсмены.

Музыкальная композиция КАРАТЭ

 Ведущий. Как замечательно, что в школе есть ребята, чьи ум и знания приносят славу ей.

Ведь именно о вас  произнесут когда-то: «Вы - гордость и надежда наших дней»

Ведущая. В номинации «Гости из будущего» награждаются самые активные и самые маленькие участники сегодняшнего праздника.

Ведущий. Для награждения победителей этой номинации на сцену приглашается заместитель директора - Валентина Петровна  Ефанова.  

Ведущая. А мы приветствуем победителей: На сцену приглашаются:

Ведущий. Вы родились на рубеже столетий, вам в новый век дорогу открывать

Сегодня и всегда должны мы вместе решать, искать, творить, мечтать.

Ведущая. И вновь - фотография на память.

Муз. Номер «Начальная школа»»

Ведущая. Профессии прекрасней нет на свете, источник знаний вы несёте детям.

И наш учитель – наш кумир, с которым познаем мы мир.

Ведущая. Об  учителях отдельно мы хотим  сказать, кто умеет, как они, за нас переживать?

С кем мы радостью, печалью можем  поделиться

Чьи, порой, не замечаем  слёзы на ресницах?

Ведущий. Рядом с вами сейчас они  сидят, и с волнением на вас глядят,

Будто в первый раз увидели самых лучших своих ребят

Ведущий. Благодарим своих учителей, хороших слов у нас  для вас так много.

Учитель, как любовь, всегда от Бога, порою в жизни ближе нет людей.

Ведущая.       Спасибо тем, кто нас ведёт к познанью, кто выбрал путь нелёгкий из дорог.

                       Спасибо тем, кто гордо носит званье: Учитель, воспитатель, педагог

ВМЕСТЕ:   Эти аплодисменты для вас, уважаемые учителя, от благодарных ваших учеников.

Стихотворение исп. Парулин

Ведущий.  Прекрасен путь учебы и познанья.

От школьной парты до больших высот,

Ведущий. От букваря до тайны мирозданья.

С одним девизом пламенным: «Вперед!»

Ведущий. Ну что ж, исчерпана программа  олимпиады пьедестала.

Желаем вам побед и дальше, наука ведь не терпит фальши.

Ведущая. И коль тобою вложен труд, Тебя поддержат и поймут!

А школа за всех  вас горда! Мы  - лучшие! Как всегда!

Ведущий. На этом наш праздник закончен.

Ведущая. Достижений Вам огромных, И решений много добрых!

Много радости, тепла, Пусть исполнится мечта

ВМЕСТЕ:   До свидания. До новых встреч!

Муз. номер «Школа, двери распахни»