Презентации 7 класс

Слайд 2

1. Что является главной движущей силой эволюции (по Дарвину) и почему? 2. Что такое определенная изменчивость? 3. Что такое неопределенная изменчивость? 4. Какую роль в борьбе за существование играет интенсивность размножения организмов? 5.Что такое наследственность и изменчивость? 6. Назовите труд Ч. Дарвина, в котором он раскрыл движущие силы эволюции.

Слайд 3

Ареал – строго определенная территория, занимаемая определенным видом животных. Зоогеографическая область – территории, характеризующиеся набором видов животных, отличающихся от обитающих на других территориях. Размеры и формы ареалов зависят: 1) от возможностей вида приспосабливаться к неблагоприятным условиям обитания; 2) от возможностей преодолевать жизненные препятствия; 3) от возможностей конкурировать с другими видами за пищу, свет, тепло, места размножения и развития.

Слайд 4

Зоогеографические области: Голарктическая, Неотропическая, Австралийская, Эфиопская, Индо – Малайская, Антарктическая

Слайд 5

Характеристика ареалов Ареалы Сплошной Разорванный Реликтовый Определение Пример Распространение вида во всех подходящих для него местообитаниях. Белый медведь за Полярным кругом. Разобщение сплошного ареала на два или несколько изолированных участков. Сорока голубая на Пиренейском полуострове и Дальнем Востоке. Занимается видами, сохранившимися со времени прошлых геологических эпох. Гаттерия на островах Новой Зеландии.

Слайд 6

Виды животных Реликты Космополиты Эндемики Реликты – сохранившиеся со времени прошлых геологических эпох (гаттерия, некоторые виды жужелиц). Космополиты – виды животных, встречающиеся на большей части областей Земли (немного, комнатная муха, городской воробей, серая крыса, коловратки, пресноводные ракообразные). Эндемики – виды, роды, семейства животных, ограниченные в своем распространении, живущие на определенных участках, нигде больше не встречаются (утконос, латимерия, розовая чайка). Границы ареала могут расширяться сужаться оставаться постоянными

Слайд 7

Закономерности размещения животных. Миграции. (самостоятельная работа с текстом учебника с. 263, 264 и выполнением заданий 5, 6, 7, 8,9 в рабочей тетради с. 131, 132 МИГРАЦИИ Периодические (сезонные) (перемещения внутри ареала) сезонные, суточные вертикальные в горах, толще воды, почве; движение проходных рыб из морей в реки и наоборот Непериодические (выселение особей из ареала) массовые выселения под действием необычного ухудшения условий (засуха, пожар), перенаселение (недостаток корма) Возрастные поиск необходимых условий существования для особи определенного возраста Изучение миграций проводят мечением животных, проведением эксперимента

Слайд 1

Слайд 2

На территории России встречается 59 видов гусеобразных , из них 17 относятся к подсемейству гусиных и 42 к подсемейству утиных. Самый крупный представитель отряда в нашей фауне — лебедь-шипун — достигает массы 13 кг

Слайд 3

самый мелкий — чирок-свистунок — 200—300 г.

Слайд 4

Тело у гусеобразных плотное, вальковатой формы, с удлиненной, а иногда и очень длинной шеей, облегчающей добывание пищи из-под воды.

Слайд 5

Передние три пальца относительно длинные, соединены плавательной перепонкой, задний — короткий, находится выше уровня передних . Клюв обычно уплощенный и широкий, покрыт тонкой чувствительной кожицей, переходящей на вершине в твердое роговое утолщение, так называемый «ноготок». Края надклювья и подклювья с узкими поперечными роговыми пластинками, образующими у речных уток цедильный аппарат

Слайд 6

Оперение густое, плотное, с большим количеством пуха, равномерно покрывающего тело

Слайд 7

половой диморфизм выражен и в размерах: самцы обычно крупнее самок.

Слайд 9

Крылья у гусеообразных средних размеров, заостренные; хвост у большинства видов короткий.

Слайд 10

По земле многие гусеобразные передвигаются плохо, ходят вперевалку, и лишь гуси и казарки могут довольно быстро бегать Утки , гуси и гаги — отличные летуны . Их скорость в горизонтальном полёте среди птиц наивысшая: более 100 км/ч.

Слайд 11

прекрасно плавают и ныряют, оставаясь под водой до 3,5 мин и погружаясь на глубину до 40 м.

Слайд 12

Гнезда располагаются чаще всего вблизи водоемов в траве, в береговых зарослях, на заломах тростника, иногда на воде, в дуплах, в земляных норах или в углублениях среди скал.

Слайд 13

Гусеобразные относятся к выводковым птицам. Казарка белощекая Гоголь

Слайд 15

крачка

Слайд 17

Ряд видов одомашнен

Слайд 18

живёт лебедь необычайно долго — 300 лет, а умирая, поёт свою прекрасную «лебединую песню». И то и другое, к сожалению, — только легенда. живут лебеди всего только около 40 лет. у него изящно изогнута в форме латинской буквы « S ». Благодаря ей он добывает себе пропитание со дна водоёма. Созревают лебеди медленно — лишь в четыре-пять лет способны размножаться, но зато выра­стают крупными птицами: весят до 14 кг, а некоторые будто бы даже до 22 кг.

Слайд 19

Чирками называют самых маленьких уток, обитающих в России. Вес их иногда — всего 400 г (в 30—40 раз легче лебедя). Трескунок и свистунок — обычные российские чирки

Слайд 1

Слайд 2

Цели: Изучить биологические особенности грызунов и зайцеобразных; Выяснить их значение в природе, жизни и хозяйственной деятельности человека; Познакомиться с многообразием животных данных отрядов.

Слайд 3

Систематика Крот Береза (родство на уровне империя жизнь) 2. Крот Амеба обыкновенная (царство Животные) 3. Крот Майский жук (п/цМногоклеточные) 4. Крот Ланцетник (Тип Хордовые) 5. Крот Ехидна (Класс Млекопитающие) 6. Крот Собака (Подкласс Плацентарные)

Слайд 4

Подкласс Плацентарные. Отряд Насекомоядные. Отряд Рукокрылые Отряд Грызуны. Отряд Зайцеобразные Отряд Хищные. Отряд Китообразные Отряд Хоботные. Отряд Приматы и др.

Слайд 5

Выберите правильные утверждения Насекомоядные населяют в основном Австралию и Южную Америку. Крылья Рукокрылых – это выросты кожи. Все пальцы передних и задних конечностей ушана объединены кожистой перепонкой. Иглы ежа – видоизмененная шерсть. У крота и других землероев с хорошо развитыми передними конечностями роющего тела на грудине развит киль. Ехидны ведут наземный образ жизни утконосы – полуводный. У летучих мышей только палец передних конечностей не принимает участия в образовании крыла.

Слайд 6

Отряд Грызуны

Слайд 7

Череп грызуна

Слайд 8

Семейство Беличьи

Слайд 9

Семейство Бобровые

Слайд 10

Семейство Мышиные

Слайд 11

Отряд Зайцеобразные

Слайд 12

Череп зайца

Слайд 13

Пищуха

Слайд 14

1. Кто из перечисленных животных не относится к грызунам: а) заяц; б) хомяк; в) мышь. 2. У грызунов резцы при питании грубой растительной пищей не уменьшаются в размерах потому что: а) они покрыты толстым и прочным слоем эмали; б) резцы не имеют корней и растут постоянно; в) от растительной пищи они не могут стачиваться. 3. Сколько резцов у грызунов: а) 2; б)4; в) 6. 4. У грызунов отсутствуют: а) резцы; б) клыки; в) коренные зубы. 5. У грызунов очень длинный кишечник, так как они: а) очень плодовиты; б) питаются грубой растительной пищей; в) питаются преимущественно насекомыми; г) поедают червей. 6.К зайцеобразным относятся: а) пищуха; б) еж; в) хомяк; г) крыса.

Слайд 15

1. Кто из перечисленных животных не относится к грызунам: а) заяц; б) хомяк; в) мышь. 2. У грызунов резцы при питании грубой растительной пищей не уменьшаются в размерах потому что: а) они покрыты толстым и прочным слоем эмали; б) резцы не имеют корней и растут постоянно; в) от растительной пищи они не могут стачиваться. 3. Сколько резцов у грызунов: а) 2; б)4; в) 6. 4. У грызунов отсутствуют: а) резцы; б) клыки ; в) коренные зубы. 5. У грызунов очень длинный кишечник, так как они: а) очень плодовиты; б) питаются грубой растительной пищей; в) питаются преимущественно насекомыми; г) поедают червей. 6.К зайцеобразным относятся: а) пищуха ; б) еж; в) хомяк; г) крыса.

Слайд 16

Домашнее задание § 32, сообщения по §33, заполнить таблицу Название отряда Представите-ли Место обитания Значение

Слайд 17

Это Сурок! Всем спасибо за урок!

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока. Обобщить знания о строении современных и некоторых ископаемых животных, раскрыть их роль в доказательстве эволюции животного мира.

Слайд 3

Эволюция- это историческое развитие животного мира. Палеонтология- наука о древних организмах прошлых геологических эпох.

Слайд 4

Жан Батист Ламарк. 1744- 1829 Французский естествоиспытатель, зоолог, палеонтолог. Ввёл термин «биология». Разделил животных на позвоночных и беспозвоночных, создал эволюционное учение, был убеждён в наследовании приобретённых признаков.

Слайд 5

Чарльз Дарвин. 1809 - 1882 Четкое и последовательное объяснение эволюции животных и растений дал английский ученый Чарльз Дарвин – английский натуралист, основатель учения об эволюции.

Слайд 6

Доказательства эволюции животных.

Слайд 7

Палеонтологические доказательства эволюции. Окаменевшие остатки животных доказывают, что животный мир древнего времени отличался от современного. Аммониты - вымерший подкласс головоногих моллюсков. Окаменелости самой древней живородящей рыбы.

Слайд 8

Янтарь с насекомым, жившим 50 млн. лет назад. Отпечаток древнего растения. Динозавр велосираптор

Слайд 9

Ископаемые переходные формы животных- формы организмов, сочетающие признаки более древних и молодых групп. Археоптерикс считался предком птиц. Ему присущи признаки и рептилии и птицы. Черты, характерные для пресмыкающегося- тяжёлый скелет, зубы, длинный хвост. Черты, характерные для птиц – крылья, покрытые перьями.

Слайд 10

Эмбриологические доказательства эволюции. Закон зародышевого сходства (К.Бэр) : на ранних этапах эмбрионального развития зародыши всех позвоночных животных сходны между собой. Биогенетический закон – онтогенез всякого организма есть краткое повторение филогенеза.

Слайд 11

Сравнительно – анатомические доказательства. Клеточное строение всех живых организмов. Общий план строения позвоночных животных (двусторонняя симметрия, строение скелета, систем внутренних органов, топография органов и т.п.) В качестве свидетельства происхождения животных и человека от общих предков рассматривается наличие гомологичных и рудиментарных органов.

Слайд 12

Рудиментарные органы- органы, утратившие свою функцию в результате длительного неприменения. Скелет гренландского кита. А – остатки задних конечностей Скелет тазового пояса и верхних конечностей питона.

Слайд 13

Органы, имеющие сходное строение и происхождение, но выполняющие разные функции – гомологичные органы. Различные по внешнему виду и функциям конечности млекопитающих имеют сходный план строения и формирования: кости плеча, предплечья, запястья, пясти, фаланг пальцев. Гомологичные органы-образования, сходные друг с другом по общему плану строения, положению в теле и возникновению в процессе онтогенеза.

Слайд 14

Палеонтологические ряды – это ряды ископаемых форм, связанные друг с другом в процессе эволюции и отражающие ход филогенеза , показывающие направление эволюции у видов, относящихся к одному классу, семейству, роду. Эволюция конечности у лошадей – возникновение однопалой ноги в связи с изменившимися условиями жизни.

Слайд 15

Вывод. Данные палеонтологии, сравнительной анатомии, эмбриологии позволяют установить сходство между отдельными группами животных, указывающее на их родство, что очень важно для доказательства эволюции животного мира.

Слайд 16

Вопросы для закрепления. Какой научный факт доказывается сходством зародышей различных групп животных? Что изучает эмбриология? Что изучает палеонтология? О чем свидетельствуют палеонтологические находки? Какие органы называют гомологичными? Какие органы называются аналогичными? Что такое эволюция?

Слайд 17

Домашнее задание: прочитать § 49 и ответить на вопросы. Индивидуальное задание: подготовить сообщение о Ч. Дарвине.

Слайд 18

Интернет –источники. http://anarhia.org/forum/viewtopic.php?f=53&t=5377&p=117247 Дарвин портрет http://www.evpatori.ru/sushhestvoval-li-okean-tetis.html аммониты http://sciencemagic.ru/najdena-samaya-drevnyaya-zhivorodyashhaya-ryba/balik/ рыба http://batrachos.com/node/226 археоптерикс http://www.moemnenie.org/showthread.php?s=07f5330b3c77323b8fb12e1791998bea&p=339303 эмбрионы http://www.proshkolu.ru/user/Prilepin-97/file/1507766/ гомологичные органы http://900igr.net/kartinki/biologija/Dokazatelstva-evoljutsii/023-2.-Gomologichnye-organy.html гомол органы http://www.help-rus-student.ru/text/35/096.htm скелет кита, питона http://admin.gorod.tomsk.ru/index-1174712755.php атавизмы http://www.luxsmile.ru/index.php?Statmzi:Problemy%2C_svyazannye_s_poyavleniem_zubov_mudrosti зубы мудрости http://fuza.ru/video/12060-15-osnovnyh-zabluzhdeniy-ob-evolyucii.html http://subscribe.ru/archive/home.worldwildlife/201105/09202509.html растение http://www.compulenta.ru/news/2010/8/31/index.php?PAGEN_1=2 динозавр http://www.people.su/?cat_p=11&cnt=foto Ламарк портрет http://www.sunduk.by/images/stories/yantar/vnxfghnsfgh.jpg янтарь http://wild-primat.narod.ru/source/books/strannosti_nashei_evolyutsii.htm конечность лошади http://ankartin.narod.ru/aniraz.htm анимированные картинки

Слайд 1

Слайд 2

Впрочем, многие виды имеют шарообразную или дисковидную форму и их симметрия не бросается в глаза. Зато у некоторых других лучи тела продолжают ветвиться, образуя сложную древовидную структуру. Иглокожие не похожи ни на каких других животных. Взрослые особи обладают радиальной (лучевой) симметрией.

Слайд 3

Развитие проходит со стадией плавающей личинки и метаморфозом. Некоторые виды вынашивают зародышей до формирования молоди. Большинство иглокожих раздельнополы, немногие — гермафродиты. Оплодотворение, соответственно, наружное.

Слайд 4

Новое тело, развившееся из левой стороны личинки, разделяется на пять частей, которые симметрично располагаются вокруг оси тела. Когда личинка превращается во взрослое животное, левая сторона тела растёт за счёт правой и последняя в итоге поглощается

Слайд 5

Иглокожие Морские лилии Морские звёзды Морские ежи Голотурии, или морские огурцы Офиуры, или змеехвостки

Слайд 6

Морские звезды Эти иглокожие имеют, как правило, уплощенное тело, плавно переходящее в радиальные “руки” (5-40), называемых лучами.

Слайд 7

Большинство звезд - хищники и трупоеды, известны звезды детритофаги и фильтраторы. Нередок и каннибализм. При захвате крупной жертвы желудок звезды способен выворачиваться из ротового отверстия наружу и охватывать добычу.

Слайд 8

Сейчас известно около 1500 видов морских звезд, большинство из которых обитатели тропических морей. Обыкновенная амурская звезда

Слайд 9

Соластер тихоокеанский Луидия двуиглая Кроссастер Генриция Хаяши Терновый венец

Слайд 12

Органы чувств иглокожих достаточно разнообразны, но примитивны по строению. Они диффузно распределены по телу в виде различных чувствующих клеток (функции осязания, химического чувства, зрения)

Слайд 13

Помимо необычной симметрии, иглокожие обладают кожным известковым скелетом, который часто (особенно у морских ежей) развивается в разнообразные наружные придатки — иглы, шипы.

Слайд 14

Морские ежи

Слайд 15

Морские лилии

Слайд 16

Голотурии

Слайд 17

Офиуры

Слайд 18

Вопросы: Какой тип симметрии у иглокожих? Где обитают иглокожие? На какие классы делятся иглокожие? Каковы особенности органов чувств у иглокожих?

Слайд 1

Слайд 2

Китообразные Китообразные (лат. Cetacea) — отряд млекопитающих, полностью приспособленных к жизни в воде. Китообразных вместе с парнокопытными иногда относят к внесистематической группе китопарнокопытных. В обиходе китами называют всех китообразных, кроме дельфинов и морских свиней. Китообразные являются самыми крупными из известных животных, которые когда-либо обитали на Земле. Научное название cetus и русское кит происходят из греческого и означает морское чудовище .

Слайд 3

Происхождение Киты, предположительно, произошли от парнокопытных наземных млекопитающих, которые порядка 50 млн лет назад перешли к полуводному образу жизни.

Слайд 4

Внешний вид Китообразные имеют веретенообразное обтекаемое тело, гладкую кожу без шерсти. Толстый слой жира защищает от переохлаждения. Передние конечности преобразованы в ласты, задние атрофированы. Хвост заканчивается большим горизонтальным плавником.

Слайд 5

Общее описание К отряду принадлежат высокоспециализированные млекопитающие, приспособившиеся к постоянной жизни в воде. Внешне китообразные напоминают рыб, но отличаются от последних наличием теплокровности, лёгочного дыхания, наличием остатков волосяного покрова, внутриутробным развитием плода и молочным вскармливанием детёнышей, и другими признаками, объединяющими их с остальными млекопитающими. Размеры у китообразных наибольшие среди млекопитающих: средняя длина тела голубого кита 25 м, вес — 90-120 т. Самые маленькие китообразные — белобрюхий дельфин и дельфин Гектора, относящиеся к роду пёстрых дельфинов (Cephalorhynchys): длина тела у них не превышает 120 см, масса — 45 кг.

Слайд 6

Гренландский кит

Слайд 7

Полосатик

Слайд 8

Горбач

Слайд 9

Финвал

Слайд 10

Синий или голубой кит

Слайд 11

Дельфин гектора

Слайд 12

Дельфин афалина

Слайд 1

Слайд 2

Разгадайте загадки По дорожке лезут рожки - Вы не будете бодать? Я потрогал их немножко — Рожки спрятались опять. Кто на себе Свой домик носит?

Слайд 3

Разгадайте загадки Круглый домик - Может, гномик В этом домике живет? Он волшебный, Этот домик, — По дорожке он ползет!

Слайд 4

Разгадайте загадку Весь день ползу я по дорожке - То выпущу, то спрячу рожки. Спешить домой я не спешу - Зачем спешить мне по-пустому? Свой дом всегда с собой ношу - И потому всегда я дома.

Слайд 5

Об улитке из детского фольклора Детские приговоры, обращенные к улитке, имеются почти у всех европейских народов: « Улитка, улитка, высуни рога: дам тебе пирога » . На острове Мэн дети, увидев улитку, приговаривают: "Улитка, улитка, высунь рога, пожелай мне добра".

Слайд 6

Сказка об улитке На краю леса, в уютном озерном уголке жила самая обыкновенная улитка. Коричневая, с блестящей на солнце раковинкой, забавно свернувшейся в маленькую спираль, и с длинными любопытными рожками. Больше всего на свете улитка любила удивляться. Ее рожки становились от удивления еще тоньше и осторожно вытягивались вперед, стараясь потрогать что-нибудь незнакомое. А нового и интересного всегда находилось пруд пруди. Так и жила она удивляясь. То кленовый лист под корягой корчил из себя неведомого зверя, то отражение в озере вздрагивало и перед недоумевающей улиткой начинали плясать десятки маленьких солнц.

Слайд 7

Итак, вы видите, что обыкновенной улитке посвящено так много различных стихов, сказок, песенок, её рисуют, лепят, вышивают. Они известны нам с детства. Вышивка по шёлку Картина «Ночь и золотая улитка» Картина «Улитка »

Слайд 8

Подробнее познакомимся с представителями класса Брюхоногие моллюски, ведь уже знакомая нам улитка принадлежит именно к нему.

Слайд 9

Особенности класса Брюхоногие Это самый большой класс моллюсков – насчитывает 90 тысяч видов. Большая их часть обитает в морях, но многие – в пресных водоёмах и на суше (легочные моллюски). Размеры их колеблются от 2 – 3 мм до десятков сантиметров. Основная особенность брюхоногих – раковина состоит из одного куска, она спирально закручена. Моллюск может втягивать голову и ногу в раковину целиком.

Слайд 10

У моллюсков мускулистое тело, на котором различают голову, туловище и ногу. Голова Нога Туловище

Слайд 11

Значение моллюсков Слизни и виноградная улитка – вредители сельского хозяйства. Во Франции виноградные улитки – деликатес. Их разводят специально.

Слайд 12

В пищу идут многие морские улитки – трубачи.

Слайд 13

Раковины используются как сувениры и поделочный материал. В старину раковины каури в южных странах служили разменной монетой. Каури

Слайд 14

Тропические моллюски конус и теребра имеют ядовитые железы, их яд близок к яду кураре. Конус Теребра

Слайд 15

При создании презентации использовались материалы сайтов http://www.snailscity.ru/snailscity/index.php/2008-09-17-13-59-42 . Об улитках. http://www.lenagold.ru/ . Коллекция клипартов и фонов. http://images.yandex.ru/ . Яндекс. Картинки

Слайд 1

Слайд 2

Земноводные, или амфибии, включает в себя животных приспособленных к жизни и на суше, и в воде. На суше большинство из них встречается во взрослом состоянии, а размножение, рост и развитие личинок – головастиков происходит в водной среде. Земноводные произошли около 350 млн. лет назад, видимо, от древних кистеперых рыб. Стегоцефал ( плоскоголовый) земноводное каменноугольного периода

Слайд 3

Внешнее строение лягушки

Слайд 4

Скелет лягушки

Слайд 5

Внутреннее строение лягушки

Слайд 6

Развитие земноводных Аксоколотль – личинка тигровой амблистомы, способная к размножению Стадии развития лягушки: 1-икра, 2-5 – головастики, 6 – взрослая лягушка

Слайд 7

Систематика земноводных Класс Земноводные Отряд Безногие Отряд Хвостатые Отряд Бесхвостые

Слайд 8

Отряд Безногие Слева на право: цейлонский рыбозмей, западный дермофис, тифлонектес

Слайд 9

Отряд Хвостатые Верхний ряд, слева на право: китайская исполинская саламандра, обыкновенный серен. Нижний ряд, слева на право: огненная саламандра, кавказская саламандра, обыкновенный тритон.

Слайд 10

Отряд Бесхвостые Верхний ряд, слева на право: обыкновенная квакша, филомедуза, чесночница, пятнистая крестовка. Нижний ряд, слева на право: собакоголовый узкорот, мшистый веслоног, летающая лягушка, лягушка-голиаф.

Слайд 11

Заполните таблицу № п\п отряд признаки отряда представители значение в природе и жизни человека

Слайд 12

Ответьте на вопросы: 1.В чём сходство и отличие земноводных и рыб? 2.Какие особенности позволяют земноводным жить на суше, и в воде? 3.Каково значение земноводных в природе? 4.В чём различие развития с превращением у земноводных и насекомых?

Слайд 13

Источники информации: В работе использованы фотографии и рисунки следующих сайтов: http://vet.apteka.uz http://www.gee.ru

Слайд 1

Слайд 2

Характеристика. Аквариумные рыбы — декоративные рыбы , которых содержат в аквариумах . Аквариумные рыбы берут своё начало из Китая . Китайцы начали разводить аквариумных рыбок ещё с 2000 года до нашей эры. Для большей части аквариумных рыб характерны яркая декоративная окраска, причудливые формы тела и небольшие размеры. Самой популярной разновидностью аквариумных рыб считаются золотые рыбки . К популярным аквариумным рыбкам относятся следующие: золотые рыбки , данио , ансциструс , барбусы , скалярии , сомики , неоны , нанностомусы , лабео , дискусы , гуппи и др.

Слайд 3

Характеристика. Рыбы - холодноводные животные, то есть температура их тела близка к температуре окружающей среды и не превышает ее более чем на 0,5-1 градус (у тунцовых может разница может составить до 10 градусов). Поэтому скорость процессов обмена веществ у рыб зависит от температуры воды. Рыбы, как и всякое позвоночное животное, имеет скелет, мускулатуру, кожный покров, органы дыхания, выделения, размножения и чувств, пищеварительную, кровеносную и нервную системы.

Слайд 4

Движение. Движение рыбы начинают хвост и хвостовой плавник, которые сильным ударом посылают тело рыбы вперед. Спинной и анальный плавники обеспечивают равновесное положение тела. Грудные плавники перемещают тело рыбы при медленном плавании, служат рулем и вместе с брюшным и хвостовым плавниками обеспечивают равновесное положение тела при его недвижимости. Кроме того, некоторые виды рыб могут опираться на грудные плавники или передвигаться с их помощью по твердой поверхности. Брюшные плавники выполняют в основном функцию равновесия, но у некоторых видов изменены в присасывающийся диск, что позволяет рыбе присасываться к твердой поверхности. Плавники

Слайд 5

Кровеносная система. Кровь из сердца поступает в брюшную аорту, расположенную под жабрами. От аорты отходят четыре пары жаберных артерий, которые поднимаются к жаберным лепесткам, где и разветвляются в капилляры. Здесь происходит обогащение крови кислородом и выделение углекислого газа.

Слайд 6

Пищеварительная система. Пищеварительная система рыб включает в себя головную (рот, ротовая полость и глотка) и туловищную кишки (остальная часть пищеварительного тракта, включая пищевод, желудок (есть не у всех рыб), пилорические придатки, поджелудочную железу, печень, желчный пузырь и кишечник).

Слайд 7

Нервная система. Нервная система состоит из головного мозга, связанного с ним спинного мозга и сети нервов. Основная функция мозга заключается в том, чтобы получать и интерпретировать электрические сигналы от различных органов чувств – например, глаз, вкусовых почек, слуховых и осязательных органов, а также отвечать на них. Сам мозг состоит из трех сегментов: переднего мозга, среднего мозга и заднего мозга. Каждый сегмент связан с конкретными сенсорными входами. Например, задний мозг связан со вкусовыми рецепторами.

Слайд 8

Скелет. Скелет рыб составляют: череп, позвоночник, ребра, плавники. Позвоночник образуют многочисленные двояковогнутые позвонки, каждый из которых имеет по два отростка. Позвоночник разделяется на два отдела — туловищный и хвостовой. Верхние дуги позвонков туловищного отдела смыкаются, образуя спинномозговой канал, где располагается спинной мозг. К нижним дугам этих позвонков присоединяются изогнутые тонкие, но крепкие остроконечные ребра, охраняющие грудно- брюшную полость от механического воздействия извне.

Слайд 9

Подотряды. Подотряд Карповые Подотряд Хараковидные Подотряд Аплохейловые Подотряд Анабасовые

Слайд 10

Информационные ресурсы: Сайт Википедия.

Слайд 1

Слайд 2

Привет, я – паук. Меня зовут Паша. И сегодня я расскажу вам о своих родственниках. Мы познакомимся с местами их обитания, поговорим о внешнем и внутреннем строение о многообразии и значении пауков в природе и в жизни человека.

Слайд 3

В саду или в лесу летом, идя по узкой дорожке, вы можете наткнуться на паутину. Это чаще всего ловчая сеть паука-крестовика. Нередко сам восьминогий строитель сидит в центре своей колесовидной сети.

Слайд 4

Его тело с резкой поперечной перетяжкой посредине – стебельком, или талией , отделяющей небольшую переднюю часть, называемой головогрудью , от задней части – гладкого шарообразного брюшка. Брюшко сверху на темном фоне имеет крестообразный узор (отсюда название паука - крестовик)

Слайд 5

На верхней стороне головогруди спереди расположены органы зрения – 8 простых глаз. От головогруди снизу отходят 8 ходильных ног, а спереди от них заметны ротовые органы, а именно: первая пара – челюсти , вторая пара – ногощупальца . На ногощупальцах имеются чувствительные волоски. Входящие в состав органов осязания.

Слайд 6

Паук – хищник, он вооружен приспособлениями для умерщвления жертв, которыми чаще всего бывают мухи. Каждая челюсть на вершине имеет членик в виде острого подвижного когтя. Под основанием челюстей помещаются ядовитые железы , вырабатывающие яд. Когда челюсти вонзаются в тело жертвы, яд через отверстия челюстных когтей выпрыскивается и умерщвляет ее.

Слайд 7

Все членики брюшка слиты вместе. На его заднем конце видны три пары паутинных бородавок, в которые открываются паутинные железы. Выделяемое ими полужидкое вещество твердеет на воздухе, образуя паутинные нити. Паук соединяет их при помощи гребенчатых коготков задних ног в одну общую нить.

Слайд 8

Из паутинных нитей самка паука строит большую ловчую сеть, растягивая ее вертикально между ветвями кустов, около заборов и в других местах. Вначале из толстых нелипких нитей сооружается многоугольная рама с лучами, сходящимися в центре. К этой основе приплетает длинную тонкую и очень липкую нить, располагая ее в виде спирали.

Слайд 9

В ожидании добычи паук обычно находится около сети в скрытом гнезде, устроенном из паутины. От центра сети к нему протянута сигнальная нить. Когда муха, маленькая бабочка или другое летающее насекомое попадает в сеть и начинает в ней биться, сигнальная нить колеблется. По этому знаку паук бросается из своего убежища на добычу и густо опутывает ее паутиной. Он вонзает в нее коготки верхних челюстей и впрыскивает внутрь тела жертвы яд. Затем паук на некоторое время оставляет добычу и укрывается в убежище.

Слайд 10

Содержимое ядовитых желез не только убивает добычу, но и действует на нее как пищеварительный сок. Приблизительно через час паук возвращается и всасывает уже частично переваренное жидкое содержимое добычи, от которой остается только хитиновый покров. Твердую пищу паук есть не может. Таким образом, предварительное переваривание пищи происходит вне организма.

Слайд 11

В передней части брюшка лежит пара легочных мешков, сообщающихся с окружающей средой. Стенки мешков образуют многочисленные листовидные складки, внутри которых циркулирует кровь. Она обогащается кислородом воздуха, находящегося между складками. Кроме легочных мешков у паука в брюшке есть два пучка дыхательных трубочек – трахей , открывающихся наружу общим дыхательным отверстием . Кровеносная система паука такая же, как у рака.

Слайд 12

Самка паука-крестовика крупнее самца. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой шелковистой паутины. Кокон она прячет в различных укромных местах – под корой пней, под камнями. К зиме самка паука-крестовика умирает, а яйца зимуют в теплом коконе. Весной из них выходят молодые паучки.

Слайд 13

Известно около 30 000 видов пауков. Для всех пауков характерны те же основные признаки, какие имеются у паука-крестовика. Большое значение в их жизни имеет паутина. Пауки используют ее для постройки жилья и ловчих сетей. Самка сплетает из нее особый мешок – кокон, предохраняющий отложенные ею яйца от высыхания и врагов. В паутине укрываются молодые паучки, которые затем на ней разносятся ветром. Все пауки – хищники, переваривающие пищу вне кишечника и выделяющие внутрь жертвы пищеварительные секреты для растворения ее содержимого.

Слайд 14

Я рассказал вам все что знал о своих родственниках. Надеюсь, вы с легкостью ответите на вопросы о них. Какие отделы тела можно различить у паука-крестовика? Сколько у паука ног? Как устроена ловчая сеть? Какие особенности строения и поведения паука связаны с его наземным образом жизни? Какое значение в жизни паука-крестовика имеет паутина?

Слайд 15

КОНЕЦ Текст для презентации – Биология: Животные: Учеб. для 7 – 8 кл . общеобразоват . учреждений / Б.Е. Быховский, Е.В. Козлова, М.А. Козлов и др.; Под ред. М.А. Козлова. – 27-е изд. – М.: Просвещение, 1999. – 256 с.: ил.

Слайд 1

Слайд 2

Пресмыкающиеся Отряд Чешуйчатые Отряд Черепахи Отряд Крокодилы Отряд Клювоголовые

Слайд 3

Отряд Чешуйчатые Ящерицы Змеи Хамелеоны Агамы Сцинки

Слайд 4

Ящерицы слева направо: гекконовые (гребнепалый геккон), игуановые (ошейниковая пустынная игуана, шлемоносный василиск). назад

Слайд 5

Ящерицы прыткая ящерица жемчужная ящерица

Слайд 6

Змеи слева направо: обыкновенная гадюка, кавказская гадюка, гюрза.

Слайд 7

Змеи. Верхний ряд – ужовые, слева направо: медянка, оливковый полоз, африканская змея-яйцеед. Нижний ряд – ужовые, слева направо: кошачья змея, мангровая змея, зелёная бойга.

Слайд 8

Зубы ядовитой змеи.

Слайд 9

Хамелеон

Слайд 10

Гаттерия достигает в длину 75 см. Она питается насекомыми, изредка поедая птичьи яйца. Характерная черта клювоголовых – третий, теменной, «глаз», способный различать свет и тьму.

Слайд 1

Слайд 2

Отряды класса ПТИЦЫ

Слайд 3

Отряд Воробьинообразные один из самых распрост- раненных и многовидовых отрядов среди них птицы леса , лугов питаются насекомыми и семенами растений по типу развития – птенцовые

Слайд 4

Отряд Гусеобразные хорошо развита копчиковая жировая железа между пальцами кожистые перепонки широкий клюв с це- дильным аппаратом не летают во время линьки

Слайд 5

Отряд Хищные птицы крючкообразный мощный клюв у дневных хорошо развито зрение у ночных – острый слух сильные цепкие пальцы с загнутыми острыми когтями

Слайд 6

Отряд Стрижеобразные обитатели открытых пространств длинные узкие крылья быстрый полет короткий широкий клюв кормятся , ловя насеко- мых в воздухе перелетные птицы

Слайд 1

Слайд 3

Схема строения кровеносной системы дождевого червя

Слайд 4

Типы кровеносных систем

Слайд 5

Определите и назовите органы, образующие кровеносную систему животных.

Слайд 6

Органы кровеносной системы

Слайд 7

Артерии – кровеносные сосуды, несущие кровь от сердца. Вены – кровеносные сосуды, несущие кровь к сердцу. Капилляры – мельчайшие сосуды, в которых происходит обмен веществами между кровью и тканями. Артериальная кровь – насыщена кислородом Венозная кровь – насыщена углекислым газом

Слайд 8

Кровеносная система позвоночных

Слайд 10

Состав и функции крови Функции крови: Транспортная Защитная Регуляторная

Слайд 11

Форменные элементы крови крови Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты

Слайд 12

Строение крови лягушки Тромбоциты Лейкоциты Эритроциты

Слайд 13

Тестовая работа – “да” или “нет” 1 . у всех многоклеточных животных кровь красная 2. кровь состоит из плазмы, кровяных клеток и кровяных пластинок 3. кровь у всех животных переносит только кислород 4. кровеносная система позвоночных животных замкнутая 5. кровеносная система позвоночных животных состоит из сердца и сосудов 6. у рыб 3-х камерное сердце 7. гемолимфа – это бесцветная жидкость 8. сердце состоит из предсердия и желудочка 9. у млекопитающих сердце 4-х камерное 10. артерии – это мельчайшие сосуды, в которых происходит газообмен

Слайд 14

Проверка теста Нет Да Нет Да Да Нет Да Да Да Нет

Слайд 15

Круги кровообращения

Слайд 1

Слайд 2

Ответьте на вопросы: 1.За что моллюски получили своё название? 2.Какие моллюски обитают в нашей местности? 3.Какаво значение моллюсков в природе и жизни человека?

Слайд 3

Тип Моллюски Класс Панцирные Класс Бороздчатобрюхие Класс Лопатоногие Класс Двустворчатые Класс Брюхоногие Класс Моноплакофоры Класс Головоногие 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Слайд 5

Панцирные Населяют прибрежные мелководья различных морей на камнях Размеры от 1 до 40см Раковина из 8 пластинок Всего 1000 видов Некоторые съедобны Хитон мраморный

Слайд 6

Бороздчатобрюхие Раковины нет Размеры от 3 до 25 см Тело покрыто известковыми шипами и чешуйками Обитают до глубины 9000 м Раньше их ошибочно относили или к червям, или к иглокожим Эхиномения коралловая

Слайд 7

Моноплакофоры Открыты в 1952 году Считались вымершими Ныне живущих 14 видов Раковина в форме колпачка Имеют 6 пар почек, 2 доли печени, четырёхкамерное сердце Все - глубоководные виды «Живые ископаемые» Неопилина галатея

Слайд 8

Лопатоногие Всего около 1000 видов Сочетают одновременно в себе черты двустворчатых и брюхоногих Живут в донном грунте Размер до 15 см № 1 сифоноденталиум № 2 морской зуб

Слайд 9

Брюхоногие Голожаберный моллюск Виноградная улитка Нептуния деспекта Лямбис исиллипеда ( 90000 видов) Слизень полевой

Слайд 10

Двустворчатые Жемчужница морская Тридакна большая ( 250 кг ) Мидия Грэя Съедобные моллюски ( 20000 видов )

Слайд 11

Головоногие ( Около 650 видов ) Жемчужный кораблик наутилус Присоски осьминога

Слайд 12

Голубокольчатый осьминог -Обитает у берегов Австралии -Длина до 20 см, вес до 100 г -Укус смертелен, яд вызывает паралич дыхательной мускулатуры в течении 30 минут Питательные и вкусные блюда из кальмаров, гребешков, мидий, сердцевидок и береговых улиток

Слайд 13

Ответьте на вопросы: 1.Объясните, как моллюски приспособлены к своей среде обитания? 2.Каковы черты сходства и различия брюхоногих и двустворчатых моллюсков? 3.Перечислите способы защиты от врагов известных вам моллюсков. 4.Что позволяет головоногим быстро перемещаться в воде и спасаться от врагов?

Слайд 14

К О З Б Д С У К Б У Р Р П Н У И Т Ж Е У Т И А А А Н Ч О А Т С Р Ц Н Л К Т Ь Г С А Ы О А Попробуй прочитать!

Слайд 15

К О З Б Д С У К Б У Р Р П Н У И Т Ж Е У Т И А А А Н Ч О А Т С Р Ц Н Л К Т Ь Г С А Ы О А Правильный ответ

Слайд 16

Задание на дом: Параграф №12, термины и вопросы №1-4 на стр.51-52.

Слайд 2

Надкласс рыбы Признаки: 1. Среда обитания, пресные и морские водоёмы. 2. Обтекаемая форма тела. 3. Тело покрыто чешуёй. 4. Органы передвижения – плавники. 5. Органы дыхания – жабры. 6. Двухкамерное сердце. 7. Оплодотворение наружное или внутреннее. (20 тысяч видов)

Слайд 3

Какие приспособления имеют рыбы для обитания в воде? 1.Обтекаемая форма тела. 2.Наличие слизи на покровах тела. 3.Наличие плавников. 4.Жаберное дыхание.

Слайд 4

Проверка домашнего задания Класс рыб. I вариант 1. Рыбы, обитающие в разные периоды своей жизни в морях и пресных водах называются: А) Морскими Б) Проходными В) Пресноводными II вариант К пресноводным рыбам относится : А)Тунец Б) Камбала В) Форель

Слайд 5

I вариант К парным плавникам ерша относится: А ) Спинные плавники Б) Подхвостовой плавник В) Грудной плавник II вариант 2. Направление течения и давления воды рыбы определяют: А) Органами зрения и слуха Б) Осязательными клетками В) Органами боковой линии Второй вопрос

Слайд 6

I вариант 3. Число отделов головного мозга рыб равно: А) 4 Б) 3 В) 5 Г) 6 II вариант 3. Центральная нервная система рыб состоит из: А) Головного мозга и спинного мозга Б) Среднего и продолговатого мозга В) Спинного и переднего мозга Третий вопрос

Слайд 7

I вариант 4. Органами выделения рыб служат: А) Зелёные железы Б) Мальпигиевы сосуды В) Почки II вариант 4. Температура тела рыб: А)Постоянная и не зависит от внешней среды Б)Непостоянная, но от темп. внешней среды не зависит В) Непостоянная и зависит от температуры среды . Четвёртый вопрос

Слайд 8

I вариант 5. Газообмен между кровью и внешней средой происходит: А) В жаберных артериях Б) В жаберных венах В) В жаберных капиллярах II вариант 5. Роль кислорода в организме заключается в том, что при его участии: А) Синтезируются новые вещества. Б) Извлекается энергия из пищи В) Образуется мочевина Пятый вопрос

Слайд 9

I вариант 6. Личинка рыбы отличается от малька: А) Наличием желточного мешка Б) Другим типом дыхания В) Другим типом кровеносной системы II вариант 6. Плодовитость рыб связана с: А) Размерами тела Б) Заботой о потомстве В) Средой обитания Шестой вопрос

Слайд 10

Седьмой вопрос(общий) Выбрать правильное утверждение. Рыбы видят близко расположенные предметы У рыб нет органов слуха. По чешуе можно узнать возраст рыб. Орган боковой линии есть только у пресноводных рыб. Имеются рыбы у которых хорда сохраняется всю жизнь. Нервная система состоит из головного мозга и брюшной нервной цепочки. Спинной мозг рыб расположен в позвоночном канале. Рыбы не способны к образованию условных рефлексов. Рёбра прикрепляются к дугам туловищных позвонков. Кровеносная система замкнута.

Слайд 11

Ответы. I вариант Б) Проходными 2. В) Грудной плавник 3. В) 4. В) Почки 5. В) В жаберных капиллярах 6. А) Наличием желточного мешка II вариант 1.В) Форель 2. В) Органами боковой линии 3.А) Головного мозга и спинного мозга. 4.В) Непостоянная и зависит от температуры среды . 5.Б) Извлекается энергия из пищи 6.Б) Заботой о потомстве 8. (общий) 7 1 3 5 7 9 10

Слайд 12

Многообразие надкласса рыб Тема урока:

Слайд 13

ТИП ХОРДОВЫЕ ПОДТИП ПОЗВОНОЧНЫЕ (ЧЕРЕПНЫЕ) НАДКЛАСС РЫБЫ

Слайд 14

Тип Хордовые ( Chordata ) 4. Тело имеет двухстороннюю симметрию. (40 тысяч видов) обратно 1. Внутренний осевой скелет хорда(опорная ось у низших ) или позвоночник у высших. Признаки: 2. Нервная трубка расположена над хордой (может дифференцироваться на спинной и головной мозг). 3. Кровеносная система замкнута.

Слайд 15

Класс костные рыбы Класс хрящевые рыбы Подкласс Хряще- костные Подкласс Лучепёрые Подкласс Отряд кисте пёрые Подкласс Двояко-дышащие Отряд акулы Отряд скаты Классификация надкласса рыб

Слайд 16

Класс Хрящевые рыбы Хрящевые рыбы (Chondrichthyes), появились в глубокой древности . Челюсти образованы костями первой жаберной дуги. Хрящевые рыбы имеют выраженное рыло — рострум. Скелет слабый , не окостеневший , хрящевой.Отсутствуют жаберные крышки и плавательный пузырь . Чешуя плакоидная в виде шипа выходит наружу , покрыта твердым эмалеподобным веществом .

Слайд 17

Класс Костные рыбы Костные рыбы водные позвоночные. Скелет частично или полностью становится костным. Рот образован хватающими челюстями и зубами. Жаберные щели прикрыты крышкой. Есть плава- тельный пузырь. Тело покрыто костной чешуёй. Длина от 0,7 см до 5-7 м, весят до 1,5 т. Рис.1 Рис.2

Слайд 18

Выпишите в одну строчку номера признаков класса Хрящевые рыбы, а в другую класса Костные рыбы 1. Скелет частично или полностью становится костным. 2. Отсутствуют жаберные крышки 3. Рот образован хватающими челюстями и зубами. 4. Челюсти образованы костями первой жаберной дуги 5. Есть плавательный пузырь. 6. Тело покрыто костной чешуёй. 7. Жаберные щели прикрыты крышкой. 8. Скелет слабый, не окостеневший, хрящевой. 9. Отсутствует плавательный пузырь. Хрящевые: 2, 4, 8, 9 Костные: 1, 3, 5, 6, 7

Слайд 19

Домашнее задание 1. Чтение стр. 180 - 183 2. Знать характерные признаки класса Хрящевые рыбы и класса Костные рыбы. 3. Оформить слайды о разнообразии рыб.

Слайд 20

Работа на индивидуальных компьютерах. С помощью сайта «Энциклопедия рыб» создайте 2-3 слайда. 1.Компьютер – отряд Акулы 2. Компьютер – отряд Скаты 3.Компьютер – отряд Осетровые 4.Компьютер – отряд Лучепёрые 5.Компьютер – отряд Кистепёрые

Слайд 1

Слайд 2

Нервная система состоит из высокодифференцированных нервных клеток - нейронов, которые обладают чувствительностью. Функция нейрона заключается в приёме возбуждения, проведении и передаче нервного импульса.

Слайд 3

Эволюция нервной системы беспозвоночных животных .

Слайд 4

Нервная система позвоночных Центральная (головной и спинной мозг) Периферическая (нервы и нервные окончания) .

Слайд 5

Эволюция строения головного мозга позвоночных животных. 1 — передний мозг (поведение) 2 — средний мозг (зрение) 3 — мозжечок (координация движений) 4 — промежуточный мозг (воспринимает информацию от органов чувств, регулирует обмен веществ). 5 — продолговатый мозг (координируют работу внутренних органов

Слайд 6

Строение нервной системы. Надкласс Рыбы.

Слайд 7

У амфибий увеличились относительные размеры переднего мозга. Кроме того, увеличилось количество нервных клеток (серого вещества), которые, однако, содержатся в глубинных слоях переднего мозга и отсутствуют на его поверхности. Средний мозг относительно небольшой, а мозжечок слабо развит вследствие малой подвижности и однообразных движений.

Слайд 8

Пресмыкающиеся. Полушария переднего мозга относительно крупнее, чем у амфибий, и почти полностью прикрывают промежуточный мозг. Передний мозг выполняет ведущую роль в организации поведения В связи с активностью и сложностью движений хорошо развит мозжечок.

Слайд 9

Птицы. В головном мозге происходит дальнейшее развитие коры переднего мозга и мозжечка, в связи с полетом усложняются органы чувств, особенно органы зрения.

Слайд 10

Звери. Нервная система . Исключительно высокого развития достигает передний мозг, хорошо развита новая кора (неопаллиум), отвечающая за образование условных рефлексов.

Слайд 11

Рефлекс- это ответная реакция организма на раздражение. Рефлекс Приобретенный (сосание молока детёнышами зверей, подача голоса в случае, если детёныш голоден) Врожденный Попрошайничество животных, Выполнение несложных команд.

Слайд 12

Инстинкт – это последовательность рефлекторных действий, закреплённая наследственно. Например, поиск места и строительство нор, гнёзд, логова, кормление детёнышей.

Слайд 1

Слайд 2

Тема урока: План урока: Общая характеристика. Внешнее строение. Внутреннее строение. Класс Млекопитающие

Слайд 3

Главные особенности класса- покрыты шерстью; имеют млечные железы; челюсти с зубами; ушные раковины; Теплокровность; живорождение и выкармливание детенышей молоком, высокоразвитая нервная система. Известно более 4 тыс. видов млекопитающих.

Слайд 4

Покровы

Слайд 5

Строение скелета млекопитающих Каковы отличия от скелетов других позвоночных?

Слайд 6

Пищеварительная система

Слайд 7

Строение кровеносной и дыхательной систем млекопитающих

Слайд 8

Нервная система Органы чувств наиболее развиты у кошек. Поле зрения у кошек составляет 200 o , против 180 o у человека. Млекопитающие обладают направленным слухом (кошка может распознать силу звука, его удаление и высоту ) Обоняние – чувствительные клетки в носу. Органы вкуса – рецепторы на языке. Орган равновесия – вестибулярный аппарат во внутреннем ухе.

Слайд 9

Развитие млекопитающих

Слайд 10

Классификация млекопитающих

Слайд 11

Экологические группы К настоящим летающим зверям относятся только рукокрылые (летучие мыши) Белка-летяга

Слайд 12

Домашнее задание: § 31, Конспект учить Приготовить сообщение об отряде Млекопитающих по плану: Место обитания, представители Образ жизни (питание, размножение) Особенности внешнего (внутреннего) строения Поведение

Слайд 1

Слайд 2

Проверка д / з : Понятия: плоский эпителий, кутикула, эпидермис, собственно кожа Устный опрос Работа с карточками

Слайд 3

Эволюция органов опоры и движения беспозвоночных Простейшие - клеточная оболочка, жгутики, реснички Кишечнополостные- кожно-мускульные клетки Плоские черви- КММ Круглые черви- КММ Кольчатые черви- КММ Тип Моллюски- мускулистые ноги Тип Членистоногие- наружный скелет – хитиновый покров . Мускулатура прикреплена изнутри к покрову. Наружный скелет разнообразил движения в различных средах обитания, но он не растяжим и ограничивает размеры тела.

Слайд 4

ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, опора и защита внутренних органов

Слайд 5

ЭВОЛЮЦИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Слайд 6

ХОРДОВЫЕ ЖИВОТНЫЕ ИМЕЮТ ВНУТРЕННИЙ СКЕЛЕТ СКЕЛЕТ – СОВОКУПНОСТЬ КОСТЕЙ, ХРЯЩЕЙ, СВЯЗОК, СУСТАВОВ. К СКЕЛЕТУ ПРИКРЕПЛЯЮТСЯ МЫШЦЫ.

Слайд 7

ЛАНЦЕТНИКИ – хорда + мускулатура РЫБЫ- череп + позвоночник из 2-х отделов + скелет плавников + мускулатура ЗЕМНОВОДНЫЕ - череп + позвоночник из 3-х отделов +скелет конечностей + мускулатура ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ПТИЦЫ, МЛЕКОПИТАЮЩИЕ - череп + позвоночник из 5 отделов + грудная клетка + скелеты конечностей + мускулатура.

Слайд 8

Эволюция ОДС Хордовых животных

Слайд 9

Домашнее задание: § 37, стр. 193, 5 вопросов, понятия

Слайд 1

Слайд 2

Мочевыделительная система Парные почки Мочевыводящие пути Мочеточники Мочевой пузырь Мочеиспускательный канал

Слайд 3

Мочевыделительная система Почки Мочеточники Мочевой пузырь Мочеиспускательный канал

Слайд 4

Строение почки Корковый слой Мозговой слой (почечные пирамиды) Почечная лоханка Почечная артерия Почечная вена

Слайд 5

Структурно- функциональной единицей почки является нефрон Нефроны расположены в корковом веществе В нефронах происходит образование мочи

Слайд 6

Строение нефрона Каждый нефрон начинается микроскопической капсулой , от которой отходит длинный каналец нефрона

Слайд 7

Капсулы и часть канальцев нефрона находятся корковом слое Остальные части канальцев и выводные трубки – в почечных пирамидах мозгового слоя

Слайд 8

Поближе…

Слайд 9

Механизм образования мочи кровь капилляры клубочка отфильтрованные вещества капсула клубочка первичная моча каналец нефрона обратное всасывание капилляры, оплетающие каналец вторичная моча почечная лоханка Мочеточник Мочевой пузырь

Слайд 10

В сутки через почки проходит 1500 – 1700 л крови Образуется 150-170 л первичной мочи В сутки выделяется 1,5 – 2 л вторичной мочи

Слайд 11

Значение почек Поддержка водно-солевого обмена (удаление избытка воды и минеральных солей) Биологический фильтр (выведение ненужных и вредных веществ)

Слайд 1

Слайд 2

Цели и задачи урока: Цели урока: Образовательные: изучить особенности строения органов дыхания в связи с их функциями; раскрыть сущность процесса дыхания, его значение в обмене веществ; выяснить механизмы голосообразования; Развивающие: развить умение выделять главное, сравнивать, делать правильные выводы, логически мыслить, находить закономерные связи между строением и функциями, развивать эмоции учащихся и познавательный интерес; Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему организму, к своему здоровью, к здоровью окружающих; развивать самостоятельность, воспитывать интерес к предмету, воспитывать чувство взаимовыручки .

Слайд 3

Растения, грибы и примитивные животные дышат всей поверхностью тела

Слайд 4

По дыханию все живое делится на две группы АЭРОБЫ (ЖИВУТ В КИСЛОРОДНОЙ СРЕДЕ) АНАЭРОБЫ ( ЖИВУТ В БЕСКИСЛОРОДНОЙ СРЕДЕ)

Слайд 5

Первые органы дыхания появляются у многощетинковых кольчатых червей –нереиды и пескожила- жабры на особых выростах тела-параподиях.

Слайд 6

Функции дыхательной системы Снабжение организма кислородом Удаление углекислого газа Обеспечение организма энергией

Слайд 7

«Пока живу, надеюсь…» Овидий Дыхание - это процесс, сопровождающийся поглощением кислорода и выделением углекислого газа. Дыхательная система выполняет важнейшую функцию - газообмен, без которого невозможна жизнь, ибо превращение энергии в организме происходит в результате окислительного распада питательных веществ с участием кислорода .

Слайд 8

В зависимости от среды обитания ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ жабры жаберные щели легкие

Слайд 9

Основной орган дыхания в водной среде- жабры. Они могут быть Перистые( у кольчатых червей)

Слайд 10

б) Пластинчатые перистые жабры.У двустворчатых моллюсков имеют вид бахромы, свисающей по краям мантии.

Слайд 11

У ланцетника – жаберные щели

Слайд 12

Ракообразные. Органами дыхания ракообразных тоже являются жабры. Они находятся под головогрудным щитом и представляют собой тонкостенные выросты кожных покровов. Известно, что рак может жить несколько дней без воды, эта особенность обусловлена тем, что отверстия жаберных полостей могут наглухо замыкаться. За счет остатков воды, сохраняющихся в жабрах, и поддерживается дыхание.

Слайд 13

Рыбы Наиболее сложно устроены жабры у рыб. Они состоят из жаберных дуг с жаберными лепестками, пронизанными мельчайшими кровеносными сосудами. Вода, проглатываемая животными, попадает в ротовую полость, проходит через жаберные лепестки, омывает их и снабжает кровь кислородом.

Слайд 14

В наземной среде обитания появляются иные органы дыхания Легочные мешки – имеют брюхоногие моллюски

Слайд 15

Трахеи(у насекомых и паукообразных) Насекомые

Слайд 16

Паукообразные Паукообразные

Слайд 17

Дыхательная система земноводных Земноводные дышат: 51%- всей поверхностью тела 49%- легкие

Слайд 18

Пресмыкающиеся Дышат 100% легкими

Слайд 19

Птицы Дыхательная система состоит из воздухоносных путей, легких и воздушных мешков ,при вдохе воздух через легкие проходит в воздушные мешки, а при выдохе- выходит из легких, а из воздушных мешков снова попадает в легкие. Двойное дыхание не только обеспечивает организм птицы кислородом, но и спасает его от перегрева Двойное дыхание

Слайд 20

Дыхательная система млекопитающих Ноздри Носоглотка Гортань Трахеи Бронхи Легкие Структурная единица – альвеула. Вентиляцию легких обеспечивает диафрагма, отделяющая грудную полость от брюшной.

Слайд 21

Эволюция дыхательной системы Эволюция органов дыхания у позвоночных шла по пути: 1)увеличения площади легочных перегородок 2) совершенствования транспортных систем, доставка кислорода клеткам 3) развития систем, обеспечивающих вентиляцию органов дыхания.

Слайд 22

Заполните таблицу Название группы животных Органы дыхания Особенности строения Многощитинковые кольчатые черви Жабры Имеют перистое строение

Слайд 23

Найдите ошибки в тексте Найдите ошибки в приведенном тексте, укажите номера предложений в которых они сделаны, напишите эти предложения правильно: 1.Впервые дыхательная система появляется у всех представителей типа Кольчатые черви. 2.Органы дыхания животных разнообразны и зависят от условий среды обитания. 3.Все животные, живущие в воде, дышат при помощи жабр. 4.Органы дыхания наземных животных различны- трахеи, легкие. 5.Дыхательная система млекопитающих состоит из воздухоносных путей, воздушных мешков, легких.

Слайд 24

Домашнее задание № 39, вопросы в конце параграфа

Слайд 25

Литература 1. Биологический энциклопедический словарь / Гл. ред. М.С. Гиляров; Редкол.: А.А. Баев, Г.Г. Винберг, Г.А.Заварзин и др. – М.: Сов. Энциклопедия, 1986. – 831 с. 2. Дольник В.Р. Биология: беспозвоночные животные: пособие для учащихся/В.Р.Дольник, М.А. Козлов. – М.: Просвещение, 2005г. – 160с. 3. Наумов Н.П., Карташев Н.Н. Зоология позвоночных. – Ч.1. – Низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы, земноводные: Учебник для биолог. Спец. Ун-тов. – М.:Высш. Школа, 1979. – 333 с. 4.В.В.Латюшин,В.А. Шапкин «Биология. Животные. 7 класс» Издательство «Дрофа».

Слайд 1

Слайд 2

По характеру потребляемой пищи: Хищные (плотоядные) Травоядные Всеядные Паразиты.

Слайд 4

Схема строения губки асцетты. Стрелками показано движение воды в полость губки и из нее

Слайд 5

Пищеварительная система паукообразных.

Слайд 7

Внутреннее строение земноводных

Слайд 8

Пищеварительная система птиц

Слайд 9

Пищеварительная система жвачных животных

Слайд 1

Слайд 2

Цели: 1. Сформировать понятие о воспроизводстве как одном из основных свойств живой системы. 2. Познакомить учащихся с особенностями размножения и индивидуального развития животных разных групп. 3. Сформировать представление об эволюции органов размножения животных разных групп.

Слайд 3

Размножение – процесс воспроизведения организмами себе подобных. Размножение и обмен веществ – главные признаки живого организма.

Слайд 4

Типы размножения Бесполое размножение Новый организм может возникнуть в результате деления материнского на 2 или несколько частей. Половое размножение. В новом организме объединяются наследственные признаки 2-х родительских организмов, и в результате их комбинации у потомства могут появиться новые признаки, помогающие организму лучше адаптироваться к условиям окружающей среды.

Слайд 5

Гермафродиты – организмы, в теле которых функционируют одновременно и женские и мужские органы размножения. Раздельнополые организмы делятся на женские и мужские.

Слайд 6

Тип плоские черви. Являются гермафродитами. Женская половая система состоит из яичников, яйцеводов, матки и женского полового отверстия. Мужская половая система состоит из семенников. семяпроводов и мужского полового отверстия. В их яичниках развиваются яйца, а в семенниках – сперматозоиды.

Слайд 7

Тип Круглые черви Раздельнополые организмы. У самки имеется 2 яичника, у самцов 1 семенник в виде длинных извитых трубочек. Аскарида чрезвычайно плодовита: самка ежедневно откладывает сотни тысяч яиц, одетых очень плотной оболочкой.

Слайд 8

Тип Кольчатые черви Дождевые черви – гермафродиты с перекрёстным оплодотворением. Перед откладкой яиц 2 червя на некоторое время соприкасаются и обмениваются семенной жидкостью – спермой. Затем они расходятся, а из пояска выделяется слизь, которая образует «муфту». Когда она проходит мимо женских половых отверстий в эту слизь поступают яйца, а когда продвигается ещё дальше вперёд, в неё выдавливается чужая семенная жидкость и происходит оплодотворение яиц. Затем комок слизи с яйцами соскальзывает с тела червя и застывает в кокон. Из кокона через некоторое время выходят молодые черви и начинают самостоятельное существование.

Слайд 9

Половая система кольчатых червей У кольчатых червей развиты и женские и мужские половые органы. В семенниках созревает семенная жидкость (сперма), содержащая сперматозоиды. Она при оплодотворении попадает в семяприёмники на теле другого червя. После этого черви расходятся, и у них в яичниках созревают яйца.

Слайд 10

Тип членистоногие Класс насекомые Раздельнополые организмы. Длительное развитие личинок во внешней среде , их превращения привели к большому снабжению женских половых клеток питательными веществами. Возникли сложные белковые оболочки, защищающие зародыш.

Слайд 11

Класс паукообразные Раздельнополые организмы. Оплодотворение внутреннее. У самцов развиты семенники и особый орган – семенной мешок, куда самец в период размножения набирает семенную жидкость, которая выделяется из его полового отверстия. Во время спаривания он переносит её в семяприёмник самки.

Слайд 12

Тип хордовые Класс Ланцетники Раздельнополые организмы . Половые органы (семенники и яичники) парные. Располагаются в стенках околожаберной полости и не имеют половых протоков. Созревшие половые клетки через разрывы стенок половых желез выпадают вначале в околожаберную полость, подхватываются потоком воды и выносятся наружу. Оплодотворение наружное.

Слайд 13

Рыбы - раздельнополые организмы. У самок в полости тела находится большой яичник (или 2), в котором развиваются икринки(яйцеклетки), у самцов – пара длинных семенников. В период размножения семенники наполнены густой белой жидкостью- молоками. Молоки содержат миллионы сперматозоидов. Половые органы открываются наружу на брюшной стороне тела половым отверстием.

Слайд 14

Класс пресмыкающиеся У пресмыкающихся каналы семенников и яичников открываются в клоаку. Оплодотворение внутреннее – происходит внутри организма самки. Для обеспечения зародыша питательными веществами яйца содержат много желтка. От внешних воздействий яйца защищены кожистой оболочкой, а у крокодилов и черепах – скорлупой.

Слайд 15

Класс земноводные Раздельнополые организмы. Органы размножения сходны с органами размножения рыб. У многих видов – половой диморфизм. У бесхвостых видов оплодотворение наружное , у хвостатых – внутреннее. Половые клетки по трубчатым протокам попадают в клоаку, а оттуда выбрасываются наружу.

Слайд 16

Класс Птицы У самцов развита пара семенников. От каждого семенника идёт тонкий семявыносящий канал, который впадает в клоаку. У самок развит один левый яичник. Зрелое яйцо попадает из яичника в длинный извитой яйцевод. Здесь происходит оплодотворение. Затем яйцо, двигаясь по яйцеводу, постепенно обрастает оболочками, после чего птица его немедленно откладывает через клоаку.

Слайд 17

Яйца птиц крупные. Снаружи они одеты прочной скорлупой, чтобы выдержать тяжесть насиживающей птицы. В центре находится шарообразный желток, окружённый жидким белком. Он подвешен на особых эластичных канатиках. Зародыш находится на поверхности желтка, и , когда птица при насиживании переворачивает яйцо для равномерного обогрева, желток на канатиках всегда поворачивается так, чтобы зародыш был наверху, ближе к телу птицы.

Слайд 18

Класс Млекопитающие Раздельнополые организмы. Оплодотворение внутреннее. Характерно живорождение. Органы размножения самцов – пара семенников. Их протоки – семяпроводы открываются в мочеиспускательный канал. Половые органы самок: 2 яичника, 2 яйцевода, матка, влагалище. Их яйцеклетки имеют очень мелкие размеры, поэтому не содержат желтка.

Слайд 19

Беременность – процесс внутриутробного развития зародыша. Зародыш развивается в особом органе – матке . Он прикрепляется к стенке матки плацентой. В плаценте (временный орган) через пуповину происходит тесное соприкосновение кровеносных сосудов матери и зародыша. К зародышу из крови матери поступают все необходимые питательные вещества и кислород, а обратно в кровь матери выделяются продукты обмена.

Слайд 20

Проверка знаний 1. У самок каких животных развит только один яичник и непарный длинный яйцевод? а)черви; б)птицы; в)млекопитающие 2. Развитие зародыша происходит в матке у: а) птиц; б) насекомых; в) земноводных; г) млекопитающих 3. Гермафродитами являются: а)круглые черви; б)плоские черви; в)насекомые; г)земноводные 4. Наружное оплодотворение характерно для: а)рыб; б)птиц; в)пресмыкающихся; г) насекомых 5. Каналы семенников и яичников открываются в клоаку у: а)плоских червей; б)земноводных; в)млекопитающих; г)ракообразных 6. Впервые половая система возникает у: а)членистоногих; б)плоских червей; в)круглых червей; г)моллюсков 7. Внутреннее оплодотворение характерно для: а) земноводных; б)ланцетников; в)членистоногих; г)рыб 8. К женским половым органам не относится: а)яичники; б)яйцеводы; в)семяпроводы; г)матка 9. Сложные белковые оболочки, защищающие зародыш, возникли у: а)членистоногих; б)плоских червей; в)кольчатых червей; г)ланцетников 10. В эволюционном плане более прогрессивным оказалось : а) бесполое размножение; б)половое размножение.

Слайд 21

Самопроверка 1. б 6. б 2. г 7. в 3. б 8. в 4. а 9. а 5. б 10. б

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока: Доказать взаимосвязь организмов с окружающим миром, благодаря органам чувств; Проследить эволюцию органов чувств животных; Усвоить ведущие понятия о взаимосвязи органов и систем органов в организме.

Слайд 3

Проверка домашнего задания: 1. Что такое рефлекс? 2. Какое строение имеет нервная клетка? 3.Как усложнялась нервная система в процессе эволюции?

Слайд 4

Рефлекс – это ответная реакция организма на любое воздействие раздражителя при помощи нервной системы.

Слайд 5

Нервные клетки имеют звездчатую форму и тонкими отростками соединяются между собой, образуя нервную сеть.

Слайд 6

От парных головных нервных узлов у плоских червей, нервных узлов у кольчатых червей, моллюсков, членистоногих до головного и спинного мозга у позвоночных животных.

Слайд 7

Органы чувств: Равновесия; Зрения; Осязания; Обоняния; Слуха; Химической чувствительности.

Слайд 8

Простейшие Вся поверхность тела (амеба, инфузории); Светочувствительный глазок (эвглена зелёная); Химическое восприятие солености воды ( у инфузорий)‏

Слайд 9

Кишечнополостные Кожно – мускульные клетки, вызывающие сокращение тела.

Слайд 10

Плоские черви Простые глаза; Органы осязания и равновесия .

Слайд 11

Круглые черви Органы чувств развиты слабо: На головном конце тела имеются светочувствительные сосочки и маленькие щелевидные углубления – органы равновесия.

Слайд 12

Кольчатые черви По всему телу разбросаны чувствительные клетки.

Слайд 13

Моллюски Органы равновесия; Химического чувства; Глаза; Органы осязания.

Слайд 14

Ракообразные Сложные глаза, состоящие из простых глазков; Передние усики – орган равновесия; Органы осязания и химического распознавания – волоски и щетинки по всему телу.

Слайд 15

Паукообразные Простые и сложные глаза; Волоски на конечностях – осязание; Углубления покровов тела – химическое равновесие.

Слайд 16

Насекомые Сложные глаза (фасеточное зрение); Органы равновесия; Органы обоняния; Органы осязания; Органы вкуса; Органы слуха.

Слайд 17

Рыбы Боковая линия; Зрение; Слух; Вкус; Обоняние.

Слайд 18

Земноводные Зрение – выпуклая роговица, линзовидный хрусталик, мигательная перепонка; Среднее ухо; Наружные и внутренние ноздри;

Слайд 19

Пресмыкающиеся Глаза, способные четко различать предметы на различных расстояниях; Внутреннее и среднее ухо; Осязательные волоски на чешуйках тела; Органы обоняния и вкуса находятся в ротовой полости.

Слайд 20

Птицы Взаимосвязь строения головного мозга с органами чувств: Монокулярное зрение; Среднее и внутреннее ухо; Мозжечок – орган равновесия; Ноздри – орган обоняния.

Слайд 21

Млекопитающие Бинокулярное зрение; Наружный слуховой проход и ушная раковина; Чуткие органы обоняния – передние и задние обонятельные отделы носовой полости;

Слайд 22

Закрепление изученного 1. Какая примета, связанная с определением погоды, демонстрирует метеочувствительность дождевых червей? 2. Где у мухи находятся органы вкуса? 3.Какие примеры чуткого слуха, обоняния, зрения вы можете привести из жизни млекопитающих?

Слайд 23

Выводы по уроку: Организм животного может существовать только при условии регуляции своей деятельности; Органы чувств усложняются по мере усложнения организации животных; Организмы взаимосвязаны с окружающим миром благодаря органам чувств; Органы чувств взаимосвязаны с системами органов в живом организме.

Слайд 24

Домашнее задание: параграф №44, работа в печатных тетрадях.

Слайд 1

Слайд 2

Функции покровов тела: защитная (от повреждений, от проникновения инородных веществ в организм, от потери влаги); участвует в обмене веществ (выделение и дыхание); терморегуляция

Слайд 3

Проблемный вопрос: В каком направлении шла эволюция покровов тела у животных?

Слайд 4

Особенности покровов тела различных групп животных

Слайд 5

Одноклеточные организмы: пелликула (прочная оболочка), у животных с постоянной формой тела; плазмалемма – у животных с непостоянной формой тела; некоторые могут образовывать раковины (фораминиферы, радиолярии).

Слайд 7

Кишечнополостные: тело покрыто эпителиально-мускульными клетками клетками

Слайд 8

Плоские черви, круглые черви, кольчатые черви: плоский эпителий с ресничками; кутикула (плотная защитная оболочка) – у паразитических червей; у кольчатых червей клетки эпителия выделяют слизь.

Слайд 10

Моллюски: однослойный эпителий и слой соединительной ткани (может выделять в-ва , образующие раковину, содержать пигментные клетки и др.)

Слайд 12

Членистоногие: эпителий с хитинизированной кутикулой. Хитин – прочное вещество, но не растягивается, поэтому животные вынуждены линять.

Слайд 14

Позвоночные покров двухслойный: эпидермис и собственно кожа; эпидермис многослойный (нижний слой – живые, верхний слой клеток – ороговевшие, мертвые клетки) дает начало роговым производным (роговая чешуя, перья, копыта, когти, копыта, полые рога). Здесь расположены кожные железы и пигментные клетки, придающие коже определенную окраску; собственно кожа (кутис) – нижний, толстый и волокнистый слой кожи. Здесь развиваются корни волос, сальные и потовые железы. Чешуя рыб, костные рога оленей – производные кутиса; под кожей расположена подкожная жировая клетчатка, которая выполняет питательную, амортизационную и терморегуляторную функцию.

Слайд 17

Продольный разрез кожи ящерицы (по Бючли): 1 — эпидермис, 2 — собственно кожа (кориум), 3 — роговой слой. 4 — мальпигиев слой, 5 — пигментные клетки, 6 — кожные окостенения Класс пресмыкающиеся

Слайд 20

Заполните таблицу: Группы животных Особенности покровов тела Хрящевые рыбы Костные рыбы Амфибии Рептилии Птицы Млекопитающие

Слайд 21

Вывод: эволюция покровов тела шла по пути увеличения числа слоев и появления в них новых образований

Слайд 1

Слайд 2

Способы передвижения животных Цели урока: Познакомиться с основными типами движения животных. Проследить эволюционные направления в изменении способов движения животных. Тема урока:

Слайд 3

Типы передвижения животных Амебоидное Движение при помощи жгутиков и ресничек Мышечное Движение амёбы Планария Высшие животные

Слайд 4

Назад Схема движения амёбы

Слайд 5

Амебоидное передвижение лейкоцитов в клетках тканей.

Слайд 6

Назад Схема движения жгутиков и ресничек

Слайд 7

Белая планария

Слайд 8

Реактивное движение Морской гребешок – резко сближает створки раковины Кальмар – выталкивает струю воды из полости тела

Слайд 9

Реактивное движение медузы

Слайд 10

Движение морского гребешка

Слайд 11

Движение с помощью мышц

Слайд 12

Черты приспособленности рыб к передвижению в водной среде Обтекаемая форма тела Парные и непарные плавники Чешуя и слизь, выделяемая многочисленными железами

Слайд 14

Назад

Слайд 15

Первичная полость тела кишечнополостных животных

Слайд 16

Вторичная полость тела кольчатых червей

Слайд 17

Домашнее задание § 38 Провести наблюдение за особенностями движения домашних животных и приготовить рассказ Ответить на вопросы 1-4 на стр. 203

Слайд 1

Слайд 2

Цель урока: Выяснить способы бесполого и полового размножения и оплодотворения Выяснить сходство и различие бесполого и полового размножения

Слайд 3

Графический организатор Размножение Способы размножения животных слияние одноклеточных организмов половых клеток передаются признаки передаются признаки

Слайд 4

Слияние половых клеток

Слайд 5

Задание 1 Способы размножения простейших, кишечнополостных, червей, моллюсков. Систематическое положение Способы размножения бесполое половое Тип простейшие Тип кишечнополостные Тип черви Тип моллюски

Слайд 6

Задание 2. Размножение и способы оплодотворения членистоногих и хордовых животных. Систематическое положение Способы размножения оплодотворение Развитие зародыша бесполое половое наружное внутреннее Тип Членистоногие Класс Рыбы Класс Земноводные Класс Пресмыкающиеся Класс Птицы Класс Млекопитающие

Слайд 7

Размножение – важнейшее свойство организмов. Без размножения невозможно было бы существование органического мира на Земле, так как ежедневно на Земле гибнут миллионы живых существ. Причины гибели различны – старость, болезни, выедание хищниками. Размножение – это способность организмов воспроизводить себе подобных. У животных существует 2 способа размножения: бесполое и половое .

Слайд 8

Бесполое размножение встречается у простейших и низших многоклеточных: губок, полипов и некоторых червей. При бесполом размножении новый организм возникает в результате деления материнского на две или несколько частей.

Слайд 9

При бесполом размножении половые клетки не образуются и обмена наследственной информацией не происходит, т.е. поколению передаются признаки материнского организма. Основные формы бесполого размножения животных – деление клетки (пополам и множественное деление клетки) и почкование .

Слайд 10

Но чем сложнее строение животных, тем реже свойственно им бесполое размножение. Такие группы животных, как моллюски, членистоногие (ракообразные, паукообразные, насекомые) и все позвоночные размножаются только половым способом.

Слайд 11

При половом размножении происходит : 1 . слияние одноклеточных организмов (инфузория); 2. слияние половых клеток: яйцеклеток и сперматозоидов (кишечнополостные, черви, моллюски, членистоногие, хордовые). При слиянии яйцеклетки со сперматозоидом образуется оплодотворенная клетка зигота, которая получает информацию обоих родителей .

Слайд 12

Процесс слияния яйцеклетки со сперматозоидом называется оплодотворением . Оплодотворенная яйцеклетка образует плотную оболочку, содержимое ее многократно делится – это развивается зародыш. Оплодотворение бывает наружным , т.е. происходит вне организма и внутренним , т.е. происходит оплодотворение в органах размножения женской особи.

Слайд 13

Размножение Простейших Простейшие размножаются бесполым и половым способами. При бесполом размножении ядро, а затем и цитоплазма делятся на две части. У одних деление происходит вдоль, у других – поперек клетки. У некоторых сначала делится несколько раз ядро, а затем соответственно числу ядер разделяется и цитоплазма, т.е. происходит множественное деление (дизентерийная амеба). Размножаются простейшие очень быстро.

Слайд 14

Процесс деления происходит следующим образом: материнская клетка перестает питаться, освобождается от ненужных продуктов жизнедеятельности, вытягиваются. Вначале делится ядро. Оно удлиняется, затем перешнуровывается пополам. Одновременно образуется перетяжка клетки. Во время деления клетки надвое, цитоплазма, сократительные вакуоли, жгутики распределяются по двум половинкам, недостающие органоиды в обеих клетках формируются заново. Заканчивается процесс деления расхождением молодых дочерних клеток.

Слайд 15

Своеобразное половое размножение у инфузорий получило название конъюгации. Две инфузории прикладываются друг к другу брюшными сторонами и остаются в таком положении некоторое время (до 12 часов при комнатной температуре). При этом ядро растворяется в цитоплазме, а ядрышко неоднократно делится. Часть из них разрушается и в каждой инфузории оказывается по два ядра. Одно остается на месте, а другое перемещается из одной конъюгирующей инфузории в другую и сливается с неподвижной. Образуется сложное ядро. Это и есть процесс оплодотворения, после чего инфузории расходятся. Процесс не сопровождается делением клетки, обновляется их ядерный аппарат. Но благодаря этому увеличивается разнообразие наследственных свойств организма и повышается его жизнеспособность.

Слайд 16

Размножение кишечнополостных Пресноводные гидры размножаются почкованием и половым путем. Почкование – процесс бесполого размножения. Снаружи на теле гидры образуется выпячивание стенки тела – почка. Она растет, удлиняется. На ее свободном конце формируются щупальца, прорывается рот.

Слайд 17

Сформировавшаяся молодая гидра у основания отделяется от материнского организма, опускается на дно водоема, прикрепляется подошвой и ведет самостоятельную жизнь. Почкование гидр осуществляется в теплое время года при обилии пищи. Перед наступлением холодов гидры размножаются половым путем. Снаружи на теле гидры возникают бугорки. Внутри одних образуются сперматозоиды, в других – яйцеклетки. Созревшие сперматозоиды через разрывы стенки бугорка выходят наружу. Жгутик помогает им передвигаться в воде. Достигнув бугорка с яйцеклеткой, сперматозоиды проникают в него, и один сливается с яйцеклеткой.

Слайд 18

Оплодотворенная яйцеклетка образует плотную оболочку, содержимое ее многократно делится – развивается зародыш. Зимой гидры погибают, но зародыши под плотными оболочками остаются жизнеспособными. Весной из них развиваются новые гидры, сочетающие признаки обоих родительских организмов. У гермафродитных особей яйцеклетки образуются ближе к основанию гидры, а сперматозоиды – к родовому отверстию. У раздельнополых – половые клетки образуются в разных особях. Оплодотворение происходит в материнском организме.

Слайд 19

Размножение червей Среди червей много гермафродитов. У дождевого червя половая система находится в нескольких половых сегментах. Мужская половая система представлена двумя парами семенников, каналами и одной парой яичников и парой яйцеводов. Двое животных прикладываются брюшными сторонами, головы обращены друг другу навстречу. Поясками обоих червей выделяется слизь, одевающая их в виде муфт, и поясок одного червя располагается против отверстий семяприемников другого.

Слайд 20

Семяприемники обеих особей заполняются семенем партнера. После обмена семенем особи расходятся. Каждый червь выделяет слизь, образующую муфту вокруг тела, в которую откладываются яйца. Затем муфта сползает через голову, куда выдавливается чужое семя; яйца оплодотворяются; сползшая муфта закрывается и превращается в кокон, где происходит развитие яиц. В данном случае оплодотворение перекрестное, т.к. участвуют две разные особи, но может быть и прямое, если происходит оплодотворение яйцеклеток сперматозоидами этого же животного, если половые клетки созревают одновременно. У малощетинковых червей наблюдается и бесполое размножение, при котором тело делится на две части.

Слайд 21

Размножение моллюсков Среди моллюсков имеются как гермафродиты, так и раздельнополые животные. Прудовики и катушки – гермафродиты. Из отложенных ими яиц, склеенных между собой студенистым веществом, выходят маленькие улитки.

Слайд 22

Перловицы, сердцеедки раздельнополые. Оплодотворение яиц у них происходит в мантийной полости самки, куда поступают выделенные в воду самцами сперматозоиды. Сердцеедки (двустворчатые моллюски)

Слайд 23

Из оплодотворенных яиц развиваются личинки, которые выталкиваются через сифон наружу, когда мимо проплывает какая-то рыба. Личинки прикрепляются к коже и жабрам рыбы и развиваются на ее теле 1-2 месяца. Такая приспособленность способствует расселению их в природе в фазе личинки. Это связано с малоподвижным образом жизни взрослых особей.

Слайд 24

Способы размножения животных слияние одноклеточных организмов половых клеток передаются признаки передаются признаки От материнского организма От обоих родителей Способность воспроизводить себе подобных бесполое Деление клетки почкование яйцеклеток сперматозоидов Размножение половое

Слайд 25

Слияние половых клеток оплодотворение наружное внутреннее

Слайд 26

Задание 1 Способы размножения простейших, кишечнополостных, червей, моллюсков. Систематическое положение Способы размножения бесполое половое Тип простейшие + + Тип кишечнополостные + + Тип черви + + Тип моллюски - +

Слайд 27

Систематическое положение Способы размножения оплодотворение Развитие зародыша бесполое половое наружное внутреннее Тип Членистоногие - + - + Икринка Класс Рыбы - + + - Икра Класс Земноводные - + + - Икра Класс Пресмыкающиеся - + - + Яйцо Класс Птицы - + - + Яйцо Класс Млекопитающие - + - + Матка Задание 2. Размножение и способы оплодотворения членистоногих и хордовых животных.

Слайд 28

Вопрос Выводы 1. Какие способы размножения существуют у животных? У животных существует бесполое и половое размножение 2. Какие способы бесполого размножения встречаются у животных? Деление клетки, почкование – способы бесполого размножения животных 3. Какие способы полового размножения встречаются у животных? У животных способами полового размножения является слияние одноклеточных организмов, слияние половых клеток Задание 3

Слайд 29

Задание 3. (продолжение) Вопрос Выводы 4. В чем сходство и различие бесполого и полового размножения? В процессе бесполого и полового размножения особи воспроизводят себе подобных, т.е. происходит размножение; различие – в передаче наследственной информации: бесполое – от одного материнского организма, половое – от обоих родителей 5. Какие способы оплодотворения существуют у животных? Существует наружное и внутреннее оплодотворение 6. Какое оплодотворение и развитие зародыша: внутреннее или наружное более совершенно? Более совершенно внутреннее оплодотворение и развитие зародыша