Ребенок должен быть не объектом, а соучастником оценки, его следует учить самостоятельно оценивать свои достижения.
Хәҙерге осорҙа мәктәптең һәм киң йәмғиәтселектең төп маҡсаты: йәш быуынды донъя күләмендә әһәмиәткә эйә булған мәсьәләләрҙе хәл итә алырлыҡ шәхес итеп тәрбиәләү.