Формы, бланки
Формы, бланки
Скачать:
Предварительный просмотр:
Аннотации к рабочим программам
Образовательная предметная область | Учебный предмет | Уро-вень изучения (угл., базовый, профильный) | Класс | Уровень общего образования | Срок реализации | Об-щее кол-во часов | Кол-во часов в год | Кол-во часов в неделю | Базовая программа | Учебники | Составители |
Математика | алгебра | углубленный | 9м | основное | 1 год | 170 | 170 | 5 | Программа. Математика 5-6 классы/ авт.-сост. Зубарева И.И., Мордкович А.Г. – М.: Мнемозина, 2011г. | Учебник «Алгебра 9» Мордкович А.Г., Николаев Н.П.– М., Мнемозина, 2009г. Задачник «Алгебра 9» Мордкович А.Г., Николаев Н.П.,– М., Мнемозина, 2009г. | Шихова С.А. Ларькина Г.А. Филатова О.А. |
Математика | алгебра | базовый | 9б, 9г | основное | 1 год | 102 | 102 | 3 | Программа. Математика 5-6 классы/ авт.-сост. Зубарева И.И., Мордкович А.Г. – М.: Мнемозина, 2011г. | Учебник «Алгебра 7» Мордкович А.Г. – М., Мнемозина, 2010г. Задачник «Алгебра 7» Мордкович А.Г. – М., Мнемозина, 2010г | Калистратова И.А. Филатова О.А. Большакова Е.К. |
Предварительный просмотр:
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОЛИМПИАДНЫХ РАБОТ
1. Работы выполняются учащимися только на тетрадных листах;
2. Штамп школы ставится только на титульном листе, в верхнем левом углу
3. Титульный лист содержит:
- фамилию, имя, отчество учащегося
-номер школы и класса
-Ф.И.О. учителя (полностью)
- сумма баллов
- подписи членов комиссии
- дата проведения олимпиады;
Титульный лист НЕ ДОЛЖЕН содержать ответов, решений (на обороте титульного листа ничего не пишем!)
4. Работы проверяются красной пастой, баллы выставляются в работе за каждое задание, подписей членов комиссии в самой работе быть не должно.
Титульный лист (образец)
Место для штампа
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников
по ______________
ученика (цы)____класса
МБОУ «Школа №91»
Ленинского района г.Нижнего Новгорода
Иванова Петра Васильевича
Учитель: Смирнова Анна Ивановна
Сумма баллов__________
Члены комиссии:
____________________
____________________
____________________
_____ сентября 2016г.
(дата строго по графику!)
Предварительный просмотр:
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №91
с углубленным изучением отдельных предметов»
ПРОТОКОЛ
письменного экзамена _______________________________________________________________
за курс ____________________________________________________________________________
класс__________
Учитель: ___________________________________________________________________________
Ассистенты: ________________________________________________________________________
Явились на экзамен __________ человек,
Не явились на экзамен ________ человек (указать Ф.И. учащихся)
Экзамен начался __________________________________ час.
Экзамен закончился _______________________________ час.
№ п/п | фамилия, имя, отчество обучающегося | форма проведения экзамена | ОТМЕТКИ | ||
ГОД | Экзамен | ИТОГ | |||
«______» мая 2016 г.
Учитель _________________________________ _______________________________
Ассистенты ______________________________ ________________________________
_________________________________________ ________________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Предварительный просмотр:
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №91
с углубленным изучением отдельных предметов»
ПРОТОКОЛ
экзамена по ________________________
класс _____
Учитель ____________________________________________________________________________
Ассистенты ___________________________________________________________________________
Явились на экзамен __________ человек,
Не явились на экзамен ________ человек (указать Ф.И. учащихся)
Экзамен начался __________________________________ час.
Экзамен закончился _______________________________ час.
№ п/п | фамилия, имя, отчество обучающегося | форма проведения экзамена | ОТМЕТКИ | ||
ГОД | ЭКЗАМЕН | ИТОГ | |||
«____» мая 2016 г.
Учитель _________________________________ _______________________________
Ассистенты ______________________________ ________________________________
_________________________________________ ________________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Предварительный просмотр:
Анализ устного экзамена
по _______________________
Класс ____ Учитель ________________________
Дата _____
Количество учащихся, сдававших экзамен _____
Формы проведения экзамена:
по билетам ___ чел.
Рефераты ____чел.
Проекты _____чел.
Оценки «5» ______ Подтвердили годовую оценку ______
«4» ______ Получили выше годовой оценки ______
«3» ______ Получили ниже годовой оценки ______
«2»______
Хорошо усвоены темы:
Недостаточно усвоены темы:
Типичные пробелы в знаниях и навыках учащихся
Анализ ответов учащихся, сдававших экзамен в форме реферата
Отличные ответы у следующих учащихся:
Слабые ответы у следующих учащихся:
Подпись учителя__________
Анализ устного экзаменапо _______________________
Класс ____ Учитель ________________________
Дата _____
Количество учащихся, сдававших экзамен _____
Формы проведения экзамена:
по билетам ___ чел.
Рефераты ____чел.
Проекты _____чел.
Оценки «5» ______ Подтвердили годовую оценку ______
«4» ______ Получили выше годовой оценки ______
«3» ______ Получили ниже годовой оценки ______
«2»______
Хорошо усвоены темы:
Недостаточно усвоены темы:
Типичные пробелы в знаниях и навыках учащихся
Анализ ответов учащихся, сдававших экзамен в форме реферата
Отличные ответы у следующих учащихся:
Слабые ответы у следующих учащихся:
Подпись учителя__________
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №91
с углубленным изучением отдельных предметов»
ПРОТОКОЛ
Контрольного мероприятия на промежуточной аттестации по_________________________________________________________________________
класс__________
Учитель: ___________________________________________________________________________
№ п/п | фамилия, имя, отчество обучающегося | форма проведения | Отметка |
«______» ____________ 20______ г.
Учитель _________________________________ _______________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Предварительный просмотр:
№ | Предмет | Учитель | Дата | Класс | Выпускников, сдававших предмет | Кол-во выпускников получивших отметку | Качество по итогам года | Качество по итогам экзамена | Средняя оценка за экзамен | ||||
Кол-во | % | «5» | «4» | «3» | «2» | (%) | (%) | ||||||
Анализ контрольного мероприятия на промежуточной аттестации
Кол-во учащихся, подтвердивших годовую отметку _______
Кол-во учащихся, сдавших выше годовой отметки_________
Кол-во учащихся, сдавших ниже годовой отметки_________
В анализе ОБЯЗАТЕЛЬНО указать:
- Цель работы (можно взять из программы)
- Выводы (сколько учащихся усвоили программу, сколько частично усвоили, сколько не усвоили, какие навыки и компетенции получили в результате – это тоже взять из программы)
- Рекомендации
Предварительный просмотр:
ПОХВАЛЬНЫЙ ЛИСТ
«ЗА ОТЛИЧНЫЕ УСПЕХИ В УЧЕНИИ»
Награждена
Бодрикова Евгения Руслановна,
учащаяся 10г класса
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ШКОЛА №91 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Дата выдачи «29»мая 2018 г. Директор___________(И.М. Богданов)
Рег. № ____ М.П.
Предварительный просмотр:
Директору Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Школа №91 с углубленным изучением отдельных предметов» И.М.Богданову родителя (законного представителя):
____________________________________
(Ф.И.О. родителя)
Место регистрации/фактического проживания:
Город ______________________________
Улица ______________________________
Дом_____ корп.______ кв. ____________
Телефон ___________________________
Заявление.
Прошу предоставить логин и пароль для получения авторизованного доступа к информации о текущей успеваемости моего сына (дочери) __________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество ребенка)
обучающегося ______ класса, в электронном дневнике.
______________ "____" ______________ 20____ года
(подпись)
Предварительный просмотр:
Директору Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Школа №91 с углубленным изучением отдельных предметов» И.М.Богданову родителя (законного представителя):
____________________________________
(Ф.И.О. родителя)
Место регистрации/фактического проживания:
Город ______________________________
Улица ______________________________
Дом_____ корп.______ кв. ____________
Телефон ___________________________
Заявление.
Прошу предоставлять информацию о текущей успеваемости моего сына (дочери) __________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество ребенка)
обучающегося ______ класса, на бумажном носителе.
______________ "____" ______________ 20____ г.
(подпись)
Директору муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа №91 с углубленным изучением отдельных предметов» И.М.Богданову родителя (законного представителя):
____________________________________
(Ф.И.О. родителя)
Место регистрации/фактического проживания:
Город ______________________________
Улица ______________________________
Дом_____ корп.______ кв. ____________
Телефон ___________________________
Заявление
Прошу предоставить логин и пароль для получения авторизованного доступа к информации о текущей успеваемости моего сына (дочери) __________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество)
обучающегося ______ класса, в электронном дневнике.
______________ "____" ______________ 20____ года
(подпись)
Предварительный просмотр:
Директору Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Школа №91 с углубленным изучением
отдельных предметов» И.М.Богданову
родителей
_______________________________________
Ф.И.О. родителя (законного представителя) полностью
Контактный телефон_____________________
проживающих по адресу ________________
_______________________________________
_______________________________________
дом.телефон____________________________
Адрес регистрации ребенка _______________
_______________________________________
Заявление.
Я, ______________________________________________________________
Ф.И.О. родителя (полностью)
мою дочь (моего сына), учащегося ____ класса, ________________________________________________________________
Ф.И.О. ребенка (полностью)
□ провожаю до школы и встречаю из школы сам (сама)
□ доверяю провожать до школы и встречать __________________________ (Ф.И.О. встречающего), ____________(бабушке, дедушке и т.п.), __________________ (телефон встречающего)
□ разрешаю своему ребенку самостоятельно добираться до школы и обратно _____________________(тел. ребенка)
(отметить выбранный вариант любым символом)
Ответственность за жизнь и здоровье ребенка в пути до школы и обратно беру на себя.
Дата___________________20__г.
Подпись____________/_______________
Предварительный просмотр:
Согласие родителей (законных представителей) учащегося
МБОУ «Школа №91»
о снятии ответственности с руководителя в случае предоставления родителями (законными представителями) своему ребенку устройства средств связи с выходом в сеть Интернет при посещении школы
Я, ______________________________________________, законный представитель своего ребенка _________________________________________, учащегося ______ класса, с Перечнем видов информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, ознакомлена.
Правила и риски предоставления своему ребенку средств связи с выходом в сеть Интернет, понимаю; беру ответственность за доступ своего ребенка к информации, распространяемой посредством сети Интернет, на себя.
Дата _____________ Подпись _________________
Предварительный просмотр:
ПОХВАЛЬНАЯ ГРАМОТА
«За особые успехи в изучении отдельных предметов»
Награжден Осокин Роман Юрьевич
учащийся 11м класса
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ШКОЛА №91 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
За особые успехи в изучении предмета физическая культура
Дата выдачи «26» июня 2018г. Директор___________(И.М. Богданов)
Регистрационный № ____ М.П.
Предварительный просмотр:
Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий по общеобразовательным программам
Уровень образования, наименование предмета, в соответствии с учебным планом | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования |
Русский язык, литература, МХК | Кабинет русского языка и литературы №23
-сборники программ элективных курсов по литературе-1
|
История России, всеобщая история, обществознание, право, краеведение, религии России | Кабинет истории № 24
|
| |
Математика, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия | Кабинет математики №25
|
Информатика и информационнокоммуникационные технологии | Кабинет информатики №26
|
Природоведение, биология, биологическое краеведение | Кабинет биологии №27
|
| |
География, музыка | Кабинет географии и музыки №29
Кабинет музыки №29
|
Физика | Кабинет физики №20
|
Кабинет ОБЖ
| |
Химия | Кабинет химии №8
-проверочные работы по неорганической химии 9 класс, -проверочные работы по органической химии,
|
| |
Химические реактивы: -соединения натрия
| |
Технология ИЗО | Кабинет технологии №11
|
Кабинет ИЗО №11
Слесарная мастерская
| |
Физическая культура | Спортивный зал
|
| |
Иностранный язык | Кабинеты иностранного языка №22, 9,10
-олимпиадные тестовые задания
|
Уровень образования, наименование предмета, в соответствии с учебным планом | Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования |
Русский язык, литература, МХК | Кабинет русского языка и литературы №23
-сборники программ элективных курсов по литературе-1
|
История России, всеобщая история, обществознание, право, краеведение, религии России | Кабинет истории № 24
|
| |
Математика, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия | Кабинет математики №25
|
Информатика и информационнокоммуникационные технологии | Кабинет информатики №26
|
Природоведение, биология, биологическое краеведение | Кабинет биологии №27
|
| |
География, музыка | Кабинет географии и музыки №29
Кабинет музыки №29
|
Физика | Кабинет физики №20
|
Кабинет ОБЖ
| |
Химия | Кабинет химии №8
-проверочные работы по неорганической химии 9 класс, -проверочные работы по органической химии,
|
| |
Химические реактивы: -соединения натрия
| |
Технология ИЗО | Кабинет технологии №11
|
Кабинет ИЗО №11
Слесарная мастерская
| |
Физическая культура | Спортивный зал
|
| |
Иностранный язык | Кабинеты иностранного языка №22, 9,10
«GO 2», «GO 3», «Opportunities Elementary», «Opportunities Pre-Intermediate», «Opportunities Intermediate», «New Opportunities Intermediate», «New Opportunities Pre-Intermediate», «In Touch! », «Chatterbox». -олимпиадные тестовые задания
|
т.д)
| |
Начальные классы | Кабинеты начальных классов №1,2,3,4,5
по технологии 1 -4 класс - 60 штук, по ИЗО 1 -4 класс - 65 штук, к урокам литературного чтения «Писатели в начальной школе» - 15 штук
|
Предварительный просмотр:
- ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Площадь кабинета в м
- УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ УЧЕБНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ 1.1. Оборудование общего назначения
№ | Наименование имущества |
1. | Столы ученические |
2. | Стулья ученические |
3. | Стул учительский |
4. | Жалюзи |
5. | Шкафы |
6. | Стенды |
7. | Столы ученические (одинарные) |
1.2. Специальное оборудование
№ | Наименование имущества | Количество |
8. | Доска школьная 1 -секционная (меловая) | 2 штуки |
9. | Стол демонстрационный (кафедра) | 1 штука |
2. Технические средства обучения, компьютерное оборудование (по состоянию на 01.01.2018)
№ п/п | Наименование оборудования | Характеристика оборудования | Кол -во | Прим., год приобретения |
1. | системный блок | Процессор Intel Core2Dou E7500 (2,93)/2048Mb DDRIII 1333/HDD 500Gb SATAII/DVD-RW/ATX 450W/Windows 7 Home Basic/ (Office 2010 покупка февраль 2012, Монарх) | 1 | Муниц.контракт от 28.12.2011 ИП Скоков |
2. | монитор ж/к | ASER TFT 19 V193WVCB | 1 | |
3. | клавиатура | Gembird KB 8300/A | 1 | |
4. | мышь | Microsoft | 1 | |
5. | ноутбуки | Lenovo B590, 59-381389, 15,6” | 5 | ООО «Матрикс» ноябрь 2013 (ООО «Антера» 10.2013) |
6. | нетбуки | Acer AOD270-268kk | 5 | ООО «Инновационные Технологии» 10.09.2012 Платежное поручение № 493 от 18.09.2012 |
7. | интерактивная доска | 60 дюймов, IQBoard PS S060 | 1 | 30.08.12 |
8. | мультимедийный проектор | Epson EB-S02 (из 4-х) | 1 | 21.12.2011 замена 2016 |
9. | ИБП | Powercom | 1 | 03.2012 |
10. | колонки | Sven SPS-702 | 1 | ООО «Инновационные Технологии» 10.09.2012 |
11. | сетевой фильтр | IPPON 6 гнездный | 10 | 30.08.12 |
12. | крепление для проектора потолочное | 1 | 30.08.12 | |
13. | система голосования на 32 пульта | TRIUVPH BOARD Voting RF 500 | 1 | ООО «Антера» 10.2013 |
14. | ОЗУ | 24 гнездный | 1 |
III. Приборы, наглядные пособия, демонстрационное оборудование, оборудование для лабораторных работ.
1. Демонстрационное и лабораторное оборудование
№ | наименование | назначение | колич ество | год приобр етения |
1 | Амперметры | лабораторные | 10 | |
2 | Барометр-анероид | демонстрационные | 1 | 2013 |
3 | Вольтметры | лабораторные | 10 | |
4 | Калориметры с измерительным стаканом | лабораторные | 14 | 2012 |
5 | Машина электрофорная | демонстрационная | 1 | |
6 | Модель двигателя внутреннего сгорания | демонстрационная | 2 | |
7 | Зеркала вогнутое и выпуклое | демонстрационные | 2 | 2012 |
8 | Весы учебные | лабораторные | 10 | 2012 |
9 | Гальванометры | демонстрационный | 1 | |
10 | Амперметр | демонстрационный | 1 | |
11 | Зеркало вращающееся | демонстрационные | 1 | |
12 | Камертоны | демонстрационные | 2 | |
13 | Линзы двояковогнутые | лабораторные | 10 | |
14 | Манометры | демонстрационные | 1 | |
15 | Линзы двояковыпуклые | лабораторные | 7 | |
16 | Лупа маленькая | лабораторные | 7 | 2012 |
17 | Манометр | демонстрационный | 2 | |
18 | Модель броуновского движения | демонстрационный | 1 | |
19 | Металлический шарик с кольцом | демонстрационный | 1 | |
20 | Амперметр цифровой | демонстрационный | 10 | 2012 |
21 | Вольтметр цифровой | демонстрационный | 10 | 2012 |
22 | Термометры | лабораторные | 30 | |
23 | Штатив универсальный | лабораторный, демонстрационный | 1 | 2013 |
24 | Электрометры | демонстрационный | 2 | |
25 | Электродвигатели | демонстрационный | 1 | |
26 | Универсальный преобразователь напряжения ВУП-2 | демонстрационный | 2 | |
27 | Катушка индуктивности | демонстрационная | 1 | |
28 | Резисторы | лабораторные | 25 | |
29 | Электрические лампочки | лабораторные | 5 | |
30 | Реостат | лабораторный | 10 | |
31 | Переключатели | лабораторные | 5 | |
32 | Конденсатор переменной емкости | демонстрационный | 2 | |
33 | Трансформатор | демонстрационный | 1 | |
34 | Магнит полосовой демонстрационный (пара) | 1 |
35 | Палочки эбонитовая и стеклянная | демонстрационные | 2 | |
36 | Магнитные стрелки, компас | демонстрационные | 5 | |
37 | Модель электродвигателя | демонстрационная | 1 | |
38 | Модель электродвигателя | лабораторный | 3 | 2012 |
39 | Модель электрозвонка | демонстрационная | 1 | |
40 | Ведерко Архимеда (прибор для демонстрации закона Архимеда) | демонстрационный | 1 | 2013 |
41 | Динамометры | лабораторные | 10 | |
42 | Микрометры | демонстрационные | 2 | |
43 | Бруски деревянные круглые | лабораторные | 10 | |
44 | Стеклянная посуда | лабораторный | 10 | |
45 | Рычаги деревянные | лабораторный | 10 | |
46 | Бруски деревянные прямоугольные | лабораторный | 10 | |
47 | Наклонная плоскость | лабораторный | ||
48 | Катушка-моток | лабораторный | 10 | 2012 |
49 | Камертоны | демонстрационный | 2 | 2012 |
50 | Весы учебные с набором гирь | лабораторные | 15 | 2012 |
51 | Динамометры | лабораторные | 16 | 2012 |
52 | Набор грузов по 100г 10шт | лабораторный | 1 | |
53 | Лабораторный комплект по квантовым явлениям | лабораторный | 1 | 2012 |
54 | Модель-аппликация «Модель атома Резерфорда- Бора» | демонстрационный | 1 | 2012 |
55 | Прибор для демонстрации зависимости сопротивления от площади сечения, длины проводника | демонстрационный | 1 | 2012 |
56 | Камера для наблюдения треков | демонстрационный | 2 | |
57 | Магазин сопротивлений | демонстрационный | 1 | |
58 | Генератор высоковольтный | демонстрационный | 1 | |
59 | Машина Атвуда | демонстрационный | 1 | |
60 | Насос Комовского | демонстрационный | 1 | |
61 | Гидравлический домкрат | демонстрационный | 1 | |
62 | Домкрат резьбовой | демонстрационный | 1 | |
63 | Трансформатор | демонстрационный | 1 | |
64 | Трансформатор переменный | демонстрационный | 1 | |
65 | ЛЭТИ | демонстрационный | 1 | |
66 | Секундомер электронный | демонстрационный | 1 |
2. Цифровая лаборатория Архимед
№ | Наименование | Кол-во |
1 | Цифровая лаборатория Архимед, Регистратор данных USB-Link с ПО и комплектом кабелей | 1 |
2 | Цифровая лаборатория Архимед, версия 4.0. (USB-Link). Методические материалы (физика) | 1 |
3 | Датчик влажности повышенной точности 0-100% (точность 5%) | 1 |
4 | Датчик давления 0-700 кПа | 1 |
5 | Датчик магнитного поля +/- 0,2 мТл-- +/-10 мТл | 1 |
6 | Датчик микрофонный +/- 2,5 В | 1 |
7 | Датчик напряжения +/- 25 В | 1 |
8 | Датчик освещенности 0-600/0-6000/0-150 000 лк | 1 |
9 | Датчик расстояния 0.2-10 м | 1 |
10 | Датчик силы +/- 50 Н | 1 |
11 | Датчик температуры -25-+110 C | 1 |
12 | Датчик тока +/-2,5 A (амперметр) | 1 |
13 | Датчик уровня шума | 1 |
14 | Датчик ускорения +/- 5 g | 1 |
3. Таблицы
№ | Класс | Название | Кол-во |
1 | 11класс | Астрономия | 1 штука |
2 | 11 класс | Строение Солнечной системы | 1 штука |
3 | 11 класс | Виды галактик | 1 штука |
4 | 11 класс | Шкала электромагнитных волн | 1 |
5 | 7-11 кл | Физические постоянные | 1 |
6 | 7-11 кл | Приставки для образования десятичных, дольных, кратных единиц | 1 |
5. Мультимедийные ресурсы
№ п/п | наименование | Наименование и краткая характеристика электронных образовательных ресурсов | Коли чество экзем- пля- ров, |
Интерактивное учебное пособие для интерактивных досок "Физика. Электромагнитные волны" | 1 | ||
Механика | Презентация урока физики в 10 классе «Закон всемирного тяготения» с элементами мультимедиа. | 1 | |
Физика (все разделы) | Видеофильмы «Наука о Земле» «Астрономия» из серии «Сто великих научных открытий» 7-11 классы 100V02, 100V05 | 15 | |
Механика Оптика Астрономия Космонавтика | Курс «Путешествие в мир астрономии» -Пособие «Асторонмия» 6 класс -Презентация к пособию (для учащихся) -Тематические тесты по астрономии -Тесты: Контрольный тест по астрономии 1-е полугодие |
-Контрольный тест по астрономии 2-е полугодие -Входной тест по астрономии Уроки астрономии: Презентации к урокам | |||
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Дворец детского (юношеского) творчества им. В.П.Чкалова»
(МБУ ДО «ДДТ им. В.П.Чкалова»)
Методические рекомендации
Правила оформления и подготовки
к публикации тезисов научно-исследовательских работ, отмеченных дипломами I степени на городской конференции НОУ «Эврика»
г. Нижнего Новгорода в 2017-2018 учебном году.
Нижний Новгород
2018
Автор-составитель: Сорокоумова Галина Вениаминовна, д.пс.н., профессор НГЛУ, член гильдии профессиональных консультантов, советник РФ второго класса, председатель совета кураторов городского НОУ «Эврика»
Тезис – это доказываемое положение или утверждение. Тезисы доклада, статьи – совокупность отдельных положений, логически связанных друг с другом.
Основная цель написания любых тезисов – обобщить имеющийся материал, дать его суть в кратких формулировках, раскрыть содержание относительно большой по объему публикации или доклада.
Главное отличие тезисов от других научных текстов – малый объем (2–3 печатные страницы), в котором необходимо изложить все основные идеи доклада (статьи).
Общие требования:
• Каждое утверждение (тезис) должно быть кратким и ёмким.
• Каждое утверждение должно быть обосновано либо логикой, либо эмпирикой.
• Не стремитесь рассмотреть в тезисах решение проблемы, тезисы – это аналитический труд по выбранной теме.
• Соблюдайте научный стиль, меньше эмоций – выше результативность.
Типовая структура тезисов
При написании тезисов, например, «К постановке проблемы» необходимо представить следующие блоки информации:
− актуальность темы;
– цель работы;
− обзор существующих точек зрения на проблему, или описание ситуации в предметной области;
− некоторые собственные мысли на эту тему;
− вывод (какая задача или проблема ставится для последующего решения).
При написании тезисов, например, «Результаты исследования» необходимо представить следующие блоки информации:
− краткое вступление, постановка проблемы;
− цель работы (исследовать что-то конкретное);
− базовые положения исследования или гипотеза (в случае экспериментального исследования);
− примененные методы;
− основные результаты;
− интерпретация + выводы.
Требования к оформлению тезисов
- Размер бумаги: А 4, ориентация — книжная.
- Размер полей: слева, справа, сверху и снизу — 2,0 см.
- Используемый шрифт — Times New Roman, размер шрифта — 14 пт, интервал — полуторный. Красная строка — 1,25 см.
- Выравнивание теста по ширине.
- Нумерация страниц не производится.
- Графики, рисунки, схемы должны быть сгруппированы и не выступать за поля.
- Таблицы оформляются в формате MS Word (размер шрифта – 12).
- Название тезисов располагается вверху по центру листа и печатается заглавными буквами полужирным шрифтом Times New Roman 14. В конце названия точка не ставится. Фамилии авторов располагаются под названием тезисов докладов, по центру относительно основного текста и печатаются шрифтом Times New Roman 12 полужирным шрифтом. В списке авторов сначала указывается фамилия затем инициалы авторов.
- Объем тезисов должен составлять не более 2-3 страниц.
Предварительный просмотр:
Администрация города Нижнего Новгорода
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №91
с углубленным изучением отдельных предметов»
Протокол
Заседание секции
Руководитель:
Члены комиссии:
№ | Ф.И.О. ученика | Класс | Место | Тема работы | Ф.И.О. учителя |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 | |||||
11 | |||||
12 | |||||
13 | |||||
14 | |||||
15 | |||||
16 |
Рекомендации для участия в районной конференции НОУ (только для 4, 8-11 кл.) возможное распределение мест - одно 1-е, два 2-х, три 3-х места:
Дата____________
Руководитель секции ___________________
Предварительный просмотр:
Критерии оценки доклада:
- исследовательский характер;
- соответствие содержания заявленной теме;
- логичность, последовательность изложения;
- аргументированность;
- свободное владение материалом;
- умение изложить материал в определенное время (7-10 минут);
- наличие и качество наглядного материала.
Критерии оценки доклада:
- исследовательский характер;
- соответствие содержания заявленной теме;
- логичность, последовательность изложения;
- аргументированность;
- свободное владение материалом;
- умение изложить материал в определенное время (7-10 минут);
- наличие и качество наглядного материала.
Критерии оценки доклада:
- исследовательский характер;
- соответствие содержания заявленной теме;
- логичность, последовательность изложения;
- аргументированность;
- свободное владение материалом;
- умение изложить материал в определенное время (7-10 минут);
- наличие и качество наглядного материала.
Критерии оценки доклада:
- исследовательский характер;
- соответствие содержания заявленной теме;
- логичность, последовательность изложения;
- аргументированность;
- свободное владение материалом;
- умение изложить материал в определенное время (7-10 минут);
- наличие и качество наглядного материала.
Предварительный просмотр:
Критерии оценки
1. Актуальность поставленной задачи
- Имеет большой практический и теоретический интерес
- Носит вспомогательный характер
- Степень актуальности определить сложно
- Не актуальна
2. Новизна решаемой задачи
- Поставлена новая задача
- Решение известной задачи рассмотрено с новой точки зрения, новыми методами
- Задача имеет элементы новизны
- Задача известна давно
3. Оригинальность методов решения задачи, исследования
- Решена новыми, оригинальными методами
- Имеет новый подход к решению, использованы новые идеи
- Используются традиционные методы решения
4. Новизна полученных результатов
- Получены новые теоретические и практические результаты
- Разработан и выполнен оригинальный эксперимент
- Имеется новый подход к решению известной проблемы
- Имеются элементы новизны
- Ничего нового нет
5. Научное и практическое значение результатов работы
- Результаты заслуживают опубликования и практического использования
- Можно использовать в учебном процессе
- Можно использовать в научной работе школьников
- Не заслуживают внимания
6. Достоверность результатов
7. Уровень проработанности исследования, решения задачи
- Задача решена полностью и подробно с выполнением всех необходимых элементов исследования
- Недостаточный уровень проработанности решения
- Решение не может рассматриваться как удовлетворительное
8. Изложение доклада и эрудированность автора в рассматриваемой области
- Использование известных результатов и научных фактов в работе
- Знакомство с современным состоянием проблемы
- Полнота цитируемой литературы, ссылки на исследования ученых, занимающихся данной проблемой
- Ясное понимание цели работы
- Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность выводов
- Общее впечатление.
Возможные недостатки научно-исследовательской работы
Опыт участия в конкурсах позволяет выделить спектр недостатков работ учащихся на конференциях НОУ:
1. Выбор чрезвычайно широкой по содержанию темы, раскрыть которую на 20-30 страницах просто невозможно.
2. Неумение определить объект и предмет исследования, поставить цель и задачи исследования и соотнести с ними полученные выводы.
3. Неумение выделить главную мысль исследования, что проявляется как в содержании самой работы, так и в публичной ее защите.
4. Перегруженность работы второстепенным материалом, не имеющим прямого отношения к теме и, наоборот, отсутствие необходимых сведений.
5. Поверхностность суждений, отсутствие должностной аргументации и системы доказательств.
6. Бедный или, наоборот, наукообразный язык.
7. Допущение неточностей, произвольного «домысливания» при изложении авторских концепций и мнений.
8. «Подгонка» фактических данных под определенную идею.
9. Компиляция (лат. compilation – ограбление, накопление выписок) – составление работы путем прямого заимствования, при котором отсутствуют собственные обобщения.
10. Длинное и многочисленное цитирование (очень часто без ссылок на авторов).
11. Несоответствие справочного аппарата необходимым требованиям.
12. Лексическая и грамматическая неграмотность текста, небрежность оформления работы.
Предварительный просмотр:
Оценочный лист конференции НОУ
2 балла –полное соответствие критерию, 0- отсутствие соответствия критерию
№ | ФИ | соответствие содержания заявленной теме; | исследовательский характер; | логичность, последовательность изложения; | аргументированность | свободное владение материалом; | умение изложить материал в определенное время (5-7 минут); | наличие и качество наглядного материала. | Итого | |
Предварительный просмотр:
ШИФР: | |
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по _____________________ Работа учащегося (учащейся) ____ класса школы № _______ Ленинского района города Нижнего Новгорода Фамилия__________________________ Имя __________________________ Отчество__________________________ Дата проведения: ___.___2020 год |
Предварительный просмотр:
Критерии оценки учебно-исследовательской работы на Конференции НОУ:
№ | ФИО, класс | 1- исследовательский характер; | 2- соответствие содержания заявленной теме; | 3- логичность, последовательность изложения; | 4- аргументированность; | 5- свободное владение материалом; | 6- умение изложить материал в определенное время (7-10 минут); | 7- наличие и качество наглядного материала. |
Предварительный просмотр:
Директору Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа №91 с углубленным изучением отдельных предметов» Богданову И.М.
родителей:
Ф.И.О.матери:______________________________
__________________________________________
конт. тел._______________e-mail______________
Ф.И.О.отца:________________________________
__________________________________________
конт. тел.________________ e-mail ____________
проживающих по адресу ___________________
__________________________________________
__________________________________________
место регистрации ребенка___________________
__________________________________________
заявление.
Прошу зачислить в ______ класс
с углубленным изучением _____________________________________МБОУ «Школа №91»
(заполняется при поступлении в класс с угл. изучением предметов)
мою дочь (моего сына)
__________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество ребенка)
«___» ___________ _____ года рождения
число месяц год
Прошу предоставить моему сыну/дочери получение образования на ________________ языке.
Прошу организовать изучение __________________ языка в качестве родного.
□ Согласен на обработку персональных данных.
При необходимости отметить:
□ Имею право первоочередного (преимущественного) приема. Основание_____________________________________________________________________
□ Ребенок имеет потребность(и) в обучении по адаптированной образовательной программе и (или) в создании специальных условий для организации обучения и воспитания обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии) или инвалида (ребенка-инвалида) в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.
□ Согласен на обучение ребенка по адаптированной образовательной программе (в случае необходимости обучения ребенка по адаптированной образовательной программе).
С Уставом школы, лицензией на осуществление образовательной деятельности и приложениями к ней, свидетельством о государственной аккредитации, образовательной программой школы, правилами внутреннего распорядка учащихся, требованиями к школьной форме, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся ознакомлен(а).
Дата:____________20___г.
Подпись_______________________
Предварительный просмотр:
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по _____________________ Работа учащегося (учащейся) ____ класса МБОУ «Школа №91» Ленинского района города Нижнего Новгорода Фамилия__________________________ Имя __________________________ Отчество__________________________ Дата рождения ____________________ Учитель: ____________________ Сумма баллов__________ Члены комиссии: ____________________ Дата проведения: ___.___2021 год |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Схема отчета по предварительной успеваемости класса
Срок сдачи отчета _10.12.2013 до 14-00__
Неуспевающие, ф.и. уч-ся | Предметы | Учитель, какая работа проведена учителем | Какая работа проведена Кл.руководителем по профилактике неуспеваемости | |
Неаттестованные, ф.и. уч-ся | Предметы | Учитель, какая работа проведена учителем | Какая работа проведена Кл.руководителем по профилактике неуспеваемости | |
Предварительное количество хорошистов:
Предварительное количество отличников:
Пригласить на совет профилактики: (указать ф.и.)
Дата Кл.рук. __________
Схема отчета по предварительной успеваемости класса
Срок сдачи отчета _10.12.2013 до 14-00__
Неуспевающие, ф.и. уч-ся | Предметы | Учитель, какая работа проведена учителем | Какая работа проведена Кл.руководителем по профилактике неуспеваемости | |
Неаттестованные, ф.и. уч-ся | Предметы | Учитель, какая работа проведена учителем | Какая работа проведена Кл.руководителем по профилактике неуспеваемости | |
Предварительное количество хорошистов:
Предварительное количество отличников:
Пригласить на совет профилактики: (указать ф.и.)
Дата Кл.рук. __________
Предварительный просмотр:
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №91
с углубленным изучением отдельных предметов»
ПРОТОКОЛ
защиты УИИР по ________________________
класс _____
Члены комиссии __________________________________________________________________________________________________________
№ п/п | фамилия, имя, обучающегося | Тема УИИР | Руководитель | Кол-во баллов | Отметка (зачет/ не зачет) | Рекомендации комиссии НОУ | Рекомендации к промежуточной аттестации (оценка, предмет) | |
Школьная конференция (место) | Районная конференция (да/нет) | |||||||
«____» ___________ 20_____ г.
Члены комиссии _________________________________ _______________________________
______________________________ _______________________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Предварительный просмотр:
Приложение 1 к приказу № 58 -О от 17.02.2021
Требования к оформлению и защите УИИР
1 Оформление работы.
- Шрифт – Times New Roman размером 14 кегль.
- Интервал – полуторный.
- Границы: сверху и снизу: 2 см,слева: 2 см,справа: 2 см,отступ первой строки абзаца (красная строка) - 1,25 см. Интервал между абзацами не ставится.
- Нумерация страниц должна быть обязательно.
- Заголовки по центру.
- Выравнивание основного текста по ширине.
- Цвет текста – черный.
- Оформление должно быть единообразным на протяжении всей работы, то есть используемые варианты выделений в тексте должны сохраняться во всех разделах работы.
- Каждую главу необходимо начинать с новой страницы. При этом на подглавы данное правило не распространяется.
- Разделы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами. Подразделы должны иметь нумерацию, состоящую из номера раздела и подраздела, разделенные точкой.
- Дословное воспроизведение какого-либо текста в виде цитаты, а также заимствование из источника или научной литературы, без оформления цитаты, обязательно должны сопровождаться ссылкой на источник информации.
- Рисунки и таблицы помещаются в тексте после первого упоминания. Каждые рисунок и таблица должны быть пронумерованы, подписаны. В них должны быть указаны единицы измерения (если они содержат числа). При упоминании рисунка или таблицы в тексте делается соответствующая ссылка с номером, например, «По сравнению с предыдущим годом (табл. 5, рис. 2), данные изменились, что показано в табл. 6 и на рис. 3».
2 Требования к комплектности и структуре работы (рекомендованный объем 15-25 страниц):
- Титульный лист
- Название темы (ОНО ДОЛЖНО ОТРАЖАТЬ СУТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ И СООТВЕТСТВОВАТЬ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ. Варианты: «Госдума 1917 года», «Пестик и тычинка», «Культура Древней Руси», «Звезды» и т.п. не могут быть названием работы)
- Список сокращений по алфавиту (если в них есть необходимость)
- Содержание
- Введение (обоснование темы с целью и задачами, литературный обзор)
- методы и методики выполнения работы
- Организация исследования (планирование работы, описание хода работы)
- Результаты и их обсуждение
- Заключение (выводы, соответствие цели и результатов работы, практическая значимость)
- Список литературы (Рекомендуемое количество источников - 10-20 шт.)
- Приложения (если в них есть необходимость)
(образец титульного листа)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа № 91 с углубленным изучением отдельных предметов»
Учебно-исследовательская итоговая работа
Содержание незаменимых аминокислот в пищевых продуктах животного и растительного происхождения
Выполнила:
Иванова Надежда Александровна, ученица 11 г класса
Руководитель:
Петрова Елена Ивановна,
учитель биологии
Консультант: (если есть – ФИО, должность)
Нижний Новгород
2021г.
- Экспертиза содержания и структуры работы
Критерий/баллы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1.1)Общая структура работы (обоснование темы с целью и задачами, литературный обзор, методы и методики выполнения работы, описание хода работы, результаты, выводы и заключение) | Структура работы не очевидна | Структурирование неполное | Присутствует большинство требуемых разделов | Отдельные недочеты | Полное соответствие нормам представления исследовательской работы |
1.2)Полнота изложения всех разделов работы, четкость и наглядность представления, иллюстрирования | Разрозненные данные по основным разделам | Материал в разделах представлен недостаточно полно | Основная часть разделов проработана удовлетворительно | Отдельные недочеты | Композиция каждого раздела завершенная, полная и лаконичная |
1.3)Соответствие качества и объема представленного материала цели и задачам работы | Не дает представление о характере и ходе работы | Дает самые общие представления о сущности работы | В целом складывается представление о том, что делал автор | Возникают вопросы только к отдельным элементам | Дает полное представление о работе и ходе ее выполнения, работа хорошо иллюстрирована |
- Экспертиза представления работы автором (анализ владения автором материалом работы и его мотивации на основе представления исследования и ответов автора на вопросы членов комиссии)
Критерий/баллы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2.1) Уровень компетентности в области проводимого исследования. Понимание места своего исследования в системе знаний по данному вопросу. Ссылки. | Плохо знаком с объектом исследования и литературой по теме исследования | Фрагментарные знания и слабое владение терминологией | В целом представляет себе область исследования, знаком с литературой и терминологией | Отдельные пробелы в знаниях | Достаточная осведомленность о систематике избранной области |
2.2)Уровень методической компетентности. Понимание и умение объяснить сущность применяемых методов. Понимание ограничений используемых методик | Автор слабо понимает, что такое метод и какая именно методика применялась | Имеются общие представления о научном методе и примененных методиках | В целом неплохое понимание используемых методов и методик | Непонимание отдельных звеньев методики и границ ее применимости | Полное владение методикой проведения исследования, условиями ее реализации и ограничениями |
2.3)Логика изложения материала, соответствие темы, цели и задач, методов, результатов и выводов | Выводы не связаны с поставленными целью и задачами | Можно проследить связь постановки цели и задач с результатами и выводами | Автор в целом удерживает логику работы | Отдельные логические недочеты | Логика работы четкая и понятная, изложение свободное |
2.4)Авторская оценка результатов исследования. Творческий подход при анализе результатов исследования | Изложение материала несамостоятельное, отсутствует творческий (исследовательский) подход | Фрагментарный интерес к ходу и результатам работы | Прослеживается заинтересованность автора в проводимом исследовании | В целом автор самостоятелен и заинтересован в проводимом исследовании | Явная заинтересованность в результатах, понимание своего вклада и выраженное желание продолжать работу |
2.5)Балл предпочтения члена экспертной комиссии | Работа не вызвала никаких эмоций | Есть отдельные элементы, вызывающие положительные эмоции | Работа производит неплохое общее впечатление | Автор представил ряд очень интересных находок | Работа вызывает эмоциональный подъем |
Максимум – 40 баллов. Отметка «зачет» выставляется при сумме баллов не менее 20
Предварительный просмотр:
Бланк оценки УИИР. Каждый критерий оценивается от 1 до 5 баллов
Максимум – 40 баллов. Отметка «зачет» выставляется при сумме баллов не менее 20
Правила выставления баллов в Приказе № 83-О от 17.02.2020
№ | Ф.И./баллы | 1.1)Общая структура работы (обоснование темы с целью и задачами, литературный обзор, методы и методики выполнения работы, описание хода работы, результаты, выводы и заключение) | 1.2)Полнота изложения всех разделов работы, четкость и наглядность представления, иллюстрирования | 1.3)Соответствие качества и объема представленного материала цели и задачам работы | 2.1) Уровень компетентности в области проводимого исследования. Понимание места своего исследования в системе знаний по данному вопросу. Ссылки. | 2.2)Уровень методической компетентности. Понимание и умение объяснить сущность применяемых методов. Понимание ограничений используемых методик | 2.3)Логика изложения материала, соответствие темы, цели и задач, методов, результатов и выводов | 2.4)Авторская оценка результатов исследования. Творческий подход при анализе результатов исследования | 2.5)Балл предпочтения члена экспертной комиссии | Итого |
Предварительный просмотр:
Директору МБОУ «Школа №91»
Богданову И.М
________________________________________
(ФИО родителя (законного представителя))
Адрес места жительства:__________________
____________________________________
________________________________________
(индекс, адрес полностью)
________________________________________
Адрес электронной почты для связи с заявителем:______________________________
Телефон заявителя: _____________________
согласие.
Я, _____________________________________________________________________
(указать фамилию, имя, отчество родителя (законного представителя) обучающегося
даю согласие на обучение моего ребенка (сына, дочери), ученика (цы) ___ «__» класса
_____________________________________________________________________________
(указать фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), дату рождения ребенка)
по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 в 2022-2023 учебном году.
Заявитель _______________________________________________ _____________________
(ФИО родителя (законного представителя) обучающегося полностью) (подпись)
Дата ____ _____________ 20 _____.
Предварительный просмотр:
Директору МБОУ «Школа №91»
Богданову И.М.
________________________________________
(ФИО родителя (законного представителя))
Адрес места жительства:__________________
____________________________________
________________________________________
(индекс, адрес полностью)
________________________________________
Адрес электронной почты для связи с заявителем:______________________________
Телефон заявителя: _____________________
согласие.
Я, _____________________________________________________________________
(указать фамилию, имя, отчество родителя (законного представителя) обучающегося
даю согласие на обучение моего ребенка (сына, дочери), ученика (цы) ___ «__» класса
_____________________________________________________________________________
(указать фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии), дату рождения ребенка)
по федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 в 2022-2023 учебном году.
Заявитель _______________________________________________ _____________________
(ФИО родителя (законного представителя) обучающегося полностью) (подпись)
Дата ____ _____________ 20 _____.
Предварительный просмотр:
№ | Фамилия, имя | Дата рождения | Пол | Язык обучения | Второй иностранный язык | ||
м | д | Агл. | немецкий | китайский | |||
1 | Алиев Биннат Физули оглы | 17.09. 2005 | + | + | |||
2 | Беспалова Виктория Михайловна | 05.05.2005 | + | + | |||
3 | Бирюкова Елена Андреевна | 19.06.2005 | + | + | |||
4 | Буракова Виктория Владимировна | 11.05.2005 | + | + | |||
5 | Ванина Карина Алексеевна | 10.08.2005 | + | + | |||
6 | Воронцова Майя Сергеевна | 08.12.2005 | + | + | |||
7 | Голов Роман Сергеевич | 17.01.2005 | + | + | |||
8 | Гурьев Илья Андреевич | 27.01.2005 | + | + | |||
9 | Дарморезова Ангелина Геннадьевна | 22.04.2005 | + | + | |||
10 | Даровская Мария Сергеевна | 13.09.2005 | + | + | |||
11 | Душенкова Мария Александровна | 22.11.2005 | + | + | |||
12 | Евдокимова Валерия Михайловна | 16.05.2005 | + | + | |||
13 | Журавлева Елизавета Андреевна | 16.03.2005 | + | + | |||
14 | Закалашнюк Станислав Олегович | 24.11.2004 | + | + | |||
15 | Камбарова Анна Олеговна | 19.03.2005 | + | + | |||
16 | Князева Ксения Александровна | 18.10.2005 | + | + | |||
17 | Курицына Анастасия Андреевна | 07.05.2005 | + | + | |||
18 | Новиков Дмитрий Александрович | 19.06.2005 | + | + | |||
19 | Норенкова Алина Александровна | 19.11.2005 | + | + | |||
20 | Петрова Арина Ильинична | 13.04..2005 | + | + | |||
21 | Прахова Татьяна Дмитриевна | 24.11.2004 | + | + | |||
22 | Сазонова Ульяна Александровна | 06.07.2005 | + | + | |||
23 | Сорина Александра Николаевна | 14.11.2005 | + | + | |||
24 | Чубук Максим Сергеевич | 09.11.2005 | + | + | |||
25 | Шарымова Анастасия Максимовна | 04.08.2005 | + | + | |||
26 | Юнисова Дарина Валерьевна | 20.03.2005 | + | + | |||
6 | 20 | 26 | |||||
Список учащихся 11г класса
Классный руководитель: О.Н.Чубук
Всего в классе: 26 человек (20 девочек, 6 мальчиков)
2004 г.р. – 2 человека (1 м, 1 д)
2005 г.р. – 24 человек (5 м, 19 д)
Иностранный язык 26 человек: английский (20 девочек, 6 мальчиков)
Второй иностранный язык: китайский ( чел.), немецкий ( чел.)
Предварительный просмотр:
МБОУ «Школа № 91». Социальный паспорт ______ класса . 2022 -2023 уч . год. Классный руководитель______________________________
№ | Ф.И. учащегося | Полная семья | Не полная семья | многодетные | опекаемые | Участник ликвидации катастрофы на Чернобыльской АЭС | Родители-инвалиды | Дети-инвалиды | Дети в/с погибших при исполнении служебного долга | малоимущие | беженцы | Уч-ся, не имеющие гражданства РФ | Дети группы риска | Семьи в трудной жизненной ситуации | Социальная структура семьи | Образование родителей | трудоустройство | ||||||||||
В разводе | Статус Одинокой матери | Воспитывает один отец | Вдова, вдовец | рабочие | служащие | предприниматели | высшее | Среднее специальное | 9-11 классов | Родители Оба работают | Не работает 1 родитель | Не работают оба родителя | Родители -пенсионеры | ||||||||||||||
Предварительный просмотр:
Заявление
на участие учащегося во всероссийской олимпиаде школьников
В оргкомитет школьного,
муниципального и регионального этапа
всероссийской олимпиады школьников
___________________________________
ФИО родителя(законного представителя)
___________________________________
заявление.
Прошу допустить моего сына (подопечного)/ мою дочь (подопечную)
_______________________________________, учащего(ую)ся _____ класса МБОУ «Школа №91» г.Н.Новгорода, к участию в школьном, муниципальном, региональном, заключительном (при условии включения в число участников) этапах всероссийской олимпиады школьников в 2022-2023 учебном году по следующим предметам: астрономия, биология, география, иностранный язык (английский, немецкий, французский), информатика, история, литература, математика, мировая художественная культура, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности, право, русский язык, технология, физика, физическая культура, химия, экология, экономика.
С Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 г. N 678 ознакомлен(а).
____ сентября 20__ года Подпись_____________
Предварительный просмотр:
СОГЛАСИЕ
на обработку персональных данных
Я, ___________________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество родителя/опекуна полностью)
являясь законным родителем/опекуном ребенка:
______________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество ребенка полностью)
Класс обучения______
Место учебы в настоящее время: МБОУ «Школа №91», Адрес учебного заведения: 603132 город Н.Новгород, ул.Голубева. д.4а, контактный тел.: (831) 251-90-86
Дата рождения (число, месяц, год): ________________________ Гражданство: ___________
Данные паспорта/свидетельства о рождении (серия, номер, дата выдачи, кем выдан): ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Домашний адрес (с индексом), контактный (мобильный) телефон, электронный адрес: ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», подтверждаю свое согласие на обработку организатором всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (далее – Оператор) персональных данных моего ребенка/опекаемого:
- фамилии, имени, отчества, фотографии, класса, места учебы, даты рождения, гражданства, паспортных данных, домашнего адреса, телефона, с целью формирования регламентированной отчетности, размещения данных в банке данных участников всероссийской олимпиады школьников;
- фамилии, имени, отчества, фотографии, класса, места учебы, даты рождения, гражданства, олимпиадных работ моего ребенка/опекаемого с целью размещения в сети «Интернет».
Предоставляю Оператору право осуществлять все действия (операции) с персональными данными моего ребёнка, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение. Действия с персональными данными осуществляются с использованием автоматизированных средств и без использования средств автоматизации.
Также я разрешаю Оператору производить фото- и видеосъемку моего ребенка, безвозмездно использовать эти фото, видео и информационные видео материалы во внутренних и внешних коммуникациях, связанных с проведением Всероссийской олимпиады школьников. Фотографии и видеоматериалы могут быть скопированы, представлены и сделаны достоянием общественности или адаптированы для использования любыми СМИ и любым способом, в частности в буклетах, видео, в Интернете и т.д. при условии, что произведенные фотографии и видео не нанесут вред достоинству и репутации моего ребенка.
Согласие действует 1 год с даты подписания.
Дата: «___» сентября 20__ г. _________________________________
подпись расшифровка
Предварительный просмотр:
ВЕДОМОСТЬ
Успеваемости уч-ся 9М класса школы 91 за 1 четверть 2023-2024 учебного года
- Кол-во уч-ся на начало четверти _____
- Кол-во уч-ся, поступивших после_(ФИ,№ пр) _____
- Кол-во уч-ся, выбывших(Ф,И, №приказа) - ________
- Кол-во уч-ся на конец четверти - ________
Кол-во уч-ся на «5» | Кол-во уч-ся на «4» и «5» | Кол-во уч-ся с 1-2 «3» |
Кол-во уч-ся с одной «4» | Неаттестованные | Неуспевающие |
Аттестовано всего - _________________
Классный руководитель ____________________________
Предварительный просмотр:
Директору Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа №91 с углубленным изучением отдельных предметов» Воробьевой И.И.
___________________________________________
Ф.И.О.поступающего
«___» ___________ _________ года рождения
конт. тел.________________e-mail_____________
Ф.И.О.матери______________________________
__________________________________________
конт. тел.________________ e-mail ____________
Ф.И.О.отца:________________________________
__________________________________________
конт. тел.________________ e-mail ____________
проживающего по адресу ___________________
__________________________________________
__________________________________________
заявление.
Прошу зачислить меня в ___ класс МБОУ «Школа№91»
_________________________________________________профиля с углубленным изучением (______________________________________________________________________________).
□ Согласен на обработку персональных данных.
При необходимости отметить:
□ Имею право первоочередного (преимущественного) приема. Основание____________________________________________________________________
□ имею потребность(и) в обучении по адаптированной образовательной программе и (или) в создании специальных условий для организации обучения и воспитания обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии) или инвалида (ребенка-инвалида) в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.
□ согласен на обучение по адаптированной образовательной программе (в случае достижения возраста восемнадцати лет и необходимости обучения по адаптированной образовательной программе).
С Уставом школы, лицензией на осуществление образовательной деятельности и приложениями к ней, свидетельством о государственной аккредитации, образовательной программой школы, правилами внутреннего распорядка учащихся, требованиями к школьной форме, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся ознакомлен(а).
Дата:____________20___г.
Подпись_______________________
С выбором ребенка ознакомлен и согласен.
Родитель (законный представитель) ______________________ ________________________
Подпись Ф.И.О.
Предварительный просмотр:
Согласие
на обработку персональных данных лиц, достигших 14 лет
Оператор персональных данных: МБОУ «Школа №91»
Адрес Оператора: 603132 г.Нижний Новгород, ул. Голубева, д. 4а
Я,___________________________________________________________________________ (Фамилия, Имя, Отчество родителя (законного представителя)
проживающий по адресу:__________________________________________________________
паспорт серия ________№ ____________, выдан_______________________________________
(наименование органа, выдавшего документ) (дата выдачи)
в соответствии со ст. 9 Федерального закона № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006, подтверждаю свое согласие МБОУ «Школа №91» (далее - Оператору) на обработку следующих персональных данных:
- сведения, содержащиеся в документах, удостоверяющих личность: Фамилия, Имя, Отчество, пол, дата рождения, серия и номер свидетельства о рождении (паспорта), когда и кем выдан, место рождения, гражданство, адрес регистрации и проживания, телефон;
- изображение (фотография);
- сведения о родителях (законных представителях): Фамилия, Имя, Отчество, контактный телефон, адрес электронной почты;
- сведения о семье: социальный статус, количество детей, полнота семьи;
- данные об образовании: баллы ОГЭ, ЕГЭ, серия и номер документа об окончании основной и средней школы, сведения об участии в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятиях, занятиях в кружках и секциях;
- информация медицинского характера: рост, вес, сведения о прививках, группа здоровья, физкультурная группа;
- иные документы (номер ИНН, пенсионного страхового свидетельства, медицинского страхового полиса).
Цель обработки персональных данных: обеспечение наиболее полного исполнения образовательным учреждением своих обязанностей, обязательств и компетенций, определенных Федеральным законом №273-ФЗ "Об образовании", а также принимаемыми в соответствии с ним другими законами и иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации в области образования.
Действия с персональными данными, которые может совершать Оператор: сбор, систематизация, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, блокирование, обезличивание, уничтожение персональных данных.
Оператор вправе:
- размещать обрабатываемые персональные данные в электронном журнале с целью предоставления доступа к ним ограниченному кругу лиц: учащимся, родителям (законным представителям), а также административным и педагогическим работникам школы (в целях ведения электронных журналов и электронных дневников, а также для предоставления Обучающемуся и/или его законным представителям информации о текущей успеваемости Обучающегося в электронном формате);
- передавать данные уполномоченному Оператором лицу РИС «Автоматизированная система управления сферой образования Нижегородской области» (в целях ведения электронных журналов и электронных дневников, а также для предоставления Обучающемуся и/или его законным представителям информации о текущей успеваемости Обучающегося в электронном формате);
- передавать данные уполномоченному Оператором лицу Государственному бюджетному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования»: 603122, г. Нижний Новгород, ул.Ванеева, д.203. Реквизиты: ИНН 5262034782 КПП526201001, БИК 042202001;
- размещать фотографии учащегося, фамилию, имя, отчество на доске почета, на стендах в помещениях школы и на официальном сайте школы;
- осуществлять сбор персональных данных, с помощью электронных форм;
- предоставлять данные учащегося для участия в школьных, районных, городских, областных и всероссийских конкурсах, олимпиадах, конференциях и т.п. мероприятиях;
- производить фото- и видеосъемки учащегося для размещения на официальном сайте школы и СМИ, с целью формирования имиджа школы;
- включать обрабатываемые персональные данные учащегося в списки (реестры) и отчетные формы, предусмотренные нормативными документами областных, муниципальных и школьных органов управления образования, регламентирующих предоставление отчетных данных.
Оператор гарантирует, что обработка персональных данных осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
Я, _________________________________________________________________проинформирован, что Оператор будет обрабатывать персональные данные как неавтоматизированным, так и автоматизированным способом обработки.
Данное согласие действует на период обучения в образовательном учреждении и период хранения личного дела Обучающегося в учреждении.
Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую своей волей и в своих интересах.
Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес Оператора по почте заказным письмом с уведомлением о вручении либо вручен лично под расписку представителю Оператора. В случае получения моего письменного заявления об отзыве настоящего согласия на обработку персональных данных Оператор обязан прекратить их обработку в течение трех рабочих дней, за исключением случаев, когда срок хранения регламентируется другими нормативно-правовыми актами.
___________ _____________ ____________________
(дата) (подпись) (расшифровка подписи)
Предварительный просмотр:
Согласие
на обработку персональных данных лиц, не достигших 14 лет
Оператор персональных данных: МБОУ «Школа №91»
Адрес Оператора: 603132 г.Нижний Новгород, ул. Голубева, д. 4а
Я,___________________________________________________________________________ (Фамилия, Имя, Отчество родителя (законного представителя)
проживающий по адресу:__________________________________________________________
паспорт серия ________№ ____________, выдан_______________________________________
(наименование органа, выдавшего документ) (дата выдачи)
в соответствии со ст. 9 Федерального закона № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006, подтверждаю свое согласие МБОУ «Школа №91» (далее - Оператору) на обработку следующих персональных данных моего ребенка,
____________________________________________________________________________ (Фамилия, Имя, Отчество Обучающегося)
«____» _____________ года рождения:
- сведения, содержащиеся в документах, удостоверяющих личность: Фамилия, Имя, Отчество, пол, дата рождения, серия и номер свидетельства о рождении (паспорта), когда и кем выдан, место рождения, гражданство, адрес регистрации и проживания, телефон;
- изображение (фотография);
- сведения о родителях (законных представителях): Фамилия, Имя, Отчество, контактный телефон, адрес электронной почты;
- сведения о семье: социальный статус, количество детей, полнота семьи;
- данные об образовании: баллы ОГЭ, ЕГЭ, серия и номер документа об окончании основной и средней школы, сведения об участии в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятиях, занятиях в кружках и секциях;
- информация медицинского характера: рост, вес, сведения о прививках, группа здоровья, физкультурная группа;
- иные документы (номер ИНН, пенсионного страхового свидетельства, медицинского страхового полиса).
Цель обработки персональных данных: обеспечение наиболее полного исполнения образовательным учреждением своих обязанностей, обязательств и компетенций, определенных Федеральным законом №273-ФЗ "Об образовании", а также принимаемыми в соответствии с ним другими законами и иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации в области образования.
Действия с персональными данными, которые может совершать Оператор: сбор, систематизация, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, блокирование, обезличивание, уничтожение персональных данных.
Оператор вправе:
- размещать обрабатываемые персональные данные в электронном журнале с целью предоставления доступа к ним ограниченному кругу лиц: учащимся, родителям (законным представителям), а также административным и педагогическим работникам школы (в целях ведения электронных журналов и электронных дневников, а также для предоставления Обучающемуся и/или его законным представителям информации о текущей успеваемости Обучающегося в электронном формате);
- передавать данные уполномоченному Оператором лицу РИС «Автоматизированная система управления сферой образования Нижегородской области» (в целях ведения электронных журналов и электронных дневников, а также для предоставления Обучающемуся и/или его законным представителям информации о текущей успеваемости Обучающегося в электронном формате);
- передавать данные уполномоченному Оператором лицу Государственному бюджетному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования»: 603122, г. Нижний Новгород, ул.Ванеева, д.203. Реквизиты: ИНН 5262034782 КПП526201001, БИК 042202001.
- размещать фотографии учащегося, фамилию, имя, отчество на доске почета, на стендах в помещениях школы и на официальном сайте школы;
- осуществлять сбор персональных данных, с помощью электронных форм;
- предоставлять данные учащегося для участия в школьных, районных, городских, областных и всероссийских конкурсах, олимпиадах, конференциях и т.п. мероприятиях;
- производить фото- и видеосъемки учащегося для размещения на официальном сайте школы и СМИ, с целью формирования имиджа школы;
- включать обрабатываемые персональные данные учащегося в списки (реестры) и отчетные формы, предусмотренные нормативными документами областных, муниципальных и школьных органов управления образования, регламентирующих предоставление отчетных данных.
Оператор гарантирует, что обработка персональных данных осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
Я, _____________________________________________________________проинформирован, что Оператор будет обрабатывать персональные данные как неавтоматизированным, так и автоматизированным способом обработки.
Данное согласие действует на период обучения в образовательном учреждении и период хранения личного дела Обучающегося в учреждении.
Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую своей волей и в своих интересах (или интересах подопечного).
Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес Оператора по почте заказным письмом с уведомлением о вручении либо вручен лично под расписку представителю Оператора. В случае получения моего письменного заявления об отзыве настоящего согласия на обработку персональных данных Оператор обязан прекратить их обработку в течение трех рабочих дней, за исключением случаев, когда срок хранения регламентируется другими нормативно-правовыми актами.
_________ ____________ ______________________
(дата) (подпись) (расшифровка подписи)