Распространение собственного опыта
Распространение собственного опыта
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1.Программа Прометей 2019 | 143.5 КБ |
| 2.План спорт-массовой раб. 2017-2018 | 26.12 КБ |
| 3.План спорт-массовой раб. 2018-2019 | 27.64 КБ |
| 4.План спорт- масовой раб. 2019-2020 | 28.33 КБ |
| 5.Выступление роль физической культуры | 413.34 КБ |
 6.Положение 2019-2020 | 2.03 МБ |
| 7.Положение волейол | 1.15 МБ |
| 8.Положение мини футбол | 1004.61 КБ |
| 9.Положение шахматы | 1.35 МБ |
| 10.Разработка образовательной программа 2019 г. | 2.01 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8»
(МАОУ «Средняя школа № 8»)
УТВЕРЖДЕНА
Методическим советом
Протокол №1 от «09» октября 2019 г.
ПРОГРАММА
дополнительного образования
«Школьный спортивный клуб «Прометей»
Компилятивная программа
Составитель программы:
Дегтярёв С.Ф.,
Учитель физической культуры
г. Когалым-2019
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Государственный заказчик | |
Основные разработчики программы | Куратор ШСК, руководитель совета ШСК «Прометей», педагоги – организаторы, учителя физической культуры на основании программы Ивлиева И.В., педагога - организатора МБОУ Бондарская СОШ. |
Основная цель программы | Цель: приобщение подростков и родителей к здоровому образу жизни, через изучение ЗОЖ и пропаганды, через физические упражнения |
Основные задачи программы | Для достижения цели определены следующие задачи:
|
Сроки реализации программы | 2019-2024 г.г. |
Исполнители программы | МАОУ «Средняя школа №8», руководитель ШСК «Прометей», составлена для обучающихся 2-11 классов |
Объем и источники дополнительного финансирования | Источником финансирования программы развития является бюджет образовательного учреждения |
Система управления программой и контроль | Контроль за ходом реализации программы осуществляет завуч по УВР Бахмутовым Ю.Д. |
Ожидаемые конечные результаты | В результате реализации программы увеличится число систематически занимающихся учащихся школы в спортивных секциях с 32 % в 2019году до 60% в 2020году. Социальный эффект.
Образовательный эффект.
Профессиональный эффект. Спортивные успехи – на основе устойчивой мотивации к занятиям избранным видом спорта в контексте учебно-тренировочного процесса:
Деятельность совета ШСК и волонтеров из членов клуба позволит пропагандировать здоровый образ жизни, профилактику вредных привычек, поможет узнать историю олимпийские достижения через связь со СМИ, выпуск буклетов, фотогазет, создание и обновление странички «ШСК «Прометей» на сайте |
Актуальность программы.
Поддержание и укрепление здоровья нации, приобщение к занятиям физической культурой и спортом уже долгое время является одним из приоритетных направлений развития нашей страны. В настоящее время работа в данном направлении ведется с помощью реализации Федеральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в РФ на 2006 – 2015 годы», целью которой является – создание условий для укрепления здоровья населения путем развития инфраструктуры спорта. Популяризации массового и профессионального спорта и приобщение различных слоев общества к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Ни одно другое социальное окружение нашего города не может оказать такого воздействия на формирование здоровой личности школьника, на развитие олимпийских видов спорта, какое может осуществить школа, которая является местом активной деятельности ребенка на протяжении 11 школьных лет. Именно здесь интенсивно развивается детский организм, происходит формирование здоровья на дальнейшую жизнь, именно здесь появляются новые детские рекорды.
Обоснование.
Приобщение подростков к ценности здорового образа жизни является одной из основных задач ШСК «Горячая десятка». Именно поэтому наш педагогический коллектив выбрал её основным направлением работы с подрастающим поколением, которые впоследствии смогут показать пример здорового образа жизни в нашем городе.
Здоровье надо не беречь, а укреплять и преумножать, а это возможно лишь при здоровом образе жизни и активном занятии физической культурой.
Для занятий созданы все условия: действуют современные спортивный и тренажерный залы, благоустроена пришкольная спортивная площадка.
Территории спортивных залов распределены на несколько игровых зон: для игры в баскетбол и футбол. Для спортивного инвентаря созданы снарядные комнаты. Спортивный зал предназначен не только для урочной и внеурочной деятельности, но и для проведения праздников и соревнований муниципального уровня.
Для достижения хороших спортивных результатов применяются и ресурсы тренажерного зала, который оснащен велотренажером, силовыми и гребными спортивными установками, набором для настольного тенниса. Занятия в тренажерном зале способствуют формированию у детей и взрослых положительного отношения к организации досуга, потребности в постоянных занятиях физкультурой и спортивными видами спорта.
В школе богатые спортивные традиции:
- ежегодно проводятся Дни Здоровья, целью которых является популяризация ЗОЖ, организация активного здорового отдыха, основанного на традициях коренного населения севера;
- спортивно-массовые мероприятия, туристические выходы детей, организованные совместно с родителями; соревнования команд: «Веселые старты», «Королева спорта» и «Папа, мама, я – дружная семья»;
- на протяжении многих лет, наша школа является призюром городской Спартакиады школьников и призером окружных соревнований по многим видам спорта;
- организация плановой внеклассной работы по физической культуре через работу спортивных секций («волейбол», «баскетбол», «стрелок», «туризм», «шахматы», «атлетическая гимнастика»);
- участие в городских военно-патриотических мероприятиях в рамках проекта «Школа безопасности»;
- участие в городских и окружных соревнованиях ШБЛ КЭС-БАСКЕТ.
С учётом данных обстоятельств, администрация МБОУ «СОШ №8» считает наиболее соответствующей требованиям современности идею создания школьного спортивного клуба.
Основное содержание программы.
Программа ШСК «Прометей» разработана на основании документов, составляющих нормативно-правовую базу для создания и организации деятельности физкультурно - спортивных клубов:
- Закон «Об образовании» РФ
- «Методические рекомендации по созданию и организации деятельности школьных спортивных клубов в образовательных учреждениях», утверждённых приказом Министерством образования и науки РФ от 10.08.2011г.
- Программа «Школа- территория здоровья»
- «Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года».
Программа развития образования разработана на основе принципов:
- целостности и системности предполагаемых изменений;
- открытости образовательной системы.
ШСК «Прометей» как структурное подразделение школы создан на основании приказа директора школы и функционирует в соответствии с Уставом школы и положением о спортивном клубе, утверждённым директором школы.
Физкультурно-спортивный клуб осуществляет свою деятельность совместно с Управляющим советом, родительским комитетом и педагогическим советом школы
Условия для создания школы юных олимпийцев
Кадровое | Материально - техническое | Финансовое | Нормативно - правовое (локальные акты) |
- В состав Совета ШСК входят: - куратор клуба (заместитель директора по учебно-воспитательной работе); - председатель совета ШСК; - учителя физической культуры; - представители общественности | Используются ресурсы: - тренажёрного зала; - спортивного зала; - пришкольные спортивные площадки; - спортивное оборудование; - площадка для проведения уроков на открытом воздухе; - зал хореографии. | - занятия в спортивном клубе осуществляются педагогами в пределах бюджетного финансирования; - привлекаются дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных услуг; - целевые спонсорские средства; - благотворительные пожертвования юридических и физических лиц. | 1.Приказ №…. от 01.09.201.. «Об открытии школьного клуба» 2.Приказ об утверждении положения ……. 3.Должностные обязанности руководителя ШСК, 4.Положение о школьном спортивном клубе МБОУ СОШ№1. 5.План работы ШСК на 2019 -2020уч. год 6.Программа ШСК «Прометей» разработана на основе Программы МБОУ «СОШ№ 8» 7. Программы по баскетболу, волейболу, атлетической гимнастике. |
Этапы реализации программы
Реализация программы строится на основе 3-х этапов:
I этап – подготовительный - 2019-2020 г.г. ШСК «Горячая десятка – открывает двери»;
II этап – системообразующий - 2020-2021 г.г. «На старт, внимание, марш!»;
III этап – заключительный – 2021- 2022 г. «Только вперед».
Приоритетные направления деятельности.
Этапы деятельности | Виды деятельности. Индикаторы | ||||||
I этап – подготовительный - 2019-2020 г.г. Информационно – агитационная деятельность: «ШСК «Прометей– открывает двери» | |||||||
Анализ исходной ситуации. | Кадровое и финансовое обеспечение. Наличие в клубе спортивного инвентаря, спортивного и тренажерного залов, спортивных площадок. | Наличие спортинвентаря и оборудования | |||||
Анкетирование детей |
| Диаграммы, инф карты | |||||
Создание школьной спортивной «Радиоволны» | Агитационная работа в средствах массовой информации, по вовлечению обучающихся к занятиям спортом. Оформление буклетов по олимпийской тематике. Оформление стенда «Они будущие олимпийские чемпионы» | Еженедельные радионовости | |||||
Организационная деятельность: | |||||||
Организация детско-взрослого самоуправления (заседаний совета ШСК) |
|
| |||||
Создание символики ШСК. | Конкурс на название ШСК, эмблемы и девиза, сбор предложений по организации физкультурно – массовых мероприятий. Приобретение спортивной формы с логотипом ШСК | Атрибутика ШСК, форма | |||||
II этап – системообразующий - 2020-2021 у.г. «На старт, внимание, марш!» Социально - значимая физкультурно - спортивная деятельность: | |||||||
Торжественное открытие школьного спортивного клуба « Прометей» | Праздник здоровья. | План проведения, приказ | |||||
Организация физкультурно – массовых мероприятий | Проведение физкультурно – массовых мероприятий: Спартакиады, предметные недели дни открытых дверей, часы спорта, Дни здоровья и отдыха, турниры, акции | Создание видео роликов, публикации в газетах Выпуск буклета «Мой спортивный клуб» | |||||
Организация занятий по интересам, возрастам, уровню физической подготовленности. | Количество детей, занимающихся постоянно в спортивных секциях ШСК. | Не менее 30% от числа учащихся школы. | |||||
Реализация проектов: «Семейный выходной», «1 Сентября - день знаний и здоровья», «Детские рекорды». | Занятость в клубе детей и взрослых (семейные старты, соревнования по волейболу, футболу и.тд) | Фото и видео альбомы, видеоролики, публикации в прессе | |||||
Летняя спортивно- оздоровительная компания | Проведение физкультурно – массовых мероприятий, походов, экскурсий. | ||||||
Организация взаимодействия с МАУ «Дворец спорта, «Юбилейный»… | Деятельность педагогов доп. образования и учителей на базе ОУ. | Договора и должностные обязанности тренеров. | |||||
III этап – заключительный – 2021- 2022 г. «Финиш золотой!» | |||||||
| Мониторинги, анкетирования | Результаты анкетирования информация и диагностические карты | |||||
Накопление и обобщение накопленного опыта по деятельности клуба | Выступление на заседаниях ШМО. | Протоколы, тексты выступлений. | |||||
Участие в проектах и конкурсах | «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры» Городской Спартакиаде школьников | Дипломы, публикации в СМИ, фото и видео материалы | |||||
Основные формы организации и виды деятельности
- работа с большой аудиторией – соревновательная деятельность различного содержания и уровня; беседа; встречи с ветеранами спорта, именитыми спортсменами города; спортивные комплексы, походы;
- работа в классах (малых – до 5 участников, средних – до 12 участников) – творческие конкурсы (рисунков, плакатов, кроссвордов, выпуск «горячих листовок», стихи и др.); игры (коммуникативные, сюжетно-ролевые,);
- командная деятельность – соревнования и состязания в рамках содержания программы.
- учебная деятельность: учебный план предусматривает также введение элективного курса для обучающихся 9 классов, 3- х часов занятий по физической культуре в 1-11 классах.
Разработка модулей по олимпийской тематике для предпрофильного обучения в 9 классе:
- Герои российского спорта.
- Олимпийские талисманы.
- Олимпийские столицы.
- Развитие олимпийского движения в России.
- Олимпийские виды спорта
Включение олимпийской тематики в содержание урока физкультуры:
- «Легенды и мифы Греции о зарождении олимпийских игр»
- «Олимпийские и неолимпийские виды спорта»
- «Олимпийская азбука. Необычные истории с обычными прыжками»
- «Олимпийские игры: прошлое, настоящее, будущее»
- «Олимпийские символы»
- «Бег вчера и сегодня»
- «Знаменитые олимпийские чемпионы и их спортивные достижения в лёгкой атлетике»
- «Лыжный спорт. Из истории»
Примерная тематика классных часов по ЗОЖ
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
| 6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
11 класс
|
В системе дополнительного образования реализуются следящие программы спортивно - оздоровительной направленности: (мини-футбол, баскетбол, волейбол, общая физическая подготовка). Во внеурочной деятельности реализуются программы «Русские народные игры», «Подвижные игры».
Финансовое обеспечение программы:
МБОУ «СОШ№ 8» гарантирует клубу содействие в материально – техническом обеспечении и оснащении образовательного процесса, оборудовании помещений клуба в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.
Методическое обеспечение программы
- «Стратегии развития физической культуры и спорта 2019-2024»
- «Национальная доктрина образования и дополнительного образования»
- Олимпийская парадигма А.А.Исаев, международная академия самосовершенствования- Iuteracs, Москва
Предварительный просмотр:
СОГЛАСОВАНО
Директор МАОУ «СОШ №8»
__________Е.В.Александрова
«05» сентября 2017г.
ПЛАН
физкультурно-оздоровительной и спортивно – массовой работы
ШМО и спортивного клуба «Промитей» МАОУ «СОШ №8» города Когалыма
в 2017 – 2018 учебном году
1 ступень – начальное звено учащиеся 1 – 4 классов
№ | Вид спорта | Возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 2-4 классы | Октябрь 2016г. | ШСК | 287 чел. |
2 | Веселые старты | 2-4 классы | Февраль-март 2017 г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. | 90 чел. |
3 | Шахматы | 3-4 классы | сентябрь 2016 г. | Макеева В.А | 30 чел. |
4 | Мини-футбол | 2-4 классы | декабрь 2017г. | Бай бурона Л.Н | 90 чел. |
5 | Пионербол Перестрелки | 3-4 классы 2 классы | Апрель 2017 г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. | 135 чел. |
2 ступень – среднее звено учащихся 5-6 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 5-6 классы | Октябрь 2016г. | ШСК | 128 чел. |
2 | Пионербол (девочки, мальчики) | 5-6 классы | Март 2017 г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 48 чел. |
3 | Мини-футбол ( мальчики) | 5-6 классы | Октябрь 2016г. | Дегтярев С.Ф. | 42 чел. |
4. | Шахматы | 5-6 классы | Сентябрь 2016г. | Дегтярев С.Ф. | 30 чел. |
3 ступень – среднее звено учащихся 7-8 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 7-8 классы | Октябрь 2016г. | ШСК | 124 чел. |
2 | Баскетбол | 7-8 классы | Ноябрь 2016г. | Дегтярев С.Ф. | 48 чел. |
3 | Волейбол | 7-8 классы | Декабрь 2016г. | Дегтярев С.Ф. | 48 чел. |
5 | Мини-футбол (юноши) | 7-8 классы | Октябрь 2016 г. | Дегтярев С.Ф. | 42 чел. |
6 | Стритбол | 7-8 классы | Март 2017г. | Дегтярев С.Ф. | 24 чел. |
7 | Шахматы | 7-8 классы | Сентябрь 2016г. | Дегтярев С.Ф. | 30 чел. |
4 ступень – среднее звено учащихся 9-10-11 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 9-10-11 классы | Октябрь 2016г. | ШСК | 163 чел. |
2 | Баскетбол | 9-10-11 классы | Ноябрь 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 72 чел. |
3 | Волейбол | 9-10-11 классы | Март 2017 г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 72 чел. |
4 | Мини-футбол (юноши) | 9-10-11 классы | Октябрь 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 63 чел. |
5 | Стритбол | 9-10-11 классы | Март 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 36 чел. |
Городские спортивные мероприятия
Ответственность ШМО учителей физической культуры и ШСК «ПРОМИТЕЙ» МАОУ «СОШ № 8» за участия в Спартакиаде школьников города Когалыма
«Президентские старты – 2017-2018 учебный год»
№ п/п | Виды программы | Сроки проведения | Главный судья |
Для учащихся 2-4 классов | |||
1 | Мини-футбол | 03 декабря 2016г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
2 | «Весёлые старты» | 07 октября 2016г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
3 | Шахматы | 03 октября 2016г. | Макеева В.А |
4 | Легкая атлетика (в рамках ГТО) | 13 мая 2017г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
5 | Многоборье ГТО (3-4 кл.) | ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ГРАФИКУ | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
Для учащихся 5-6 классов | |||
1 | Мини-футбол | 17 сентября 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
2 | Шахматы | 03 октября 2016г. | Дегтярев С.Ф.. . |
3 | Многоборье ГТО (5-6 кл.) | ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ГРАФИКУ | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
4 | Легкая атлетика (в рамках ГТО) | 20 мая 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
Для учащихся 7-8 классов | |||
1 | Мини-футбол | 24 сентября 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
2 | Стритбол (юноши) | 24-26 октября 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. |
3 | Стритбол (девушки) | 24-26 октября 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
4 | Волейбол (юноши) | 21-28 января 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. |
5 | Волейбол (девушки) | 21-28 января 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
6 | Многоборье ГТО (7-8кл.) | ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ГРАФИКУ | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
7 | Легкая атлетика (в рамках ГТО) | 20 мая 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
Для учащихся 9-11-х классов | |||
1 | Стритбол (юноши) | 27-29 октября 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
2 | Стритбол (девушки) | 27-29 октября 2016г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. |
3 | Волейбол (юноши) | 4-11 февраля 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
4 | Волейбол (девушки) | 4-11 февраля 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
5 | Легкоатлетическая эстафета | 09 мая 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
6 | Многоборье ГТО (9-11кл.) | ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ГРАФИКУ | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
Школьные спортивные праздники и мероприятия
№ п/п | Виды мероприятия | Возраст | Сроки проведения | Ответственные |
1 | «Мальчиши-кибальчиши» | 6-7 классы (мальчики) | Февраль 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
2 | «Королева спорта» | 6-7 классы (девочки) | Март 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
«Баскетбол - шоу» | 6-7 классы | Май 2017г. | ШСК Дегтярев С.Ф. | |
«Веселые старты» | Детские сады | Апрель 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. | |
3 | Конкурс «Строя и песни» | 3-4 классы (мальчики) | Февраль 2017г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
Конкурс рисунков на спортивную тему | 1-4 классы | Ноябрь 2016г. | ШСК и классные руководители | |
4 | Спортивный праздник «Мама, папа, я - дружная семя» | 1-2-3 классы, родители | Март 2017г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
Товарищеские встречи по баскетболу, волейболу, шахматам и «Веселым стартам» со сборными командами школ города | 2-11 классы | В течении учебного года | ШСК, представители школьных команд | |
5 | Товарищеские встречи по баскетболу со сборной командой МАОУ СОШ № 7» | 6-7 классы | Декабрь 2017г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. |
Товарищеские встречи по волейболу со сборными командами шефствующих организаций | 9-11 классы (юноши) | В течении учебного год | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | |
6. | Спортивный праздник «Олимпийские надежды» | 1-2 классы | Апрель 2017г. | ШСК, классные руководители |
7 | Открытые уроки для родителей | 1-9 классы | В течении учебного год | ШМО учителей физкультуры |
Структуры г. Когалыма во взаимодействии
с МАОУ «СОШ №8» по направлению спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы школы
№ п/п | Структуры города Когалыма | Содержание совместной деятельности |
1 | Управление образования Администрации г. Когалыма | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Когалыма в рамках II-III этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; мероприятия патриотического цикла: месячник военно-спортивной и оборонно-массовой работы посвященный Дню защитника Отечества; Ежегодный пришкольный спортивный оздоровительный лагерь «Спортландия» на базе МАОУ «СОШ №2» и др. |
2 | Отдел по физической культуре и спорту УКС и МП Администрации города Когалыма | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Когалыма в рамках II-III этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» муниципальный и региональный этапы; Городские открытые турниры по баскетболу в рамках подготовки к Спартакиаде учащихся ХМАО-Югры; «Фестиваль спорта» учащихся школ; Праздничные турниры по баскетболу и «стритболу». |
3 | Военный комиссариат г. Когалыма | Допризывная и призывная кампании: проведение контрольных срезов по развитию физических качеств юношей 10-х классов; месячник военно-спортивной и оборонно-массовой работы посвященный Дню защитника Отечества. |
4 | Когалымская городская организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ | В рамках Спартакиады среди первичных профсоюзных организаций работников образования: первенства по плаванию, лыжные гонки, волейбол(Ж) |
6 | Городские дошкольные образовательные учреждения и образовательные организации | Физкультурно-оздоровительная направленность: «Веселые старты» и «Мальчиши-кибальчиши» с детскими садами; Товарищеские встречи с учащимися городских школ, МБОУ Когалымский политехнический колледж» по баскетболу, волейболу, мини-футболу, «Веселым стартам» и другим видам спорта. |
7 | Родительская общественность | Дни открытых дверей; Неделя и месячник физкультуры и спорта, Праздник в микрорайоне «Моя спортивная семя», «Веселые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья» и др. Организация постоянно действующего родительского лектория по актуализации ценности здоровья, формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. |
Руководитель ШМО учителей физической культуры ______________ С.Ф.Дегтярёв
Предварительный просмотр:
СОГЛАСОВАНО
Директор МАОУ «СОШ №8»
__________Е.В.Александрова
«05» сентября 2018г.
ПЛАН
физкультурно-оздоровительной и спортивно – массовой работы ШМО учителей физической культуры и ШСК «ПРОМИТЕЙ» МАОУ «СОШ №8» города Когалыма
в 2018 – 2019 учебном году
Спартакиада МАОУ «СОШ № 8» «Олимпийская юность Югры»
1 ступень – начальное звено учащиеся 1 – 4 классов
№ | Вид спорта | Возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 2-4 классы | Октябрь 2018г. | ШСК | 289 чел. |
2 | Веселые старты | 2-4 классы | Февраль-март 2019 г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. | 90 чел. |
3 | Шахматы | 2-4 классы | сентябрь 2018 г. | Макеева В.А | 45чел. |
4 | Мини-футбол | 3-4 классы | сентябрь 2018г. | Бабаджанов С.Д. | 42 чел. |
5 | Пионербол | 3-4 классы | декабрь 2018 г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. | 60 чел. |
6 | Перестрелки | 2 классы | Апрель 2019 г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. | 71 чел |
2 ступень – среднее звено учащихся 5-6 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 5-6 классы | Октябрь 2018г. | ШСК | 146 чел. |
2 | Пионербол (дев, маль) | 5-6 классы | Март 2019 г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 48 чел. |
3 | Мини-футбол | 5-6 классы | сентябрь 2018г. | Дегтярев С.Ф. Сычев Е.Ю. | 42 чел. |
4 | Шахматы | 5-6 классы | Сентябрь 2018г. | Дегтярев С.Ф. | 30 чел. |
3 ступень – среднее звено учащихся 7-8 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 7-8 классы | Октябрь 2018г. | ШСК | 130 чел. |
2 | Баскетбол | 7-8 классы | Ноябрь 2018г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 48 чел. |
3 | Волейбол | 7-8 классы | Декабрь 2018г. | Орехова Е.В. | 60 чел. |
5 | Мини-футбол (юн) | 7-8 классы | Ноябрь 2018 г. | Дегтярев С.Ф. | 42 чел. |
6 | Стритбол | 7-8 классы | Март 2019г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. | 24 чел. |
7 | Шахматы | 7-8 классы | Сентябрь 2018г. | Дегтярев С.Ф. | 30 чел. |
4 ступень – старшее звено учащихся 9-10-11 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 9-10-11 классы | Октябрь 2018г. | ШСК | 1147 чел. |
2 | Баскетбол | 9-10-11 классы | Ноябрь 2018г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Сычев Е.Ю. | 72 чел. |
3 | Волейбол | 9-10-11 классы | Март 2019 г. | Орехова Е.В. Лимонова Н.П. | 90 чел. |
4 | Мини-футбол (юн) | 9-10-11 классы | февраль 2018г. | Дегтярев С.Ф | 63 чел. |
5 | Шахматы | 9-10-11 классы | Март 2019г. | Дегтярев С.Ф | 36 чел. |
Городские спортивные мероприятия
Ответственность ШМО учителей физической культуры и ШСК «Промитей» МАОУ «СОШ № 8» за участия в Спартакиаде школьников города Когалыма
«Президентские старты – 2018-2019 учебный год»
№ п/п | Виды программы | Сроки проведения | Место проведения | Главный судья |
Для учащихся 2-4 классов | ||||
1 | Шахматы | 20 сентября 2018г. | «СОШ № 10» | Кабилов Б.Г. |
2 | «Весёлые старты» | 23 марта 2019г. | «СШ № 5» | Замараева Е.В. |
3 | Многоборье «ГТО» (3-4 кл.) | 13 октября 2018г. | СОШ № 1 | Новохатская О.И. |
4 | Легкая атлетика (в рамках «ГТО») | 15 сентября 2018г. | СОШ № 7 | Дмитренко И.В. |
Для учащихся 5-6 классов | ||||
1 | Мини-футбол | 08-09.09.2018 (День г. Когалыма) | МАУ «Дворец спорта» «СШ № 5» | Мухамедьянов А.А. |
2 | Шахматы | 20 сентября 2018г. | «СОШ № 10» | Антонов А.В. |
3 | Многоборье «ГТО» | 13 апрель 2019г. | «СШ № 3» | Тимерханова Е.Ф. |
4 | Легкая атлетика (в рамках «ГТО») | 15 сентября 2018г. | СОШ № 7 | Дмитренко И.В. |
Для учащихся 7-8 классов | ||||
1 | Мини-футбол | 08-09.09.2018 (День г. Когалыма) | МАУ «Дворец спорта» «СШ № 3» | Жук В.В. |
2 | Шахматы | 21 сентября 2018г. | «СОШ № 10» | Антонов А.В. |
3 | Стритбол (юноши) | 22-24 октября 2018г. | «СОШ №10» | Новохатский М.В. |
4 | Стритбол (девушки) | 22-24 октября 2018г. | «СОШ №10» | Кабилов Б.Г. |
5 | Волейбол (юноши) | 02-09 февраля 2019г. | «СШ № 7» | Бабушкин О.П. |
6 | Волейбол (девушки) | 02-09 февраля 2019г. | «СШ № 6» | Махдиев Ш.Ч. |
7 | Многоборье «ГТО» | 17 ноября 2018г. | «СШ № 8» | Дегтярев С.Ф. |
8 | Легкая атлетика (в рамках «ГТО») | 15 сентября 2018г. | СОШ №7 | Дмитренко И.В. |
Для учащихся 9-11-х классов | ||||
1 | Стритбол (юноши) | 25-27 октября 2018г. | «СОШ № 10» | Новохатский М.В. |
2 | Стритбол (девушки) | 25-27 октября 2018г. | «СОШ № 10» | Кабилов Б.Г. |
3 | Волейбол (юноши) | 16.02 - 02.03.2019г. | «СШ № 8» | Дегтярев С.Ф. |
4 | Волейбол (девушки) | 16.02 - 02.03.2019г. | «СШ № 6» | Махдиев Ш.Ч. |
5 | Многоборье «ГТО» (9-11кл.) | 24 ноября 2018г. | СОШ № 1 | Новохатская О.И. |
6 | Легкоатлетическая эстафета | 09 мая 2019г. | Улицы г. Когалыма | УКС и МП |
Школьные спортивные праздники и мероприятия
№ п/п | Виды мероприятия | Возраст | Сроки проведения | Ответственные |
1 | «Мальчиши-кибальчиши» | 6 классы (мальчики) | Февраль 2019г. | Рустамов М.К. |
2 | «Королева спорта» | 6 классы (девочки) | Март 2019г. | Орехова Е.В.. |
3 | Открытый турнир по баскетболу на приз директора МАОУ «СОШ №10» | 6-7 классы | Май 2019г. | ШСК Дегтярев С.Ф.. |
4 | «Веселые старты» | Детские сады | Апрель 2019г. | Макеева В.А. Асабина В.А. |
5 | Конкурс «Строя и песни» | 1-11классы (мальчики) | Февраль 2019г. | ШСК, классные руководители Рустамов М.К. |
6 | Конкурс рисунков на спортивную тему | 1-4 классы | Ноябрь 2018г. | ШСК и классные руководители |
7 | Спортивный праздник «Мама, папа, я - дружная семя» | 1-2-3 классы, родители | Март 2019г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
8 | Товарищеские встречи по баскетболу, волейболу, шахматам и «Веселым стартам» со сборными командами школ города | 2-11 классы | В течении учебного года | ШСК, представители школьных команд |
9 | Открытый городской турнир на приз МАОУ «СОШ №10» по баскетболу | 7-8 классы | Апрель 2019г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. |
10 | Товарищеские встречи по волейболу со сборными командами шефствующих организаций | 9-11 классы (юноши) | В течении учебного год | Орехова Е.В. |
11 | Спортивный праздник «Олимпийские надежды» | 3-4 классы | Апрель 2019г. | ШСК, классные руководители |
Структуры г. Когалыма во взаимодействии
с МАОУ «СОШ №8» по направлению спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы школы
№ п/п | Структуры города Когалыма | Содержание совместной деятельности |
1 | Управление образования Администрации г. Когалыма | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Когалыма в рамках II-III этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; мероприятия патриотического цикла: месячник военно-спортивной и оборонно-массовой работы посвященный Дню защитника Отечества; Ежегодный пришкольный спортивный оздоровительный лагерь «Спортландия» на базе МАОУ «СОШ № 2» и др. |
2 | Отдел по физической культуре и спорту УКС и МП Администрации города Когалыма | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Когалыма в рамках II-III этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; «Фестиваль спорта» учащихся школ; Праздничные турниры по баскетболу и «стритболу». |
3 | Федерация ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» в ХМАО-Югре | ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» муниципальный; Городские открытые турниры по баскетболу в рамках подготовки к Спартакиаде учащихся ХМАО-Югры. |
4 | Военный комиссариат г. Когалыма | Допризывная и призывная кампании: проведение контрольных срезов по развитию физических качеств юношей 10-11-х классов; месячник военно-спортивной и оборонно-массовой работы посвященный Дню защитника Отечества. |
6 | Когалымская городская организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ | В рамках Спартакиады среди первичных профсоюзных организаций работников образования: лыжные гонки, плавание, волейбол(юн). |
8 | Общественные организации и социальные партнеры | Матчевые встречи по волейболу, «стритболу», настольному теннису с шефствующими организациями. Организация и проведение соревнований по легкой атлетике, стритболу и шахматам работников ООО «ЛУКОЙЛ - Западная Сибирь», ООО «ЛУКОЙЛ ЭПУ Сервис», ООО «Дорстройсервис» и ОАО «Когалымнефтегеофизика». |
9 | Родительская общественность | Дни открытых дверей; Неделя и месячник физкультуры и спорта, Праздник в микрорайоне «Моя спортивная семя», «Веселые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья» и др. Организация постоянно действующего родительского лектория по актуализации ценности здоровья, формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. |
Руководитель ШМО учителей физической культуры ______________ С.Ф.Дегтярев С.Ф.
«01» сентября 2018 года
Предварительный просмотр:
СОГЛАСОВАНО
Директор МАОУ «СОШ №8»
__________Е.В.Александрова
«03» сентября 2019г.
ПЛАН
физкультурно-оздоровительной и спортивно – массовой работы ШМО учителей физической культуры и ШСК «ПРОМИТЕЙ» МАОУ «СОШ №8» города Когалыма
в 2019 – 2020 учебном году
Спартакиада МАОУ «СОШ № 8» «Олимпийская юность Югры»
1 ступень – начальное звено учащиеся 1 – 4 классов
№ | Вид спорта | Возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 2-4 классы | Октябрь 2019г. | ШСК | 289 чел. |
2 | Веселые старты | 2-4 классы | Февраль-март 2020 г. | Макеев О.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Лимонова Н.П. | 90 чел. |
3 | Шахматы | 2-4 классы | сентябрь 2019 г. | Макеев О.А. | 45чел. |
4 | Мини-футбол | 3-4 классы | сентябрь 2019г. | Лимонова Н.П. | 42 чел. |
5 | Пионербол | 3-4 классы | декабрь 2019 г. | Макеев О.А.. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Лимонова Н.П. | 60 чел. |
6 | Перестрелки | 2 классы | Апрель 2020 г. | Макеев О.А.Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Лимонова Н.П. | 71 чел |
2 ступень – среднее звено учащихся 5-6 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 5-6 классы | Октябрь 2019г. | ШСК | 146 чел. |
2 | Пионербол (дев, маль) | 5-6 классы | Март 2020 г. | Орехова Е.В. Лимонова Н.П. Бай бурона Л.Н. | 48 чел. |
3 | Мини-футбол | 5-6 классы | сентябрь 2019г. | Дегтярев С.Ф. Бай бурона Л.Н. | 42 чел. |
4 | Шахматы | 5-6 классы | Сентябрь 2019г. | Дегтярев С.Ф. | 30 чел. |
3 ступень – среднее звено учащихся 7-8 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 7-8 классы | Октябрь 2019г. | ШСК | 130 чел. |
2 | Баскетбол | 7-8 классы | Ноябрь 2019г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Бай бурона Л.Н. | 48 чел. |
3 | Волейбол | 7-8 классы | Декабрь 2019г. | Орехова Е.В. | 60 чел. |
5 | Мини-футбол (юн) | 7-8 классы | Ноябрь 2019 г. | Дегтярев С.Ф. | 42 чел. |
6 | Стритбол | 7-8 классы | Март 2020г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. | 24 чел. |
7 | Шахматы | 7-8 классы | Сентябрь 2019г. | Дегтярев С.Ф. | 30 чел. |
4 ступень – старшее звено учащихся 9-10-11 классов
№ | Вид спорта | возраст | Сроки проведения | Ответственный | Количество участников |
1 | «Старты ГТО» | 9-10-11 классы | Октябрь 2019 г. | ШСК | 1147 чел. |
2 | Баскетбол | 9-10-11 классы | Ноябрь 2019 г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. Бай бурона Л.Н. | 72 чел. |
3 | Волейбол | 9-10-11 классы | Март 2020 г. | Орехова Е.В. Лимонова Н.П. | 90 чел. |
4 | Мини-футбол (юн) | 9-10-11 классы | февраль 2020г. | Дегтярев С.Ф | 63 чел. |
5 | Шахматы | 9-10-11 классы | Март 2020г. | Дегтярев С.Ф | 36 чел. |
Городские спортивные мероприятия
Ответственность ШМО учителей физической культуры и ШСК «Промитей» МАОУ «СОШ № 8» за участия в Спартакиаде школьников города Когалыма
«Президентские старты – 2018-2019 учебный год»
№ п/п | Виды программы | Сроки проведения | Место проведения | Главный судья |
Для учащихся 2-4 классов | ||||
1 | Шахматы | 20 сентября 2019г. | «СОШ № 10» | Кабилов Б.Г. |
2 | «Весёлые старты» | 23 марта 2020 г. | «СШ № 5» | Замараева Е.В. |
3 | Многоборье «ГТО» (3-4 кл.) | 13 октября 2019 г. | СОШ № 1 | Новохатская О.И. |
4 | Легкая атлетика (в рамках «ГТО») | 15 сентября 2019 г. | СОШ № 7 | Дмитренко И.В. |
Для учащихся 5-6 классов | ||||
1 | Мини-футбол | 08-09.09.2019 (День г. Когалыма) | МАУ «Дворец спорта» «СШ № 5» | Мухамедьянов А.А. |
2 | Шахматы | 20 сентября 2019 г. | «СОШ № 10» | Антонов А.В. |
3 | Многоборье «ГТО» | 13 апрель 2020 г. | «СШ № 3» | Тимерханова Е.Ф. |
4 | Легкая атлетика (в рамках «ГТО») | 15 сентября 2019 г. | СОШ № 7 | Дмитренко И.В. |
Для учащихся 7-8 классов | ||||
1 | Мини-футбол | 08-09.09.2019 (День г. Когалыма) | МАУ «Дворец спорта» «СШ № 3» | Жук В.В. |
2 | Шахматы | 21 сентября 2019 г. | «СОШ № 10» | Антонов А.В. |
3 | Стритбол (юноши) | 22-24 октября 2019 г. | «СОШ №10» | Новохатский М.В. |
4 | Стритбол (девушки) | 22-24 октября 2019 г. | «СОШ №10» | Кабилов Б.Г. |
5 | Волейбол (юноши) | 02-09 февраля 2020г. | «СШ № 7» | Бабушкин О.П. |
6 | Волейбол (девушки) | 02-09 февраля 2020г. | «СШ № 6» | Махдиев Ш.Ч. |
7 | Многоборье «ГТО» | 17 ноября 2019 г. | «СШ № 8» | Дегтярев С.Ф. |
8 | Легкая атлетика (в рамках «ГТО») | 15 сентября 2019 г. | СОШ №7 | Дмитренко И.В. |
Для учащихся 9-11-х классов | ||||
1 | Стритбол (юноши) | 25-27 октября 2019 г. | «СОШ № 10» | Новохатский М.В. |
2 | Стритбол (девушки) | 25-27 октября 2019 г. | «СОШ № 10» | Кабилов Б.Г. |
3 | Волейбол (юноши) | 16.02 - 02.03.2020 г. | «СШ № 8» | Дегтярев С.Ф. |
4 | Волейбол (девушки) | 16.02 - 02.03.2020 г. | «СШ № 6» | Махдиев Ш.Ч. |
5 | Многоборье «ГТО» (9-11кл.) | 24 ноября 2019 г. | СОШ № 1 | Новохатская О.И. |
6 | Легкоатлетическая эстафета | 09 мая 2020 г. | Улицы г. Когалыма | УКС и МП |
Школьные спортивные праздники и мероприятия
№ п/п | Виды мероприятия | Возраст | Сроки проведения | Ответственные |
1 | «Мальчиши-кибальчиши» | 6 классы (мальчики) | Февраль 2020 г. | Рустамов М.К. |
2 | «Королева спорта» | 6 классы (девочки) | Март 2020 г. | Орехова Е.В.. |
3 | Открытый турнир по баскетболу на приз директора МАОУ «СОШ №10» | 6-7 классы | Май 2020 г. | ШСК Дегтярев С.Ф.. |
4 | «Веселые старты» | Детские сады | Апрель 2020 г. | Макеева В.А. Асабина В.А. |
5 | Конкурс «Строя и песни» | 1-11классы (мальчики) | Февраль 2020 г. | ШСК, классные руководители Рустамов М.К. |
6 | Конкурс рисунков на спортивную тему | 1-4 классы | Ноябрь 2019 г. | ШСК и классные руководители |
7 | Спортивный праздник «Мама, папа, я - дружная семя» | 1-2-3 классы, родители | Март 2020 г. | Макеева В.А. Асабина В.А. Бай бурона Л.Н. Бабаджанов С.Д. |
8 | Товарищеские встречи по баскетболу, волейболу, шахматам и «Веселым стартам» со сборными командами школ города | 2-11 классы | В течении учебного года | ШСК, представители школьных команд |
9 | Открытый городской турнир на приз МАОУ «СОШ №10» по баскетболу | 7-8 классы | Апрель 2020г. | Дегтярев С.Ф. Орехова Е.В. |
10 | Товарищеские встречи по волейболу со сборными командами шефствующих организаций | 9-11 классы (юноши) | В течении учебного год | Орехова Е.В. |
11 | Спортивный праздник «Олимпийские надежды» | 3-4 классы | Апрель 2020 г. | ШСК, классные руководители |
Структуры г. Когалыма во взаимодействии
с МАОУ «СОШ №8» по направлению спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы школы
№ п/п | Структуры города Когалыма | Содержание совместной деятельности |
1 | Управление образования Администрации г. Когалыма | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Когалыма в рамках II-III этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; мероприятия патриотического цикла: месячник военно-спортивной и оборонно-массовой работы посвященный Дню защитника Отечества; Ежегодный пришкольный спортивный оздоровительный лагерь «Спортландия» на базе МАОУ «СОШ № 2» и др. |
2 | Отдел по физической культуре и спорту УКС и МП Администрации города Когалыма | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Когалыма в рамках II-III этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; «Фестиваль спорта» учащихся школ; Праздничные турниры по баскетболу и «стритболу». |
3 | Федерация ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» в ХМАО-Югре | ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» муниципальный; Городские открытые турниры по баскетболу в рамках подготовки к Спартакиаде учащихся ХМАО-Югры. |
4 | Военный комиссариат г. Когалыма | Допризывная и призывная кампании: проведение контрольных срезов по развитию физических качеств юношей 10-11-х классов; месячник военно-спортивной и оборонно-массовой работы посвященный Дню защитника Отечества. |
6 | Когалымская городская организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ | В рамках Спартакиады среди первичных профсоюзных организаций работников образования: лыжные гонки, плавание, волейбол(юн). |
8 | Общественные организации и социальные партнеры | Матчевые встречи по волейболу, «стритболу», настольному теннису с шефствующими организациями. Организация и проведение соревнований по легкой атлетике, стритболу и шахматам работников ООО «ЛУКОЙЛ - Западная Сибирь», ООО «ЛУКОЙЛ ЭПУ Сервис», ООО «Дорстройсервис» и ОАО «Когалымнефтегеофизика». |
9 | Родительская общественность | Дни открытых дверей; Неделя и месячник физкультуры и спорта, Праздник в микрорайоне «Моя спортивная семя», «Веселые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья» и др. Организация постоянно действующего родительского лектория по актуализации ценности здоровья, формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. |
Руководитель ШМО учителей физической культуры ______________ С.Ф.Дегтярев С.Ф.
«03» сентября 2019 года
Предварительный просмотр:
Подготовил: Дегтярев С.Ф.,
учитель физической культуры
г. Когалым
В последние годы отмечается устойчивая тенденция к ухудшению показателей здоровья школьников.
Здоровье – это награда, которую получает человек за усердие и терпение при необходимости действовать в соответствии с предусмотренными нормами поведения. Поэтому здоровый человек – это, как правило, образованный человек, усвоивший одну простую истину: «чтобы стать здоровым, надо научиться быть здоровым». Поэтому очень важно, сегодня не только подготовить ребенка к самостоятельной жизни, воспитать его нравственно и физически здоровым, но и научить его быть здоровым, способствовать формированию у него осознанной потребности в здоровье, как залога будущего благополучия и успешности в жизни.
Роль физической культуры – заметно возросла в эпоху научно-технического прогресса. Физическая культура как неотъемлемая часть общей культуры современного общества представляет собой многогранное социальное явление, оказывающее мощное воздействие на развитие и воспитание всех слоев населения.
В наш век – век значительных социальных, технических и физических преобразований научно-техническая революция, как уже говорилось, наряду с прогрессивными явлениями внесла в жизнь и ряд неблагоприятных факторов.
К ним следует отнести гиподинамию, нервные и физические перегрузки, связанные с овладением сложной современной техникой, а также стрессы профессионального и бытового порядка и как следствие – нарушение обмена веществ, избыточный вес, предрасположение к сердечнососудистым заболеваниям, а подчас и сами эти болезни.
Движение – это жизнь.
Важность и высокую значимость физической культуры в жизни каждого человека трудно переоценить. То, что и как закладывается с детских лет в организм человека в виде фундамента здоровья, во многом определяет не только его физические кондиции в будущем, но и его психическое состояние, умственную деятельность, активное творческое долголетие.
Базовая физическая культура является основным звеном системы физического воспитания и сопутствует практически всем периодам творческой жизни человека, начиная от занятий в дошкольных учреждениях и кончая занятиями в группах здоровья в пожилом возрасте.
На сегодняшний день сохранение здоровья подрастающего поколения – задача государственной важности. Оптимальный двигательный режим - важнейшее условие здорового образа жизни. Его основу составляют систематические занятия физическими упражнениями и спортом. Физическая культура и спорт помогают сохранению и укреплению здоровья и работоспособности людей, дают им возможность подниматься к вершинам физического, духовного и культурного совершенства. Тем самым они обогащают творческие способности людей, культуру, образование, воспитание, вселяют в них жизнерадостность, повышают трудовую активность, являются совершенным фактором формирования образа жизни каждого человека в отдельности и всего общества в целом.
Урок физической культуры – основная и ведущая форма физического воспитания в общеобразовательной школе. Формирование здоровой личности, способной адаптироваться в современных условиях жизни – это главная цель учителя физкультуры.
Овладеть физической культурой (оздоровительной физкультурой) обязаны все школьники без исключения.
Чтобы выработать потребность детей в физической культуре учитель должен обращать серьезное внимание на технологию проведения каждого урока: использовать элементы личностно-ориентированного подхода в обучении, элементы здоровьесбережения. Вносить в проведение уроков элементы современных инновационных технологий, обеспечивает дифференцированный подход к учащимся с учётом их здоровья, физического развития, пола и двигательной подготовленности, достигает высокой моторной плотности занятий, динамичности, эмоциональности. Каждый урок строить так, чтобы он работал на результат, большое внимание уделять поощрениям, что вселяет у детей уверенность в свои силы.
Двигательный режим учащихся нашей школы.
- Физзарядка до урока – 5 минут.
- Физминутки на уроках.
- Урок физкультуры 3 раза в неделю.
- Динамические перемены в начальном звене.
- Прогулки на свежем воздухе по стадиону.
- Занятия в спортивных секциях – 5 раз в неделю.
- Внутришкольные спортивные соревнования.
- Дни здоровья.
- Праздники здоровья.
Сохранение и укрепление здоровья учащихся через проводимые мероприятия.
Правильно организованная физкультурно-оздоровительная работа в школе является основой рациональной организации двигательного режима школьников, способствует нормальному физическому развитию и двигательной подготовленности учащихся всех возрастов, позволяет повысить адаптивные возможности организма, становится средством сохранения и укрепления здоровья школьников. Осуществляя комплексный подход, учитель добивается максимальной заинтересованности учащихся, высокой активности, а также оптимального уровня допустимых нагрузок при выполнении упражнений, постоянно контролируя состояние здоровья детей.
История показывает, что общество испытывает постоянную потребность формировать необходимые в жизни человека двигательные навыки (ходьба, бег, плавание и т.п.), развивать до оптимальных уровней его физические способности (силу, выносливость, ловкость и т.п.) в интересах труда, обороны, активного отдыха и других видов деятельности. Все эти потребности общества удовлетворяет такой вид активной деятельности, как физическая культура и спорт.
По своему содержанию проводимые занятия, включающие двигательную активность, относятся к обучающим, тренирующим и реализующим.Задача, стоящая перед учителем на обучающих занятиях - дать понятия о новых движениях, показать ребенку технику выполнения. Большое внимание уделяется соблюдению техники безопасности при выполнении упражнений, проводятся инструктажи, дети учатся следить за своим самочувствием во время уроков и вне него.
Тренирующие занятия – занятия по закреплению и совершенствованию навыков учащихся.Такие занятия обеспечивают адаптацию организма к новому виду физической нагрузки и позволяют довести технику его выполнения до автоматизма.
Организация двигательной активности включает все три компонента в оптимальном сочетании, которое позволяет удерживать мотивацию к двигательной активности на высоком уровне. Учащиеся на уроке являются полноценными участниками творческого процесса обучения физическим упражнениям.
Одной из главных задач урока является развитие самостоятельности учащихся. Строится процесс обучения так, чтобы учащиеся, осваивая все виды физкультурной деятельности, одновременно обучались передавать свои знания и умения одноклассникам. К примеру, начиная обучать технике акробатических упражнений (кувырок вперед, назад, стойка на лопатках), учитель выявляет ученика, который первым начинает правильно выполнять это упражнение. Совместно с ним разбирает ошибки, допущенные его одноклассниками, уточняет способы их устранения. После такой подготовки он уже может самостоятельно работать с группой одноклассников. Поставив перед учениками познавательную задачу и организовав их самостоятельную деятельность, подводит их к самостоятельным выводам, т.е. учит их анализу и обобщению. Это готовит почву для сознательного усвоения материала учебной программы, повышает интерес к нему. Знания, приобретенные детьми в результате самостоятельных наблюдений и активной работы мысли, лучше усваиваются и прочнее запоминаются.
При изучении в школе какой-либо спортивной игры сталкиваешься с некоторыми проблемами. Эти проблемы подтолкнули учителя на поиск всепогодной игры, которая не потребует дорогого инвентаря, особых условий, позволит проводить ее одновременно всем классом. Палочкой – выручалочкой явилась русская лапта. Она позволила вывести урок физической культуры под открытое небо.
Спортивно-оздоровительная работа с учащимися школы.
Наряду с уроками физической культуры в школе проводятся классные и общешкольные мероприятия, направленные на укрепления здоровья и физической подготовленности учащихся.
Как и в воспитании нравственности и патриотизма, так и воспитании уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с раннего детства.
Если в семье родители понимают значение физкультуры и спорта для здоровья ребенка, то они с самого раннего детства формируют у ребенка культуру физических занятий, демонстрируя это на своем собственном примере. Взрослые ошибочно считают, что для ребенка самое важное – это хорошо учиться. Очень часто родители в семье говорят ребенку: «Будешь плохо кушать, заболеешь! Не будешь тепло одеваться – простудишься!» и т.д. но практически очень мало в семьях говорят родители детям: «Не будешь делать зарядку – не станешь сильным! Не будешь заниматься спортом – трудно будет достигать успехов в учении!». Значит, школа и семья должны сделать гораздо больше, чем они делают, чтобы помочь ребенку полюбить себя, свое тело, свое здоровье и оценить объективно свои проблемы собственного здоровья, которые нуждаются в немедленном решении.
Это изменение должно начинаться с формирования у педагогов, учащихся и их родителей культуры сохранения собственного здоровья и осознания значимости данного вопроса для жизни в этом мире.
В школе проводится методическая неделя физкультуры и спорта, спортивные мероприятия с участием родителей и их детей.
Всё это и многое другое может способствовать тому, что спорт станет такой же необходимостью как знания математики и иностранного языка.Ребенку важно, чтобы папа и мама делали упражнения вместе с ним, помогая ему и одобряя его.
Наверное, это справедливо, что учительский труд обязательно должен тесно переплетаться с трудом родительским.
Человек – это открытая биологическая система, которая напрямую зависит от окружающей среды, но она в ней заложена как природное начало к саморегуляции, человек может и должен сам регулировать свою деятельность, поддерживая стабильность в организме. И немаловажную роль в этом играет:
1.Двигательная активность человека;
2.Здоровый образ жизни.
Физическая культура, в единстве с нормами здорового образа жизни, обеспечивает практическое решение вопросов по сохранению и укреплению здоровья человека. Способствуя физическому развитию, расширению физических возможностей, физическая культура влияет практически на все стороны жизнедеятельности человека: развивает духовно-нравственные качества личности, усиливает мотивацию ее саморазвития, осуществляет социальную адаптацию, помогает адекватно реагировать на стрессовые факторы окружающей среды, формирует потребность в здоровом образе жизни, обеспечивает сохранение и укрепление здоровья на протяжении всей жизни человека
Здоровый образ жизни — единственное средство защиты от всех болезней сразу. Он направлен на предотвращение не каждой болезни в отдельности, а всех в совокупности. Поэтому он особенно рационален, экономичен и желателен.
Охрана собственного здоровья - это непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих.
Проводимая в школе работа по сохранению, укреплению и формированию здоровья способствует гармоническому развитию личности, воспитанию у школьников высоких нравственных качеств, готовности выпускников к защите Родины. Итогом работы школы по физическому воспитанию явилось то, что учащиеся постоянно принимают участие в районных, краевых спортивных мероприятиях и занимают призовые места.
Физическая культура — естественный способ проявления личности в обществе. В большинстве видов спорта мы имеем дело не просто с проявлением физической силы или выносливости, а с целостным выражением человеческой личности или силы коллектива. В этом плане спорт дает человеку многостороннюю удовлетворенность от проявления своих сущностных сил. Как и искусство, спорт постоянно раскрывает новые человеческие способности и возможности.
Какой бы совершенной ни была медицина, она не может избавить каждого от всех болезней. Человек - сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.
Многочисленные исследования свидетельствуют о благоприятном влиянии регулярных занятий физическими упражнениями на здоровье и физическое состояние человека любого возраста. В разные возрастные периоды эти занятия преследуют разные цели. В молодом возрасте они направлены на совершенствование физической подготовленности, физического развития и физической работоспособности, профилактику заболеваний, которые могут развиться в более старшем возрасте.
Физические упражнения в среднем возрасте используются в первую очередь для укрепления здоровья и профилактики заболеваний, повышения общей и профессиональной работоспособности, удлинения трудового периода жизни, предупреждения преждевременного старения.
В преклонном возрасте средства физической культуры применяются для сохранения здоровья и активного долголетия, замедления инволюционных процессов, предупреждения прогрессирования хронических заболеваний и возможных осложнений.
С каждым годом все увеличивается, объем информации, получаемой современным школьником. Это жизнь, и никуда от нее не деться. Но тем людям, которые отвечают за здоровье школьников, еще многое надо понять, проверить и перепроверить, чтобы процесс обучения не наносил ущерба здоровью школьников. Наши учителя, заходя в класс, хотят видеть здоровых учеников.
Необходимо донести до сознания каждого школьника, чтобы здоровый образ жизни был для него не капризом взрослого, а условием для успешного саморазвития.