Работа с детьми-инвалидами и (или) детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано 07.05.2020 - 23:01 - Алдакаева Наталья Георгиевна
Представлена работа с детьми-инвалидами
Навигация
- Главная
- Виртуальные консультации по подготовке к ОГЭ по русскому языку
- Виртуальные консультации по подготовке к олимпиадам
- Диагностические материалы
- Использование различных образовательных технологий. Дистанционное обучение
- Квест как продуктивная форма работы
- Метапредметный подход к преподаванию русского языка в старших классах
- Методические материалы по подготовке к сочинению
- Наличие у учителя собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительной заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе
- Общественное признание профессиональных достижений учителя
- Освоение обучающимися образовательных программ по преподаваемому предмету
- Освоение обучающимися образовательных программ по преподаваемому предмету на оценки «4» и «5»
- Охват обучающихся внеурочной деятельностью
- Очная форма диссеминации опыта
- Повышение квалификации
- Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Задание 1, 2022 новый вариант "Стилистический анализ текста"
- Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Сочинение
- Презентационный материал
- Программа профессионального развития по теме "Организация проектной деятельности на уроках и внеурочных занятиях"
- Программа факультативного курса "История русской литературной критики"
- Программы факультативных курсов
- Психолого-педагогическое просвещение родителей
- Работа с детьми девиантного поведения
- Работа с детьми-инвалидами и (или) детьми с ограниченными возможностями здоровья
- Работа с детьми-сиротами и (или) детьми, оставшимися без попечения родителей
- Работа с одарёнными детьми.
- Рабочая тетрадь для подготовки к ЕГЭ по литературе
- Результаты участия обучающихся в научно-исследовательских, практических конференциях, конкурсах, проектах
- Результаты участия обучающихся от общего количества обучаемых данным учителем в работе предметных школ
- Результаты учебных достижений обучающихся
- Рост количества участников предметных олимпиад
- Руководство учебно-исследовательскими и проектными работами обучающихся
- Системная работа по подготовке к итоговому сочинению
- Технология визуализации на уроках литературы
- Участие в мероприятиях в сфере образования
- Участие в профессиональных конкурсах
- Участие в экспертной деятельности
