МБДОУ д/с № 29 «Светлячок»

Региональный конкурс

«Лучшая организация работы по профилактике ДДТТ»

Педагогический проект «Дорога – Дети – Безопасность!»

Номинация «лучшая организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях»

Целевая аудитория дети дошкольного возраста

Автор работы

 Хрунова Наталья Михайловна, старший воспитатель

2024 г.

Информационная справка

об организации профилактической работы по предупреждению ДДТТ МБДОУ д/с № 29 «Светлячок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №29 «Светлячок» открыт 01.09.1988 г. и является муниципальным бюджетным учреждением. Юридический адрес: 607018, РФ, Нижегородская область, г. Кулебаки ул. Адмирала Макарова д. 72, тел.(факс): (83176) 5-39-16, тел. 8(831 76) 5-39-17.

Фактический списочный состав воспитанников - 210 детей, количество возрастных групп – 10, из них 7 групп детей дошкольного возраста, 3 группы детей раннего возраста, в МБДОУ д/с № 29 «Светлячок» количество воспитанников, с которыми проводится профилактическая работа по предупреждению ДДТТ составляет         83% (175 детей).

Возрастающая плотность уличного движения делает дороги все более опасными для детей и, соответственно, вопросы профилактики детского дорожно - транспортного травматизма не теряют своей актуальности.

На основании Федерального закона РФ «О безопасности дорожного движения» (с изменениями от 22.08.2021г.) принципами обеспечения безопасности дорожного движения являются: «…приоритеты жизни и здоровья граждан, ответственность государства за обеспечение безопасности дорожного движения над ответственностью граждан, участвующих в дорожном движении, соблюдение интересов граждан, общества и государства».

Согласно ФГОС ДО: «познавательное и социально - коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и правил, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, формирования основ безопасного поведения».

По мнению авторов программы дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой «… социальный опыт, личностные качества ребенка на основе его включения в систему социальных отношений в различных жизненных и игровых ситуациях будут способствовать развитию основ безопасности дошкольника». 

Организация работы в по профилактике ДДТТ строится на основе образовательной программы МБДОУ д/с № 29 «Светлячок» и парциальной программы Авдеевой Н.Н., Князевой Н.Л., Стеркиной Р.Б. «Безопасность».

Цель: Повышение активности педагогического коллектива, социальных партнеров, родителей и детей в обеспечении безопасности дорожного движения, активизация работы по предотвращению детского дорожно – транспортного травматизма.

Задачи:

• создать эффективную развивающую предметно – пространственную среду, позволяющую решать задачи по формированию знаний у воспитанников в области ПДД;
• создать и внедрить в практику комплексно - тематическое планирование по формированию социальных навыков и норм поведения на дороге у всех участников образовательного процесса;
• выстроить партнерские взаимоотношения с родителями (законными представителями), социальными партнерами по формированию знаний о ПДД;
• формировать представления у детей о правилах дорожного движения, работе сотрудников ГИБДД, о нормах и правилах безопасного поведения в транспорте, на дорогах посредством игровой деятельности;
• закреплять знания о разных видах транспорта и профессиях этой сферы деятельности, о назначении дорожных знаков;
• учить организовывать деятельность в соответствии с правилами безопасности для себя и окружающих, видеть проблемные ситуации и находить выход из них;
• развивать у детей способность к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения, самостоятельно принимать нужные решения;  
• учить нести ответственность за безопасность своей жизни и жизни окружающих.

Направления деятельности:

1. Модернизация развивающей предметно – пространственной среды в ДОО по обучению дошкольников ПДД;
2. Взаимодействие с педагогами;
3. Организация воспитательно – образовательного процесса с дошкольниками;
4. Сотрудничество с родителями и общественными организациями по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни.

Принципы организации образовательного процесса: дифференцированный подход, наглядность, интеграция, активность, рефлексивность, последовательность, возрастная адресованность, преемственность, деятельность, доступность, систематичность.

Используемые технологии: технология исследовательской и проектной деятельности, личностно – ориентированная и игровая технология, технология интегрированного обучения, ИКТ –технология.

Формы и методы взаимодействия в контексте «педагоги-дети-родители-социальные партнеры»:

• педагоги: мастер – класс, конкурс, акция, картотека, консультация, семинар, педагогический ринг, аукцион творческих идей, круглый стол, «Педагогическая гостиная молодого педагога»;
• дети: ООД, викторина, конкурс, экскурсия, тренинг, сюжетно – ролевая, дидактическая и интерактивные игры, квест – игра, поисковая деятельность, презентация детских проектов, театрализация, прогулка, моделирование проблемной ситуации, беседа, дидактическая и подвижная игры, фотовыставки, просмотр видеороликов и презентаций, «Неделя безопасности»;
• родители: анкетирование, мастер-класс, конкурс, консультация, беседа, викторина, буклеты, памятки, акции;
• сотрудники ГИБДД: «встреча с интересными людьми», выставка, акция, конкурс, викторина, КВН, редакционно – издательская деятельность.

Творческой группой педагогов МБДОУ д/c № 29 «Светлячок» разработана система мероприятий по профилактике ДДТТ для изучения дошкольниками, педагогами и родителями (законными представителями) правил «дорожной азбуки». Заключен договор с РЭО ГИБДД МО МВД России Кулебакский, разработан Паспорт дорожной безопасности, перспективные планы по ознакомлению детей с ПДД, положения о «Неделе безопасности», инструкции для воспитателей по предупреждению ДДТТ, схемы расположения и безопасного маршрута к ДОО.

На территории МБДОУ д/с № 29 «Светлячок» выделено особое место для обучения детей ПДД. На прогулочных участках установлены игровые транспортные средства различного функционального назначения (легковые, грузовые, спецмашины), так как площадь прогулочных участков невелика, используется дорога вокруг здания. Она рассматривается как «проезжая часть», на ней нанесена разметка - разделительная полоса, а при выходе из здания на групповой участок «зебра». Дети упражняются в соблюдении ПДД, учатся ходить по тротуару, переходить на свой участок только по пешеходному переходу. По «дороге с разделительной полосой» дети ездят на велосипедах, самокатах, соблюдая левую и правую стороны движения, сигналы светофора. Для развития сюжетно-ролевых игр выставляются выносные макеты, напольные знаки ПДД, используются атрибуты.

Для организации работы по данному направлению в информационно – методическом кабинете имеется методическая литература, картотеки сценариев, досугов и развлечений, бесед, прогулок, экскурсий, анкеты, медиа и видеотека «Чрезвычайные путешествия Юли и Ромы», «Дорожные знаки для детей», «Лунтик учит правила дорожного движения», «Смешарики: Азбука безопасности»;, интерактивные игры «Юный пешеход», «ПДД для малышей», «По дороге сказок», «Проверь себя», «Светофор приглашает в гости», «Дорожные приключения», комплекты иллюстративных материалов для детей: «Азбука безопасности на улице, во дворе», «Дорожная азбука», «Азбука дороги», «Безопасность на дороге», «Внимание! Дорога!», «В стране дорожных знаков», «Правила поведения на дороге», «Умный светофор», «Азбука юного пешехода».

Во всех возрастных группах созданы «Центры дорожного движения»: изготовлены макеты улиц, перекрестков, светофоров, транспорт различного функционального назначения (грузовые, легковые, спецмашины, мототранспорт), настольно – печатные игры, дидактические игры по ПДД («Дорожные знаки», «Внимание, перекрёсток!», «Знай и соблюдай», «Три сигнала светофора», «Помоги Незнайке перейти дорогу», «А как бы ты поступил?», «Проезжая часть и тротуар», «Что за друг наш – «зебра», «Улица и пешеход», «Сигналы регулировщика», «Транспорт», «Важные машины», «Построй улицу», «Дорожные знаки», «Дорожная азбука», «Автодорожные и пешеходные тропы», «Доберись до цели, используя план»; «Азбука пешехода», «Большая прогулка»,  «Викторина по правилам дорожного движения»,  «Дорожное лото»,  «Законы улиц и дорог», «Красный, желтый, зеленый», «Правила дорожного движения», «Правила дорожного движения для маленьких», «Чрезвычайные ситуации на прогулке», атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Транспорт» (макеты проезжей части с разделительной полосой, пешеходного перехода, светофора, автобуса, игрушки - автомобили, стационарная атрибутика - жезлы, костюмы регулировщика, сотрудника ГИБДД, таксиста), схемы, иллюстрирующие ситуации на дороге, сигнальные карточки, дорожные знаки настольные и напольные, для создания «автогородка».

Большое внимание уделяется работе с педагогическим коллективом. Этого старший воспитатель использует интерактивные формы взаимодействия: круглый стол «Что должен знать педагог по профилактике ДДТТ», деловая игра «Использование ИКТ – технологии в ознакомлении детей с ПДД», конкурсы «Лучший лэпбук по обучению детей ПДД», «Оформление «Центра движения» в группах, выставки макетов, развивающих игр по БДД, сделанных своими руками, творческие фото и видео отчеты по проведенным мероприятиям на педсоветах.

Инновации в работе пед коллектива

На сайте МБДОУ д/№ 29 «Светлячок» https://светлячок-29.рф/  педагоги публикуют презентации – отчеты по проектной деятельности, проведенные в рамках «Недели безопасности». Воспитатели Алексеевцева Е.В, Сухова С.Е., Киргизова В.М. обобщили опыт работы по теме «Профилактика ДДТТ у дошкольников», провели ряд мероприятий с детьми (выставка рисунков «Безопасный город», спортивное развлечение «Незнайка и дорога», викторина «Школа пешеходных наук», при участии сотрудника инспектора по пропаганде БДД Преснова А.С.,

Педагоги ДОО активные участники интернет - конкурсов по БДД, транслируют опыт своей профессиональной деятельности в сетевом педагогическом сообществе на личных страничках   http://nsportal.ru/., в электронных педагогических журналах «Педагог ДОУ», «Педмастерство», активно используют редакционно – издательскую деятельность по профилактике ДДТТ –  ежемесячно издают буклеты, памятки, в которых находят отражение интересные моменты из жизни группы по данной теме, активно публикуются в СМИ г. Кулебаки - газета «Кировец», «Кулебакский металлист».

Обучение ПДД воспитанников дает желаемый результат, если оно прочно связано со всеми областями ФГОС ДО (познавательное, социально – коммуникативное, речевое, художественно – эстетическое, физическое развитие), внедрено во все виды деятельности ребенка (организованная образовательная, самостоятельная, совместно организованная деятельность в режимных моментах), и отражено в перспективном планировании по ознакомлению дошкольников БДД, разработанного педагогами ДОО.

Работа по ознакомлению детей с правилами дорожного движения основывается на комплексном подходе. Воспитатели проводят с детьми тематические мероприятия в группах «Законы улиц и дорог», «Моя дорожная грамота», «Опасный перекресток», закрепляя полученные знания в разных видах деятельности: в развивающих играх «Улица и пешеход», «Сигналы регулировщика», «Транспорт», «Важные машины», играя в сюжетно – ролевые игры «Мы шоферы», «Работа регулировщика», «Автошкола»,  игры на подиуме со строительным материалом и макетами, во время прогулок и целевых экскурсий по улицам города «Наблюдение за работой светофора», «Дорожные знаки и перекресток», «Лежачий полицейский» (ознакомление с устройством проезжей части, правилами для пешеходов, дорожными знаками…),  беседы, ситуации - загадки «Правила езды на велосипеде и роликах», игры-тренинги «Осторожно, дорога»!», «Внимание, переходим улицу!»,  в творческой деятельности: в конкурсах и выставках детских рисунков «Безопасный город», «Моя улица», «Дорожные знаки».

В работе по ознакомлению детей с ПДД педагоги активно используют ИКТ – технологии: интерактивные игры «Проверь себя», «По дороге сказок», просмотр видеороликов «Лунтик учит правила дорожного движения», «Смешарики: Азбука безопасности», презентаций «Дорожные приключения», «Правила поведения на дороге» и др.

 В рамках «Недели безопасности» педагогами ДОО были проведены развлечения «Мы пешеходы», «Наш друг – Светофор», физкультурный досуг «Красный, желтый, зеленый», спортивное театрализованное развлечение «Веселый светофор», КВН для детей старшего дошкольного возраста «Знатоки правил дорожного движения», «Эстафета зеленого огонька».

Только в содружестве ДОО и семьи можно выработать у детей необходимые навыки культуры поведения на улице, ту дисциплинированность, которая побуждает их подчиняться порядку.

 В связи с этим разработан перспективный план взаимодействия с родителями (законными представителями), в котором используются основные формы и методы работы по профилактике ДД:

•  оформление папок-передвижек на стендах «Папа, мама, я - пешеходная семья», «Ребёнок и взрослый на улицах города», «Учите детей наблюдать», «На вас лежит ответственность», «Внимание, дорога!» и др.;
•  для родителей разработаны буклеты: «Шпаргалки для родителей» (рекомендации по обучению детей правилам безопасного поведения на улицах и дорогах), информационные стенды («Беседа о правилах дорожного движения», «Памятки для родителей по ПДД», «Изучаем вместе правила движения», «Приемы обучения юного пешехода»);

• родители - активные участники акции «Внимание, дорога!», «Письмо водителям: Безопасность детей в ваших руках!», родительских собраний «Профилактика ДДТТ в семье» с участием инспектора по пропаганде БДД, праздников и развлечений «Мама, папа, я – пешеходная семья», «Знатоки ПДД», в «круглых столах» («Скоро в школу», «Родителям о правилах дорожного движения», «Ваш ребенок ходит в детский сад»).

• участвуют в выставках семейных рисунков, коллажей «Знай и соблюдай!» - которые размещаются в центрах «Внимание дорога!», совместно с детьми изготавливают дидактические игры, макеты разных видов транспорта по ознакомлению детей с ПДД, которые тоже находят своё место в игровых центрах.

                Для выполнения поставленных задач по профилактике ДДТТ, педагогами объединены усилия ДОО, семьи и договор с РЭО ГИБДД МО МВД России Кулебакский, с которым заключается «Договор о совместной деятельности» с планом работы на учебный год.

Инспектора по пропаганде БДД – активные участники мероприятий, проводимых с детьми и родителями: цикл мероприятий из серии «Встречи с людьми интересных профессий (сотрудник ГИБДД, регулировщик…)», викторина «Школа пешеходных наук», спортивное развлечение «Незнайка и дорога», КВН «Красный, желтый, зелёный», бесед и родительских собраний «Родителями о правилах дорожного движения», «Предупреждение ДДТТ в семье».

                Оценка результативности проводимых мероприятий.

                Сравнивая результаты обследования (Диагностический инструментарий «Педагогический мониторинг» под ред. Ю.А. Афонькиной), необходимо отметить, что уровень знаний у детей 6 – 7 лет о ПДД значительно повысился: воспитанники хорошо ориентируются на улицах, прилегающих к ДОО, при переходе через проезжую часть внимательно и осторожно, знают основные дорожные знаки, умеют вести себя на улице, руководствуясь правилами культуры поведения в общественных местах, т.к. имеют четкое представление о том, что правила, предписанные пешеходам, пассажирам, водителям, направлены на сохранение их жизни и здоровья, поэтому все обязаны выполнять их.

                Таким образом, знания «дорожной грамоты», приобретенные в ДОО, помогут будущим школьникам стать более дисциплинированными и самостоятельными!

Литература

1. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
2. Авдеева Н.Н. Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003.
3. Ахмадиева Р. Ш., Воронова Е. Е., Минниханов Р. Н. и др. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах. ГУ, НЦ БЖБ, 2008.
4. Белая, К. Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010.
5. Воронова Е. А. Красный. Желтый. Зеленый. – Ростов-н/Д: Феникс, 2006.
6. Кирьянов В.Н. «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» методическое пособие. - М., «Тритий рим», 2000.
7. Поддубная Л.Б. «Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, «Корифей», 2009.
8. Саулина, Т.Ф. Три сигала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010.
9. Хромцева Т. Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице. Учебное пособие – М.: Центр педагогического образования, 2007.
10. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. М. ТЦ «Сфера», 2011