Контрольно-измерительные материалы по трудовому и профессиональному обучению

Тесты по швейному делу

для учащихся 5 класса

Ф.И.О. уч._______________________________________________

1.К натуральным волокнам относятся:

            1) Волокна, которые встречаются в природе

            2) Волокна, которые получают на предприятиях химической

               промышленности

2. Для выполнения влажно-тепловой обработки необходимы:

1) швейная машина;    

2) швейная игла;          

3) электрический утюг.

3. Что относится к постельному белью?

1. простыня;

2) наволочка;

3. ночная сорочка;

4) пододеяльник

4.От чего зависят форма и размер наволочки

            1) От своего  желания

            2) Подушки

            3) Ткани

5.Двойной шов относится:

            1) К соединительным швам

            2) Шов в подгибку

            3) Стачной шов

6.Сантиметровую ленту в шитье используют:

            1) Для обмера фигуры человека

            2) Вычисления площади рабочего стола

            3) Измерения помещения

7. Для чего нужна хозяйственная сумка?

            1) Для хранения продуктов

            2) Для переноса продуктов, вещей

            3) Для украшения одежды

8. При работе на швейной машине:

 1) Волосы распустить

 2) Убрать волосы  под косынку

 3) Сделать нарядную причёску

9. Деталь, на которую наматывают нижнюю нить, называется:

           1) Шпулька

           2) Челнок

           3) Шпульный колпачок

10.Ткань с рисунком это:

       1) Ткань, окрашенная в один цвет

       2) Ткань, выработанная из нитей разного цвета

       3) Ткань, имеющая печатный рисунок

11.Чтобы закрепить нить в конце строчки, нужно:

         1) Завязать концы ниток

         2) Выполнить машинную закрепку

         3) Ничего делать не нужно

12. Отутюжить – это:

       1) Разложить припуски шва в разные стороны и закрепить их утюгом

        2) Удалить замины на ткани

        3) Закрепить подогнутый край детали

13. В швейной машине маховое колесо вращается:

       1) От работающего

       2) На работающего

       3) В каждой машине по-разному

14. К соединительным швам относятся:

      1) Шов вподгибку с закрытым срезом

      2) Стачной шов

      3) Шов вподгибку с открытым срезом

15. С помощью чего снимают мерки?

1) Линейки

2) Циркуля

3) Сантиметровой ленты

16. Для выполнения влажно-тепловой обработки необходимы:

1) Швейная машина    

2) Швейная игла          

3) Электрический утюг

17. Отметь кружочками ткани растительного происхождения

1) Шерсть

2) Лен

3) Шелк

4) Хлопок

18. При работе на швейной машине ткань:

1) Продвигается от работающего

2) На работающего

3) Находится на месте

19. Подбор номера машинной иглы зависит:

        1) От толщины ткани

        2) Толщины ниток

         3) Вида швейной машины

20. При пользовании электрическим утюгом нужно следить:

       1) За положением шнура

       2) Стоящим рядом соседом

        3) Чтобы утюжильная доска стояла правильно

Тесты по швейному делу

для учащихся 6 класса

Ф.И.О. уч.____________________________

1. Как  называется полоска ткани, выкроенная по косому направлению?

     1) Долевая обтачка

     2) Косая обтачка

     3) Поперечная обтачка

2. К какому виду белья относится сорочка?

      1) Столовое

      2) Постельное

      3) Нательное

3. Мерка длины изделия обозначается:

     1) Д ст

     2) Д наг

     3) Д и

4. Карманы служат:

     1) Для постоянного хранения мелких предметов

     2) Хранения мелких предметов

     3) Переноса различных предметов

5. Какого происхождения льняное волокно?

       1) Животного

       2) Химического

       3) Растительного

6. К каким изделиям относятся трусы- плавки?

       1) Плечевым

       2) Поясным

       3) Головным

7. Выбрать ответ и поставить соответствующую цифру.

 8. При работе на швейной машине:

     1) Волосы распустить

     2) Убрать волосы  под косынку

     3) Сделать нарядную причёску

9. Найти правильное название деталей и срезов  нижней части фартука на поясе и поставить соответствующую цифру.

10. Какие ткани производят из волокон растительного происхождения?

               1)  Шерстяные              

               2)  Шелковые

               3)  Хлопчатобумажные

               4)  Льняные

 11. Иголку хранят:

         1) В одежде

         2) В игольнице

         3) На столе

12. Что такое швейные изделия?

     1) Изделия, изготовленные путём склеивания

     2) изделия, изготовленные ручным шитьём или с помощью швейной  

         машины

     3) Изделия из кожи, бумаги, картона, дерева

13. Где  изготавливаются  швейные  изделия?

     1) На прядильных  фабриках

     2) На ткацких фабриках

     3) На швейных фабриках

14. Карманы в швейном изделии - это

      1) Один из видов одежды

      2) Лоскут ткани

      3) Деталь одежды

15.  Что необходимо для построения чертежа?

       1) Купить ткань

       2) Снять мерки

       3) Выбрать отделку

16. Какие нитки применяем при пошиве изделий на машине?

      1) Любые

      2) Контрастные

      3) Под цвет ткани

17. Какая отделка не используется при пошиве фартука?

     1) Вышивка

     2) Мех

     3) Карман

18. Как нужно стоять при снятии мерок?

        1) Прямо

        2) Согнув одну ногу в колене

        3) Слегка наклонившись вперед

19. На какую сторону накладывается выкройка?

     1) Лицевую

     2)  Изнаночную

Тесты по швейному делу

для учащихся 7 класса

Ф.И.О. уч.____________________________________________

   1.Зигзаобразную строчку в швейной машине настраивают при помощи:

        1)Механизма подъема лапки

        2) Регулятора натяжения нити

        3) Регулятора зигзаообразной строчки

2.Пододеяльник, простыня, наволочка относятся:

      1) К столовому белью

      2) Нательному белью

      3) Постельному белью

3.Пододеяльники бывают:

      1) Простые

      2) Двуспальные

      3) Сложные

4. По способу ношения пижамные брюки относятся:

        1) К поясным изделиям

        2) Плечевым изделиям

        3) Верхней одежде

5.Шерстяное волокно – это волокно:

     1) Растительного происхождения

     2) Искусственного происхождения

     3) Животного происхождения

6.Прямая юбка-это:

      1) Плечевое изделие

      2) Поясное изделие

      3) Зимнее изделие

7.Оборка – это:

      1) Полоска ткани, один срез которой собран на сборку

      2) Полоска ткани, собранная на сборку по середине

      3) Полоска ткани, выкроенная по кругу

8.Для пошива ночной сорочки лучше всего подходит:

      1) Шерстяная ткань

      2) Хлопчатобумажная ткань

      3) Полушерстяная ткань

9.Как записывают мерки длины:

        1) В половинном размере

        2) Полностью

10.Какие по покрою могут быть юбки:

        1) Клиньевые

        2) Клешевые

        3) Прямые

        4) С рукавами

11.Как называют детали юбки:

     1) Переднее полотнище

     2) Полочка

     3) Заднее полотнище

     4)  Спинка

12. Ручной инструмент и приспособления (иглы, ножницы, напёрстки, булавки и т.д.) хранят:

     1) Где придётся;

     2) Под столом;

     3) В строго отведённых для этого местах

13. Швейные машины в нерабочем состоянии  должны быть:

      1) Включены и открыты

      2) Выключены и зачехлены

      3) Разобраны на запчасти

14. Гладкокрашеные ткани - это ткани:

       1) Выработанные из нитей разного цвета

       2) Окрашенные в один цвет

       3) Выработанные из нитей, состоящих из волокон разного цвета

15. Проставить соответствующие цифры на чертеже.

16. Как закрепляют машинные швы?

      1) Завязывают узелком

      2) С помощью обратного хода машины

      3)  Закрепляют ручными стежками

17. С помощью чего снимают мерки?

       1) Линейки

       2) Циркуля

       3) Сантиметровой ленты

18.  Ткань к игольной пластине прижимает:

       1) Игла

       2) Прижимная лапка

       3) Игловодитель

19.Какой номер нитки самый ходовой?

     1) 10

     2) 30

     3) 50

     4) 40

20. Какое полотнище юбки шире?

    1) Переднее

    2) Заднее

Тесты по швейному делу

для учащихся 9 класса

Ф.И.О. уч.______________________________________________

             1.Какими по происхождению являются синтетические ткани?

       1) Химическими

       2) Натуральными

       3) Растительными

           2. Что такое халат?

    1) Плечевое изделие, детали переда и спинки которого выкроены целыми

    2) Плечевое изделие, имеющее разрез спереди до линии низа

              3) Плечевое изделие, имеющее разрез от линии горловины до линии талии

         3. Как называется построение чертежей деталей одежды?

     1) Моделирование

    2) Конструирование

    3) Отделка.

4.  Напиши названия срезов рукава.

5. Специальные машины – это машины, предназначенные:

1) Для выполнения только одной операции

2) Выполнение нескольких операций

3) Выполнение зигзагообразной строчки

6. При приеме на работу с работником заключается:

1)  Рабочий договор

2)  Коллективный договор

3)  Трудовой договор

7. Подготовка швейной машины к шитью заключается:

1)  В проверке наличия иглы и шпульного колпачка

 2) В соблюдении техники безопасности 

 3) В организации ручного рабочего места

8. Для выполнения влажно-тепловой обработки необходимы:

1) Швейная машина   

2) Швейная игла         

3) Электрический утюг

9. С помощью чего снимают мерки?

1) Линейки

2) Циркуля

3) Сантиметровой ленты

10. Какие швы относятся к машинным?

1. Двойной

2) Тамбурный

3)  Запошивочный

4)  Накладной

11. Безопасным является электрическое напряжение:

1) 380 В

2) 220 В

3) 12В

12.Какой срез не тянется?

1) Поперечный        

2) Долевой        

3) Косой

13. Какие виды рисунков можно встретить на тканях?

1. Растительный

2)  Геометрический

3)  Тематический

4)  Цветочный

14. Почему машины петляет сверху?  

       1) Слабое натяжение нижней нити

       2) Тупая игла

       3) Слабое натяжение верхней нити

15. Какие ткани обладают наибольшей способностью к электризации?

1) Синтетические

2) Хлопчатобумажные

3) Шерстяные

16. Какие швы применяют при пошиве наволочки?

1) Шов в подгибку с закрытым срезом

2) Двойной

3) Шов в подгибку с открытым срезом

17. Что относится к постельному белью?

2. Простыня

2)  Наволочка

4. Ночная сорочка

4)  Пододеяльник

18. В машинной игле ушко находится:

1) В середине иглы

2) Рядом с острием

3) Там же, где у швейной иглы

19. Деталь, на которую наматывают нижнюю нить, называется:

 1) Шпульный колпачок 

 2) Челнок

 3) Шпулька

20.Какими не могут быть сборки по способу изготовления?

1) Косыми

2) Машинными

3) Ручными

Пояснительная записка

    Предлагаемые самостоятельные  и контрольные практические задания  предназначены для проверки  знаний и умений учащихся, полученных в ходе изучения швейного дела в 6 классах и изучения динамики качества образования  учащихся.

    Содержание самостоятельных и контрольных заданий соответствует программе по швейному делу, разработанной А.М. Щербаковой и рекомендованной МО РФ.

    Время, необходимое на выполнение самостоятельной или контрольной практической работы, определяет учитель исходя из возможностей конкретной учебно-трудовой группы и материально-технического обеспечения мастерской.  

6 класс

I четверть

самостоятельная работа

Задание № 1. Обработка закругленного среза двойной косой обтачкой (выполняется по готовому крою).

Задание № 2. Выполнение машинным способом сборок по поперечному срезу.

Таблица «Критерии оценки практической работы»

II четверть

самостоятельная работа

Задание № 1. Стачивание плечевых срезов запошивочным швом (выполняется по готовому крою).

Задание № 2. Обработка горловины косой двойной обтачкой.

Таблица «Критерии оценки практической работы»

III четверть

самостоятельная работа

Задание № 1. Изготовление по готовому крою накладного прямого кармана размером 12 х 14 см, шириной отворота 3 см. Обработка и соединение кармана с основной деталью. Выполнение отделочной строчки с ориентиром на лапку.

Таблица «Критерии оценки практической работы»

IV четверть

контрольная работа

Задание № 1. Пошив головного убора в натуральную величину по готовому крою (выполняется по готовому крою).

Графический диктант по теме: Элементы машиноведения.

 6 класс.

Построить координатную горизонтальную ось, разделить ее на 10 частей, пронумеровать. Отвечая на вопрос «да» над номером вопроса ставьте дугу, если ответ отрицательный, то отрезок остается свободным.

1. Машинную иглу вставляют в иглодержатель длинным желобком со стороны нитенаправителя.

2. Ушко в машинной игле служит для прокола ткани.

3. Ушко в машинной игле находится со стороны тупого конца.

4. Толщина нити для шитья зависит от номера иглы и толщины тканей.

5. Чем больше номер иглы, тем игла толще.

6. Поломка швейной иглы может произойти, если игла имеет ржавый налет.

7. Обрыв верхней нити может произойти, если неправильно вставлена игла.

8. Расстрочной шов относится к краевым швам.

9. Настрочной шов применяется при обработке толстых тканей.

10. Если игла тупая, это может привести к разрыву нитей в ткани.

Графический диктант по теме: Элементы машиноведения.

7 класс.

Построить координатную горизонтальную ось, разделить ее на 10 частей, пронумеровать. Отвечая на вопрос «да» над номером вопроса ставьте дугу, если ответ отрицательный, то отрезок остается свободным.

1. Холостой ход челнока нужен для того, чтобы другие рабочие органы успели закончить свою работу.

2. Зигзагообразной строчкой обрабатывают края деталей, выполняют отделочные работы.

3. Является ли причиной обрыва игольной нити сильное натяжение челночной нити?

4. Можно ли устранить стягивание тканей ослаблением натяжения верхней  и нижней нитей.

5. При петлении ниток сверху надо потянуть верхнюю нить.

6. Поломка иглы может произойти, если игла плохо закреплена.

7. Нить в машинную иглу вставляется со стороны нитенаправителя.

8. Двойной шов относится к краевым швам.

9. Двойной шов применяют для предохранения срезов от осыпания.

10. Стачать – это соединить машинной строчкой одинаковые по размеру детали.

Графический диктант по теме: Снятие мерок. Построение чертежа. 5 класс.

Построить координатную горизонтальную ось, разделить ее на 10 частей, пронумеровать. Отвечая на вопрос «да» над номером вопроса ставьте дугу, если ответ отрицательный, то отрезок остается свободным.

1.  Мерка «полуобхват талии» обозначается буквами Сб.

2.  Направление долевой нити на чертеже обозначается двойной стрелкой.

3.  Ширина нижней части фартука зависит от мерки Ст.

4. Мерки объемов записываются полностью.

5. Форма деталей фартука зависит друг от друга.

6. Точки, лежащие на линии талии, обозначаются буквами «Н».

7. Горизонтальные линии фартука – это линия верха, линия низа, талии.

8. Моделирование фартука – это украшение его тесьмой, вышивкой, аппликацией.

9. Мерку Дн измеряют от линии талии вверх до желаемой длины.

10. Прибавка к мерке Сб  дается для того, чтобы фартук был на фигуре свободнее и заходил за линию бока.

Графический диктант по теме: Изготовление швейного изделия.  

6 класс.

Построить координатную горизонтальную ось, разделить ее на 10 частей, пронумеровать. Отвечая на вопрос «да» над номером вопроса ставьте дугу, если ответ отрицательный, то отрезок остается свободным.

1. При раскрое изделия надо учитывать направление рисунка на ткани.

2. Долевая нить в клиньевой юбке проходит поперек клина.

3. Стачать – соединить разные по размеру детали и закрепить их машинной строчкой.

4. Прибавки на свободное облегание не изменяют ширину изделия.

5. Копировальные стежки служат для обозначения линии середины изделия.

6. Крой изделия больше выкройки на величину припусков на швы.

7. Мерки объемов записываются в половинном размере.

8. Мерка Сб определяет ширину изделия по линии талии.

9. Выбор ткани на изделие зависит от назначениям этого изделия.

10. Долевая нить всегда проходит по длине юбки.

Дидактический  материал для проверки знаний по теме «Фартук» 7 класс.

Из букв каждой пары слов, кроме красных составь название   изделия и запиши в тетрадь.

ФАРА+СТУК=

РАК+ТУМАН=

ОЧКИ+ССОРА=

КОСА + СЫНОК =

Из букв каждой пары слов, кроме красных составь название изделия и запиши в тетрадь.

ФАРА+СТУК=

РАК+ТУМАН=

СОР+КОЧКА=

Из букв каждой пары слов, кроме красных составь название изделия и запиши в тетрадь.

ФАРА+СТУК=

КАРА+ТУМАН=

(ЗАДАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ДЛЯ ТРЕХ ГРУПП УЧАЩИХСЯ В СООТВЕТСТВИИ С КЛАССИФИКАЦИЕЙ).

Дидактический материал для работы с  терминологией 8 класс.

Какие слова здесь спрятались?

СИЛУЭТАЛИЯКОКЕТКАКАРМАНРУКАВОРОТНИККРОМКАШЕМИРЮШИФОНИТКИГЛАТЛАССМЕТКА

Какие слова здесь спрятались?

ФАРТУКОСЫНКАОБТАЧКАРМАНИТКИГЛАНАПРЕСТОК

Какие слова здесь спрятались?

МЕРЕЖКАРМАНЖЕТАЛИЯВОЛАНОЖНИЦЫ

Назови одним словом и запиши ответ в тетради.

1.Хлопок, лен, шелк, ситец –

2.Полотняное,саржевое, сатиновое –

3.Натуральные, химические, прядильные -

Назови одним словом и запиши в тетрадь,

используя справочные слова.

1.Хлопок, лен, шелк, ситец –

2.Полотняное,саржевое, сатиновое –

3.Натуральные, химические, прядильные –

Справочные слова – переплетение, ткань, волокна.

Проверь, правильно ли записаны определения слов, и запиши правильный ответ в тетрадь.

1.Хлопок, лен, шелк, ситец – переплетение

2.Полотняное,саржевое, сатиновое – волокна

3.Натуральные, химические, прядильные – ткань

Дидактический материал для проверки знаний  9 класс

Тема: Профессии швейного производства.

1.Запишите основные рабочие профессии швейного производства

……………………………….. – выполняет различные операции по пошиву изделия, следит за качеством шва, регулирует натяжение нити, длину стежка, меняет шпульки.

. …………………………..Работает в экспериментальном цехе. Шьёт экспериментальные образцы.

2. В каком цехе работает обмеловщица?

3. С помощью каких изделий выполняет В.Т.О. утюжильщица?

1.Запишите основные рабочие профессии швейного производства

……………………………….. – выполняет различные операции по пошиву изделия, следит за качеством шва, регулирует натяжение нити, длину стежка, меняет шпульки.

. …………………………..Работает в экспериментальном цехе. Шьёт экспериментальные образцы.

2. В каком цехе работает обмеловщица?

1.Запишите основные рабочие профессии швейного производства

……………………………….. – выполняет различные операции по пошиву изделия, следит за качеством шва, регулирует натяжение нити, длину стежка, меняет шпульки.

. …………………………..Работает в экспериментальном цехе. Шьёт экспериментальные образцы.

Слова для справок : портной, лекалист, контролер ткани, опретор швейного производства.

2. В каком цехе работает обмеловщица? ( раскройный, швейный, отделочный).

Тематическое оценивание

по теме: «Пошив домашнего халата»

1. Назови главную особенность халата:

а) застежка спереди;

б) застежка сзади;

в) застежка набоку;

г) горловина

2. Назови детали халата:

а) переднее полотнище;

б) полочка;

в) спинка;

г) заднее полотнище;

д) карман;

е) воротник.

3. Какие ткани используют для пошива халата?

а) драп;

б) ситец;

в) байка;

г) шифон;

д) велюр.

4. Какое потребуется количество ткани, чтобы сшить халат, если ширина ткани 150см, длина халата 110см, без рукавов?

а) 200см;

б) 130см;

в) 250см;

г) 50см.

5. Какое потребуется количество ткани, чтобы сшить халат, если ширина ткани 80см, длина халата 120см, длина рукава 60см.?

а) 500см

б) 120см

в) 320см

г) 150см.

6. Чем можно обработать срезы горловины?

а) воротник;

б) рулик;

в) оборка;

г) рукав;

д) полочка.

7. Чем можно обработать срезы проймы?

а) воротник;

б) рукав;

в) оборка;

г) полочка;

д) окантовочный шов.

8. Назови виды обработок нижнего среза халата

а) двойной шов;

б) стачной шов;

в) шов вподгибку;

г) окантовочный шов;

д) оборка.

9. Чем можно отделать халат?

а) двойной шов;

б) оборка;

в) рулик;

г) стачной шов;

д) волан;

е) рукав.

Тематическое оценивание по теме:

«Цельнокроеное платье» 9 класс

1. Силуэт в одежде:

а) прилегающий;

б) полуприлегающий;

в) прямой;

г) свободный.

2. Виды платьев по покрою:

а) цельнокроенное;

б) отрезное по линии талии;

в) отрезное по линии бедер;

г) стачное.

3. Какие бывают платья по назначению?

а) повседневное;

б) домашнее;

в) для праздников;

г) рабочее.

4. Какие бывают вытачки в платьях?

а) плечевые;

б) талиевые;

в) из линии проймы;

г) боковые;

д) из нижнего среза.

5. Назвать формы выреза горловины:

а) круглый;

б) овальный;

в) углом;

г) прямоугольный;

д) фигурный;

е) двойной.

6. Какими способами можно обработать срез горловины в платье?

а) подкройная обтачка;

б) рулик;

в) воротник;

г) двойной шов;

д) запошивочный шов.

7. От чего зависит расчет расхода ткани для пошива цельнокроеного платья?

а) от ширины ткани;

б) от длины рукава;

в) от длины изделия;

г) от отделки изделия.

8. Какие бывают рукава по покрою?

а) втачной;

б) реглан;

в) цельнокроенный;

г) притачной.

9. Назвать фасоны втачного рукава:

а) «крылышко»;

б) «фонарик»;

в) короткий рукав;

г) длинный рукав.

10. Назвать шов, которым обрабатываются плечевой и боковой срез в платье:

а) стачной;

б) шов вподгибку;

в) двойной;

г) накладной

Тематическое оценивание по теме:

«Пошив фартука» 7 класс

1. Назвать детали фартука:

а) бретель;

б) полочка;

в) пояс;

г) грудка;

д) карман;

е) юбка фартука.

2. Чем можно обработать верхний срез фартука?

а) пояс;

б) шов вподгибку;

в) оборка;

г) двойной шов.

3. Какие бывают фартуки по назначению?

а) домашний;

б) рабочий;

в) для работы с продуктами;

г) медицинский

4. Какой шов используют при соединении кармана с юбкой фартука?

а) двойной;

б) настрочной;

в) запошивочный;

г) накладной.

5. Какие ткани подходят для пошива фартука?

а) ситец;

б) шифон;

в) сатин;

г) бязь;

д) велюр.

6. Какими способами можно обработать срезы юбки фартука?

а) оборка;

б) двойной шов;

в) окантовочный шов;

г) шов вподгибку.

7. Назвать виды отделок фартука:

а) оборка;

б) волан;

в) двойной шов;

г) тесьма;

д) стачной шов;

е) запошивочный шов.