Кабинет географии

Положение об учебном кабинете

1. Общие положения

1.1.Настоящее положение разработано в соответствии СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", на основании Устава школы.

1.2. Учебный кабинет — это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися в полном соответствии с действующими государственными образовательными стандартами, учебными планами и программами, а также методическая работа по предмету с целью повышения эффективности и результативности образовательного процесса.

1.3. Обучающиеся 1- 4 классов обучаются в закрепленных за каждым классом учебных помещениях.

1.4. Занятия в учебном кабинете проводятся в соответствии с действующим расписанием занятий и внеурочной деятельностью.

1.5. Правила пользования учебным кабинетом:

- кабинет должен быть открыт за 20 минут до начала занятий;

 - учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии учителя;

 - кабинет должен проветриваться каждую перемену;

 - учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем.

1.6. Учебные кабинеты функционируют с учетом специфики общеобразовательного учреждения в целях создания оптимальных условий для выполнения современных требований к организации образовательного процесса.

1.7. Оборудование учебного кабинета должно позволять вести эффективное преподавание предмета при всем разнообразии методических приемов и педагогических интересов учителей.

1.8.   Оснащение кабинета включает в себя: учебно-наглядные пособия, учебно-методические пособия, литературу для учителя и для обучающихся,  учебное оборудование, приспособления для практических занятий по предмету, технические средства обучения, материалы для ТСО.  

1.9.    Учебная нагрузка кабинета  должна быть не более 36 часов в неделю

 2. Организация деятельности учителя, ответственного за учебный кабинет.

2.1. Исполнение обязанностей заведующего учебным кабинетом осуществляется на основании приказа директора школы в соответствии с должностной инструкцией.

2.2. Учитель, ответственный за кабинет обязан:

·         анализировать состояние учебно-материального оснащения кабинета не реже, чем 1 раз в год;

·         планировать и организовывать систему мер, направленных на обеспечение кабинета необходимым оборудованием согласно учебным программам и установленным нормативам;

·         составлять план развития и работы кабинета на текущий учебный год и следить за его выполнением;

·         содержать кабинет в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, предъявляемыми к предметному кабинету;

·         принимать меры по обеспечению кабинета материалами и необходимой учебно-методической документацией, инструкциями и т. д.;

·         вести учет имеющегося оборудования в кабинете;

·         обеспечивать сохранность имущества кабинета и надлежащий уход за ним;

·     обеспечивать соблюдение правил охраны труда, правил поведения учащихся и преподавателей в кабинете, проводить и учитывать соответствующие инструктажи с учащимися с последующими отметками в журнале;

·         организовывать внеаудиторную работу по предмету (консультации, дополнительные занятия и др.), отражать ее в расписании работы кабинета;

·         способствовать созданию банка творческих работ учащихся в учебном кабинете.

2.3. Учитель, ответственный за учебный кабинет имеет право:

·  ставить перед администрацией вопросы по совершенствованию оборудования кабинета;

·     ходатайствовать о поощрении или наказании отдельных учащихся и преподавателей, работающих в данном учебном кабинете.

3. Организация деятельности учителя-предметника в учебном кабинете.

3.1. Общие требования к учебному кабинету.

3.1.1. В учебном кабинете должна находиться следующая законодательная и нормативная документация:

·         Паспорт кабинета, содержащий:

-перечень мебели;

-перечень технических средств обучения;

-перечень оборудования, приспособлений и инструментов;

-перечень дидактических материалов;

-каталог библиотеки кабинета;

-план работы кабинета  на учебный год и перспективу ;

-акт-разрешение на проведение в нем занятий;

-инструкции по охране труда

3.1.2. В соответствии с требованиями кабинет должен быть оснащен:

·   рабочим местом преподавателя и обучающихся;

·    классной доской, приспособлением для размещения таблиц, карт и схем;

·   аудиовизуальными средствами обучения (при необходимости);

·  приборами и оборудованием для выполнения лабораторных и практических работ (при необходимости);

·    предметными стендами.

3.1.3. Специализированные кабинеты (химия, биология, физика, учебные мастерские, технология, спортивный зал, кабинеты информатики) должны быть обеспечены первичными средствами пожаротушения и аптечкой для оказания доврачебной помощи.

3.1.4. Специализированный  кабинет должен соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям по охране труда, предъявляемым к учебным помещениям.

3.1.5. В кабинете должны быть в наличии:

·  аптечка с перечнем медикаментов (для специализированных кабинетов);

·  инструкции по охране труда (при необходимости);

·  журнал инструктажа учащихся по охране труда (при необходимости);

· наличие режима работы учебного кабинета  по обязательной программе, элективным  занятиям,  программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, с одаренными учащимися, консультации и др.

3.2. Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета.

            3.2.1. Обязательно  наличие в кабинете нормативных документов по преподаваемым предметам (Государственный образовательный стандарт, программы,  календарные планы, измерители, требования и др.), регламентирующих деятельность по реализации Государственной программы по предмету.

            3.2.2. В обязательном порядке необходима укомплектованность кабинета учебно-методическим комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы школы.

             3.2.3.   Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения требованиям стандарта образования и образовательным программам.

3.2.4. Учебный кабинет должен быть укомплектован учебным и компьютерным оборудованием, необходимым для выполнения учебных программ, реализуемых школой.

3.2.5. Учебный кабинет должен быть обеспечен дидактическим и раздаточным материалом, необходимым для выполнения учебных программ, реализуемых школой.

3.2.6. В учебном кабинете в открытом доступе должны находиться  образцы контрольно-измерительных материалов (КИМ) для определения усвоения требований образовательного стандарта.

3.2.7. Учебный кабинет должен быть обеспечен комплектом типовых заданий, тестов, контрольных работ для диагностики выполнения требований базового и повышенного уровня образовательного стандарта.

3.2.8. На стендах в учебном кабинете могут  быть размещены:

·         требования, образцы оформления различного вида работ (лабораторных, творческих, контрольных, самостоятельных и т.п.);

·         варианты заданий олимпиад, конкурсов, интеллектуальных марафонов по профилю кабинета;

·         рекомендации по организации и выполнению домашних заданий;

·         рекомендации по подготовке к различным формам диагностики;

·         требования охраны труда.

3.2.9.      В кабинете должны быть в наличии:

·    тематические разработки занятий;

·    дидактический и раздаточный материал;

·     материалы для организации контроля знаний и самостоятельной работы учащихся;

·    демонстрационные материалы;

.     творческие работы учащихся (рефераты, проекты, модели, рисунки) (при необходимости);

·    учебно-методическая и справочная литература по дисциплине;

·   библиографическая картотека по дисциплине;

·   картотека дидактических материалов;

· оборудование и методические разработки для проведения лабораторного практикума (для лабораторий).

муниципальное бюджетное  общеобразовательное  учреждение

 Подрощинская основная школа

Ярцевского района Смоленской области

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора_________  И.  В. Олешкевич

«_____»___________2017г.

ПАСПОРТ

УЧЕБНОГО КАБИНЕТА  

ГЕОГРАФИИ

Анализ работы кабинета географии

за   2016/2017 учебный год.

        География - это та учебная дисциплина, которая знакомит обучающихся с природой, населением и хозяйством  России и других стран, изучает природные и социально-экономические явления и процессы в их целостности и единстве. Главными задачами  географического образования являются:

             -  дать систематические сведения о природе, населении, хозяйстве мира и своей Родины, о глобальных проблемах человечества, особенностях стран разного типа и разного уровня экономического развития;

            - показать особенности взаимодействия человека и природы на современном этапе развития общества;

            - подготовить обучающихся к быстрой ориентации в разнообразных природных и социальных явлениях, к пониманию прогнозного значения географической науки для определения направления развития природных и социально-экономических процессов;

           - способствовать формированию картографической грамотности;

           - помочь обучающимся овладеть основами географической культуры, включая элементы повседневной поведенческой географо-экологической культуры.

                 В течение учебного года в учебное и внеурочное время было проведены мероприятия:

-   подготовка и проведение школьных олимпиад;        

-  организация и проведение V Всероссийских  предметных олимпиад;

-  консультации  по географии для обучающихся;

Велась работа по накоплению, систематизации методического, раздаточного материала по географии.

          Анализ результатов промежуточной аттестации  показал, что  цели, поставленные перед преподаванием географии на 2016-2017 учебный год, достигнуты. Достигнутый уровень знаний, умений и навыков обучающихся необходимо поддерживать и развивать далее.

        Оформлен стенд «Учись учиться». В  период летних каникул   произведен косметический ремонт. В кабинете были вымыты окна и выстираны шторы.

Все перечисленные выше мероприятия позволили стать кабинету  географии    центром пропаганды географических знаний  среди обучающихся.

ЦЕЛЬ  ПАСПОРТИЗАЦИИ  УЧЕБНОГО  КАБИНЕТА:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

1. Ф.И.О. учителя ответственного за кабинет  Царёва Валентина Николаевна
2. Класс ответственный за кабинет                   8
3. Площадь кабинета                                           36 кв. м.
4. Число посадочных мест                                    18    

ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ

КАБИНЕТА ГЕОГРАФИИ

Опись

имущества и документации

Учебный кабинет географии – это помещение школы, оборудованное в соответствии с целями и задачами преподавания географии.

Учебный кабинет используется с целью создания учителю и обучающимся оптимальных условий для повышения качества учебно-воспитательного процесса по предмету, формирования и развития интереса обучающихся к изучению предмета, развитие  культуры.

Информация о состоянии учебного кабинета на 01.09.2017г.

В кабинете проводятся уроки в 5-9 классах. В кабинете имеется необходимое оборудование. Из технических средств обучения используется компьютер, проектор.

Имеется раздаточный и дидактический материал и ежегодно пополняется, он систематизирован по классам и разделам учебной программы и размещен в папках и конвертах.  

В кабинете имеется методическая литература, имеется познавательная, справочная литература по предмеру и литература для внеклассных мероприятий. Она размещена в шкафу.

 Оформлены   стенды.

Доклады обучающихся  собраны в папки.

 Для успешной деятельности учебного кабинета необходимо решить следующие задачи:

1. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.

2.Приобретение опыта выполнения индивидуальных и коллективных проектов.

3.Воспитание необходимых норм поведения и деятельности в кабинете.

4.Накопление наглядных пособий и раздаточного материала.  

5. Создание и дальнейшее развитие предметной образовательной среды кабинета в соответствии с требованиями новых образовательных технологий.

6. Эстетическое оформление кабинета и его материалов.

                                          ПЛАН РАБОТЫ КАБИНЕТА

                                           на 2017-2018 учебный год

1.Задачи:

• Обеспечение качественного выполнения программы по географии в 5-9 классах.
• Организация фронтальной учебной деятельности с использованием мультимедиапроектора и компакт – дисков учебного назначения, а также ресурсов Интернета.
• Организация обучения и доступа учителей и обучающихся к Интернет – ресурсам.
• Обеспечение комфортных условий труда за компьютером, соблюдение санитарно- гигиенических норм в кабинете.
• Поддержание в рабочем состоянии компьютеров, имеющихся в кабинете.

2.Организационная деятельность при подготовке  к новому учебному году:

3.Оборудование кабинета.

4.Раздаточный и дидактический материал. Наглядный материал.

5. Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

6.Оформление кабинета.

7. Учебно-методическая деятельность.

8.Внеклассная работа

перспективный план развития кабинета

НА 2014-2018 г.

Кабинет географии является центром всей учебной, методической и внеклассной работы  в школе. Поэтому важно умелое планирование работы кабинета, предусматривающее наряду с обеспечением занятий, необходимой литературой, дидактическим материалом, наглядными пособиями, оказание научной и методической помощи учителю, пополнение кабинета техническими средствами обучения.

           Оформление кабинета, расположение оборудования и динамичность его композиции должны способствовать быстрому и полному психологическому переключению обучающихся на изучение географии, сосредоточению устойчивого и целенаправленного внимания обучающихся на теме урока, систематическому, своевременному использованию наглядных учебных пособий, проекционной аппаратуры.

1. Оборудование кабинета.

2. Раздаточный и дидактический материал. Наглядный материал.

3.Оформление кабинета

4.Учебная работа

5.Внеклассная работа

Учебно-методическое обеспечение географии

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ГЕОГРАФИЯ 5  КЛ.

1. Технические средства

1). Интерактивная доска Clasus

2). Компьютер

3) Видеопроектор

2. Географические карты

1). Физическая карта полушарий

2). Океаны

3). Физическая карта России

3. Глобус

1. Глобус. Масштаб 1:30 000 000
2. Глобус. Масштаб 1:40 000 000
3. Глобус Масштаб 1: 50 000 000

4. Видеофильмы:

1. География:

а) «Общие географические закономерности»

б) «Горы и горообразование»

в) «Загадка бухты катерной»

г) «Наша живая планета»

д) «Альманах кинопутешествий»

5. Комплект таблиц «География. Начальный курс 6 класс»

1. Движение Земли и их следствия
2. Строение Земли и земной коры
3. Горные породы и минералы
4. Рельеф
5. Мировой океан и его части
6. Воды суши
7. Погода и климат
8. Природные комплексы Земли
9. Стихийные природные явления
10. Охрана окружающей Земли
11. Внутреннее строение Земли
12. Вулканы и землетрясения
13. Строение Атмосферы
14. Речная долина и ее части
15. Подземные воды
16. Горные ледники

6. Коллекции

1). Минералы и горные породы 1-2 ч

2). Коллекция горных пород и минералов (48 образцов)

КОМПЛЕКТ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ 5кл.

Программа –. География: Программа 5 – 9 классы ФГОС. Алгоритм успеха. Авторы составители: А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя. М. Издательский центр «Вентана-Граф». 2013 г.

Учебник - А.А. Летяги География. Начальный курс. 5 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2012 г.

Рабочая тетрадь – А.А. Летягин География 5 класс. Рабочая тетрадь к учебнику А.А. Летягина География. Начальный курс. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2012 г.

Поурочное планирование – А.А. Летягин Поурочное планирование 5-6 классы ФГОС.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ГЕОГРАФИЯ 6 КЛ.

      Технические средства

1). Компьютер

2). Видеопроектор

Географические карты

1). Физическая карта полушарий

2). Океаны

3). Физическая карта России

Глобус

1. Глобус. Масштаб 1:30 000 000

2. Глобус. Масштаб 1:40 000 000

3. Глобус Масштаб 1: 50 000 000

Видеофильмы:

1. География:

а) «Общие географические закономерности»

б) «Горы и горообразование»

в) «Загадка бухты катерной»

г) «Наша живая планета»

д) «Альманах кинопутешествий»

Комплект таблиц «География. Начальный курс 5-6 класс»

1. Движение Земли и их следствия

2. Строение Земли и земной коры

3. Горные породы и минералы

4. Рельеф

5. Мировой океан и его части

6. Воды суши

7. Погода и климат

8. Природные комплексы Земли

9. Стихийные природные явления

10. Охрана окружающей Земли

11. Внутреннее строение Земли

12. Вулканы и землетрясения

13. Строение Атмосферы

14. Речная долина и ее части

15. Подземные воды

16. Горные ледники

10. Коллекции

1). Минералы и горные породы

2). Коллекция горных пород и минералов

КОМПЛЕКТ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ 6 кл.

Программа – География: Программа 5 – 9 классы ФГОС. Алгоритм успеха. Авторы составители: А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2013 г.

Учебник - А.А. Летяги География. Начальный курс. 6 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2014 г.

Рабочая тетрадь – А.А. Летягин География 6 класс. Рабочая тетрадь к учебнику А.А. Летягина География. Начальный курс. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2012 г.

Поурочное планирование – А.А. Летягин . Поурочное планирование 5-6 классы ФГОС.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ГЕОГРАФИЯ 7 КЛ.

      Технические средства.

1). Компьютер

2). Видеопроектор

Географические карты.

Глобус.

1. Глобус. Масштаб 1:30 000 000

2. Глобус. Масштаб 1:40 000 000

3. Глобус Масштаб 1: 50 000 000

Видеофильмы:

1. География:

а) «Общие географические закономерности»

б) «Горы и горообразование»

в) «Загадка бухты катерной»

г) «Наша живая планета»

д) «Альманах кинопутешествий»

Комплект таблиц «География. 7класс»

1. Движение Земли и их следствия

2. Строение Земли и земной коры

3. Горные породы и минералы

4. Рельеф

5. Мировой океан и его части

6. Воды суши

7. Погода и климат

8. Природные комплексы Земли

9. Стихийные природные явления

10. Охрана окружающей Земли

11. Внутреннее строение Земли

12. Вулканы и землетрясения

13. Строение Атмосферы

14. Речная долина и ее части

15. Подземные воды

16. Горные ледники

10. Коллекции

1). Минералы и горные породы 1-2 ч

2). Коллекция горных пород и минералов (48 образцов)

КОМПЛЕКТ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ 7 кл.

Программа – География: Программа 5 – 9 классы ФГОС. Алгоритм успеха. Авторы составители: А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2013 г.

Учебник - Душина И.В., Смоктунович Т.Л.  География. 7 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Под общей редакцией члена-корреспондента РАО В.П. Дронова. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2015г.

Рабочая тетрадь №1-2. Душина И.В. География 7 кл., к учебнику: «ГЕОГРАФИЯ. Материки, океаны, народы и страны» 7 класс., Душина И.В.,  Смоктунович Т.Л., изд-во «Вентана - Граф» 2015г.

Атлас. Душина И.В., Летягин А.А.  География. Материки, океаны, народы и страны. Изд-во «Вентана-Граф» 2015 г.

Контурные карты с заданиями.  Душина И.В.  География. Материки, океаны, народы и страны. Изд-во «Вентана-Граф» 2015 г.

Методическое пособие для учителя. Душина И.В.  География 7кл.  Сценарии уроков. Изд-во «Вентана-Граф» 2013г.

Цифровые и электронные образовательные ресурсы (ЦЭОР)

www.pogoda.ru

www.nationalgeographic.ru

www.geography.about.com

www.nature.com

www.krugosvet.ru

www.ocean.ru

www.google.com

www.geo.ru

http://www.ndce.ru/

http://www.ufomistery.com

http://astromet.narod.ru/clouds/atlas.htm

http://students.russianplanet.ru/geography/atmosphere/06.htm

http://nauka.relis.ru/04/0105/04105000.htm

http://egornature.by.ru/

http://www.abratsev.narod.ru/hydrosphere/hydrosphere.html

http://www.vitiaz.ru/

www.videodive.ru/scl/ocean.shtml

www.rgo.ru/geo.php?k

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ГЕОГРАФИЯ 8 КЛ.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ГЕОГРАФИЯ 9  КЛ.

ОСНАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАБИНЕТЕ ГЕОГРАФИИ

Примечание: в символьной форме —

Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев), в т.ч. используемые для постоянной экспозиции,

К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),

Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

П – комплект, необходимый для практической работы в группах,

ИЗМЕРИТЕЛИ ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ГЕОГРАФИИ.

Контрольные и проверочные работы в форме тестирования

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам безопасности для учащихся в кабинете география

1.Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся занимающихся в кабинете

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями

4. Не включать электроосвещение и средства ТСО

5. Не открывать форточки и окна

6. Не передвигать учебные столы и стулья

7. Не трогать руками электрические розетки

8. Травмоопасность в кабинете:

-  при включении электроосвещения

-  при включении приборов ТСО

-  при переноске оборудования и т.д.

9. Не приносить на занятия посторонние, не нужные предметы, чтобы не отвлекать и не травмировать своих товарищей

10. Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления

2. Требования безопасности перед началом занятий

1. Не открывать ключом дверь кабинета

2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь

3. Подготовить свое рабочее место, учебные принадлежности

4. Не менять  рабочее место без разрешения учителя

5. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тряпкой

3. Требования безопасности во время занятий

1.Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО

4. Не переносить оборудование и ТСО

5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя

6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте

7. Следовать указаниям учителя при проведении практических работ и экскурсий

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники

2. В случае травматизма обратитесь за помощью  к учителю

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю

5. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину

Заведующий учебным кабинетом___________________________