Бурма Татьяна Степановна / Сайт преподавателя

Навигация

Главная
1. Профессиональное образование
2. Непрерывность профессионального развития
2.1 Самообразование
3.1 Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса
3.2 Участие обучающихся во внеучебных внутриколледжных мероприятиях
3.3 Участие обучающихся в очных мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования и т.п.)
3.4 Участие обучающихся в заочных мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования и т.п.)
3.5 Результаты участия обучающихся в очных мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования и т.п.)
3.6 Результаты участия обучающихся в заочных мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования и т.п.)
4.1 Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся и эффективностью работы колледжа
4.2 Участие в проектировании и реализации педагогических инициативпо развитию взаимодействия с социальными партнерами колледжа, родителями обучающихся
4.3 Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
4.4 Экспертная деятельность
4.5.Участие в профессиональных конкурсах
4.6 Продуктивное использование современных образовательных технологий
4.7 Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
4.8 Наставничество
4.9 Наличие отмеченных профессиональных достижений
5.1 Активное участие в работе методического объединения
5.2 Результаты участияв разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
Раздел 1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов и иных форм контроля, проводимых организацией. Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам учебного года
Раздел 2.Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Раздел 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профес
Раздел 5. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах

3.1 Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса

Бурма Татьяна Степановна

Опубликовано 05.04.2018 - 15:03 - Бурма Татьяна Степановна

3.1 Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса

Скачать:

Вложение	Размер
индивидуальный учебный план	232.98 КБ
методика WS	1.47 МБ
сборник контрольных заданий	206.95 КБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: