В современных условиях, одним из главных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Все знают, что основа воспитания человека закладывается в семье. Патриотическое воспитание, интерес к духовному началу нашей жизни тоже должны начинаться в семье. Необходимо вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к понятиям, как родство, Родина.
Работа над голосом затрагивает все его качества: силу, высоту, длительность, тембр и их изменчивость в речевом процессе. Следует помнить, что сила голоса индивидуальна и развивается постепенно. Формируя умение произносить гласные, слоги, слова и фразы голосом повышенной громкости, нужно следить, чтобы не было излишнего форсирования звука, неприятных ощущений. Усиливая голос, дети не должны его повышать, поскольку это может привести к срыву голоса или фальцету. Высота голоса индивидуальна: у одних детей основной тон выше, у других - ниже.
В первую очередь ребёнок получает воспитание в семье, затем в детском саду. В семье он получает первый опыт общения, для него становится примером то, как взаимодействуют родители и другие родственники, учится основам нравственности и духовности, воспитывает свои жизненные принципы.
Дети с разным типом нервной деятельности адаптируются к условиям детского сада по-разному. У одних детей адаптация проходит в легкой степени, другие дети переносят кризис тяжёлой адаптации, которая приводит к длительным и тяжелым заболеваниям. У таких детей преобладают агрессивно-разрушительные реакции, активное эмоциональное состояние, либо отсутствует активность при более или менее выраженных отрицательных реакциях.
