Эффективность воспитания ребенка, овладения им общечеловеческими ценностями, как условия личностного развития зависит от выстраивания партнерских отношений, умения дополнять друг друга, поддерживать, оказывать помощь. Признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество», «взаимодействие», «партнерство».
- Название конкурса «Муниципальный конкурс методических разработок по работе с родителями «Шагнём на встречу»»
- Номинация «Познавательная форма взаимодействия с родителями» направленная на формирование экологической культуры и оптимизации детско- родительских отношений.
- Возрастная группа: первая ясельная группа «Гномики»
-Количество участников 4 родителей и 5 детей
- Ф.И.О. автора Иващенко Анна Валерьевна, воспитатель.
Как приобщить детей к нравственно-патриотическому воспитанию?
1.Приучайте ребенка бережно относиться к вещам, игрушкам, книгам.
Объясните ему, что в каждую вещь вложен труд многих людей. Бережному отношению к книгам, способствуйте развитию интереса к содержанию. Сходите с ребенком в библиотеку и посмотрите . Как там хранят книги. этот игровой прием «как в библиотеке» поможет приучить ребенка к бережному отношению к книге.
Последнее время большое внимание в детском саду уделяется вопросам нравственно-патриотического воспитания. Реализовать подобные задачи возможно разнообразными путями, один из них - приобщение ребёнка к культуре своего народа. А, как известно самый действенный способ - это игра.
Формирование личности во многом зависит от привычек. Хорошие привычки формируются у детей тогда, когда родители являются положительным примером, ведут здоровый образ жизни, сохраняют устойчивую гражданскую и нравственную позицию, создают и сохраняют традиции в семье.
