Страница для родителей

Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук
¦Лепка из глины и пластилина. Это очень полезно и отлично влияет на развитие мелкой моторики рук, причём лепить можно не только из пластилина и глины. Если во дворе зима – что может быть лучше снежной бабы или игр в снежки. А летом можно соорудить сказочный замок из песка или мелких камешков. Используйте любую возможность, чтобы улучшать мелкую моторику рук вашего ребенка.

Ребенка нужно не просто любить (этого мало!). Его нужно уважать и видеть в нем личность! Не забывайте также о том, что воспитание - процесс «долгоиграющий», а значит, и мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш по каким-то причинам не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте о том, что вы можете сделать для того, чтобы ситуация со временем изменилась.

Учебно – методическое пособие по развитию речи.

                                                               Санкт – Петербург  2012 год.

Развивайте речь у детей

«Слово есть первый признак сознательной,разумной жизни.Слово есть воссоздание внутри себя мира»

Все знают о разнице между мужчиной и женщиной: физиология, мышление, поведение, реакции. В этой области про различия много научных открытий, написано достаточное количество умных книг и научных статей, снято фильмов.

Интересно, КАК человечество употребляет эти знания в нашей повседневной жизни?! Сарказм, ирония, обидные для обоих полов анекдоты. СМИ эксплуатируют эту разницу для повышения своих рейтингов. В семье и на работе уже давно произошло смешение социальных статусов мужчины и женщины, размылась граница между ними.

Понедельник, 7:45. Валентина, нервно останавливая машину около школы, обращается к сыну: «Ну, что у тебя с животом? Болит ещё сильнее? Ведь вчера было всё хорошо». Семилетний сын, скорчив гримасу от боли, еле произносит: «О-о-очень болит».

Мгновенно нахлынувший страх за жизнь ребёнка делает Валентину испуганной и беспомощной. В этом состоянии она в очередной раз принимает решение, от которого чуть позже будет злиться на себя и на сына: «Поехали обратно домой. В школу не пойдёшь».

дети и родители активные участники занятия, на котором знакомятся со сказкой про снежинку.  музыкальный руководитель показывает изготовленных из разного материала снежинок, воспитатель проводит мастер-класс по изготовлению снежинки-балеринки. в конце занятия дети танцуют со снежинками-балеринками, а родители исполняют на музыкальных инструментах "Вальс-шутку" Д. Шостаковича

«Гендерное воспитание дошкольников

посредством взаимодействия детского сада и семьи»

Давайте понаблюдаем за тем, как родители вместе со своими детьми переходят через дорогу: одни –стремглав бегут, успевая до приближения несущейся машины, не обращая внимания на тихий ропот ребенка о том, что их учили по- другому; другие – посмотрев по “сторонам и оценив обстановку, идут вместе с ребенком на красный свет, убеждая возразившего сына или дочь в том,  что уже ниоткуда не грозит беда. “Остановитесь!” –хочется закричать им. Когда ваш ребенок окажется на дороге один, он поступит так же, как у папы или мамы.