Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Лексическая тема "Пресноводные и аквариумные рыбы""

С 16 по 20 марта изучали с детьми лексическую тему "Пресноводные и аквариумные рыбки". Здесь родители могут найти материал по закреплению с детьми дома знаний и умений, полученных в детском саду

Консультация для родителей "Ранняя весна"

Рекомендации для родителей

Мы продолжаем систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе, природных явлениях и о временах года.

Тема нашей недели - «Ранняя весна».

Напоминаем, что знания детей базируются на их личном опыте. Поэтому рекомендуем вам во время прогулок с детьми обращать их внимание на изменения в природе. Понаблюдайте вместе с детьми за погодой, объясняйте, какие явления природы случаются именно в этот период.

Наблюдения за погодой

Консультация "Утренняя зарядка в детском саду".

Это важная часть дня, которая помогает детям начать утро с хорошим настроением и энергией. Её цель – сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников, создание положительного эмоционального тонуса.

Консультация "Лыжи"

ходьба на лыжах укрепляет мышцы и скелет, помогают разработать равновесие, координацию и ловкость. 

Консультация " Роль подвижной игры для детей"

Подвижная игра «Бездомный заяц»

Цель: развивать быстроту движения, ориентирование в пространстве.

Консультация "Польза физической культуры для общего развития детей".

Регулярные занятия физкультурой препятствуют возникновению у детей многих распространенных заболеваний: сколиоза, плоскостопия, нарушения осанки, расстройства желудочно-кишечного тракта, бронхиты и т.д.

Консультация для родителей "Читаем стихи и потешки детям"

Уважаемые педагоги ДОУ и родители детей дошкольного возраста, предлагаю вашему вниманию подборку стихов и потешек для дошкольников, которые вы можете почитать и разучить вместе с детьми

Консультация для родителей "Комплекс игр и игрушек для детей с РАС"

Как играют аутичные дети:

-Дети с расстройством аутистического спектра играют по-особенному. Уже с первых лет жизни можно отметить некоторые отличия:

-Чаще выставляют подобные игрушки в одну линию;

-Предпочитают играть в одиночестве;

-Преобладают монотонные и цикличные движения;

-Не допускают к процессу посторонних.

Консультация "Мяч, как универсальное средство развития дошкольников"

Дошкольники, знакомясь со свойствами мяча, выполняя разнообразные действия получают нагрузку на все группы мышц  у них активизируется весь организм. Даже, казалось бы, обычное подкидывание мяча вверх вызывает необходимость выпрямления, что благоприятно влияет на осанку ребенка. Можно сказать, что игры с мячом – специальная комплексная гимнастика.

Консультация "Балансир для детей"

Польза от занятий на балансире:

  • развивается координация;
  • укрепляются все мышцы тела;
  • улучшается мозговая деятельность;
  • вырабатывается чувство равновесия.

Памятки для родителей по воспитанию разновозрастных детей

Памятки для родителей, которые написаны от лица младшего, старшего, среднего или единственного ребенка. Этот ребенок хочет докричаться до своих родителей, хочет помочь им, хочет подсказать своим родителям и педагогам, как его воспитывать.

Рекомендации родителям «Как сформировать положительное отношение к труду у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с профессиями»

Существует множество игр для расширения словарного запаса ребенка. Эти словесные игры не занимают дополнительного времени родителей, в них можно играть дома, когда мама готовит что-нибудь на кухне, в очереди в поликлинике, на прогулке.

Консультация для родителей "Сюжетно-ролевая игра в жизни ребёнка"

Игра всегда имела , имеет и будет иметь огромное значение в жизни ребёнка. И если вы думаете, что игра всего лишь развлечение и пустое мвремя провождение - Вы глубоко ошибаетесь!

"Кризис 7 лет" Консультация для родителей

Консультация для родителей «Кризис 7 лет» Психологи выделяют четыре основных возрастных кризиса: первого года жизни трех, семи и 13-14 лет. Кризис 6-7 лет или «Кризис первоклашки», как его ещё называют, не обязательно начинается по школьному звонку. Часть детей испытывает его уже в пять лет, к другим он приходит к семи. Поэтому на возраст ориентироваться не стоит.

Развитие речи у ребёнка в 1,5-2 года

Характерные особенности речевого развития у детей в 1,5-2 года. 

Нормы развития речи в данном периоде. 

Профилактика нарушений речи с 1 до 2 лет.

Эффективные методы для запуска речи.

Использование сенсорных игр для развития речи у детей раннего возраста.

Для развития речи большое значение имеют сенсорные игры, основная цель которых – дать ребёнку новые чувственные ощущения: зрительные, слуховые, тактильные и двигательные, обонятельные и вкусовые

Особенности детской игры

Игровая деятельность влияет на формирование произвольности всех психических процессов – от элементарных до самых сложных

Страницы