Эта практическая видеолекция адресована родителям детей младшего школьного возраста и поможет постепенно и бережно сформировать у ребёнка навыки самостоятельности и ответственности. В легкой и понятной форме вы получите проверенные приемы воспитания, реальные примеры из жизни класса и дома, а также простую пошаговую стратегию, которую сможете внедрять уже сегодня.
Удивительно, но ребенок с аутизмом, который глух к обращенной речи, не может, при этом, выносить звуков работающей кухонной вытяжки.
Вроде парадокс, но, на самом деле, все объяснимо. Для человека с аутизмом звук нашего голоса, гул урчащего холодильника, лай собаки под окнами дома и грохот проезжающего по трассе самосвала — какофония звуков, которая одновременно воздействуют на его сверхчувствительный слух, перегружая системы обработки входящей информации.
Дорожная карта рассчитана на простое и удобное использование: её можно применять как на уровне семейных рекомендаций, так и при планировании совместных школьно‑семейных мероприятий.
Наша цель — дать ребенку понять, что мы не мешаем ему играть (как обычно бывает), от нас даже может быть польза. На этом этапе все усилия должны быть направлены на завоевание доверия ребенка. Это требует времени, усилий и терпения.
Песочная терапия – одна из разновидностей АРТтерапии, которая строится на теории Юнга о технике активного воображения, как теоретический фундамент песочной терапии.
Игры с родителями – это неотъемлемая часть развития детей. Это и укрепление здоровья, и хорошее настроение. Совместные игры сближают родителей и детей. Ваш ребенок придет в восторг, когда увидит серьезного папу, весело играющего в мяч. Для дошкольника «игра – единственный способ освободиться от роли ребенка, оставаясь ребенком». Для взрослого - «единственный способ стать снова ребенком, оставаясь взрослым».
Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 3-4 лет; с задачами воспитания и обучения на учебный год; с особенностями образовательного процесса в группе.
Игры на развитие словаря - это весёлые словесные и предметные упражнения, направленные на расширение словарного запаса, уточнение значений слов и формирование умения подбирать антонимы, синонимы и признаки.
Игры на развитие связной речи - это отличный способ научить ребёнка логично, последовательно и выразительно выражать свои мысли. Они помогают обогатить словарный запас, учат строить предложения и переходить от простых ответов к развёрнутым рассказам.
Игры с предметами или дидактические игры с окружающими вещами направлены на развитие тактильных ощущений ребенка, его умения правильно использовать игрушки и иные предметы обихода. Развивают предметные игры и воображение малыша — он учится мыслить творчески.
Эти игры обязательно содержат дидактический материал: игрушки, природные объекты (макеты овощей, фруктов или настоящие жёлуди, шишки, семена, листья и т.д.); реальные предметы (предметы быта, орудия труда, произведения декоративно-прикладного искусства и т.д.)
Настольные игры всегда и любимы детьми, и интересны им, и полезны. Существует множество настольных речевых игр — и различные «ходилки», и домино, и лото, и разные звуковые дорожки, кубики с условными значками. Это игры для развития словаря, связной речи, фонематического восприятия, грамматического строя речи ребенка, воображения и мышления, внимания и восприятия.
