Одна из задач системы дошкольного воспитания – подготовка детей к школе. В ее решении принимают участие и педагоги и родители. Ребенок должен прийти в школу с определенным запасом знаний, умений и навыков. Однако некоторые дети, несмотря на имеющие у них «школьные» умения и навыки, испытывают большие трудности в обучении. Основная причина заключается в том, что они психологически не готовы к школе.
В каждой стране мира с нетерпением ждут наступление Нового года. Наши дети пишут письма Деду Морозу, взрослые давно играют его роль, хотя сами все равно в тайне продолжают верить в новогоднее чудо. В статье собраны самые известные имена Деда Мороза из других стран.
Безусловно, дети очень разные и их способности тоже несколько отличаются. В первую очередь, эти отличия обусловлены стараниями самих родителей. Сколько времени мы им уделяли и, что именно постарались привить? Но определенный список навыков и умений для этого возраста все, же существует.
Грамотное планирование проведения дидактических игр, компетентность педагога в вопросах организации игр в сочетании с другими видами педагогической деятельности в работе с детьми позволяет говорить о решении не менее важной задачи области "Труд": воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам.
Детский травматизм - одна из самых страшных тем для родителей. Множество детей травмируются во время самых естсственных для себя занятий - во время игры. Какие же опасности подстерегают ребёнка в " городских джунглях".
Сегодня мы попробуем разобраться и ответить на крайне непростой, а порою и просто противоречивый вопрос - нужно ли слушать детям музыку, а если нужно, то какую?
Каждый человек понимает, что музыка играет в нашей жизни очень немалую роль. Она помогает человеку и в работе, и в отдыхе, музыка способствует как релаксации, так и стимулирует активную деятельность.
«От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
/Василий Александрович Сухомлинский/
Сегодня, наверное, ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что дошкольное учреждение играет серьезную роль в повышении психолого-педагогической культуры семьи.
