Васильева Юлия Валентиновна

О себе

Работаю в школе учителем начальных классов с 1988 года. Стаж педагогической деятельности 30 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

К.Д.Ушинский,  «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» 

"Педагогика не наука, а искусство - самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Искусство воспитания опирается на науку. Как искусство сложное и обширное, оно опирается на множество обширных и сложных наук; как искусство оно кроме знаний требует способности и наклонности, и как искусство же оно стремится к идеалу, вечно достигаемому и никогда вполне недостижимому: к идеалу совершенного человека".

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна и надо наслаждаться каждым её моментом.

Моё портфолио

       В своей педагогическойработе использую методический коплекс "Школа России" Его содержание  предоставляет большой диапазон для возможностей  применения различных образовательных технологий,  методов и форм обучения, в том числе возможности для   дифференцированного  и  личностно-ориентированного  образования, для реализации проблемно-поискового метода обучения.Систематически изучаю и внедряю в учебный процесс новейшие достижения психолого-педагогической науки и практики. Для реализации познавательной и творческой активности обучающихся использую в учебном процессе различные образовательные технологии. Это дает мне возможность повышать качество образования , более эффективно использовать учебное время.

        Для овладения учениками современными средствами информации и применения их для самостоятельного постижения знаний, использую информационно-коммуникационные и игровые технологии обучения.

         Учитывая особенности пространственного мышления учащихся, использую технологию разноуровневого обучения,которая позволяет обучать каждого учащегося на уровне его возможностей, получить максимальные по его способностям знания и реализовать свой личный потенциал.

         Включаю в уроки элементы здоровьесберегающих технологий. Использую методику доктора медицинских наук В.Ф.Базарного по профилактике близорукости, которая включает различные приёмы тренировок глазных мышц с помощью упражнений. Разработала и применяю систему упражненийс массажными ковриками и мячиками, комплекс дыхательной гимнастики. Данные кинезиологические методы позволяют улучшать память, внимание, речь, крупную и мелкую моторику, снижают утомляемость, укрепляют здоровье детей.

В системе провожу диагностику и мониторинг результатов обучения, использую анкетирование, тестирование, наблюдение, собеседование. Результаты диагностики использую в работе с учащимися и их родителями. 

        Основным приоритетом моей  воспитательной работы является нравственное воспитание личности.