Венёва Светлана Александровна

О себе

Я работаю в детском саду воспитателем, мне нравится моя работа!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин

Моё портфолио

В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении № 175, в данный момент МБДОУ ЦРР№5 «Мир детства», я работаю воспитателем с 2008 года, сразу после окончания Тульского педагогического колледжа № 2. Но и на этом я свое образование не закончила, я пошла, учиться дальше в институт, и успешно получила диплом о высшем образовании. А воспитателем я хотела стать с детства, мне очень нравилось проводить время с маленькими ребятами, я любила нянчить и ухаживать за куклой, представляя, что это живое чудо. И вот свершилось, я – воспитатель!!! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает она! Как радостно и интересно приходить на работу и видеть глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то - пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравиться рассуждать об окружающем мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Я уверена, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него. Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. В детском саду, я старалась развиваться и обучаться практически, много информации брала из той, которую нам давали преподаватели колледжа. Детям старалась дать новые знания, умения и навыки, обучить чему-то новому, а взамен получить столько энергии, заряда, удовольствия, интересных вещей, что нет этого нигде, кроме как у нас в детском саду. Углублённо я занималась по теме: «Развитие творческих способностей детей в процессе обучения нетрадиционным способам рисования». Стараюсь к каждому ребёнку найти индивидуальный подход, заинтересовываю детей различными новыми способами и придумываю новые варианты обыгрывания занятий или индивидуальной работы. Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. В течение своей работы изучила много литературы по данной теме, и старалась попробовать на практике с детьми всё. Посетила открытые занятия по нетрадиционным техникам рисования у своих коллег, обменивались опытом. Так же и сама проводила показательные занятия для воспитателей, и для родителей. Работа с родителями – важная составляющая деятельность педагога. Родителям старалась давать доступную информацию по данной теме, проводить выставки, чтобы взрослые видели, что их ребёнок творит, и как рисует. Проводила консультации, с их стороны тоже была оказано активная помощь. Родители вовлекаются в образовательный процесс ДОУ, и происходит комплексное воздействие на ребёнка, создаются благоприятные возможности для развития творческих способностей детей, повышается эффективность всего воспитательного процесса. Темы по самообразованию были разнообразные для своего саморазвития, также изучала и раскрывала информацию, составляла фотоотчеты. C нового учебного года 2018 -2019г моя тема по самообразованиюи еще два учебных года «Электронный планшет как средство повышения познавательного уровня дошкольников». Был составлен долгосрочный проект, календарный план на весь учебный год. Изготовлены и ознакомлены родители с памятками, заполнили анкеты. Работа на планшете способствует формированию у воспитанников деятельностного интереса кИКТ, развитию познавательных интересов, расширению кругозора, содействию интеллектуального развития детей, формированию правильной осанки при работе на планшете за столом, развитию мелкой моторики рук и психических процессов: внимание, мышление, воображение и речь. В перспективе я планирую в старшей и подготовительных группах, работать с планшетами, продолжать знакомить с его работой, надеюсь, что им эти знания пригодятся для всестороннего развития и дальнейшего обучения в школе. Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Наша профессия нужна и даёт обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше. И закончить, я хочу словами: «Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить ученье, свою профессию любить! Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть! Всего себя без сожаленья он должен детям подарить!»