Ярахтина Ирина Ивановна

.

О себе

  Для того чтобы начать рассуждение о своей педагогической философии мне пришлось заглянуть  в своё детство. Ведь решение стать воспитателем пришло ко мне ещё в школе. Тогда я решила точно, что не хочу быть певицей, летчиком или космонавтом, я обязательно буду работать с детьми.

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад № 1, воспитатель, работаю с 1994 года.

Педагогический класс 1990-1991, НОУ ВПО « Нижегородский институт менеджмента и бизнеса»  2005-2010гг

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир : Маргарет Митчелл «Унесенные ветром», В. Гюго "Собор Парижской Богоматери" и другие. Читаю много и отечественной и зарубежной литературы. В каждой книге можно для себя подчерпнуть что- то новое,интересное.

Мой взгляд на мир

Воспитание ребенка - это не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы. Я не люблю глагол «воспитывать». Он слишком часто ассоциируется с такими действиями, как заставлять, принуждать, требовать, контролировать, проверять. Поэтому лучше сказать не «воспитывает», а «растит». Помогает расти. Чтобы когда-нибудь ребенок вырос и мог жить среди других людей, самостоятельно.

Мои достижения

Участие  в районных мероприятиях

2009 - Лауреат конкурса "Воспитатель года"

2014 - Лауреат конкурса "Воспитатель года"

2014- Участие в районном конкурсе декоративно-прикладного творчества "Масленичные сморины"

Участие в конкурсах "Малышиада", "Весенние Ласточки", "Умники и умницы"

2014-проведение коллективного просмотра образовательной деятельности  по ОБЖ «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ДЕТЯМ ЗНАТЬ ПОЛОЖЕНО»

Моё портфолио

Ребёнок берёт пример, прежде всего, с взрослого. Значит, я должна показать себя высоконравственным человеком, развивать психологическую и эмоциональную культуру, постоянно совершенствовать себя. Учиться всю жизнь, учиться у детей, других педагогов-воспитателей – моя главная цель.

Моя педагогическая философия – это и мой стиль отношений с детьми и родителями, коллегами, с людьми, меня окружающими. Он состоит в том, чтобы отдавать и душу, и энергию детям, понимать их, сопереживать вместе с ними. Ребенок и семья не отделимы. А родители и воспитатель должны работать в тесном контакте, единстве. У нас одна главная цель — воспитание Человека будущего.

Портфолио: