Главные вкладки
Михайлова Юлия Вячеславовна
Сайт преподавателя по классу гитару
Профессия: Преподаватель по классу гитары
Профессиональные интересы: Музыка
Увлечения: Музыка, живопись, литература, искусство фотографии
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Петергоф
Место работы: СПб ГБУ ДО ДМШ 17 им. А.Г. Рубинштейна
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/yu-mihaylova«Найди себе дело по душе и тебе не придётся трудиться ни одного дня в жизни.»

О себе
Стаж работы по специальности: 20 лет
Стаж работы в данном учреждении: 17 лет
Образование: высшее, Алтайский Государственный Институт Искусств и Культуры (Барнаул, 2002г.)
Специальность: гитара
Квалификация: преподаватель по классу гитары; дирижёр, солист ОРНИ
Квалификационная категория: высшая
Курсы повышения квалификации:
- УМЦ Комитета по культуре (Санкт-Петербург, 2006, 2007, 2009 и 2013г.);
- «Творческие дачи в Орлёнке» (2007г.)
- курс по Орф-педагогике Йоса Вуйтока (Екатеринбург, 2007г.);
- ФГБОУ ВО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова». Центр дополнительного профессионального образования (Ростов-на-Дону, 2020г.)
- ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» (Кемерово, 2020г.)
Мастер-классы:
Принимала участие в мастер-классах (а также в организации некоторых из них) ведущих исполнителей и педагогов-гитаристов России и Белоруссии:
Е.М. Гридюшко, С.Е. Ильина, К.В. Ильгина, М.Н. Радюкевич, Д.Ч. Трофимова, И.В. Пантюхина, В.Н. Донских.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Русская классика, книги по психологии, музыке и педагогике. Сказки народов мира.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- Использование рефлексивных приемов педагогической деятельности в работе с учащимися ДМШ.
- О пользе обучения музыке гиперактивных детей.
- Пальчиковая гимнастика как дополнительное средство развития игрового аппарата в процессе обучения начинающего гитариста.
- Подготовка учащегося ДМШ к концертному выступлению для видеозаписи.
- Тайм-менеджмент как эффективный инструмент образовательного процесса в музыкальной школе.
- Целебная сила искусства. Музыкотерапия.