Колосова Юлия Сергеевна

Каждый профессиональный дефектолог, должен вырабатывать в себе определённые качества. Во первых - недюжинное терпение, поскольку исправление дефектов - процесс достаточно длительный. Кроме того,  необходимо умение подбирать индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывая его особенности. Не менее важна и дипломатичность, ведь зачастую на консултацию приходят родители с уже сформировавшимися стереатипами. И на конец, самое главное - профессия дефектолога подразумевает наличие серьёзной теоретической подготовки, от которой напрямую будет зависеть успех в работе. 

Сложности профессии

Особенность профессии  заключается в том, что специалист в этой области должен быть одновременно врачом, психологом  и педагогом. Ведь зачастую нарушения интеллектуального характера тесно связаны с психологическими или даже физиологическими проблемами человека. Дефектолог должен быть готов к тому, что у него на приёме может оказаться умственно отсталый ребёнок либо же ребёнок с ДЦП. И, безусловно, как и любому другому уважающему себя специалисту, дефектологу необходимы навыки грамотного ведения документации.

О себе

Долгим был мой путь в профессию дефектолога, но сегодня я с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, интересным, важным и полезным делом, своим делом, и поэтому я счастливый человек. А работаю я с особенной категорией ребятишек, называемых сегодня детьми с особыми образовательными потребностями. Мои воспитанники не участвуют в предметных олимпиадах, не добиваются высоких результатов в интеллектуальной деятельности. Главное в обучении детей с интеллектуальным недоразвитием - социальная адаптация в обществе. Учитель-дефектолог играет в этом не последнюю роль. Для меня важен, интересен и неповторим каждый ребёнок, с которым я работаю. Каждый ребёнок является личностью со своим темпераментом, характером, привычками, способностями, и каждый требует к себе особого индивидуального подхода. Несмотря на все сложности профессии, работу свою люблю и не представляю без неё своей жизни. Что это значит? Это значит, что когда заканчивается рабочий день ты не перестаёшь быть учителем и думаешь о детях и их проблемах, о программах и планах, о занятиях и методических мероприятиях. И это тоже делает меня счастливой! А самое главное - это осознание того, что ты делаешь важное и полезное дело.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дэйл Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей?»

Моя первая книга по личностному развитию. Ее мне подарила мама в 12 лет, когда у меня были проблемы с общением в школе. После прочтения этой книги и применения знаний из нее, заводить друзей стало намного легче.

2. Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

А затем и все остальные книги Баха (самой важной для меня стала «Единственная»). О Джонатане я вспоминала каждый раз, когда мне приходилось идти «против течения».

3. Пауло Коэльо «Алхимик»

А затем и все остальные книги Коэльо (самой трансформирующей остался для меня «Алхимик»).

История «Алхимика» для меня, прежде всего — о поиске смысла жизни. Но уважаю и люблю я эту книгу за многослойность. После моего прочтения я купила около 20 книг и подарила своим друзьям и родственникам. Полюбили ее все, но самое интересное заключалось в том, что каждый раз, когда я просила человека сказать своими словами, о чем эта книга и чему она их научила, у каждого была своя история и свой ответ. И в этом гений Коэльо.

4. Нил Доналд Уолш «Разговоры с Богом»

Уолш помог мне разобраться со страхами, обидами и почувствовать единство со всем окружающим миром.

5. Стивен Кови «7 навыков высокоэффективных людей»

Эту книгу я прочитала сразу после окончания университета, когда начала работать на полную ставку, и мне нужно было вывести мою личную эффективность на качественно новый уровень.  Не вся книга Кови мне резонирует, но некоторые его советы по планированию просты и гениальны.

6. Александр Солженицын «Один день из жизни Ивана Денисовича»

Эта книга о том, как можно и нужно ценить каждое мгновение жизни. Я прочитала ее в 16 лет  и она оказала на меня одно из самых глубоких впечатлений.

Ни один литературный герой для меня не является настолько прекрасным образцом духовного развития, благодарного отношения к жизни и умения наслаждаться самыми простыми вещами, как заключенный ГУЛАГа Иван Денисов

Моё портфолио

Современный дефектолог – это педагог, который, работая с детьми, делает вклад в их завтрашний день, корректируя познавателную деятельность, дающую перспективу для успешной жизни.

Работая учителем-дефектологом три года, не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию. Развитие ребенка – это путь истины, поиск удивительного начала своего уникального «Я». Это путь становления индивидуальности.

дефектолог – больше, чем специальность, ответственнее, чем профессия.

Л – любовь к детям

О – образование и самообразование

Г – гордость профессией

О – опыт

П – позитив

Е – единство в работе с семьёй

Д – достижение результата