Клюева Жанна Борисовна

Земля все время кружится, проходит год за годом.

А мы – жара ли, стужа ли – все водим хороводы.

Спрошу сейчас серьезно я. Попробуйте ответить:

Мы с вами люди взрослые, или по жизни – дети?

То вдохновенно дрыгаем «копытом», как лошадки,

То зайчиками прыгаем. А, значит - все в порядке:

И будет праздник сказочный, и смех ребячий звонкий,

И засияют радостно лучистые глазенки.

И, не успев закончиться, все повторится снова:

Вот музыка, и творчество, и свет идеи новой,

Фантазии рождаются, костюмы ночью шьются,

И танцы сочиняются, и песенки поются.

Спрошу сейчас серьезно я. Попробуйте ответить:

Мы с вами люди взрослые? Да…Но немножко – дети…

Пуская планета вертится, считать года не надо!

Мы – добрые волшебницы, и детство с нами рядом!

                               (автор Марина Мишакова)

О себе

Я родилась в самом замечательном месте нашей большой страны, на берегу озера Байкал, в городе Байкальске.

Детство… С самого детства у меня была мечта, и не одна - я очень хотела стать знаменитой певицей,  или быть солисткой знаменитого хореографического коллектива, мечтала быть учителем. С первого класса ходила в музыкальную школу: закончила хоровое отделение, класс фортепиано, хореографическое отделение. В дом Пионеров посещала художественный кружок, и даже участвовала в конкурсах юных художников. В школе была активным участником всех  школьных мероприятий, выступала на смотрах художественной самодеятельности - пела в хоре, танцевала, читала стихи, любила оформлять помещения к праздником. После 8 класса поступила в Иркутское училище искусств… Но увы, после месяца обучения там, решила что это не мое. Вернулась в школу. И снова: танцы, музыка, конкурсы, участие во всех школьных мероприятиях… И кто бы знал тогда, что это все мне пригодится в моей жизни?.

И вот уже позади общеобразовательная школа. Выбор стоял: куда же поступить? Вроде бы я настолько творческий человек, а выбор пал на Иркутский экономический институт. Но увы… мне не хватило одного балла, что бы стать экономистом…Вернулась домой…Пошла работать в детский сад №7 «Родничок»…поступила в педагогическое училище… Получила педагогическое образование, стала воспитателем дошкольного образования…

Но жизнь повернула так, что пришлось уволится, пошла в торговлю, как многие педагоги того времени, я стала успешным предпринимателем. Но душа все равно рвалась к детям, хотелось научить их тому, что умела сама…

Прошли года, и судьба привела меня снова в детский сад №7 «Родничок», туда, где я начинала работать после школы…Начался новый этап: я снова воспитатель. Вроде бы и любимые детки, которые растут на твоих глазах, и ты их учишь тому, что умеешь сама, и благодарные родители…Но чего то мне так не хватало! 

И тут новый поворот в судьбе… В детском саду №9 «Светлячок» уходит музыкальный руководитель. И я решила подать свое резюме на музыкального руководителя МЮДОУ №9»Светлячок», надежды было мало, ведь у меня не было педагогического образования для работы музыкальным руководителем, но… удача снова улыбнулась мне… И вот я – музыкальный руководитель в детском саду… И жизнь приобрела новый смысл! И все, чему я научилась в школьные годы, мне пригодилось в моей работе. Начался новый этап. Этап становления меня как волшебника, дарящего детям сказку. Как же было страшно первый раз входить в музыкальный зал, не зная, как встретят меня малыши. Ведь для них я должна быть не просто Жанной Борисовной,  а «волшебницей», ведь в детстве все ждут волшебство, сказку, любовь, веру, надежду…

В первый же день, видя восторженные глаза малышей, я поняла, что не имею права обмануть надежды этих преданных созданий, всецело верящих взрослому человеку.

И я стала учиться, вместе с малышами, понимать музыку по-новому, глазами и сердцем ребенка. Искренне, без обмана. Ведь ребенок – это чистый лист, и только от нас зависит насколько правильно будет развиваться малыш, как будет формироваться его личность, каким будет в будущем наш воспитанник. А музыкальный руководитель непосредственно отвечает за «строительство» души маленького человечка, его маленького внутреннего мира. Мы делаем его богаче, ярче, насыщеннее. Какое счастье видеть восторженные глаза ребенка, когда он начинает понимать язык музыки, знакомится с новыми понятиями, такими как «жанр», «тембр», «ритм». И все это, конечно, через сказку, игру. На развлечениях и праздниках они искреннее радуются от всего происходящего, так, что любой взрослый может позавидовать. 

Музыкальный руководитель - это педагог - универсал. Сколько новых способностей раскрыла во мне эта профессия! Специальность музыкального руководителя уникальна тем, что в ней объединены разные профессии : музыкант и художник, композитор и поэт, хореограф и дирижёр, сценарист и режиссёр, модельер и костюмер, гримёр и звукооператор, скульптор и декоратор. А сколькими видами деятельности необходимо овладеть в процессе музыкального и общего развития детей: это слушание музыки, пение, музыкально-ритмическая деятельность, театрализация, игра на музыкальных инструментах.

Мой опыт работы позволяет мне сделать вывод о том, что работа с детьми во всех этих видах деятельности, безусловно, предполагает творчество самого педагога, без чего невозможно представить и творческое развитие детей. Словом, от того насколько ты интересен, профессионально грамотен, талантлив, во многом зависит музыкальное и творческое развитие детей, атмосфера радости в детском саду.

Размышляя о своей профессии, я пришла к выводу, что я стою у истоков зарождения личности ребёнка. От меня зависит, поможет ли музыка развить лучшие качества его личности: душевную чуткость, умение ощущать гармонию окружающего мира, доброту, восприимчивость к прекрасному. Я убеждена, что моя профессия самая лучшая на свете! Ведь это счастье осознавать, что в моей профессии воедино соединены два самых больших чуда - Дети и Музыка!

Этот новый этап моей жизни мне очень нравится, и как хочется в нем остаться на долго. Ведь профессия музыкального руководителя – это бесконечное путешествие в два мира – Мир музыки и Мир ребенка, и очень хочется это чудесное путешествие продолжать!

И пусть я не стала знаменитой певицей или балериной, но для большого количества детей я стала «Волшебницей». Сейчас я могу с чувством гордости и уважения к себе сказать: «Я - музыкальный руководитель в детском саду!».

На свете есть много различных профессий

И в каждой есть прелесть своя

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я.

 Я сейчас могу с уверенностью сказать, что моя мечта детства сбылась: я стала педагогом, который учить петь и танцевать детей, учит слушать и любить музыку.

Мой взгляд на мир

Я считаю, что музыкальный руководитель должен быть педагогам - универсалом: быть музыкантом и певцом, а так же хореографом; и сценаристом, режиссером, костюмером и художником. Это очень сложно, но она стоит того, когда ты видишь восторженные глаза, эмоции детей и родителей. Какая же ответственность лежит на тех, кто вводит детей в этот мир...Эта ответственность лежит на мне. 

Портфолио: