Технологическая карта НОД с использованием информационно-коммуникативных технологий «Семейные посиделки»
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)
НОД с использованием информационно-коммуникативных технологий
для детей 6-7 лет
«Семейные посиделки»
Цель: Формирование семейных ценностей через семейные традиции. Приобщение детей к истокам русской народной культуры и духовности на основе народных традиций. Формирование положительных эмоций и отклика в душе ребенка на народное творчество.
Предварительная работа: Беседа с детьми о семейных традициях, о традициях русского народа. Разучивание песен о Родине, частушек, танцев, хороводов, подвижных игр и игры на музыкальных инструментах.
Атребуты и реквизиты:
Атрибуты русской избы, печка, лавочка, сундук, самовар, предметы быта и утвари.
Русские народные костюмы для взрослых и детей: сарафаны, кокошники, косоворотки.
Музыкальные инструменты: ложки, трещотки, бубенцы, бубен.
Музыкальный материал: «Вологодские кружева» муз. В. Лаптева
«Калинка» рус.нар.мелодия в современной обработке
«Частушки-топотушки» муз. Маковского
«Чудо балалаечка»
«Моя Россия» муз. Г. Струве сл. Н. Соловьёвой
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 25.24 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Технологическая карта НОД с использованием информационно-коммуникативных технологий
«Семейные посиделки»
Музыкальный руководитель
МБДОУ №9 «Светлячок»
Клюева Ж.Б.
\
Технологическая карта НОД с использованием информационно-коммуникативных технологий
«Семейные посиделки»
Музыкальный руководитель | Клюева Жанна Борисовна | ||
Тема занятия | «Семейные посиделки» | ||
Возрастная группа | Подготовительная к школе группа, родители детей | ||
Продолжительность занятия | 30 минут | ||
Тип занятия | Тематическое | ||
Цель | Формирование семейных ценностей через семейные традиции. Приобщение детей к истокам русской народной культуры и духовности на основе народных традиций. Формирование положительных эмоций и отклика в душе ребенка на народное творчество. | ||
Предварительная работа | Беседа с детьми о семейных традициях, о традициях русского народа. Разучивание песен о Родине, частушек, танцев, хороводов, подвижных игр и игры на музыкальных инструментах. | ||
Оборудование | Ноутбук, проектор, экран, фортепиано, музыкальный цент | ||
Наглядный материал | |||
Реквизиты | Атрибуты русской избы, печка, лавочка, сундук, самовар, предметы быта и утвари. Русские народные костюмы для взрослых и детей: сарафаны, кокошники, косоворотки. Музыкальные инструменты: ложки, трещотки, бубенцы, бубен. | ||
Музыкальный материал | «Вологодские кружева» муз. В. Лаптева «Калинка» рус.нар.мелодия в современной обработке «Частушки-топотушки» муз. Маковского «Чудо балалаечка» «Моя Россия» муз. Г. Струве сл. Н. Соловьёвой | ||
\ Ход занятия | |||
Музыкальная деятельность | Деятельность педагога | Деятельность детей | |
1.Музыкально-ритмическая деятельность 2.Развитие чувства ритма 3. Пение 4. Танец | Звучит музыка «Вологодские кружева», детьми входят в зал хороводным шагом. М.Р.: Здравствуйте, девицы-красные, здравствуйте добры молодцы! Рады видеть всех в музыкальном зале. Посмотрите пожалуйста, как сегодня необычно в зале: печь русская стоит, стол с самоваром да чашками накрыт. Да и вы нарядно одеты. А собрались мы с вами в русской избе у теплой печи не просто так, а вспомнить о семейных традициях. М.Р.: Ребята, наверно у вас у всех есть семейные традиции? Посмотрите у вас у все семейные традиции разные: кто-то дома по вечерам книжки читает, кто-то с мамой в выходные в бассейн ходит. Да и у меня есть семейная традиция: я с сыном по выходным пирожки пеку. М.Р.: У всех семейные традиции разные. Но есть одна такая семейная традиции, которая объединяет всю семью за одним большим столом. Когда собираются все вместе: и бабушка с дедушки, и папа с мамой, братья, сестры, ну и конечно же вы. Вы наверно уже догадались? Конечно же это когда наступают праздники. Какие праздники вы знаете? М.Р.: как вы думаете от куда берут начала семейные традиции в наше время? Слайд 1 М.Р.: в старые времена была такая традиция после тяжелых работ, вечерами вся семья собиралась в доме. Кто за прялкой сидит, кто из глины посуду лепит, другие ложки да плошки вытачивают, то песню затянут, то шуткой перебросятся. Всей семьей проводили время за любимыми занятиями. Слайд 2 М.Р.: Молодые уважали старших, старшие делились своим опытом с младшими. Весело было! А назывались такие вечера семейными посиделками. И все эти посиделки всегда сопровождались песнями, плясками да играми на деревянных инструментах. Слайд 3 М.Р.: а заканчивались семейные посиделки обязательно чаепитием с пирогами. Вот с тех времен и появилась такая семейная традиция праздники да выходные встречать всей семьей. М.Р.: Ведь не даром говорят, что русская сила – сильна своими традициями. Вот и наши русские семьи славятся своими традициями. М.Р.: Вот на наши посиделки пришла мама Таисии А., Надежда Валерьевна. Она сейчас расскажет о традициях своей семьи. Н.В.: в нашей семье есть своя традиция, мы к каждому празднику готовим небольшой концерт поздравление, в котором участвуют все члены нашей большой семьи. И всегда начинаем наш концерт с поздравления с праздником, читаем стихи. И вот в преддверии праздника «День Матери» моя дочь, Таисия приготовила стихотворение о маме. М.Р.: Хорошая у вас традиция. А я знаю, что у Евы М. в семье тоже имеется своя традиция. И о своей семейной традиции сейчас расскажет Мария Олеговна М. М.О.: У меня есть три дочки, три красавицы… На все праздники вместе собираемся… У меня для них всегда полон сундук разных затей и разных идей. Я и для вас сегодня принесла сундук. Но что бы его открыть, я предлагаю вам отгадать загадки. Слайд 4 1. Каким музыкальным инструментом можно щи хлебать? (ложки) 2. Есть бубенчики на нем, по нему мы громко бьем. С ним сейчас играть мы будем, дайте в руки звонкий … (Бубен) 3. Если хочешь поиграть, нужно в руки ее взять. И подуть в нее слегка – будет музыка слышна. Подумайте минуточку… Что же это? (Дудочка) М.О.: Ребята, какие вы молодцы все загадки отгадали, сундучок с моими затеями открыли. Эй ребята подходите инструменты вы берите, Ложками мы постучим, всех повеселим. М.Р.: Хорошая у вам традиция. А знаете ребята, ведь играть на деревянные музыкальные инструменты тоже пришла к нам от наших предков М.Р.: в моей семье тоже есть традиция, мы любим петь частушки веселые, задорные, смешные. Ведь их можно петь даже без музыкального сопровождения. Споем частушки? Эй, девчонки - хохотушки Не пора ли спеть частушки? А мальчишки тоже встанут, От девчонок не отстанут. Н.В.: Как здорово вы спели. Я тоже возьму на заметку частушки на праздниках петь. А еще, у нас есть такая традиция в конце праздника танцевальные номера показывать: кто народные, кто современные. М.Р.: Так и эта традиция к нам пришла от наших предков. Что бы ножки свои размять, да наряды свои показать, кто-то на посиделках песни заводил, а молодежь под эти песни танцевал. М.Р.: Позабавили вы нас девицы да молодцы. Только играми да плясками сыт не будешь. Славится наш русский народ гостеприимством, да угощением знатным. А прежде чем я вас приглашу к нашему самовару, испить душистого чая и съесть румяного пирога, ответьте мне гости дорогие, понравились ли вам сегодняшние посиделки? М.Р.: Ну а я хочу сказать, Традиция семьи… В них мудрость наших предков Традиции семьи В них времени печать. Традиции семьи – Прекрасное наследие Его мы будем детям завещать! М.Р.: Ведь именно из семейных традиций сплетается культура всего нашего народа, которая живет в семье, в ее традициях. Как семья сильна своими узами, так и сильна наша Россия своими традициями. | Дети, взявшись за руку вместе входят в музыкальный зал хороводным шагом, делают перестроение: идут «змейкой», при изменении направление меняют, руки; образуют круг, при смене музыки из большого круга образую маленькие круги (4 шт.), затем перестраиваются парами, образуя «лодочку», и все повторяют в обратном порядке. После перестроения проходят на стульчики. Дети рассматривают зал. Дети называют какие традиции есть в их семье. Дети называют семейную традицию: - праздники - дни рождения - выходные Дети перечисляют праздники: Новый год, День матери, 8 марта и т.д. Таисия А. читает стихотворение о маме. Дети отгадывают загадки Дети исполняют «Калинка» русскую народную мелодию в современной обработке на ложках. Дети исполняют «Частушки-топотушки» Дети исполняют танец «Чудо-балалайка» Дети исполняют песню «Моя Россия» | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Использование информационно коммуникативных (компьютерных) технологий в работе музыкального руководителя»
Использование ИКТ – это не влияние моды, а необходимость, продиктованная требованиям, предъявляемым к современному образованию....

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе с использованием информационно - коммуникативных, здоровьесберегающих технологий, нетрадиционной техники аппликации (обрывание)
НОД аппликация в средней группе...
Технологическая карта НОД с использованием инновационных педагогических технологий для детей 5 – 6 лет (игровые технологии с использованием мнемотаблиц)
Технологическая карта НОД по развитию речи составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. На данном занятии использов...
Технологическая карта НОД с использованием инновационных педагогических технологий для детей 5 – 6 лет («Путешествие по реке времени»)
Представлена непосредственно образовательная деятельность с использованием технологии Н.А. Коротковой «Река времени» по теме "От древности до наших дней" для детей старшей группы...

Технологическая карта НОД с использованием инновационных педагогических технологий для детей 3 – 4 лет (игровые технологии). Тема: "Дикие животные зимой"
Тема: Дикие животные зимой.Культурная практика: познавательная деятельность. Культурно-смысловой контекст: познавательные игры.Образовательная область: познавательное развитие. Цель: формиро...

«Витамины и здоровье» с использованием информационно-коммуникативных, игровых технологий.
laquo;Витамины и здоровье»с использованием информационно-коммуникативных,игровых технологий....

Технологическая карта НОД с использованием информационно-коммуникативных технологий «Волшебный бал П.И.Чайковского»
Технологическая карта НОД с использованием информационно-коммуникативных технологий«Волшебный бал П.И.Чайковского» Музыкальный руководительКлюева Жанна БорисовнаТема занятияВолшебный ...
