Зверева Ирина Алексеевна

На протяжении веков к людям с интеллектуальной недостаточностью относились очень по-разному: изгоняли, истребляли или же, наоборот, называя юродивыми, возводили в ранг святых, избавляли от труда, содержа на средства филантропов. Это обосновано тем, что каждому времени характерна своя система ценностей, своя философия. Я убеждена в том, что если современное общество претендует называть себя гуманным, то и уважение к человеческой личности должно иметь место. А уважать человека – это не только дать ему равные с другими права и возможности, но и научить его пользоваться ими. 

О себе

В моих руках великая ответственность - учить детей понимать мир и объяснять его, показать, что он велик и многогранен. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Габриэль Маркес "Сто лет одиночества", Рэй Брэдбери "Марсианские хроники", "Вино из одуванчиков".

Мой взгляд на мир

Если верить в то, что в мире всё подчинено законам добра и зла, причины и следствия, то от родителей, государства, вселенной мною получен кредит доверия, кредит который я должна вернуть, преумножив его. Моя миссия, как педагога, заключается в том, чтобы мои знания, жизненный опыт, мировоззрение помогли, если не пытаться бороться с природой, то помочь детям перешагнуть барьер трудностей, который мешает их полноценной жизни, вместе заглянуть за пределы познаний, а родителям поверить в себя, а также пусть в ограниченные, но возможности ребёнка.

Мои достижения

Победитель районного конкурса педагогических достижений в номинации "Учитель-мастер" ( II место) 2015 г.

Моё портфолио

В коррекционной школе важен не столько объем и сложность программного материала, сколько воспитательный аспект. Научить ребёнка быть среди людей, принимать и выполнять правила поведения и морали, установленные обществом, научить трудиться, преодолевать трудности– вот мои первостепенные педагогические задачи.