Презентация ФЭМП "Поиграем с куклами"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Математика «Поиграем с куклами» Презентацию выполнила: воспитатель Мухаметшина В.С. МБДОУ Детский сад № 53 «Яблонька» города Димитровграда Ульяновской области.

Слайд 2

Программное содержание: 1 Продолжать учить детей сравнивать две группы предметов и обозначать результаты сравнения словами ( больше, меньше, поровну) 2 Продолжать учить раскладывать предметы слева направо один под другим. 3 Продолжать формировать понятия: высокий- низкий, широкий- узкий, длинный-короткий. 4 Знакомить детей с частями суток ( утро, день, вечер, ночь)

Слайд 3

Потребуется для занятия: 1 Наборное полотно А4 2 Геометрические фигуры: круги красные 5ш, квадраты синие 4шт ы:

Слайд 4

Привет, малыш! Сегодня мы поиграем в математические игры. Кукла Наташа- школьница. Кукла Юля- Наташина сестричка, она ходит в детский сад. Наташа хочет поиграть! Она будет учить Юлю математике! Поможем Юле справится с заданиями?

Слайд 5

Посмотри на картинку и скажи, кого больше матрешек или петрушек? (ответ ребенка должен быть полным: матрешек больше, чем петрушек)

Слайд 6

Чего меньше, мячиков или кубиков? (полный ответ ребенка: мячиков меньше, чем кубиков)

Слайд 7

Чего больше? Машин или самолетов? Ответ ребенка: машин и самолетов поровну ( машин столько же , сколько самолетов)

Слайд 8

Молодчина! А сейчас сложное задание для куколки Юли. На верхней полоске положи все круги , а на нижней все квадраты. Чего больше кругов или квадратов? Чего меньше, кругов или квадратов? ( ребенок раскладывает фигуры слева направо, одну под другой)

Слайд 9

Молодчина! Мы хорошо потрудились и пора отдохнуть! Давай потанцуем вместе с куклой Юлей! (нажмите на знак, чтобы появился звук)

Слайд 10

Кукла Наташа построила домики из кубиков. Рассмотри их внимательно! Какой домик высокий? Какой домик низкий? Какого цвета кубики взяла Наташа для постройки? (Ребенок отвечает полным предложением, проговаривая слова «высокий» «низкий»)

Слайд 11

У куклы Наташи ленты. Какого цвета ленты? Какая лента широкая? Какая узкая? ( Ответ ребенка: желтая лента – широкая, синяя лента- узкая)

Слайд 12

У куклы Юли два карандаша? Расскажи, какой карандаш длинный, а какой короткий? (полный ответ: синий карандаш –длинный, а розовый –короткий)

Слайд 13

А сейчас поучим части суток: утро, день, вечер, ночь. Рассмотри картинки и расскажи, на какой нарисовано утро, день, вечер, ночь! Объясни почему? ( ребенок показывает картинку, называет часть суток и объясняет свой ответ)

Слайд 14

Молодчина! Наше занятие закончилось! До новых встреч!