д занятия
1. Организационный момент — 2 мин
Дети сидят полукругом. Воспитатель приветствует детей, создаёт эмоциональный настрой.
Воспитатель:
— Ребята, отгадайте загадку:
«Кто в нём живёт, тот его любит,
Там тепло, уютно, дружно.
Что это?»
(Дом.)
— Правильно, это дом. У каждого из вас есть дом, где живёт ваша семья. Сегодня мы будем рисовать свой дом.
2. Мотивация и рассматривание — 4–5 мин
Появляется игрушечный Зайчик. Воспитатель говорит, что Зайчик хочет построить дом, но не знает, как его нарисовать. Дети помогают: рассматривают иллюстрации, называют части дома.
Вопросы детям: