Рисование

Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов

Рисование "Полосатый красивый коврик" для детей 3-4 лет

Занятие «Полосатый красивый коврик» направлено на формирование у детей 3–4 лет умения рисовать прямые линии и ритмично чередовать их по цвету. В гости к ребятам приходит грустный зайчик, у которого в домике холодный пол.

Консультация для воспитателей: «Граттаж как средство развития ребёнка: возможности и эффекты»

Консультация для воспитателей. Знакомство с техникой граттаж.

Эмблема нашей семьи, октябрь 2026

Районный конкурс

Конспект занятия по рисованию В младшей группе (2-3 года) Тема: “Божья коровка”

 

Конспект

занятия по рисованию

В младшей группе (2-3 года)

Тема: “Божья коровка”

Цель:   Формировать умение  детей рисовать  образ насекомого. Совершенствовать технику рисования гуашью.  Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым.   Воспитывать умение видеть красоту природы, вызвать желание беречь насекомых. Воспитывать аккуратность во время рисования.

Художественно-эстетическое развитие (Рисование). "Сказочное дерево".

Художественно-эстетическое развитие (Рисование).
 
Ребята группы «Незабудки» нарисовали «Сказочное дерево»!
Цель занятия — не просто нарисовать дерево, а придумать для него свою сказку: необычные листья, волшебные плоды, яркие цвета и удивительные детали. Дети учатся аккуратно закрашивать элементы и свободно проявлять фантазию — ведь у сказочного дерева может быть всё, что только захочется!

Почему обычная лепка не всегда даёт ожидаемый результат и что меняет Нейролепка®

Лепка сама по себе полезна для ребёнка, но результат во многом зависит от того, как выстроено занятие. В статье рассказываем, чем системный подход Нейролепки® отличается от обычной творческой деятельности и почему в центре внимания оказывается не только готовая поделка, но и развитие внимания, речи, памяти, мышления и других функций ребёнка.

«Юные художники: рисуем мелками»

Воспитанники средней группы превратились в настоящих художников. Ребята познакомились с историей происхождения цветных мелков, после чего с большим интересом прослушали рассказ Н. Сергеева «Цветные мелки». Вдохновившись историей, дети с энтузиазмом взялись за асфальт, создав яркие и выразительные рисунки.

Рисование "За овощами в огород"

На занятии дети создают композицию «Огород»: рисуют овощи на грядках, показывая, какие из них растут в земле, а какие — над землёй. Ребята закрепляют знания об овощах: их форме (морковь — конус, свёкла — круг, огурец — овал), цвете и характерных деталях (ботва, прожилки).

В начале занятия — загадка и короткая беседа: дети вспоминают, где и как растут овощи, чем отличаются корнеплоды от плодов над землёй. Затем проводят физкультминутку «Собираем урожай», чтобы переключиться и настроиться на творчество.

Неделя радуги: день красного цвета

В нашем детском саду стартовала тематическая «Неделя радуги».

С самого утра дети пришли в ярких нарядах: алых футболках, малиновых платьях и бордовых костюмах, создав в группе атмосферу настоящего праздника. В течение дня ребята с увлечением занимались творчеством: они раскрашивали рисунки, лепили из пластилина и создавали аппликации в своей любимой палитре. Завершился насыщенный день весёлой эстафетой, где юные спортсмены соревновались в скорости и ловкости.

Впереди — новые яркие открытия и целая палитра эмоций!

Конспект занятия по рисованию в средней группе

Конспект занятия по рисованию в средней группе

Тема: «Нарядный зонтик»
Возраст: средняя группа (4–5 лет)
Цель: формирование умения создавать выразительный образ предмета (зонтика) с декоративным оформлением.

Страницы