Рисование

Образовательная область:  художественно - эстетическое развитие  (рисование)

Цель:  Учить детей видеть красоту природы через средства изобразительной деятельности, продолжать развивать способность к образному восприятию красоты природы и её передаче с помощью цвета, формы, композиции.

   Задачи:

Образовательные:

Цель:  развитие творческих способностей детей через нетрадиционную технику рисования — использование губок.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления детей о понятиях «космос», «космонавт», «солнечная система»;

-  познакомить детей с первым советским космонавтом;

- учить детей изображать космическое пространство, передавая в рисунке характерные особенности космоса, используя нетрадиционную технику рисования –  использование  губок.

Развивающие:

Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию: знакомство с иллюстрациями Ю.А. Васнецова, Е.И. Чарушина, В. В. Лебедева, Е.М. Рачёва.

Выполнила студентка группы ДО22А Кардашева Юлия.

Возраст: подготовительная группа

Цель: Создание условий для расширения представлений детей о книжной графике.

Задачи:

Технологическая карта по художественно-эстетическому развитию: знакомство с иллюстрациями Рачёва к сказке «Колобок»

Выполнила студентка группы ДО22А Кардашева Юлия.

Возраст: средняя группа

Цель: Знакомство детей с книжной иллюстрацией, стимулирование желания вызвать эмоциональный отклик на иллюстрации к знакомым сказкам.

Задачи:

Евгений Иванович Чарушин (1901–1965) — писатель, график, скульптор.
Евгений Чарушин родился 11 ноября 1901 года в Вятке, в семье Ивана Аполлоновича Чарушина, главного губернского архитектора, оказавшего влияние на застройку многих городов Прикамья и Предуралья. Именно он обучал юного Евгения рисованию. С детства писателя окружала природа Урала, это способствовало тому, что у мальчика появился интерес к природе и способность наблюдать и подмечать детали.