Рисование

Проект направлен на формирование у дошкольников осознанного отношения к воде как к уникальному и жизненно важному природному ресурсу. Через познавательно-исследовательскую деятельность дети углубляют знания о свойствах воды (прозрачность, текучесть, способность растворять вещества), знакомятся с её агрегатными состояниями (жидкость, лёд, пар) и элементарными представлениями о круговороте воды в природе

Конспект развлечения во второй младшей на тему «Рисуем на асфальте»

Цель: Создать атмосферу всеобщего праздника, вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте, развивать мелкую моторику, творческое воображение

 

Ход мероприятия

.

Тема занятия: «Раскрашиваем профессии: знакомимся с трудом взрослых» (художественно-эстетическое развитие в рамках ранней профориентации). Возрастная группа: средняя (4–5 лет). Форма организации: подгрупповая работа за общим столом. Материалы: листы с контурными изображениями (раскраски на тему профессий), цветные карандаши, демонстрационные карточки с изображениями профессий (по необходимости). Цель: формирование первичных представлений о профессиях и труде взрослых посредством художественно-эстетической деятельности (раскрашивания). Задачи: Образовательные:

Статья знакомит с игровой методикой «Друдлы» — простыми графическими головоломками, которые помогают развивать у дошкольников воображение, речь, умение аргументировать свою точку зрения и слушать других. В материале — понятное объяснение, что такое друдлы, какие навыки они формируют и как организовать игру в детском саду: приведены доступные форматы занятий для разных возрастов. Методика не требует специальных материалов и легко встраивается в любую тематическую неделю.