Логопедия

Конспект занятия по теме

«Работа с деформированными текстами»

Группа детей по структуре речевого нарушения: ОНР – III уровня.

Цели:

• закреплять навык последовательного пересказа;
• развивать умение работать с деформированным текстом.

Задачи:

Обучение грамоте детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) требует специальной методики из-за особенностей речевого развития детей с ТНР. У этих детей зачастую не сформированы базовые навыки звукового анализа (различения и выделения звуков) и слогового анализа (деления слов на слоги). 

Цели

Конспек занятия направлен на знакомство детей со звуками Т и Ть, буквой Т; на обучение характеризовать звуки  Т и Ть по акусти­ческим и артикуляционным признакам, ана­лизировать прямые слоги.

Мнемотехника – система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры. Использование мнемотехники в логопедической работе по автоматизации звуков дает значительную положительную динамику. Положительный эффект достигается взаимодействием психических функций и систем детского организма, созданием обходного пути, ассоциативного воспроизведения   ранее полученных знаний, умений и навыков.

Цель:

• Стимулировать действия речевых зон головного мозга;
• Развивать мелкую моторику;
• Развивать чувства ритма;
• Развивать речь;
• Развивать память и внимание, воображение.

Задачи:

Для воспитателя: