Рекомендации родителям детей подготовительной к школе логопедической группы по теме «Мы читаем. Творчество А.Л.Барто» с 27 по 30 апреля
консультация (подготовительная группа)

Рекомендации по теме «Мы читаем. Творчество А.Л.Барто»

 с 27 – 30 апреля

1. Вспомните с ребенком произведения  Агнии Львовны Барто: «Машенька», «Помощница», «Снегирь», «В защиту Деда Мороза» и другие. Стихотворения из книжки «Игрушки» ребенок может прочитать сам.

2. Выучите с ребенком его любимое стихотворение А.Л.Барто. Поработайте над произношением звуков, четкостью дикции и интонационной выразительностью речи.

3. Предложите ребенку сделать иллюстрацию к этому стихотворению. Окажите ему необходимую помощь.

Рисунки детей:

                   Громова Влада                                              Тихомиров Глеб

                 Лутошкина Настя

                                                     Бурханденов Артур

4. Поиграйте с ребенком в игру «Подскажи словечко».

Вы меня разденьте сами,

Я устала, не могу,

Я вам завтра … (помогу).

                            («Помощница».)

Расту и в дождик, и в мороз.

Уже я маму … (перерос).

                          («Я расту».)

Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку  … (на бочок).

                           («Слон».)

С большим серебряным

Мешком

Стоит,

Осыпанный …(снежком).

    («В защиту ДедаМороза».)

Я почти не спорил с дедом,

Не вертелся за обедом,

Я «спасибо» говорил,

Всех за все …(благодарил).

                          («Снегирь»).

5. Предложите ребенку отгадать, из какого стихотворения А.Л.Барто эти строчки?

Уложили Ганю спать,

Плачет ревушка опять:

- Ой, не буду спать я!

Ой, наденьте платье.

                    («Девочка - ревушка».)

Вот у Тани сколько дела:

Таня ела, чай пила,

Села, с мамой посидела,

Встала, к бабушке пошла.

                   («Помощница».)

Я на солнышке лежала,

Руки кверху держала.

Вот они и загорели.

             («Девочка чумазая».)

6. Рекомендуем понаблюдать за солнцем. (Днем солнце светит ярко, освещает все вокруг. Тени у предметов короткие. На солнце становится жарко, но в тени еще прохладно). Сравните тени от предметов в середине дня и вечером.

Вывод: вечером тени становятся длиннее.

Приметы:  солнце в туман садится – к дождю; багровый закат солнца – к ветру.

Загадайте загадку:

От кого, мои друзья, убежать никак нельзя?

Неотвязно в ясный день рядом с нами бродит …(тень).

7. Математика.

Сосчитай и сравни количество предметов в каждой группе. Если предметов поровну, поставь знак =, а если не поровну, то знаки > или  <.