Развитие эмоционального интеллекта.
консультация

Аверьянова Руфина Шамилевна

Как развить психологическую устойчивость у ребёнка? Чтобы помочь ребёнку распознавать собственные эмоции и контролировать их проявление, важно развивать его эмоциональный интеллект. Как же это сделать? Описано далее.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл test.docx12.33 КБ

Предварительный просмотр:

Как развить психологическую устойчивость у ребёнка?

Чтобы помочь ребёнку распознавать собственные эмоции и контролировать их проявление, важно развивать его эмоциональный интеллект. Как же это сделать? Описано далее.

1. Создать безопасную среду для обсуждения чувств ребёнка. Не обязательно делать это в момент истерики. Иногда даже лучше сделать это позже, в спокойной обстановке.

2. Позволять ему говорить о всех своих чувствах. Пусть он исследует любую эмоцию без вашего осуждения и обвинения. Дайте ему говорить, помогайте определить чувство, задавая вопросы.

3. Покажите ему, как можно проживать неприятные эмоции, не направляя их на кого-то другого. Кому-то помогают дыхательные практики, другому полегчает от удара по подушке и т. д.

4. Не обесценивайте эмоции фразами наподобие «это всего лишь разбитая чашка». Для малыша эта ситуация значима, и чашка тоже.

5. Спросите, нужна ли ему сейчас ваша помощь. Если он ответит «нет» — не настаивайте. 

6. Предложите тактильный контакт.

7. Помните о себе! Ребёнок в истерике вызывает похожие чувства у родителя. Прорабатывайте их.

8. Ребёнок должен знать, что чувства, которые он испытывает, не пошатнут равновесие его родителя. Это даёт ему ощущение того, что вы — главный и надёжный взрослый, на которого всегда можно опереться.

9. Говорите «я»- языком. Вместо «ты меня сердишь», скажите «я сержусь, когда это происходит». Так вы покажете малышу, что он не ответственен за эмоции других людей. 

10. После осознания чувств и обсуждения ситуации приходит время для поиска решений. Подумайте, как можно будет поступить в следующий раз. Каждая подобная ситуация — шаг к более здоровому их прохождению.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Организация работы по созданию эмоционально-развивающей среды как средство развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста.

Анализ данной проблемы, изучение её теоретических аспектов позволило мне наработать практический материал. Мне захотелось помимо знаний, умений и навыков заложить в своих воспитанниках такие осно...

Развитие эмоционального интеллекта дошкольников с задержкой психического развития

В статье представлено содержание коррекционно-воспитательной работы с детьми с задержкой психического развития. Представленные виды деятельности позволяют развивать эмоциональный интеллект, мышл...

«Дидактическая игра «ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ЭТЮД «КОТЯТА» » словесная с целью развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста».

Один из самых демократичных и популярных видов игр — это словесная игра. Словесные игры построены на словах и действиях играющих.Цели: развитие эмоционального интеллекта дете...

Перспективное планирование по социально-коммуникативному развитию «Развитие эмоционального интеллекта у детей 4-5 лет»

Перспективное планирование по социально-коммуникативному развитию «Развитие эмоционального интеллекта у детей 4-5 лет»...

Программа развития эмоционального интеллекта у детей 6-7 лет с трудностями в развитии и социальной адаптации через дидактические игры

Программа развития эмоционального интеллекта у детей 6-7 лет с трудностями в развитии и социальной адаптации через дидактические игры...

Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Важность развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Уже в дошкольном возрасте у ребенка могут формироваться его глубинные убеждения, которые будут влиять и на формирование его ежедневных автоматических мыслей. Иными словами - все, что закладывается в д...