Дистанционный проект в средней группе «Пчелки» ко Дню семьи, любви и верности: «Гордое слово – ОТЕЦ»
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №46 «Дюймовочка» комбинированного вида

Дистанционный проект

в средней группе «Пчелки»  

 ко Дню семьи, любви и верности:

«Гордое слово – ОТЕЦ»

Подготовили воспитатели:

Суркова С.А.

Добаева Л.Н.

Владикавказ 2020

    Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, педагоги группы.

    Проблема: из опыта нашей работы мы видим ,что  детские вопросы чаще всего решаются мамой. Неучастие отца в воспитании – большая беда нашего времени, потому что матерям отцовская роль не по силам. Современные мужчины очень заняты, но в воспитании ребенка должны участвовать оба родителя. Для ребенка ощущения близости отца (или другого близкого мужчины) – это ощущение силы, которая, защищая, дает ощущение неуязвимости. Если мать – источник жизни, то отец – источник силы, первый старший друг. Необходимо развивать в детях любовь и уважение к обоим родителям, способствовать развитию гармонии в отношениях детей и родителей.

     Пандемия 2020года дала нашим папам возможность проводить со своими детьми больше времени. В нашей группе  есть общая страница WhatsApp , где мы  делимся нашими  предложениями  с родителями  и страница  в Инстаграме  - https://www.instagram.com/pchelki_mbdou46 ,   на  которой мы видим результат.

    Цель проекта: создание условий и системы работы для поддержания традиций уважительного отношения к отцу, закрепления традиционных семейных устоев, формировать у дошкольников основы будущих социальных ролей, показать детям положительный образ папы – главы семьи, защитника Родины и лучшего друга.

Задачи проекта

• Формирование представлений о жизненном предназначении мужчины, присущих им положительных качествах и чертах характера;
• Формирование положительного эмоционального отношения детей к своему отцу;
• Повысить активность и интерес родителей в организации игр и общения с детьми разного возраста, и пола;
• Воспитание любви и уважения к членам своей семьи;
• Способствовать становлению отношений партнерства и сотрудничества между отцом и ребенком в семье;
• Совершенствование стиля партнёрских отношений между педагогами и родителями;
• Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности.

Предполагаемый результат:

• Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

• Укрепление привязанности к членам своей семьи, формирование нравственного отношения к семейным традициям.
• Формирование чувства гордости за своих отцов.
• Возникновение у мальчиков желание воспитывать в себе положительные качества, присущие мужчинам.
• Возникновение у девочек желания проявлять чувство уважения к мальчикам, мужчинам.
• Возникновение у родителей, а именно пап, желания вникать в жизнь своего ребенка и непосредственно принимать участие в жизни детского сада.

Организационный этап:

1. « Мы помощники» -помогаем папе.

2. Дидактические игры: https://youtu.be/Cij67e4q2OI

«Какие предметы понадобятся папе, а какие маме?»

3. Пальчиковые игры  - https://youtu.be/h02UEkrdUN0

                                      https://youtu.be/KVk4KA1i9T0

                                      https://youtu.be/KI0KKPJDBxQ

4. Просмотр м/ф  «Что такое хорошо и что такое плохо?» В. Маяковского https://youtu.be/BRT1eez15wo
5. Беседы: «Это мой папа»,  «Папы разные нужны»
6. Составление рассказов «Мой папа самый веселый», «Самый смелый», «Мой папа самый лучший».
7. Разучивание поговорок  и пословиц о семье-  https://youtu.be/SwnaTlzMsj8

                                                                               https://youtu.be/TX9seslrw5o

8. Разучивание стихотворений  про папу.

• https://www.instagram.com/p/CBoFyoVK07y/
• https://www.instagram.com/p/CBtKz6CKl3a/
• https://www.instagram.com/p/CBxT6zQKK8x/

• https://www.instagram.com/p/CBxUmilnATJ/
• https://www.instagram.com/p/CBxWjQBHQN3/
• https://www.instagram.com/p/CB00otqqLCn/
• https://www.instagram.com/p/CCMBt5NHM1-/

9. Прогулки, занятие спортом и другое.

м    

10. Рисование «Мой папа»;

11. Консультации для родителей «Папа как пример для ребенка»

http://kddu25.ucoz.ru/19/rol_otca_v_vospitanii_detej_v_seme.pdf

Заключительный этап:

• Презентация «С праздником – папа!!!»

https://www.instagram.com/p/CCVV5hzqSjS/

• Участие в конкурсах

   За время реализации проекта у  детей сформировался положительный образ отца. Повысилась активности пап в участии совместных мероприятий. Дети приобщены к культуре праздника , поздравляя папу, как самого сильного, смелого и мужественного члена семьи.

   Взаимодействие родителей и детей способствовало эмоциональному сближению, получению родителями и детьми опыта партнерских отношений через совместную деятельность.