Консультация для родителей.
консультация (старшая группа)

STEAM ЛАБОРАТОРИЯ — новая оригинальная методика конструирования искусственной обучающей среды для учащихся дошкольных образовательных учреждений по направлению Babyskills.

Главный акцент — исследовательская и проектная деятельность посредством геймифицированных технологий.

Детская универсальная STEAM-лаборатория закладывает основы для формирования

STEAM-специалистов. Соответствует нормам ФГОС. Знакомит с базовыми научными понятиями на основе междисциплинарного подхода, ставит практические задачи, проекты, привязанные к реальной науке. Использует геймифицированные технологии, - сюжетно-ролевые образовательные сценарии. Развивает уверенность в своих силах и конструктивное отношение к ошибкам.

«Детская универсальная STEАM-лаборатория» - это абсолютно новая авторская программа Беляк Е. А. программы пособия нацелены на максимальное использование уникального возрастного потенциала дошкольников, направляя его на развитие определённых компетенций и подготовку будущей интеллектуальной элиты. Программа построена по принципу «от простого к сложному» с рекомбинацией видов деятельности. Полный курс состоит более чем 100 занятий по пяти программам: основы чтения, основы программирования, основы математики и теории вероятности, основы картографии и астрономии, основы криптографии. Весь материал в целом охватывает большинство сфер жизнедеятельности современного человека и основные перспективные направления.

STEAM ЛАБОРАТОРИЯ совершенствует образовательный процесс: практическая направленность, для детей открыта возможность экспериментировать и видеть результат. Воспитатели тратят в 2 раза меньше времени на подготовку к занятиям, а значит акцент переносится на качество и индивидуальный подход к каждому ребенку.

Основные задачи:

• Формировать базовые основы личности в изменившейся диспозиции «ребёнок-взрослый», когда ребёнок является более осведомленным и лучше адаптированным к жизни в цифровом обществе.
• Учить жить в постоянно меняющихся условиях: овладевать появляющимися профессиями, справляться с социальными вызовами, использовать технологии, которые предстоит изобрести.
• Воспитывать следующее поколение успешных экспертов в области науки, технологий, инженерии, математики, языка и анализа, специалистов по кибербезопасности, картографии, асторномии.

 Универсальность методики позволяет использовать уже имеющееся игровое и образовательное оборудование и создавать каждый раз свои новые STEAM проекты.

КАК STEAM ЛАБОРАТОРИЯ ПОМОГАЕТ ВОСПИТАТЕЛЯМ ДОУ:

• Сокращает в 2 раза время подготовки к занятиям;
• Реализует методику STEAM образования в вашем учреждении;
• Развивает творческие способности детей — быстро и легко;
• Повышает успеваемость в группе;
• Позволяет эффективно работать с разновозрастными группами.

Все программы построены по принципу «от простого- к сложному». У всех программ есть 3 главных направления:

-построение на основе математической логики;

-реализация серии междисциплинарных проектов;

-сюжетно-ролевые формы изучения материала.

Весь материал охватывает большинство сфер жизнедеятельности современного человека и основные перспективные направления. Есть главный герой всего пособия, вокруг которого сформированы сюжетные линии программ и которому делегированы функции обучения-космический робот Микибот. Все это позволяет максимально задействовать возможности детей и за один учебный год сформировать у них мощную базу для дальнейшего развития по широкому спектру направлений.

ПРОГРАММА STEAM ЛАБОРАТОРИИ

100 занятий по 5 направлениям.

Основы чтения

Интегрированная программа: распознавание слов и букв алфавита с целью развития

фотографической памяти, навыков кодирования и шифрования, облегчения

дальнейшего изучения азбуки.

Основы программирования

Изучение пошагового программирования через сюжетно-ролевые игры с роботом и

проектную деятельность.

 Основы математики и теории вероятности

Изучение базовых понятий геометрии, алгебры, знакомство с комбинаторикой

и понятиями теории вероятности через игры с роботом и творческо-исследовательские

проекты.

Основы картографии и астрономии

Изучение понятий и базовых принципов картографии, знакомство с астрономией через

сюжетно-ролевые игры, творческие STEAM-проекты.

Основы криптографии

Изучение базовых понятий кодирования и шифрования через игры

и STEAM-проекты.

Развивающий набор Детская STEAM ЛАБОРАТОРИЯ расчитан на 1 группу детей в среднем из 10-15 человек. Набор предназначен для детей возрасте 4-8 лет.

Основы программирования - 18 занятий по 25 минут 2 раза в неделю

7 игр, 5 творческих и 6 STEAM-проектов
13 заданий повышенной сложности
Цель: введение дошкольника в основы программирования и робототехники.
Задачи: формирование у дошкольника базовых навыков в области программирования и робототехники; проведение ранней профориентации по профессиям: инженер, программист, ученый, строитель, дизайнер; развитие целенаправленности и саморегуляции собственных действий, уверенности ребенка в своих силах; развитие
интересов и познавательной мотивации, выработка командной деятельности; формирование позитивно-конструктивного подхода к анализу ребенком ситуации и исправлению ошибок.
Сюжетно-ролевая легенда программы: с далекой планеты, на которой живут «умные» мыши, прилетел робот-мышь по имени Микибот, посланный изучать Космос и искать разумные существа. Ребята знакомят гостя-робота с людьми, их жизнью через реализацию серии проектов, где дети выступают в роли «учителей» по отношению к роботу: обучают его, устраивают для него праздники, строят города и деревни, проводят экскурсии, игры, эстафеты, проходят лабиринты, разучивают танцы
вместе с роботом, и т.д.
Основные понятия и навыки: обучение пошаговому программированию без компьютеров и планшетов; осваивание базовых принципов построения алгоритмов; знакомство с ключевыми понятиями программирования: робот, программа, команда, последовательность действий, алгоритм, цикл, условия выбора; поиск альтернативных решений; построение циклов; самостоятельный выбор решения задачи и совместная реализация от постановки цели, поиска решения, до анализа и оптимизации результата; развитие синтеза творческого и инженерного мышления.
Взаимодействие с родителями: организация праздника-соревнования между командами детей и родителей по прохождению роботами лабиринтов для рефлексии когнитивных и практических навыков.

Основы чтения - ежедневно
Понятия:
слово.
Навыки:
Распознавание 40 с

Основы математики и теории вероятности - 18 занятий по 25 минут 2 раза в неделю.

16 игр, 6 творческих и 2 STEAM-проекта
17 заданий повышенной сложности
Цель: введение дошкольника в основы математики и теории вероятности.
Задачи: знакомство дошкольника с ключевыми понятиями математики и одним из ее направлений – теорией вероятности [11]; формирование у дошкольника основ для многопрофильного восприятия математических подходов; развитие навыков критического анализа, целеполагания, логического и творческого мышления; проведение ранней профориентации дошкольника по профессиям: программист, ученый, инженер, строитель, аналитик, математик, ювелир; развитие
целенаправленности и саморегуляции собственных действий дошкольника.
Сюжетно-ролевая легенда программы: Робот осваивается на нашей планете и ребята ему в этом помогают: учат распознавать различные цвета, геометрические фигуры; пишут «математические» картины и знакомят с супергероями; строят лабиринты и ищут выходы, устраивают соревнования и веселые праздники; проводят выборы и голосование; подбирают космическую базу для робота, на которой он с большей вероятностью сможет жить и работать на Марсе.
Основные понятия и навыки: Изучение геометрических фигур, цветов (первичные / вторичные), понятий больше / меньше, быстрее /медленнее, четные / нечетные; сложение, вычитание, построение последовательностей чисел; программирование движения робота с условиями: выбор цвета, геометрической фигуры, числа большего /
меньшего, ближнего / дальнего предмета; программирование с ограниченным выбором команд, проведение исследований вероятности событий.
Взаимодействие с родителями: в целях укрепления уверенности в своих силах, развитие словарного запаса и повышения статуса дошкольников в глазах их родителей, логично провести импровизированное занятия на основе материала программы для группы родителей, где дети выступят в роли педагога.

Основы чтения - ежедневно
Понятия:
слово.
Навыки:
Распознавание 32 слова

Основы картографии и астрономии - 18 занятий по 25 минут 2 раза в неделю.

9 игр, 4 творческих и 13 STEAM-проектов
14 заданий повышенной сложности
Цель: развитие пространственного мышления, изучение основ картографии, базовой астрономии.
Задачи: знакомство с ключевыми понятиями и формирование базовых навыков в области картографии, астрономии; развитие пространственного и временного мышления, ориентации, основ концепций географической науки (ландшафт, территория); проведение ранней профориентации по профессиям: картограф, инженер, астронавт, физик, химик, биолог, культуролог.
Сюжетно-ролевая легенда программы: робот – гость из Космоса, как во многих современных и знакомых детям фильмах, поэтому, учитывая особую важность развития пространственного мышления, а также перспективную востребованность картографии и астрономии, в программе сделан тематический акцент не только на «обучение» робота, но и на образ человека как «жителя Вселенной» с перспективой расширения границ сфер влияния и интересов человечества в мировоззрении
дошкольников; строят карты садика, города, страны, планеты, солнечной системы; путешествуют по континентам и знакомятся с разными культурами людей. На занятии дети изучают планеты, решают чем они могут быть полезны людям, строят посадочные модули на Марс, готовят летающие города для Венеры, запускаю вулканы и выполняют задачи настоящих астронавтов.
Основные понятия и навыки: определение положения предметов в пространстве, чтение детских карт, распознавание условных обозначений, масштабирование, копирование и составление карты, прокладывание маршрута; определение планет Солнечной системы, знакомство с возможным практическим освоением космоса; создание инженерных проектов; проведение исследований по изучению массы, веса, давления,
принципа реактивного движения, свойств оптических иллюзий, инерции, гравитации, амортизации, превращения энергии (кинетической и потенциальной), фракталов, оптических иллюзий, вулкана.
Взаимодействие с родителями: организация праздника «Кладов день». Родители ищут спрятанные клады по картам, сделанные дошкольниками.

Основы чтения - ежедневно
Понятия:
слово.
Навыки:
Распознавание 32 слова.

Основы криптографии - 18 занятий по 25 мин 2 раза в неделю.

4 игры, 2 творческих и 24 STEAM-проектов
12 заданий повышенной сложности.
Цель: формирование базовых понятий и навыков в криптографии.
Задачи: формирование базовых понятий об информационной безопасности, принципах ее работы на основе математики, базовых навыков симметричного, асимметричного и двойного шифрования; проведение ранней профориентации по профессиям: шифровальщик, ученый, программист, аналитик; выработка командной деятельности и развитие интересов детей, любознательности, познавательной мотивации.
Сюжетно-ролевая легенда программы: перед нами открыт весь мир, но нужно научиться понимать его коды и важность шифрования данных. Через колесо времени дети познают тайны Цезаря и китайскую тайнопись, разгадывают шифровки (как Шерлок Холмс), узнают тайны книг и учатся понимать язык животных, расшифровывают отпечатки пальцев и шифруют свои сообщения; знакомятся с принципами работы и кодирования наших компьютеров и телефонов, и расшифровывают сообщения с Марса; запирают «сундуки» с тайной информацией и
передают открытые ключи; делают кинопроекторы из смартфона и исследуют движение звука.
Основные понятия и навыки: распознавание данных / информации, кодирования / шифрования; знакомство с симметричным /асимметричным шифрованием; изучение принципа работы компьютера мозга, знакомство с языком жестов и языками животных; кодирование /раскодирование объектов и передача сигналов азбукой Морзе;
шифрование шифром замены, сдвига, с помощью зеркала, книги, решетки Кардано и двойное шифрование; исследование отпечатков пальцев и посланий симпатическими чернилами; исследование строения человеческого уха, движения звуковой волны, свойств ребер жесткости, распределения давления, разложения света, принципа работы
кинопроектора, цепной реакции; строим роботов.
Взаимодействие с родителями: организация праздника вместе с родителями «Тайная комната» с зашифрованными учащимися посланиями (шифр замены «Пляшущие человечки» и шифрование с зеркалом) и тайнописью.

Основы чтения
(в рамках занятий по криптографии)
Понятия:
слово, буква, алфавит
Навыки:
Распознавание алфавита.

Перспективы развития.
Использование пособия в течении последующих 2-3 лет. Организация на основе пособия развивающих тематических праздников. Расширение пособия программой «Основы научного
мышления».

 Внедрение учебно-методического пособия «Детская универсальная STEAM-лаборатория» в дошкольных образовательных учреждениях Российской Федерации позволит:
Реализовать поручение Президента РФ В.В. Путина по увеличению к 2020 году количество детей, обучающихся по дополнительным образовательным программам.
Выполнить рекомендации Российской Академии Образования о создании образовательной экосистемы к 2024 г., включив детские сады Российской Федерации в систему образования в качестве полномасштабного субъекта.
Охватить дополнительными образовательными занятиями детей в возрасте 5-6 лет.
Во исполнение поручения Президента РФ в послании к Федеральному Собранию 2018 г. (о профориентации, в том числе ранней), подготовить следующее поколение экспертов в области науки, технологий, инженерии, математики, языка и анализа, специалистов по кибербезопасности, картографии, астрономии.