Лексико-грамматические игры на тему "Обитатели рек, морей, океанов"
консультация (подготовительная группа)

Тема «Обитатели рек, морей и океанов»

Родителям рекомендуется:

• рассказать ребенку о рыбах (морских, пресноводных, аквариумных);
• обратить внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб;    

- ответить на вопросы: что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде?

• рассмотреть с ребенком иллюстрации рыб;
• прочитать и обсудить с ребенком «Сказку о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина;    

- рассказать об аквариумных рыбках, их названиях, способах ухода за ними.

Задание 1. Отгадать и объяснить загадки про рыб.

 - Ног нет, а движется, перья есть, а не летает, глаза есть, а не мигает.

 - У родителей и детей вся одежда из монеток.

  - Блещут в речке чистой спинкой серебристой.

Задание 2. Объяснить ребенку, почему так говорят: «Молчит как рыба». 

Пальчиковая гимнастика

3. Игровое упражнение «Какой? Какая? Какое?»

Щука (какая?) – хищная, зубастая, сильная.

Сом (какой?) – крупный, длинный, усатый.

Ерш (какой?) – быстрый, колючий, светлый.

Мальки (какие?) – маленькие, шустрые, быстрые.

Суп из рыбы (какой?) - рыбный

Котлета из рыбы - рыбная

Пирожки из рыбы - рыбные

Пирог из рыбы - рыбный

  4. Запомни и повтори (формирование обобщающих понятий).

  Ерш, сом, пескарь - речные рыбы.

  Камбала, горбуша, сельдь -  морские рыбы.

  Карп, карась, плотва -  озерные рыбы.

  5. «Чей?», «Чья?», «Чье?» (образование притяжательных прилагательных) 

Чья голова? - рыбья голова.  

Чьи жабры? - рыбьи жабры.  

Чье туловище? - рыбье туловище.  

Чья чешуя? - рыбья чешуя.  

Чей хвост? - рыбий хвост. 

Чье брюшко? -  рыбье брюшко.  

Чьи плавники? - рыбьи плавники.  

Чьи икринки? - рыбьи икринки.  

Чьи кости? - рыбьи кости.

  6. Игра «Веселый счет» (согласование числительных с существительными).

   Педагог называет детям число (от 1 до 5) и показывает картинку с изображением      рыбы (пескаря, окуня, щуки и т. п.) и спрашивает: «Сколько рыб поймал рыболов?». Дети отвечают: «Рыболов поймал двух сомов. Рыболов поймал пять щук. Рыболов поймал одного осетра» и т. д.

7. Слова – родственники.

 Как можно назвать маленькую рыбу? - Рыбка, рыбешка.

 Как называют человека, который ловит рыбу? - Рыболов, рыбак

 Что делает рыбак? - Рыбачит

 Куда ходит рыбак? - На рыбалку 

 Какой суп варят из рыбы? - Рыбный

 Как можно назвать большую рыбу? - Рыбина, рыбища

 Из ведра торчат хвосты (чьи?)  – Рыбьи

8. Игровое упражнение «Скажи ласково».

Рыба – рыбка, щука – щучка, карась – карасик, ерш – ершик, лещ – лещик, пескарь – пескарик, сом – сомик, окунь – окунек, хвост – хвостик, плавник – плавничок, червяк – червячок, жирный – жирненький, гладкий – гладенький, толстый – толстенький, усатый – усатенький, полосатый – полосатен

9. Игра «Скажи наоборот»

Рыбка медлительная – быстрая, стремительная

Тихая, спокойная – игривая, резвая

Блеклая, невзрачная - яркая

Одноцветная - разноцветная

Задиристая, боевая – осторожная

10.Упражнение «Рыбалка» 

- Мы поймали не одну рыбешку, а много …рыбешек.

- Не одного сома, а много … сомов.

-  Не одну щуку, а много …щук.

-  Не одного карася, а много …карасей. 

11. Игровое упражнение «Что делает?  Что делают?»

Сом зимой спит, а сомы - спят

Щука охотится, а щуки - охотятся

Карась плывет, а караси - плывут

Ерш ловит мальков, а ерши - ловят

Малек играет, а мальки - играют

Малек резвится, а мальки – резвятся

Задание 12. Дидактическая игра «Выбери нужное действие» (понимание значений глаголов с приставками). 

 Рыбка к камню... отплыла, подплыла.

Рыбка от берега... переплыла, отплыла.

Рыбка всю реку... вплыла, переплыла. 

Задание 13. Выучить скороговорку и стихотворение. 

Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.  

В банке — чистая вода, пустим рыбок мы туда.  

Будут рыбки там играть, плавать,  

Хвостиком вилять, крошки хлеба подбирать. 

Задание 14. Нарисовать аквариум с рыбками.  

Тексты для пересказа

МОРСКОЙ КОНЁК

Морской конёк живёт у берега среди морской травы. Зацепится за травинку хвостом и качается: взад-вперёд, взад-вперёд, вместе с прибоем.

Как осветит солнце морскую траву, станет она зелёная, и морской конёк станет зелёным. Солнце зайдёт, травы будут коричневые, и конёк сделается коричневым. Ни за что его не разглядишь среди водорослей и травы морской.

Вопросы:

Где живёт морской конёк?

За что цепляется хвостом морской конёк? Зачем? Как маскируется морской конёк?

КАМБАЛА

В море рыбы тоже маскируются. Вот камбала плоская, круглая, как блин, и глаза у неё наверху, чтобы врагов видеть — хищных рыб.

Но врагам её трудно найти. Рядом проплывёт зубатка, а камбалу не заметит. Песок на дне жёлтый и камбала жёлтая.

Поплывёт камбала дальше корм на дне искать среди камней. И станет камбала серая, как камни.

Даже такой с камбалой опыт делали. Положили на дно аквариума шахматную доску. Камбала подумала немного и стала вся, как шахматная доска...

Так камбала меняет окраску — маскируется, как настоящий разведчик.

По Г. Снегирёву

Вопросы:

О какой рыбе говорится в рассказе?

Как выглядит камбала?

Почему врагам трудно найти камбалу?

Какой опыт провели с камбалой?

Текст для пересказа

КОЛЮШКА

В Балтийском море, и в Белом, и в реке Неве живёт колюшка. На спине у неё девять острых колючек, чтоб от хищных рыб защищаться.

Весной колюшка не выпускает свои икринки в воду, а строит для них гнездо. Всё идёт в дело: и подводные травинки, и кусочек дерева со дна — всё вплетает колюшка в круглое гнездо. Колюшка то плавает вокруг гнезда, то потрётся об него боком — попробует, прочно ли? Вдруг увидит большую рыбу, растопырит колючки и бросается на неё.

Но вот гнездо готово, и мама-колюшка откладывает в него всего штук пятьдесят икринок. Зато отец-колюшка так охраняет гнездо, что ни одна икринка, ни один малёк не погибает.

Г. Снегирёв

Вопросы:

Где живёт колюшка?

Как выглядит колюшка?

Куда колюшка откладывает икринки?

Из чего колюшка строит своё гнездо?

Как колюшка защищается от больших рыб?

Как ведёт себя отец-колюшка?