Проект "Книжка малышка своими руками"
проект по художественной литературе (средняя группа) на тему

Проект в средней группе

«Книжка-малышка своими руками»

Воспитатель: Маркеева Е.А.

Вид проекта: исследовательски-творческий.

Продолжительность проекта:  (1 ноябрь -1 декабря 2018 года)

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители воспитанников.

 Образовательные области: коммуникация, познание, чтение художественной литературы, социализация, труд, художественное творчество, музыка, физическая культура, здоровье, безопасность.

Проблема:

В настоящее время дошкольники затрудняются ответить на вопрос, как появились первые книги; у детей недостаточно знаний об истории создания книги, о значении книги в жизни человека; беден тематический словарный запас.

Актуальность:

Выбранной темы определяется тем, что дети перестали читать, а значит, страдает и грамотность, и интеллект, и эмоциональное и нравственное воспитание, и многие составляющие гармоничного развития личности ребенка. Детское чтение нуждается в поддержке.

Цель:

Познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием. Формировать бережное отношение к книге, уважение к трудовой деятельности тех людей, кто её создаёт. Активизировать познавательную и речевую деятельность. Вызвать интерес к миру книги, активизировать работу родителей по пропаганде и развитию детского чтения в семье, вовлечь каждого родителя в решение проблемы детского чтения и развития.

Задачи:

Расширить представления детей о книге, назначении книг, развитии книги в истории и культуре человечества;

Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения;

Расширить и активизировать словарный запас, грамматическую сторону речи по теме;

Повторить правила обращения с книгой.

активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

Предполагаемые результаты:

Пробудить у детей интерес к общению с книгой;

Расширить представления детей о значении библиотек в жизни человека;

Сформировать банк методических материалов по теме проекта;

Пополнить развивающую среду в группе;

План работы над проектом

1 этап Подготовительный

• Создание положительной мотивации у воспитанников и их родителей.

• Совместное определение целей, задач и методических приёмов проекта.

• Создать развивающую среду в группе: подобрать материалы для бесед, пословицы и поговорки по теме, атрибуты для сюжетно-ролевых, подвижных, дидактических игр, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме проекта.

• Подобрать материал для продуктивной деятельности.

• Подобрать фотографии для создания фотоальбомов.

• Составить перспективный план мероприятий по проекту.

2 этап Основной

• Работа с детьми «Знакомство с историей создания книг» 

• Беседа на тему «Бережное хранение книг», «Что мы знаем о книгах»;

• Просмотр и чтение с детьми книг со сказками в группе;

• Опрос детей по темам: «Моя любимая книга» и «Мой любимый сказочный герой»;

• Оформление книжного уголка в группе

• Сюжетно – ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин», «Книжная больница»;

• Игры по прочитанным книгам;

• Заучивание физминутки «Книгу открываем»;

• Дидактические игры «Один-много»,«Угадай название книги»,Назови части книги», «Назови профессию»;

• Заучивание стихов: «Как хорошо уметь читать» (В. Берестов, «Кто трудится над книгой» (К. Мухоммади);

• Чтение стихотворения В. Берестова «Кто чему научится»

• Реставрация книг в группе; изготовление закладок;

• Чтение загадок о книгах; стихи о книгах; пословицы о книгах;

• Беседа «Профессии людей, которые помогают сделать книгу»;

Работа с родителями

• Анкетирование родителей «Чтение художественной литературы дома»;

• Рассматривание иллюстраций с детьми дома;

• Домашнее чтение;

3 этап Заключительный

• Награждение победителей конкурсов;

• Результат проекта – изготовление книжки - малышки с родителями.