Литературная гостиная на тему: Сценарий конкурса чтецов «Каждый знает, это кто? Это, Агния Барто!» для детей среднего возраста
проект по художественной литературе (средняя группа)

Литературная гостиная

на тему: Сценарий конкурса чтецов «Каждый знает, это кто? Это, Агния Барто!» для детей среднего возраста

Музыкальный руководитель Анисимова Марина Генриховна

МАДОУ «Детский сад №200» г. Чебоксары

Цель: Развитие у детей поэтического слуха, умения чувствовать, понимать и воспроизводить образный язык стихотворения, воспитание интереса к поэтическому творчеству А. Л. Барто.

Задачи:

- Учить детей рассказывать стихи громко, выразительно, выделять голосом паузы, добиваться чёткого произношения.

- Развивать у детей умение внимательно слушать своих сверстников, вызвать желание поучаствовать в данном конкурсе.

- Развивать умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения. 
- Воспитывать любовь к детской поэзии, желание учить и рассказывать стихи А. Л. Барто.

Материал и оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация, Костюмы Буратино и Мальвины, игрушки для музыкальной разминки, выставка детских рисунков «Мои любимые стихи», выставка книг А. Л. Барто «Страна счастливого детства», музыкальный центр, музыкальные композиции к стихам, призы и благодарности участникам.

Ход:

Дети заходят в зал под музыку и рассматривают выставку рисунков.

Ведущий: Стихи бывают разные
Хорошие, простые.
Стихи бывают грустные,
Бывают и смешные.

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады вновь видеть вас в нашей литературной гостиной! Сегодня мы проводим конкурс чтецов по  творчеству  знаменитой  детской  поэтессы  Агнии Львовны  Барто.

(слайд с  фото А.Л. Барто)

Ведущий.  Она – москвичка, родилась в семье врача. Мечтала стать балериной. В балетном училище начала писать стихи. Окончив училище, балериной не стала, так как её к тому времени увлекла литература.

В 19 лет  она стала начинающим детским писателем. Сегодня мы с вами  совершим путешествие по страницам веселых  книг Агнии Львовны Барто. Но прежде, чем мы отправимся в путешествие, я хочу  вам представить членов жури,  которое будет оценивать наших чтецов

Знакомство с жюри

Ведущий:  Ребята, Я  вам  загадаю  загадку, а вы  попробуйте  ей  отгадать.  Эта  девочка дружила с самим Буратино,
а Зовут ее просто, ребята, – Мальвина (под веселую песню в зал входит  Мальвина)

Появляется Буратино с «Азбукой»  под мышкой.

Проводится физкультминутка «Ручки-ручки»

Буратино:  (Он громко, без старания читает стихотворение, заданное на дом.)

Зайку бросила, хозяйка,  под  дождем   остался зайка

Буратино (радостно и удивлённо) :- Куда это я попал? Ведь я шёл в школу, а оказался среди незнакомых ребят?

Мальвина : - Здравствуй, Буратино! Ты попал в детский сад «Стрижи » на конкурс чтецов.

Буратино: - Что значит «Конкурс чтецов»? Может быть, и я с вами почитаю стихи? А школа – она никуда не убежит. Пойду туда завтра.

Мальвина : - Буратино, ты сейчас шёл и рассказывал стихотворение А. Л. Барто. Это тебе задали такой урок на дом?

Буратино: - Да! Вот у меня даже книжка есть

Мальвина: - Книга   – это хорошо. А стих у тебя совсем маленький.

Буратино: – Ну, тогда дайте мне стихотворение побольше, или вот такое большое (разводит руки в стороны, показывая какое большое стихотворение ему нужно) .

Мальвина:  (открывает  книгу)   Вот это  стихотворение  побольше, называется « В школу»  

Буратино  читает без выражения: то громко, то пискляво.

Почему сегодня Петя, 

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня, 

Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,

А теперь он новичок,

У него на новой куртке

 Отложной воротничок.

 Мальвина   (закрывает уши руками) : - Буратино, ну разве так читают стихи?

Буратино: - А что не так? Я старался, как мог. Давайте мне диплом! Я его заслужил!

Мальвина : - Ребята, вам понравилось?

Дети: - Нет! Он читал без выражения, не старался!

Мальвина: - Вот видишь, Буратино, даже детям не понравилось! А ещё ходишь в школу.

Буратино: - Я думал, что  у меня  получится, но  я  совсем  не  знаю  как  правильно  читать стихи .

Мальвина: Ребята,  скажите,  как  нужно читать  стихи?

Дети: громко,  с  выражением

Буратино обижается,  стоит чуть ли не  плачет Буратино:  Какие  вы  все  тут  умные,  научите  и  меня  тогда  стихи  читать громко и с выражением

Ведущий: - Хорошо  Буратино,  присаживайся  и  учись.

Мы  открываем  конкурс чтецов!  Первая  возрастная  категория детей  от 3 до 4лет

И  я  приглашаю  сюда….

1.2.34.5.6.7.8.9.10.11.12.

Ведущая:

Сейчас я предлагаю вам поиграть  в игру: «Найди свой домик». Вставайте вокруг стульчиков по 4-5 человек, это ваши домики, в каждом домике живет  игрушка, вам надо запомнить ее, и возвращать всегда в домик к своей игрушке.(Под веселую музыку дети бегают врассыпную, Буратино и Мальвина меняют игрушки, с окончанием музыки дети находят свои игрушки)

Музыкальная разминка – «Игра «Найди свой домик»

Ведущая: Мы  закрываем  первую  возрастную  категорию  и  переходим к  средней возрастной  категории,  в  которой  будут  соревноваться  детки  от 4  до  5 лет

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12

Ведущий: Смотрит солнышко в окошко,    

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки -        

Очень рады солнышку.

Давайте и мы порадуемся солнышку, выходите, будем танцевать весенний танец.

Исполняется танец «Весна», муз. Т. Морозовой

Буратино: - Какие удивительные, замечательные стихи написала А. Л. Барто  

Я теперь тоже буду учить стихи большие, как ваши чтецы на конкурсе., а не маленькие.

Мальвина: А я узнала , что А. Л. Барто,  писала веселые стихи не только: о детях, об их забавах, про их любимые  игрушки, но и о природе,  птицах и о животных. 

Ведущий: - А наш конкурс подошёл к концу.

Буратино (удивлённо) : - Закончился?

Мальвина:  А кто победитель? Где призы и подарки?

Ведущий: - Это решит наше уважаемое жюри. А пока они совещаются, дети  посмотрят фильм – стихи А. Барто «Игрушки»

Ведущий: - Ребята, сегодня вы так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения, Агнии Львовны Барто! Справлялись со всеми заданиями. Мы очень рады вашим успехам!

Теперь мы предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

Награждение по номинациям.

• «Умение держать себя на сцене» 
• «За обаяние»
• «За выразительность»
• “Самое смешное стихотворение”
• “Самое доброе”
• “Удивительное рядом”

Буратино: - Ой, что – то я у вас задержался. Ведь меня, наверное, заждался папа Карло. До свидания, ребята!

Мальвина: И меня ждет мой верный друг-Пьерро. До свидания, ребята!

Мальвина  и  Буратино уходят.

Ведущий: - Ребята, вам понравился конкурс?

Дети: - Да! Да!

Ведущий : - Ребята, давайте сфотографируемся с нашими победителями на память.

Дети фотографируются и уходят.