Художественная литература и интеграция видов деятельности по лексической теме "Зима. Зимние забавы"
методическая разработка по художественной литературе (старшая, подготовительная группа)

Январь

Тема недели: «Зима.  Зимние забавы»

Жанр

произведения

Автор

Название

Методические

приемы

Интеграция

Стихи

Сказка

А.С.Пушкин

И.З.Суриков

Д. Хармс

А.А.Фет

Е.Трутнева

Г.Скребицкий

Русская народная

«Зима! Крестьянин торжествуя…»

«Детство»

«Что это было?»

«Мама, глянь-ка из окошка…»

«Первый снег»

«Зима»

«Лисичка-сестричка и серый волк»

Чтение, объяснение, беседа

Чтение, беседа, сравнение с забавами и играми современных детей

Чтение, беседа

Чтение, беседа о народных приметах к перемене погоды

Чтение, заучивание

Чтение, беседа о признаках    зимы

Чтение, беседа по содержанию, пересказ по ролям

Рассматривание репродукции      картины К.Ф.Юона «Русская зима. Лигачево»

Составить рассказ «Мои любимые игры зимой»

Нарисовать, о каком предмете    говорит поэт в стихотворении

Составление рассказа  «Зимние забавы» по сюжетной картине

Рисование зимнего пейзажа,     выставка работ

Игра «Подбери родственные слова» (зима, снег)

Рисование иллюстраций к сказке, верстание книжки-самоделки