Конспект НОД во второй младшей группе Чтение художественной литературы
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе Чтение художественной литературы

Тема: «Жили-были в нашей сказке»

Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками, повторять за взрослым, повторяющиеся фразы и выражения; познакомить со сказкой «Гуси-лебеди»; вызвать желание у детей послушать сказку еще раз; развивать речь, внимание, память; воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, и оказать помощь тем, кто в ней нуждается.

Материалы: иллюстрации по теме, текст сказки, куклы Маша и Ваня, шаль.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, подойдите все ко мне

Встаньте дети ,встаньте в круг,

Ты мой друг и я твой друг

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

1.Игровой момент

Ребята ,посмотрите на этом столе, что-то спрятано, что же это?!Убрать накидку. Здесь что-то написано, вам надо угадать из какой сказки эти слова

1.Я от дедушки ушел ,я от бабушки ушел(Колобок)

2.Снесла курочка яичко, да не простое ,а золотое(Курочка Ряба)

3.По-щучьему велению ступайте сани сами. (По-щучьему велению)

4.Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут –потянут вытянуть не могут. (Репка)

Воспитатель: молодцы, ребята, много сказок знаете.

Что за странный звук? Под накидкой в углу комнаты притаились куклы (Маша и Ваня).Они говорят., что убежали из сказки «Гуси-лебеди». Потому что в сказке злые гуси-лебеди. Их зовут Маша и Ваня.

Воспитатель: не бойтесь Маша и Ваня я предлагаю вам отправиться в путешествие в вашу сказку вместе с нами.

2.Основная часть.

Сегодня я вам расскажу сказку (накидывает шаль)Я буду сказочница:

«Детушки-касаточки ,вы садитесь не стесняйтесь,

Побыстрей располагайтесь. Всем ли видно ,всем ли слышно?

Приготовьте ушки, глазки. Расскажу сейчас вам сказку.»

Русскую народную «Гуси-лебеди»

Раз, два, три, четыре, пять

Можно сказку начинать

Чтение сказки.

Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец! (воспитатель снимает шаль)

3.Рефлексия.Беседа по содержанию.

-Понравилась ли вам сказка?

-Как называется сказка?

-Кто унес Ваню?

-Вспомните, когда Маша побежала искать брата кого она встретила? (печку, яблоню, речку)

Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие в сказку. Маша, Ваня вам не страшно теперь? Хотите домой в сказку вернуться? (ответы) Прощаются и уходят.