ЛИСТ АДАПТАЦИИ к условиям ДОУ
учебно-методический материал по коррекционной педагогике на тему

Полина Юлия Сергеевна

Материал будет полезен педагогам-психологам ДОУ как обязательная документация для определения степени адаптированности ребенка к условиям ДОУ.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл list_adaptatsii.docx24.88 КБ

Предварительный просмотр:

ЛИСТ АДАПТАЦИИ

Ф.И. ребенка__________________________

Дата рождения «______»______________201  г.р. Возраст _________

Дата поступления_____________

Адаптационные дни

1-й

 2-й

 3-й

 4-й

 8-й

16-й

 32-й

 64-й

 128-й

Настроение

Аппетит:

Завтрак

Обед

Полдник

Сон:

Засыпание

Длительность

Активность:

В игре

В речи

Взаимоотношения с детьми

Взаимоотношения со взрослыми

Условные обозначения: Положительно +     Не устойчиво + / -      Отрицательно -      Болел   «б»       Находился дома «Д»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Лист адаптации

Для ясельников...

Работа с детьми с тяжёлой формой адаптации к условиям ДОУ Условия организации режима в группе в период адаптации детей к ДОУ

Работа с детьми с тяжёлой формой адаптации к условиям ДОУУсловия организации режима в группев период адаптации детей к ДОУПроцесс адаптации ребенка, во многом зависит от того, как сумеет воспитатель п...

Лист адаптации

Лист адаптации...

Лист адаптации

Данный адаптационный лист поможет фиксировать основные моменты в процессе адаптации детей - эмоции, сон, прием пищи, и т.д., что поможет потом судить о степени тяжести этого периода...

Лист адаптации ребенка к ДОУ

Адаптационный лист ребенка в детском саду (бланк)....

Консультация для педагогов "Адаптация детей к детскому саду", "Правильное заполнение листа адаптации".

При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети проходят через адаптационный период. Адаптация детей к ДОУ – пространство, с которого все начинается. Родители и ДОУ мечтают о то...

Диагностика адаптации ребёнка к условиям детского сада (лист адаптации)

Определение уровня адаптации ребёнка к детскому саду через наблюдение эмоционального состояния, деятельности, общения ребёнка со взрослым и со сверстниками...