Конспект коррекционно - дидактической игры-шнуровки «Пришей пуговицу»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа) на тему

Коррекционно - дидактическая игра-шнуровка  «Пришей пуговицу»

Цель: способствовать развитию зрительно-моторной координации, точности движений пальцев рук, развитию тактильного восприятия, зрительной памяти, внимания,  а также совершенствованию наглядно-действенного мышления.

Задачи:

• Укрепить и развить руку ребёнка, координацию  движений, общей  и мелкой моторики.

•  Активизация фиксации взора, развитие соодружественных движений глаз.

• Продолжать учить работать со шнуровками.

• Воспитывать нравственно-волевые качества: целеустремленность, сосредоточенность, настойчивость, контроль и оценку собственной деятельности.

• Обогатить предметно – развивающую среду, способствующую всестороннему развитию речи детей и развитию мелкой моторики рук.

  Оборудование:

«Пуговицы» - макеты из картона с 4 отверстиями, иголки – макеты из картона разного цвета,  цветные шнурки - «нитки». 

Возможны различные варианты работы:

1. По желанию. Ребенок сам «вышивает» что хочет. Можно предложить несколько пуговиц разного цвета. Как правило, дети с удовольствием это делают, запутывают  и радуются, что получается такая красивая паутина или узор. В конце работы необходимо, чтобы ребенок сам распутал свое произведение, что гораздо труднее.

2. По образцу. Сначала взрослый показывает образец, а затем ребенок делает так же. Это уже более трудное задание, ведь здесь надо не только работать пальчиками, но и копировать узор,  работать по образцу. Но этот вариант работы  развивает  не только моторику руки, но и мыслительные процессы ребенка. А распутывать опять надо ребенку.

Работа по развитию мелкой моторики проводится ежедневно во всех видах организованной деятельности с детьми в течение 3 - 5 минут. 

Ход игры:

      Пальчиковая гимнастика с мячом – массажером.

Ребенок сидит за столом.  Взрослый показывает пуговицы с иголкой и протянутой в нее ниткой.  Уточняет,  какого цвета пуговица, какого нитка. Взрослый объясняет, что мы будем учиться пришивать пуговицы разными способами, и предлагает ребенку  начинать пришивать снизу- вверх, протягивая шнурок сквозь дырочки в  пуговице, далее протянуть шнурок сверху -  вниз. Показать способ выполнения задания, можно взять руку малыша, и вместе с ним выполнить задание. Когда ребенок научится пришивать пуговицу с двумя дырочками, можно предложить пуговицу с четырьмя дырочками и пришивать по предложенному образцу.

Гимнастика для глаз:              « Чудеса»